Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Gulsinai apai taldau.docx
1. Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2023 жылғы 27тамыздағы
№ 382 бұйрығына сәйкес.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) ментоқсандық жиынтық
бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
II тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып:5 «А»
Оқушылар саны:13
Педагог: Насибекова Г.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән Оқу
шы
Жоғары
балл
Жиынтық бағалау балдарының
пайыздық мазмұны
Сапа
%
Үлгерім
%
төмен орта жоғары
0-39% 40-
84%
85-100%
Оқушылар
саны 13
БЖБ 1 13 10 7 6 69% 100%
БЖБ 2 13 10 7 6 69% 100%
ТЖБ 13 20 7 6 69% 100%
Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1 5.L8 Understand supported
narratives, including some
extended talk, on an increasing
range of general and curricular
topics.
5.S3 Give an opinion at sentence level on a limited
range of general and curricular topics.
БЖБ 2 5.R5 Deduce meaning from
context in short texts on a
limited range of familiar
general and curricular topics.
5.W8 Spell most high-frequency words accurately
for a limited range of general topics.
ТЖБ 5.2.7.1 recognize the opinion of
the speaker(s) in basic,
supported talk on an increasing
range ofgeneral and curricular
topics.
5.4.3.1 understand the detail of
an argument on a limited range
of familiar general and
curricular topics.
5.3.6.1 communicate meaning clearly at
sentence level during, pair, group and whole class
exchanges.
2. 5.5.1.1 plan,write,edit and proof
read work at text level with
support on a limited range of
general and curricular topics.
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім
деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; Алтынбек Айзере,Алтынбекқызы Ақниет, Амангелді
Бейбарыс ,Әділбек Абылайхан,Болат Томирис,Жұбатқан Раяна.
орта (С): 40-84%; Абзалұлы Айбатыр,Әлхадыр Нұрәлі,Әлібек
Нұрасыл,Әшірбек Еркін,Батуханқызы Кәусар,Қалыбай Айназым,Нұржігіт Дильназ.
төмен (Н): 0-39%.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтар тізбесі: Оқушылардың кейбіреулері грамматикалық
тапсырмаларды орындай алмады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтардың себептері: Сабақ барысында өтілген тақырыптар
бойынша ережені жаттамауы, қолданбауы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша
жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың
тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен): Оқушыларға қиындық
туғызған грамматикаға байланысты жаттығулармен жұмыстар
жүргізу.
Күні________________ Насибекова Г.
3. Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2023 жылғы 27тамыздағы
№ 382 бұйрығына сәйкес.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) ментоқсандық жиынтық
бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
II тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып:5 «Ә»
Оқушылар саны:13
Педагог: Насибекова Г.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән Оқу
шы
Жоғары
балл
Жиынтық бағалау балдарының
пайыздық мазмұны
Сапа
%
Үлгерім
%
төмен орта жоғары
0-39% 40-
84%
85-100%
Оқушылар
саны 13
БЖБ 1 13 10 9 4 69% 100%
БЖБ 2 13 10 9 4 69% 100%
ТЖБ 13 20 9 4 69% 100%
Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1 5.L8 Understand supported
narratives, including some
extended talk, on an increasing
range of general and curricular
topics.
5.S3 Give an opinion at sentence level on a limited
range of general and curricular topics.
БЖБ 2 5.R5 Deduce meaning from
context in short texts on a
limited range of familiar
general and curricular topics.
5.W8 Spell most high-frequency words accurately
for a limited range of general topics.
ТЖБ 5.2.7.1 recognize the opinion of
the speaker(s) in basic,
supported talk on an increasing
range ofgeneral and curricular
topics.
5.4.3.1 understand the detail of
an argument on a limited range
of familiar general and
curricular topics.
5.3.6.1 communicate meaning clearly at
sentence level during, pair, group and whole class
exchanges.
4. 5.5.1.1 plan,write,edit and proof
read work at text level with
support on a limited range of
general and curricular topics.
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім
деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; Исмайлов Бейбарыс,Қайыр Алтынай,Қожанов
Әділет,Тұрсынбек Аружан.
