SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Educación Física y Salud
3° Medios
Unidad 0: “Deporte de colaboración y oposición.”
Profesora: Carla Nieto Molina correo: cnieto@cldv.cl 3° Medio A
Profesora: Jacqueline Ormeño Ramírez correo: jormeno@cldv.cl 3° Medio B
Contenido N°1: Deportes y juegos colectivos.
• OBJETIVO: Conocer y ejecutar
reglamento del deporte
colectivo handball, analizando
la aplicación de fundamentos
técnicos ejecutados en clases,
demostrando un
comportamiento respetuoso y
seguro frente al proceso de
aprendizaje.
• Handball:
• HISTORIA: Este juego se remonta a la
antigüedad griega. Se cree que en esa época
se jugaba un juego que consistía en que una
pelota del tamaño de una manzana no
tocase el suelo. Así fue descrito en el libro
La Odisea de Homero. Este juego se conocía
con el nombre de “Juego de Urania”. El juego
balonmano, como hoy lo conocemos, tiene
sus orígenes a finales del siglo XIX en Europa
central. En 1892, el profesor de gimnasia
Konrad Koch, inventó un juego de
características similares al actual
balonmano: el “Raffballspied” como forma
de entrenamiento para los gimnastas. Pero
es Max Heiser considerado como el padre
del balonmano moderno.
CAMPO DE JUEGO: El terreno
de juego es un rectángulo de 40
metros de largo y 20 metros de
ancho, que está formado por
dos áreas, una donde están los
arqueros y otra donde juegan
los equipos. Es decir, un área de
portería y un área de juego.
Las líneas exteriores más largas
se llaman líneas de banda y las
más cortas líneas de portería,
las cuales se encuentran entre
los postes de la portería, y
también líneas exteriores de
portería, que están a cada lado
de la portería.
• OBJETIVO DEL DEPORTE: conseguir meter más goles que el rival en la portería contraria. Para
conseguir un gol, los jugadores deben lanzar el balón desde fuera del área de 6 metros o bien
saltando, también desde fuera del área, por encima de ella y lanzando antes de caer. El balón debe
sobrepasar totalmente la vertical de línea de gol para que el gol sea válido.
• FUNDAMENTOS TÉCNICOS BÁSICOS:
-Pases
-Desplazamientos
-Dribling,
-Lanzamientos al arco.
REGLAMENTO: Se puede avanzar con el balón en las manos hasta un máximo de tres pasos. A
partir de ese momento el jugador dispone de 3 segundos para lanzar, pasar el balón o botar. Si se
bota el balón, esto debe hacerse sólo con una mano por cada bote. Se puede continuar en
movimiento hasta que se deje de botar. A partir de ese momento se pueden dar otros tres pasos y
obligatoriamente hay que lanzar o pasar antes de tres segundos, ya que no está permitido a un
jugador botar de nuevo el balón sin que éste toque a otro jugador o la portería.
• El área del arco o portería no puede ser invadida por
ningún jugador excepto por el arquero que defiende
el espacio.
• Un jugador no puede sobrepasar la línea de
lanzamiento al ejecutar un penal y por lo menos, una
parte de uno de sus pies debe estar en continuo
contacto con el suelo hasta después del lanzamiento.
Es decir, no puedo lanzar un penal haciendo un salto.
En la ejecución del penal, todos los jugadores, excepto
lanzador y arquero, deberán permanecer por detrás
de la línea de 9 metros.
• La duración del partido es de una hora
cronológica, es decir, 60 minutos, los cuales son
divididos en 2 periodos de 30 minutos cada uno.
El resultado puede ser de victoria para uno de los
equipos, o empate. En algunos tipos de torneo
cuando se produce un empate se va a la prórroga
o tanda de penales.
• Un equipo puede cambiar libremente a sus
