Aula de Oratória - Uso da Voz

1. Usos da voz I
Oratória
Ensino Médio
1o bimestre – Aula 4

2. ● Prática discursiva de
oralidade: radionovela e
podcast;
● Usos da voz: respiração,
impostação vocal, entonação,
progressão lógica.
● Identificar as variações
possíveis nos usos da voz:
respiração, impostação vocal,
entonação, progressão
lógica;
● Reconhecer as necessidades
de adaptações e adequações
nas situações comunicativas.

3. Ouçam a radionovela elaborada
por estudantes do Ensino Médio,
intitulada “Casmurros de Família”,
que teve como inspiração a obra
Dom Casmurro, de Machado de
Assis. Observem, atentamente, as
estratégias usadas para a
adaptação e os usos da voz.
5 MINUTOS
Virem e conversem
https://www.youtube.com/watch?v=09YkbK68GsM

4. Na adaptação que vocês ouviram, ficam evidentes várias adequações
feitas para transpor um trecho de um romance para um formato próximo
ao de uma radionovela ou de um podcast. Os atores precisaram
preocupar-se com a impostação e a entonação de voz, e os recursos
sonoros contribuíram significativamente para aquilo que pretendiam
comunicar.
O rádio teve grande importância na cultura brasileira no século XX, para
compartilhar informações e entretenimento, já que, antes da
massificação da televisão, era presente em praticamente todas as
residências brasileiras, e as radionovelas obtinham grande popularidade.

5. Atualmente, muitas plataformas
de compartilhamento de áudio
trazem radionovelas e outras
produções literárias que
resgatam uma tradição na qual os
usos da voz são fundamentais
para garantir a efetiva
comunicação com o público
ouvinte.

6. Dentre as técnicas necessárias para um bom desempenho ao falar em
público, estão as relacionadas aos usos da voz. Falar em público requer o
desenvolvimento de muitas habilidades por parte do orador. Elementos,
como sentir o momento ideal para mudar a entonação durante a fala,
controlar as expressões faciais e corporais, lembrar-se de um roteiro, do
posicionamento no palco, interagir com o público, fazer rir ou emocionar,
fazem parte de algumas das habilidades encontradas em um bom orador.
Usos da voz

7. O surgimento dos podcasts abriu muitas possibilidades de produzir
conteúdo digital a partir da adaptação de obras literárias de sucesso, por
exemplo. Um dos quesitos para trabalhar a adaptação de uma obra para
qualquer mídia é a capacidade de utilizar a criatividade para adequar o
que for necessário, com o objetivo de produzir uma obra autoral, que
consiga diferenciar-se do original, porém mantendo suas características
principais.

8. É preciso, ao produzir conteúdo no qual a voz se destaque, lembrar dos
elementos aos quais é necessário se atentar:
Respiração – é importante falar calmamente, fazendo breves pausas de
uma frase para a outra. Para tanto, é fundamental planejar o discurso e o
ritmo e treinar o diafragma (músculo localizado logo abaixo dos
pulmões), dentre outras possibilidades.
Impostação vocal – é o uso da ressonância corporal para projetar os
sons. Ter esse domínio possibilita ser ouvido por toda a plateia, mesmo
sem o uso de microfone, como no teatro.

9. Entonação – relaciona-se com o volume da voz e com o ritmo com que se
fala, com alternações entre mais alto, mais baixo, ênfase em
determinadas palavras, por exemplo.
A combinação de todos esses elementos contribui para garantir a
progressão lógica daquilo que se pretende comunicar, ou seja, o
desenvolvimento de um mesmo assunto de forma que todos os
subtópicos estejam relacionados e obedeçam a linha de raciocínio
objetivada.

10. Em 2021, a radionovela faz 80
anos no Brasil e, para celebrar a
data, a EBC regravou uma cena da
primeira obra do gênero e grande
sucesso de público em 1941, o
folhetim "Em Busca da Felicidade".
Ouça atentamente, observando os
usos da voz feitos pelos atores.
Virem e conversem
https://www.youtube.com/watch?v=Pti3JGggHcM

11. Em duplas, façam anotações a partir
dos seguintes itens:
● O tom de voz dos atores foi adequado?
● Eles mantiveram o ritmo ao falar?
● O desenvolvimento das falas promoveram uma progressão lógica da
cena?
● Os recursos sonoros utilizados auxiliaram a criação de um “clima”
para a cena?
Compartilhem com a turma as observações das duplas, na próxima aula.
Hábitos de discussão

12. ● Identificamos as variações possíveis nos
usos da voz: respiração, entonação,
progressão lógica;
● Reconhecemos as necessidades de
adaptações e adequações nas situações
comunicativas.

13. PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2023.
POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 112. ed. São Paulo: Benvirá, 2016.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2020.

14. Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Youtube. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=09YkbK68GsM.
Acesso em: 4 dez. 2023.
Slide 5 – Pixabay. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/podcast-
r%C3%A1dio-microfone-audio-som-3332163 /. Acesso em: 4 dez. 2023.
Slide 10 – Youtube. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Pti3JGggHcM.
Acesso em: 4 dez. 2023.