орта (С): 40-84%; Тыныштықбай Аделия,Смайлқызы Айару,Серікқызы
Мерей,Бағлан Нұрсұлтан,Батырхан Айару,Елдеев Шахрияр,Есенғали
Ақбота,Жаңабай Бекарыс,Жұмаш Айша.
төмен (Н): 0-39%.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтар тізбесі: Оқушылардың кейбіреулері грамматикалық
тапсырмаларды орындай алмады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтардың себептері: Сабақ барысында өтілген тақырыптар
бойынша ережені жаттамауы, қолданбауы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша
жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың
тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен): Оқушыларға қиындық
туғызған грамматикаға байланысты жаттығулармен жұмыстар
жүргізу.
Күні________________ Насибекова Г.
5. Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2023 жылғы 27тамыздағы
№ 382 бұйрығына сәйкес.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) ментоқсандық жиынтық
бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
II тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып:5 «Б»
Оқушылар саны:14
Педагог: Насибекова Г.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән Оқу
шы
Жоғары
балл
Жиынтық бағалау балдарының
пайыздық мазмұны
Сапа
%
Үлгерім
%
төмен орта жоғары
0-39% 40-
84%
85-100%
Оқушылар
саны 14
БЖБ 1 14 10 7 7 78,5% 100%
БЖБ 2 14 10 7 7 78,5% 100%
ТЖБ 14 20 7 7 78,5% 100%
Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1 5.L8 Understand supported
narratives, including some
extended talk, on an increasing
range of general and curricular
topics.
5.S3 Give an opinion at sentence level on a limited
range of general and curricular topics.
БЖБ 2 5.R5 Deduce meaning from
context in short texts on a
limited range of familiar
general and curricular topics.
5.W8 Spell most high-frequency words accurately
for a limited range of general topics.
ТЖБ 5.2.7.1 recognize the opinion of
the speaker(s) in basic,
supported talk on an increasing
range ofgeneral and curricular
topics.
5.4.3.1 understand the detail of
an argument on a limited range
of familiar general and
curricular topics.
5.5.1.1 plan,write,edit and proof
5.3.6.1 communicate meaning clearly at
sentence level during, pair, group and whole class
exchanges.
6. read work at text level with
support on a limited range of
general and curricular topics.
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім
деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; Тимурова Бибінұр,Темірбайұлы Серік,Дастанқызы
Іңкәр,Болатбек Айерке,Байзаққызы Әмина, Дәріпбек Жантөре, Давлетбаева
Айтолқын.
орта (С): 40-84%; Аман Гүлім,Абдығаппар Айгерім,Бегайдар Ерсайын,
Дәріпбек Жантөре,Еркінов Жандос,Көшекбай Данияр,Қыдырия Шайхислам,Дулат
Нұрәділ.
төмен (Н): 0-39%.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтар тізбесі: Оқушылардың кейбіреулері грамматикалық
тапсырмаларды орындай алмады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтардың себептері: Сабақ барысында өтілген тақырыптар
бойынша ережені жаттамауы, қолданбауы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша
жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың
тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен): Оқушыларға қиындық
туғызған грамматикаға байланысты жаттығулармен жұмыстар
жүргізу.
Күні________________ Насибекова Г.
7. Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2023 жылғы 27тамыздағы
№ 382 бұйрығына сәйкес.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) ментоқсандық жиынтық
бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
II тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып:5 «В»
Оқушылар саны:12
Педагог: Насибекова Г.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән Оқу
шы
Жоғары
балл
Жиынтық бағалау балдарының
пайыздық мазмұны
Сапа
%
Үлгерім
%
төмен орта жоғары
0-39% 40-
84%
85-100%
Оқушылар
саны 12
БЖБ 1 12 10 7 5 83,3% 100%
БЖБ 2 12 10 7 5 83,3% 100%
ТЖБ 12 20 7 5 83,3% 100%
Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1 5.L8 Understand supported
narratives, including some
extended talk, on an increasing
range of general and curricular
topics.
