SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
PROJEK
PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASIL
Di SUSUN
O
L
E
H
Moh. Thahir, S. Pd. I
SMP NEGERI 5 DAMPAL UTARA
1.Pengantar Projek
2.Pentingnya Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan
3.Tujuan Projek
4.Strategi Implementasi
5.Dampak dan Manfaat Proyek
6.Kesimpulan dan Langkah Selanjutnya
DAFTAR ISI
1
Perkenalan
ke Proyek
Latar Belakang Projek
Latar belakang projek ini melibatkan kebutuhan untuk memperkuat
karakter dan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa agar dapat
membina yang baik kewarganegaraan dan integritas moral.
Ulasan Projek
Ikhtisar projek memberikan ringkasan singkat tentang maksud dan
tujuan Projek Penguatan Profil Program Pelajar Pancasila.
Ruang Lingkup dan Tujuan
Ruang lingkup projek ini adalah untuk meningkatkan pemahaman
dan penghayatan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa melalui
berbagai kegiatan, sedangkan Tujuannya adalah menumbuhkan
rasa jati diri bangsa yang kuat dan menanamkan nilai-nilai moral
yang positif pada siswa.
2
Pentingnya
Nilai-Nilai
Pancasila
dalam
Pendidikan
Memahami Nilai-Nilai Pancasila
Pemahaman nilai-nilai Pancasila sangat penting dalam
pendidikan karena membantu membentuk karakter moral siswa
dan menanamkan rasa identitas nasional.
Integrasi Pancasila dalam Pendidikan
Integrasi Pancasila dalam pendidikan bertujuan untuk
menanamkan nilai inti persatuan, demokrasi, keadilan sosial,
dan kerukunan beragama dikalangan peserta didik dalam
rangka mengembangkan identitas nasional yang kuat.
Manfaat Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan
Manfaat memasukkan nilai-nilai Pancasila ke dalam pendidikan
termasuk mengedepankan toleransi, persatuan, rasa hormat untuk
keberagaman, serta menanamkan rasa kebanggaan nasional dan
identitas di kalangan siswa.
3
Tujuan dari
Projek
Tujuan Pendidikan
Tujuan pendidikan di bawah Tujuan Bagian projek untuk Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila fokus pada peningkatan
kemampuan siswa pemahaman dan penerapan prinsip-prinsip
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan kegiatan akademik.
Tujuan Budaya dan Etika
Tujuan budaya dan etika dari projek ini bertujuan untuk
memasyarakatkan nilai-nilai Pancasila di kalangan Peserta
Didik dan memperkuat kompas moral mereka.
Dampak Jangka Panjang
Dampak jangka panjang dari projek ini adalah meningkat
pemahaman dan penghayatan siswa terhadap Pancasila nilai-nilai,
yang pada akhirnya menumbuhkan hubungan yang lebih kohesif
dan komunitas sekolah yang harmonis.
4
Implementasi
Strategi ion
Keterlibatan Pemangku Kepentingan
Untuk melaksanakan secara efektif Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila, sangat penting untuk melibatkan secara aktif pemangku
kepentingan di setiap tahap projek.
Integrasi Kurikulum
Integrasi kurikulum pada bagian Strategi Implementasi Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila melibatkan menggabungkan
nilai-nilai dan prinsip-prinsip Pancasila ke dalam berbagai bidang studi
untuk mempromosikan pengembangan holistik di kalangan siswa.
Pelatihan dan Peningkatan Kapasitas
Pelatihan dan peningkatan kapasitas akan diberikan sebagai bagian
dari Strategi Implementasi untuk meningkatkan pengetahuan dan
Pemahaman Pancasila di kalangan siswa.
Pemantauan dan Evaluasi
Pemantauan dan evaluasi akan dilakukan secara berkala untuk
menilai kemajuan dan efektivitas strategi implementasi untuk Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
5
Dampak
Projek dan
Manfaat
Hasil Pendidikan
Hasil pendidikan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa pemahaman
dan penerapan prinsip-prinsip Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari.
Pengayaan Budaya
Pengayaan budaya di bawah Dampak dan Manfaat Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk membekali
siswa lebih dalam pemahaman dan apresiasi terhadap
kebudayaan Indonesia dan nilai-nilai.
Kohesi Sosial
Kohesi sosial berdasarkan Dampak dan Manfaat Projek bagian
untuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menitikberatkan
pada penciptaan rasa persatuan dan kesatuan solidaritas antar
pelajar melalui peningkatan nilai-nilai Pancasila.
6
Kesimpulan dan
selanjutnya
Langkah
Ringkasan Projek
Kesimpulannya, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan
untuk memperkuat pemahaman siswa dan penghayatan nilai-nilai
Pancasila melalui berbagai pendidikan kegiatan dan lokakarya, dengan
langkah selanjutnya yang melibatkan lebih lanjut evaluasi dampak
projek dan potensi perluasannya menjangkau lebih banyak siswa.
Rencana Masa Depan
Di bagian Kesimpulan dan Langkah Selanjutnya, rencana masa depan
kita Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila include
memperluas program untuk menjangkau lebih banyak siswa dan
sekolah, menerapkan inisiatif baru untuk meningkatkan pemahaman
siswa prinsip-prinsip Pancasila, dan menilai dampak projek terhadap
perilaku dan sikap siswa.
Panggilan untuk Bertindak
Kesipulannya, sangat penting bagi semua siswa untuk berpartisipasi
secara aktif dalam program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
dengan menghadiri lokakarya dan menerapkan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari. Ambil tindakan sekarang untuk
memperkuat pemahaman dan perwujudan prinsip-prinsip penting ini.