jugadores en todo momento, sin un límite, con la
única condición de que siempre haya sólo siete
jugadores en el campo, incluyendo al portero. Es
decir, para que un jugador ingrese en el terreno
de juego, es necesario que primero salga otro y
que ese cambio se realice por la zona
reglamentaria. De no hacerse se esa manera, se
sanciona como falta y se excluye al jugador que
ha entrado antes de tiempo, o en un lugar
indebido, por 2 minutos.
• SANCIONES:
• El balonmano es un deporte de contacto, pero limpio. Está permitido el
contacto de cara, es decir, pecho con pecho, usando las manos sin agarrar
al oponente, a fin de obstruir el ataque del equipo rival, pero nunca está
permitido los empujones, sean del tipo que sean. Estas faltas se sancionan
con tarjeta amarilla, excepto aquellas que son una clara ocasión de gol,
que son sancionadas con lanzamiento de 7 metros. Las acciones más
duras, agarrones por detrás, agresiones, entre otros, pueden ser
sancionadas primero con una amonestación (tarjeta amarilla), pero el
equipo sólo puede tener 3 tarjetas amarillas, la siguiente falta que el
árbitro crea que merece sanción, será de 2 minutos, no pudiendo sacarse
ya más tarjetas amarillas. Esta sanción quiere decir que el equipo debe
jugar durante 2 minutos con un hombre menos en la cancha. Un jugador
que acumula tres exclusiones recibe la tarjeta roja, lo que implica la
descalificación y no puede volver al juego. En su lugar, a los 2 minutos
podrá entrar un compañero. La tarjeta roja también puede ser directa, en
casos de agresiones que pongan en peligro al jugador contrario,
expulsando inmediatamente al jugador que ocasionó el daño.
• Observa el siguiente video, en él encontrarás más
información acerca de lo aprendido en clases.
https://www.youtube.com/watch?v=vWgduHv1oRI
ACTIVIDADES
1- Crea tu portafolio (registro de evidencia pedagógica).Puede ser un cuaderno, carpeta,
croquera, block, etc. No olvides identificar tu nombre y curso.
2- Según lo leído, registra en tu portafolio las siguientes preguntas:
a) Explica cómo funcionan los cambios en un partido handball.
b) Describe 5 reglas del handball.
3- Según el video, registra en tu portafolio lo siguiente:
a) Dibuja la cancha de handball, indicando todas las
zonas y líneas con sus respectivas medidas.
b) Explica cuando se sanciona con tarjeta roja a un
jugador o jugadora.
c) ¿Cuándo se anula un gol?
REFLEXIÓN
• ¿Qué dificultades se me presentaron en el desarrollo de esta presentación?
• ¿Cómo las resolví?
• ¿Qué aprendí?
NO OLVIDES ANOTAR TUS REFLEXIONES EN TU PORTAFOLIO
RÚBRICA: este instrumento de evaluación se aplicó clase a clase, desde el inicio del
proceso evaluativo el día 26 de febrero y terminará con la entrega de este PPT el día 25 de marzo.
INDICADORES PUNTAJE P/L M/L L N/O
C 1-Conoce reglamento del deporte handball. 3 1 2 3 0
C 2-Reconoce fundamentos técnicos del deporte handball:
-Dribling.
-Pases.
-Lanzamiento al arco.
3 1 2 3 0
P 3-Aplica estrategias y técnicas de juego. 3 1 2 3 0
P 4-Ejecuta fundamentos técnicos del deporte handball:
-Dribling.
-Pases.
-Lanzamiento al arco.
3 1 2 3 0
P 5-Ejecuta correctamente el reglamento del deporte handball. 3 1 2 3 0
A 6-Manifiesta una actitud positiva frente a la actividad. 3 1 2 3 0
A 7-Presenta útiles de aseo personal y vestuario deportivo
institucional (short o calza roja, polera deportiva institucional,
zapatillas deportivas, pelo tomado en el caso de las damas)
3 1 2 3 0
A 8-Respeta normas y sigue instrucciones de trabajo. 3 1 2 3 0
TOTAL
1-TerceroM-ed.-física. balonmano ppt....

