cuadro de seguimiento de asignaturas

1. “2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”.
SECTOR ESCOLAR No. III ZONA ESCOLAR No. XXVIII
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 180 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”
CICLO ESCOLAR 2023-2024.
CUADRO PARA LA MEJORA Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
Basado en los saberes disciplinar, pedagógico y académico. NOMBRE: _MYRELIA PEREA DIAZ______________Fecha:__26-04-2024__________
NP DISCIPLINA FORTALEZAS AREAS DE MEJORA LOGROS OBTENIDOS EN TU DISCIPLINA
1 BIOLOGIA DISPOSICIÓN A INVESTIGAR
BUSCAR E INNOVAR EN DINAMICAS DE
GRUPOS
MATERIAL DIDACTICO
ES DE MI AGRADO
ESTUDIAR MAS A FONDO LAS
TEMATICAS
REDISEÑAR LA PLANEACION HASTA QUE
HALLA DOMINIO
Dominiar la asignatura.
AVANCE DE LOS CONOCIMIENTOS, LOS
ALUMNOS SE APROPIAN DE CONCEPTOS
BASICOS, Y DE FUNCIONES BASICAS QUE
PUEDEN EXPRESAR EN UN COMENTARIO.
2
MATEMATICAS
DISPOSICION
GUSTO POR LA MATERIA
DOMINIO DE CONTENIDO
MANEJO DE ESTRATEGIAS, CONCEPTOS,
MATERIAL PARA COLABORAR EN LA
CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE
MATERIAL DIDACTICO
USO DE LA SALA DE COMPUTO PARA
REFORZAR LOS TEMAS
ESTABLECER MAS ESTRATEGIAS PARA
DOMINIO DE CALCULO MENTAL EN
ALUMNOS
DIVERSIFICAR MAS LA PLANEACION
PARA ALUMNOS CON BAP
AVANCE MEDIO EN ALUMNOS CON BAP
AVANCE SIGNIFICATIVO EN ALUMNOS SIN
BARRERAS.
3
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: ING. MYRELIA PEREA DIAZ
Saber Disciplinar
El docente tiene DOMINIO de los
conocimientos de su disciplina.
Saber Pedagógico
Es Actor competente
Para organizar y animar secuencias
de aprendizaje y su respectiva progresión
en el aula e implicar a los padres
del alumno en los aprendizajes
Escolares.
Saber Académico
El profesor debe saber analizar
y evaluar sus competencias
Académicas, debe saber
formarse por voluntad propia de
manera constante, continua y
permanente.

2. “2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”.
¿En qué contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje las NNA han presentado mayores dificultades?, ¿qué es lo que se debe reforzar?
MATEMATICAS 1° ECUACIONES
MATEMATICAS 2° SUCESIONES CUADRATICAS
MATEMATICAS 3° FUNCIONES TRIGONOMETRICAS Y VOLUMEN DE FIGURAS
¿Qué NNA requieren mayor apoyo o se encuentran en riesgo de reprobación o abandono escolar?,
1A 1B 2A 2B 3A 3B
ARACELI ANDRE NOE MARELY VALERYA ANGEL
MARIANA FERNANDA JOSSELYN
OSVALDO
¿se tienen identificadas las causas por las cuales se encuentran en esas situaciones?
LA FALTA DE INTERES Y DE ASITENCIA CONTINUA A LA ESCUELA
¿Qué estrategias pueden implementar para apoyar a estas NNA?,
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DIRIJIDAS Y PERSONALES PARA TRABAJAR EN EL AULA CON EJERCICIOS PARA QUE REPASEN
de manera particular ¿qué acciones pueden realizar para apoyar a quienes cursan el último grado, con la finalidad de que concluyan
satisfactoriamente el nivel y continúen sus estudios?
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO DIRIJIDAS Y PERSONALES PARA TRABAJAR EN EL AULA CON EJERCICIOS PARA QUE REPASEN

3. “2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”.