More Related Content

Similar to Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila seuai Filosofi KHD.pdf

3. P5.pptx
3. P5.pptx3. P5.pptx
3. P5.pptxavita12
 
PPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdf
PPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdfPPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdf
PPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdfRajaRinwidiarti
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptxSekolahPenggerak
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptxEstyRokhyani1
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdfroswitarahmadhani22
 
1. PROJEK P5.pptx
1. PROJEK P5.pptx1. PROJEK P5.pptx
1. PROJEK P5.pptxathenPrie
 
Naskah ran-kemendiknas-rev-2
Naskah ran-kemendiknas-rev-2Naskah ran-kemendiknas-rev-2
Naskah ran-kemendiknas-rev-2Pristiadi Utomo
 
1. a. Mengenal Kurikulum Merdeka.pptx
1. a.  Mengenal Kurikulum Merdeka.pptx1. a.  Mengenal Kurikulum Merdeka.pptx
1. a. Mengenal Kurikulum Merdeka.pptxParlindunganSitangga1
 
Sosialisasi P5_Sijunjung.pptx
Sosialisasi P5_Sijunjung.pptxSosialisasi P5_Sijunjung.pptx
Sosialisasi P5_Sijunjung.pptxzenskRZ
 
PPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxPPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxLSPSMKPEMBANGUNANJAY
 
Herman Eban PPT P-5 SDI-B.pptx
Herman Eban PPT P-5 SDI-B.pptxHerman Eban PPT P-5 SDI-B.pptx
Herman Eban PPT P-5 SDI-B.pptxHERMAN511894
 
Merancang P5.pptx
Merancang P5.pptxMerancang P5.pptx
Merancang P5.pptxdeanelha
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptxProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptxAriSumawan1
 
PROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docx
PROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docxPROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docx
PROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docxjubeltamba17
 
1. PANDUAN PROYEK P5.pdf
1. PANDUAN PROYEK P5.pdf1. PANDUAN PROYEK P5.pdf
1. PANDUAN PROYEK P5.pdfwidi409706
 

Similar to Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila seuai Filosofi KHD.pdf (20)

3. P5.pptx
3. P5.pptx3. P5.pptx
3. P5.pptx
 
PPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdf
PPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdfPPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdf
PPT Penguatan Projek Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
 
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
4_Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila_Puskurjar (1).pdf
 
1. PROJEK P5.pptx
1. PROJEK P5.pptx1. PROJEK P5.pptx
1. PROJEK P5.pptx
 
P5.pptx
P5.pptxP5.pptx
P5.pptx
 
PPT P5.pptx
PPT P5.pptxPPT P5.pptx
PPT P5.pptx
 
Naskah ran-kemendiknas-rev-2
Naskah ran-kemendiknas-rev-2Naskah ran-kemendiknas-rev-2
Naskah ran-kemendiknas-rev-2
 
1. a. Mengenal Kurikulum Merdeka.pptx
1. a.  Mengenal Kurikulum Merdeka.pptx1. a.  Mengenal Kurikulum Merdeka.pptx
1. a. Mengenal Kurikulum Merdeka.pptx
 
Sosialisasi P5_Sijunjung.pptx
Sosialisasi P5_Sijunjung.pptxSosialisasi P5_Sijunjung.pptx
Sosialisasi P5_Sijunjung.pptx
 
PPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxPPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT_PROJEK PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
 
07. P5.pdf
07. P5.pdf07. P5.pdf
07. P5.pdf
 
Herman Eban PPT P-5 SDI-B.pptx
Herman Eban PPT P-5 SDI-B.pptxHerman Eban PPT P-5 SDI-B.pptx
Herman Eban PPT P-5 SDI-B.pptx
 
Tugas prof patta
Tugas prof pattaTugas prof patta
Tugas prof patta
 
materi p5.pdf
materi p5.pdfmateri p5.pdf
materi p5.pdf
 
Merancang P5.pptx
Merancang P5.pptxMerancang P5.pptx
Merancang P5.pptx
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptxProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.pptx
 
PROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docx
PROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docxPROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docx
PROJEK P5 SMAN 5 BATAM P5 DI SMAN 5 .docx
 
1. PANDUAN PROYEK P5.pdf
1. PANDUAN PROYEK P5.pdf1. PANDUAN PROYEK P5.pdf
1. PANDUAN PROYEK P5.pdf
 

Recently uploaded

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 

Recently uploaded (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila seuai Filosofi KHD.pdf