More Related Content

Similar to 1-TerceroM-ed.-física. balonmano ppt....

Similar to 1-TerceroM-ed.-física. balonmano ppt.... (20)

Balonmano 2ºA
Balonmano 2ºABalonmano 2ºA
Balonmano 2ºA
 
Ejemplo 2
Ejemplo 2Ejemplo 2
Ejemplo 2
 
Reglamento baloncesto
Reglamento baloncestoReglamento baloncesto
Reglamento baloncesto
 
Handball!
Handball!Handball!
Handball!
 
Apuntesdefutbolsala
ApuntesdefutbolsalaApuntesdefutbolsala
Apuntesdefutbolsala
 
Luis avalos voleibol
Luis avalos voleibolLuis avalos voleibol
Luis avalos voleibol
 
El campo de juego
El campo de juegoEl campo de juego
El campo de juego
 
Futbol sala1
Futbol sala1Futbol sala1
Futbol sala1
 
Apuntes rugby y Touch - Rugby
Apuntes rugby y Touch - RugbyApuntes rugby y Touch - Rugby
Apuntes rugby y Touch - Rugby
 
Origen del basquetbol
Origen del basquetbolOrigen del basquetbol
Origen del basquetbol
 
Resumen del reglamento del baloncesto
Resumen del reglamento del baloncestoResumen del reglamento del baloncesto
Resumen del reglamento del baloncesto
 
Balonmano presentación sobre toda la información del deporte
Balonmano presentación sobre toda la información del deporteBalonmano presentación sobre toda la información del deporte
Balonmano presentación sobre toda la información del deporte
 
Voleibol
VoleibolVoleibol
Voleibol
 
Reglas balonmano
Reglas balonmanoReglas balonmano
Reglas balonmano
 
Reglamento Baloncesto
Reglamento BaloncestoReglamento Baloncesto
Reglamento Baloncesto
 
Trabajo handball
Trabajo handballTrabajo handball
Trabajo handball
 
Historia del hanboll
Historia del hanbollHistoria del hanboll
Historia del hanboll
 
Juegos alternativos (balonkorf, kinball, colpbol, datchball)
Juegos alternativos (balonkorf, kinball, colpbol, datchball)Juegos alternativos (balonkorf, kinball, colpbol, datchball)
Juegos alternativos (balonkorf, kinball, colpbol, datchball)
 
`2015 1016
`2015 1016`2015 1016
`2015 1016
 
futbol
futbolfutbol
futbol
 

Recently uploaded

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Recently uploaded (20)

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

1-TerceroM-ed.-física. balonmano ppt....