5.S3 Give an opinion at sentence level on a limited
range of general and curricular topics.
БЖБ 2 5.R5 Deduce meaning from
context in short texts on a
limited range of familiar
general and curricular topics.
5.W8 Spell most high-frequency words accurately
for a limited range of general topics.
ТЖБ 5.2.7.1 recognize the opinion of
the speaker(s) in basic,
supported talk on an increasing
range ofgeneral and curricular
topics.
5.4.3.1 understand the detail of
an argument on a limited range
of familiar general and
curricular topics.
5.5.1.1 plan,write,edit and proof
5.3.6.1 communicate meaning clearly at
sentence level during, pair, group and whole class
exchanges.
8. read work at text level with
support on a limited range of
general and curricular topics.
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім
деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; Тілекұлы Ибрахим,Қалдыбек Аймереке , Жамалладдин
Хантөре, Ералхан Нұрислам, Сүйіндік Нұрислам.
орта (С): 40-84%; Әскербекұлы Ғарифулла,Байзақ Шадияр, Жаңабай
Нұрлыхан,Құрманбек Аңсар,Оразбай Мади,Серік Шахназ,Тоқтыбай Жангелді.
төмен (Н): 0-39%.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтар тізбесі: Оқушылардың кейбіреулері грамматикалық
тапсырмаларды орындай алмады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтардың себептері: Сабақ барысында өтілген тақырыптар
бойынша ережені жаттамауы, қолданбауы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша
жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың
тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен): Оқушыларға қиындық
туғызған грамматикаға байланысты жаттығулармен жұмыстар
жүргізу.
Күні________________ Насибекова Г.
9. Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2023 жылғы 27тамыздағы
№ 382 бұйрығына сәйкес.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) ментоқсандық жиынтық
бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау үлгісі.
II тоқсан ағылшын тілі пәні бойынша
Сынып:5 «Д»
Оқушылар саны:12
Педагог: Насибекова Г.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән Оқу
шы
Жоғары
балл
Жиынтық бағалау балдарының
пайыздық мазмұны
Сапа
%
Үлгерім
%
төмен орта жоғары
0-39% 40-
84%
85-100%
Оқушылар
саны 12
БЖБ 1 12 10 9 3 50% 100%
БЖБ 2 12 10 9 3 50% 100%
ТЖБ 12 20 9 3 50% 100%
Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1 5.L8 Understand supported
narratives, including some
extended talk, on an increasing
range of general and curricular
topics.
5.S3 Give an opinion at sentence level on a limited
range of general and curricular topics.
БЖБ 2 5.R5 Deduce meaning from
context in short texts on a
limited range of familiar
general and curricular topics.
5.W8 Spell most high-frequency words accurately
for a limited range of general topics.
ТЖБ 5.2.7.1 recognize the opinion of
the speaker(s) in basic,
supported talk on an increasing
range ofgeneral and curricular
topics.
5.4.3.1 understand the detail of
an argument on a limited range
of familiar general and
curricular topics.
5.5.1.1 plan,write,edit and proof
read work at text level with
5.3.6.1 communicate meaning clearly at
sentence level during, pair, group and whole class
exchanges.
10. support on a limited range of
general and curricular topics.
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім
деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; Кенжебек Аяулым, Ермырза Санжар ,Пірзада Нұрислам.
орта (С): 40-84%; Амангелді Даниял,Есенғали Ақкенже,Көпжан
Нұрайым,Қағазбай Асылжан,Құдайберген Жпнель,Мақсатқызы Назым,Мадияр
Бақдаулет,Насраддинұлы Дамир,Нәдірбек Диляра.
төмен (Н): 0-39%.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтар тізбесі: Оқушылардың кейбіреулері грамматикалық
тапсырмаларды орындай алмады.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған
қиындықтардың себептері: Сабақ барысында өтілген тақырыптар
бойынша ережені жаттамауы, қолданбауы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша
жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың
тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен): Оқушыларға қиындық
туғызған грамматикаға байланысты жаттығулармен жұмыстар
жүргізу.
Күні________________ Насибекова Г.