  • 1. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASIL Di SUSUN O L E H Moh. Thahir, S. Pd. I SMP NEGERI 5 DAMPAL UTARA
  • 2. 1.Pengantar Projek 2.Pentingnya Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan 3.Tujuan Projek 4.Strategi Implementasi 5.Dampak dan Manfaat Proyek 6.Kesimpulan dan Langkah Selanjutnya DAFTAR ISI
  • 3. 1 Perkenalan ke Proyek Latar Belakang Projek Latar belakang projek ini melibatkan kebutuhan untuk memperkuat karakter dan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa agar dapat membina yang baik kewarganegaraan dan integritas moral. Ulasan Projek Ikhtisar projek memberikan ringkasan singkat tentang maksud dan tujuan Projek Penguatan Profil Program Pelajar Pancasila. Ruang Lingkup dan Tujuan Ruang lingkup projek ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan penghayatan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa melalui berbagai kegiatan, sedangkan Tujuannya adalah menumbuhkan rasa jati diri bangsa yang kuat dan menanamkan nilai-nilai moral yang positif pada siswa.
  • 4. 2 Pentingnya Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan Memahami Nilai-Nilai Pancasila Pemahaman nilai-nilai Pancasila sangat penting dalam pendidikan karena membantu membentuk karakter moral siswa dan menanamkan rasa identitas nasional. Integrasi Pancasila dalam Pendidikan Integrasi Pancasila dalam pendidikan bertujuan untuk menanamkan nilai inti persatuan, demokrasi, keadilan sosial, dan kerukunan beragama dikalangan peserta didik dalam rangka mengembangkan identitas nasional yang kuat. Manfaat Nilai-Nilai Pancasila dalam Pendidikan Manfaat memasukkan nilai-nilai Pancasila ke dalam pendidikan termasuk mengedepankan toleransi, persatuan, rasa hormat untuk keberagaman, serta menanamkan rasa kebanggaan nasional dan identitas di kalangan siswa.
  • 5. 3 Tujuan dari Projek Tujuan Pendidikan Tujuan pendidikan di bawah Tujuan Bagian projek untuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila fokus pada peningkatan kemampuan siswa pemahaman dan penerapan prinsip-prinsip Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan kegiatan akademik. Tujuan Budaya dan Etika Tujuan budaya dan etika dari projek ini bertujuan untuk memasyarakatkan nilai-nilai Pancasila di kalangan Peserta Didik dan memperkuat kompas moral mereka. Dampak Jangka Panjang Dampak jangka panjang dari projek ini adalah meningkat pemahaman dan penghayatan siswa terhadap Pancasila nilai-nilai, yang pada akhirnya menumbuhkan hubungan yang lebih kohesif dan komunitas sekolah yang harmonis.
  • 6. 4 Implementasi Strategi ion Keterlibatan Pemangku Kepentingan Untuk melaksanakan secara efektif Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, sangat penting untuk melibatkan secara aktif pemangku kepentingan di setiap tahap projek. Integrasi Kurikulum Integrasi kurikulum pada bagian Strategi Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melibatkan menggabungkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip Pancasila ke dalam berbagai bidang studi untuk mempromosikan pengembangan holistik di kalangan siswa. Pelatihan dan Peningkatan Kapasitas Pelatihan dan peningkatan kapasitas akan diberikan sebagai bagian dari Strategi Implementasi untuk meningkatkan pengetahuan dan Pemahaman Pancasila di kalangan siswa. Pemantauan dan Evaluasi Pemantauan dan evaluasi akan dilakukan secara berkala untuk menilai kemajuan dan efektivitas strategi implementasi untuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
  • 7. 5 Dampak Projek dan Manfaat Hasil Pendidikan Hasil pendidikan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa pemahaman dan penerapan prinsip-prinsip Pancasila dalam kehidupan sehari- hari. Pengayaan Budaya Pengayaan budaya di bawah Dampak dan Manfaat Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk membekali siswa lebih dalam pemahaman dan apresiasi terhadap kebudayaan Indonesia dan nilai-nilai. Kohesi Sosial Kohesi sosial berdasarkan Dampak dan Manfaat Projek bagian untuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menitikberatkan pada penciptaan rasa persatuan dan kesatuan solidaritas antar pelajar melalui peningkatan nilai-nilai Pancasila.
  • 8. 6 Kesimpulan dan selanjutnya Langkah Ringkasan Projek Kesimpulannya, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa dan penghayatan nilai-nilai Pancasila melalui berbagai pendidikan kegiatan dan lokakarya, dengan langkah selanjutnya yang melibatkan lebih lanjut evaluasi dampak projek dan potensi perluasannya menjangkau lebih banyak siswa. Rencana Masa Depan Di bagian Kesimpulan dan Langkah Selanjutnya, rencana masa depan kita Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila include memperluas program untuk menjangkau lebih banyak siswa dan sekolah, menerapkan inisiatif baru untuk meningkatkan pemahaman siswa prinsip-prinsip Pancasila, dan menilai dampak projek terhadap perilaku dan sikap siswa. Panggilan untuk Bertindak Kesipulannya, sangat penting bagi semua siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan menghadiri lokakarya dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Ambil tindakan sekarang untuk memperkuat pemahaman dan perwujudan prinsip-prinsip penting ini.