  • 1. Educación Física y Salud 3° Medios Unidad 0: “Deporte de colaboración y oposición.” Profesora: Carla Nieto Molina correo: cnieto@cldv.cl 3° Medio A Profesora: Jacqueline Ormeño Ramírez correo: jormeno@cldv.cl 3° Medio B
  • 2. Contenido N°1: Deportes y juegos colectivos. • OBJETIVO: Conocer y ejecutar reglamento del deporte colectivo handball, analizando la aplicación de fundamentos técnicos ejecutados en clases, demostrando un comportamiento respetuoso y seguro frente al proceso de aprendizaje.
  • 3. • Handball: • HISTORIA: Este juego se remonta a la antigüedad griega. Se cree que en esa época se jugaba un juego que consistía en que una pelota del tamaño de una manzana no tocase el suelo. Así fue descrito en el libro La Odisea de Homero. Este juego se conocía con el nombre de “Juego de Urania”. El juego balonmano, como hoy lo conocemos, tiene sus orígenes a finales del siglo XIX en Europa central. En 1892, el profesor de gimnasia Konrad Koch, inventó un juego de características similares al actual balonmano: el “Raffballspied” como forma de entrenamiento para los gimnastas. Pero es Max Heiser considerado como el padre del balonmano moderno. CAMPO DE JUEGO: El terreno de juego es un rectángulo de 40 metros de largo y 20 metros de ancho, que está formado por dos áreas, una donde están los arqueros y otra donde juegan los equipos. Es decir, un área de portería y un área de juego. Las líneas exteriores más largas se llaman líneas de banda y las más cortas líneas de portería, las cuales se encuentran entre los postes de la portería, y también líneas exteriores de portería, que están a cada lado de la portería.
  • 4. • OBJETIVO DEL DEPORTE: conseguir meter más goles que el rival en la portería contraria. Para conseguir un gol, los jugadores deben lanzar el balón desde fuera del área de 6 metros o bien saltando, también desde fuera del área, por encima de ella y lanzando antes de caer. El balón debe sobrepasar totalmente la vertical de línea de gol para que el gol sea válido. • FUNDAMENTOS TÉCNICOS BÁSICOS: -Pases -Desplazamientos -Dribling, -Lanzamientos al arco.
  • 5. REGLAMENTO: Se puede avanzar con el balón en las manos hasta un máximo de tres pasos. A partir de ese momento el jugador dispone de 3 segundos para lanzar, pasar el balón o botar. Si se bota el balón, esto debe hacerse sólo con una mano por cada bote. Se puede continuar en movimiento hasta que se deje de botar. A partir de ese momento se pueden dar otros tres pasos y obligatoriamente hay que lanzar o pasar antes de tres segundos, ya que no está permitido a un jugador botar de nuevo el balón sin que éste toque a otro jugador o la portería. • El área del arco o portería no puede ser invadida por ningún jugador excepto por el arquero que defiende el espacio. • Un jugador no puede sobrepasar la línea de lanzamiento al ejecutar un penal y por lo menos, una parte de uno de sus pies debe estar en continuo contacto con el suelo hasta después del lanzamiento. Es decir, no puedo lanzar un penal haciendo un salto. En la ejecución del penal, todos los jugadores, excepto lanzador y arquero, deberán permanecer por detrás de la línea de 9 metros.
  • 6. • La duración del partido es de una hora cronológica, es decir, 60 minutos, los cuales son divididos en 2 periodos de 30 minutos cada uno. El resultado puede ser de victoria para uno de los equipos, o empate. En algunos tipos de torneo cuando se produce un empate se va a la prórroga o tanda de penales. • Un equipo puede cambiar libremente a sus jugadores en todo momento, sin un límite, con la única condición de que siempre haya sólo siete jugadores en el campo, incluyendo al portero. Es decir, para que un jugador ingrese en el terreno de juego, es necesario que primero salga otro y que ese cambio se realice por la zona reglamentaria. De no hacerse se esa manera, se sanciona como falta y se excluye al jugador que ha entrado antes de tiempo, o en un lugar indebido, por 2 minutos.
  • 7. • SANCIONES: • El balonmano es un deporte de contacto, pero limpio. Está permitido el contacto de cara, es decir, pecho con pecho, usando las manos sin agarrar al oponente, a fin de obstruir el ataque del equipo rival, pero nunca está permitido los empujones, sean del tipo que sean. Estas faltas se sancionan con tarjeta amarilla, excepto aquellas que son una clara ocasión de gol, que son sancionadas con lanzamiento de 7 metros. Las acciones más duras, agarrones por detrás, agresiones, entre otros, pueden ser sancionadas primero con una amonestación (tarjeta amarilla), pero el equipo sólo puede tener 3 tarjetas amarillas, la siguiente falta que el árbitro crea que merece sanción, será de 2 minutos, no pudiendo sacarse ya más tarjetas amarillas. Esta sanción quiere decir que el equipo debe jugar durante 2 minutos con un hombre menos en la cancha. Un jugador que acumula tres exclusiones recibe la tarjeta roja, lo que implica la descalificación y no puede volver al juego. En su lugar, a los 2 minutos podrá entrar un compañero. La tarjeta roja también puede ser directa, en casos de agresiones que pongan en peligro al jugador contrario, expulsando inmediatamente al jugador que ocasionó el daño.
  • 8. • Observa el siguiente video, en él encontrarás más información acerca de lo aprendido en clases. https://www.youtube.com/watch?v=vWgduHv1oRI
  • 9. ACTIVIDADES 1- Crea tu portafolio (registro de evidencia pedagógica).Puede ser un cuaderno, carpeta, croquera, block, etc. No olvides identificar tu nombre y curso. 2- Según lo leído, registra en tu portafolio las siguientes preguntas: a) Explica cómo funcionan los cambios en un partido handball. b) Describe 5 reglas del handball. 3- Según el video, registra en tu portafolio lo siguiente: a) Dibuja la cancha de handball, indicando todas las zonas y líneas con sus respectivas medidas. b) Explica cuando se sanciona con tarjeta roja a un jugador o jugadora. c) ¿Cuándo se anula un gol?
  • 10. REFLEXIÓN • ¿Qué dificultades se me presentaron en el desarrollo de esta presentación? • ¿Cómo las resolví? • ¿Qué aprendí? NO OLVIDES ANOTAR TUS REFLEXIONES EN TU PORTAFOLIO
  • 11. RÚBRICA: este instrumento de evaluación se aplicó clase a clase, desde el inicio del proceso evaluativo el día 26 de febrero y terminará con la entrega de este PPT el día 25 de marzo. INDICADORES PUNTAJE P/L M/L L N/O C 1-Conoce reglamento del deporte handball. 3 1 2 3 0 C 2-Reconoce fundamentos técnicos del deporte handball: -Dribling. -Pases. -Lanzamiento al arco. 3 1 2 3 0 P 3-Aplica estrategias y técnicas de juego. 3 1 2 3 0 P 4-Ejecuta fundamentos técnicos del deporte handball: -Dribling. -Pases. -Lanzamiento al arco. 3 1 2 3 0 P 5-Ejecuta correctamente el reglamento del deporte handball. 3 1 2 3 0 A 6-Manifiesta una actitud positiva frente a la actividad. 3 1 2 3 0 A 7-Presenta útiles de aseo personal y vestuario deportivo institucional (short o calza roja, polera deportiva institucional, zapatillas deportivas, pelo tomado en el caso de las damas) 3 1 2 3 0 A 8-Respeta normas y sigue instrucciones de trabajo. 3 1 2 3 0 TOTAL