- Почему то, как мы учим, не совпадает с тем, как учатся наши сотрудники? - Как на самом деле мы используем технологии обучения и почему они нам не помогают? - Как помочь компании получить настоящую пользу от системы корпоративного обучения? - Что должно измениться в корпоративном обучении, чтобы оно стало работать на конкретный бизнес-результат? - Знания современного специалиста по обучению

1. РЕВОЛЮЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

2. Что не так с
корпоративными
системами
обучения?

3. 1. Íàì …ó›…û ðåƒóëüòàòû “ðàƒó

4. 1. Íàì …ó›…û ðåƒóëüòàòû “ðàƒó
2. Ïûòàåì“ÿ ïåðåëèâàòü ƒ…à…èÿ,
êîòîðûå …å ìå…ÿþò ïîâåäå…èÿ

5. 1. Íàì …ó›…û ðåƒóëüòàòû “ðàƒó
2. Ïûòàåì“ÿ ïåðåëèâàòü ƒ…à…èÿ,
êîòîðûå …å ìå…ÿþò ïîâåäå…èÿ
3. Íå âèäèì, êàêèõ èìå……î ƒ…à…èé
…å õâàòàåò “îòðóä…èêàì

6. 1. Íàì …ó›…û ðåƒóëüòàòû “ðàƒó
2. Ïûòàåì“ÿ ïåðåëèâàòü ƒ…à…èÿ,
êîòîðûå …å ìå…ÿþò ïîâåäå…èÿ
3. Íå âèäèì, êàêèõ èìå……î ƒ…à…èé
…å õâàòàåò “îòðóä…èêàì
4. ȃìåðÿåì ïðîèƒâîäèòåëü…î“òü,
à …å ýôôåêòèâ…î“òü

7. 1. Íàì …ó›…û ðåƒóëüòàòû “ðàƒó
2. Ïûòàåì“ÿ ïåðåëèâàòü ƒ…à…èÿ,
êîòîðûå …å ìå…ÿþò ïîâåäå…èÿ
3. Íå âèäèì, êàêèõ èìå……î ƒ…à…èé
…å õâàòàåò “îòðóä…èêàì
4. ȃìåðÿåì ïðîèƒâîäèòåëü…î“òü,
à …å ýôôåêòèâ…î“òü
5. Âåðèì â òåõ…îëîãèè î÷å…ü “èëü…î

8. Обучение - это процесс.
С отложенным результатом.

9. Как люди учатся?
Учим ли мы их так же?

10. Обучение - как часть
каждого дня

11. Реальный и
измеримый результат

12. Наука об обучении

13. e-Learning и
нейрофизиология
• Небольшими частями
• Все возможности для
интервалов
• Возможность получить опыт
уже в процессе обучения
• Может быть процессом, а
не событием

14. Новые навыки
• Уметь учиться
• Понимать свои потребности
• Умение искать информацию

15. Понятные и
доступные технологии

16. Не передавать, а управлять.
[знаниями]

17. Обязательное
социальное обучение

18. Личный учебный опыт

19. РЕВОЛЮЦИЯ ОБУЧЕНИЯ