ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Mentefacto: Escuelas y Doctrinas de las Relaciones Públicas
1. Escuelasy Doctrinas de las
Relaciones Públicas
En todo el mundo se puede aludir las principales
tendencias y escuelas que abordaron el tema de
Relaciones Publicas. Para ello citaremos tres de
estas Escuelas y los Autores más importantes.
Principales corrientes
Teórico-Prácticas de las
RRPP
•La profesión de las RRPP nació
en los Estados Unidos ante una
demanda empresarial, financiera,
política e institucional a principios
del siglo XX
Ivy Lee fue el padre de las RRPP.
Fue él quien comenzó a realizar
los primeros ejercicios de las
RRPP
En Hispanoamérica las RRPP
entran en el aspecto académico
con Jorge Xifra Heras y Ramón
Pérez Senac desde el punto de
vista empresarial
Estas corrientes de pensamiento le
han atribuido y le siguen aportando
y apostando a la disciplina de las
RRPP.
•George Creel promovió los aspectos que
la opinión pública debía conocer después
de la impopularidad del gobierno
norteamericano por la Primera Guerra
Mundial
Edwar L. Bernays creó el término de
asesor de RRPP, en 1923, al igual que es
designado para desempeñar la materia en
la universidad de Nueva York. Bernays fue
autor de numerosos libros sobre el tema.
En Europa, el profesor Sam Black, autor
de 16 libros sobre las RRPP, es uno de los
pioneros y promotor en el ámbito
profesional mas importante
Escuela
Norteamericana
Las Relaciones Públicas,
tienen como finalidad el
cuidado de la imagen de
la institución
Escuela Europea
Constituyen una técnica psicológica
dirigida al establecimiento de las
relaciones de solidaridad y confianza
entre las organizaciones y los grupos
sociales que las constituyen
Escuela
Latinoamericana
Fundamenta la disciplina en el interés
de la comunidad , y los profesionales
de esta corriente sostienen que el
accionar profesional debe responder a
su peculiar realidad histórica y
regional
Mariednny Alvarado
SAIA B
