Diaporama de ma prochaine intervention (Les mercredis de la mobilité européenne en RANA). 15 mai 2024. Au sujet de mon dernier projet eTwinning: "AI: a blessing or a curse?".

1. LES MERCREDIS DE LA MOBILITÉ
EUROPÉENNE EN RANA
Présentation du projet eTwinning
« AI: a blessing or a curse? »
Grand Prix Hippocrène 2024
Marie-Hélène Fasquel (ambassadrice eTwinning)
Lycée Raoul Dautry, Limoges.
Secrétariat général de région académique – service régional académique des relations européennes et internationales et de la coopération
1 05/05/2024

2. 2 05/05/2024
AI: a blessing or a curse?
• Projet européen eTwinning
• Allemagne (2 collègues)
• Italie (2 collègues, deux lycées)
• Turquie (1 collègue)
• France (1 collègue)
Projet né en mai-juin 2023
• Partenaires européennes soudées.
• D’autres partenaires nous rejoignent selon la thématique du projet.
• Nous mettons en œuvre des projets depuis 4 ans avec 3 d’entre elles.
• Et deux des collègues participent à certains de mes projets depuis plus de 10
ans.
֎ Nos façons d’enseigner se sont transformées grâce à ces échanges
européens depuis plus de 10 ans.
Secrétariat général de région académique – service régional académique des relations européennes et internationales et de la coopération

3. 3 05/05/2024
AI: a blessing or a curse?
• Découverte d’eTwinning cette année pour élèves
• de terminale spécialité anglais monde contemporain ou il y a deux ans
pour élèves français.
• Certains élèves ont participé au projet
• « Speak up for change » finaliste du Prix Hippocrène il y a 2 ans, lorsqu’ils
étaient en 2nde.
• Sujet qui permette à nos élèves de
• réfléchir ensemble à un niveau européen,
• et pas seulement local,
• à un sujet qui les touche et qui est polémique et
• les préparer à l’Europe de demain.
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4. 4 05/05/2024
AI: a blessing or a curse?
• L’intelligence artificielle : technologie qui divise et qui fait peur.
• Cependant l’intelligence artificielle est là et ne va pas disparaître
• au lieu de se lamenter,
• formons nos élèves pour qu’ils l’utilisent de façon intelligente, qu’ils s’en
saisissent en toute connaissance de cause.
• Car, ils s’y intéressent déjà, avec les résultats désastreux que l’on connaît !
• Accueil très enthousiaste de mes partenaires européennes :
• Mariella, Maria, Sabine et moi avons débuté le projet en octobre 2023.
• Très vite Inga, collègue de Sabine, nous a rejointes,
• ainsi que Nese, collègue turque.
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5. 5 05/05/2024
AI: a blessing or a curse?
Le projet en 6 étapes
• Première étape : se présenter et de dire en trois mots ce que représentait
l’intelligence artificielle pour eux. Puis échanger.
• Deuxième étape : créer un logo pour le projet.
• Troisième étape : travailler en classe et en dehors de la classe sur la thématique t la
méthode de création de podcasts.
• Cours communs à toutes les classes du projet.
• Débats.
• Quatrième étape : sélectionner par groupes internationaux des sujets spécifiques
concernant l’intelligence artificielle, tels que l’IA et la musique, l’IA et le handicap, le
futur de l’IA, l’IA et le monde du travail, l’IA et Hollywood, l’IA et l’art.
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6. 6 05/05/2024
AI: a blessing or a curse?
• Cinquième étape : créer un podcast par groupes internationaux.
• échanges afin de faire plus ample connaissance et de sélectionner
leurs rôles selon leurs talents et leurs envies
• effectuer les recherches préalables,
• rédiger le script du podcast,
• le relire,
• l’enregistrer,
• le monter,
• le mettre en ligne,
• le partager…
• et créer le logo de ce podcast, puis le logo de la chaîne de podcasting.
• Sixième étape : échanges avec des experts et utilisateurs de l’intelligence
artificielle : américains, français, grecs, de Panama… (en cours).
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7. 7 05/05/2024
AI: a blessing or a curse?
Liens pour aller plus loin…
•Podcasts
•Interview
•Article (Académie de Limoges)
•Article (Le Populaire du Centre)
•Remise du grand Prix Hippocrène (14 mars 2024)
•Enregistrements (et liens divers) des présentations des
experts/utilisateurs de l’IA
•Sur eTwinning
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8. 8 05/05/2024
AI: a blessing or a curse?
Outils/fiches de travail…
•Podcasting worksheet
•Podcasts (ressources – 2nde
colonne en particulier)
•AI (ressources)
•Lesson plan n°1
•Lesson plan n°2
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9. 15/05/2024 9
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