SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Maestra: Lucero Soto Ortiz
Lengua Materna. Español 2º
• Revisar uso de
verbos, vocabulario
especializado y siglas
en reglamentos
deportivos.
• Revisar y
difundir
reglamentos
de actividades
deportivas.
¿Qué es el verbo?
El verbo es una palabra que puede transformarse o modificarse con el fin de dar sentido a la acción realizada
por una persona. El término significa la descripción de una acción o estado del sujeto, el cual es de suma
importancia, ya que determina la división entre de quién se habla y el predicado. En el aspecto gramatical, el
verbo es el núcleo de la oración debido a que este indica la acción que hará el sujeto o lo que busca expresar, ya
sean sentimientos, acciones, actitudes, estados de ánimo, entre otros.
forma parte de la oración léxica que le brinda una expresión de movimiento, existencia, acción, condición,
consecución o estado al sujeto.
Este responde a la pregunta “¿Qué hace o cómo está el sujeto?”
Ejemplos:
Alan va a jugar futbol.
Los jugadores tienen que bloquear al rival.
Los jugadores tienen que encestar para obtener puntos.
Se tiene que sostener el balón en las manos.
Los jugadores tienen que pasar la pelota a sus compañeros.
El número
Es la forma básica que tiene un verbo para lograr indicar la relación número – sujeto en un
texto, es decir, indica la cantidad de personas que participan en una oración, párrafo o
texto en general.
indica que la acción está siendo realizada
por dos o más personas. Un ejemplo
práctico de esto es, José, María y Fernando
están corriendo en el parque. En la oración
se especifica el número de personas y,
como extra, se habla del tiempo (este
siempre estará presente en todos los
textos).
es utilizado para expresar que
en un texto, se habla
solamente de una persona o
que la acción ha sido empleada
por un sujeto en específico.
“Laura ha pasado el examen”
este ejemplar habla de una
sola persona..
SINGULAR
PLURAL
Modos verbales
Se trata de todas las maneras prácticas en las que se puede expresar un término. Los
modos del verbo se clasifican en 3:
Indica acciones que se
llevarán a cabo en el futuro.
En los reglamentos se
emplean mayormente para
sanciones. Ejemplo: se
sancionará a quien agreda a
su compañero
Se utiliza para dar
órdenes. Ejemplo:
Evita la violencia.
Expresa la acción del verbo
como irreal (posible o
dudoso) Por ejemplo: Los
jugadores que agredan a
algún compañero podrán
ser sancionados.
INDICATIVO IMPERATIVO SUBJUNTIVO
Tiempos verbales
Los modos siempre van a encerrar tiempos, es decir, acciones que designan el momento
en el cual se habla de cierta cosa o persona, bien sea en presente, pasado y futuro.
Comúnmente, en los
reglamentos se emplean para
señalar sanciones y
obligaciones. Ejemplo: los
jugadores que haga el uso de
violencia se harán acreedores
de una suspensión
Regularmente, en los
reglamentos, se utiliza para
indicar derechos. Ejemplo:
Los jugadores pueden
utilizar las instalaciones
deportivas.
PRESENTE FUTURO
EN EL REGLAMENTO DE UTLIZA EN PRESENTE
INDICATIVO Y FUTURO INDICATIVO
Formas no personales
Son aquellas que carecen de rasgos gramaticales que caracterizan al verbo (número,
persona, tiempo y modo)
Es el verbo expresando
una acción ya realizada,
su terminación siempre
será –ado, -ido.
Ejemplo: se ha jugado ,
se tiene permitido el uso
de las manos
Es el verbo expresando una
acción continua, constante,
no finalizada. Siempre
termina en –ando, -iendo.
Ejemplo mientras se está
jugando. tienen que estar
conviviendo.
Se utiliza para dar
indicaciones
recomendaciones o avisos.
Los verbos terminan en –ar,
-er, ir.
Por ejemplo: Mantener
despejada el área de juego
INFINITIVO
GERUNDIO PARTICIPIO
Siglas y abreviaturas
Abreviaturas Siglas
Son representaciones acortadas
que emplean algunas letras de la
palabra completa y llevan punto
final, como art. (artículo), núm.
(número), apdo. (apartado): hay
otras, por ejemplo, A.C. (Asociación
Civil), que se forman con la primera
letra de las palabras. Las palabras
como m (metro) o cm (centímetro)
no son abreviaturas, sino símbolos
de unidad de medida, por lo tanto
no llevan punto final.
Están formadas por las letras
iniciales del nombre de una
asociación, institución, empresa,
etcétera: por ejemplo, FMVB
(Federación Mexicana de Voleibol).
Se escriben sin puntos y su plural
no lleva s; por ejemplo: “Las ONG”
(Organizaciones no
gubernamentales), y no “las
ONGS”.
Formas de redactar un reglamento deportivo
1. Emplear verbos que establecen las acciones del deporte.
2. Usar siglas y un vocabulario vinculado con el deporte
3. Emplear signos de puntuación y marcas gráficas
Términos que utilizarás en el capitulo del reglamento.
1. Derecho.
2. Obligación.
3. sanción
En el reglamento se utilizará
Forma no personal:
Infinitivo
Imperativo en presente
y futuro
Indicativo en presente y
futuro
Subjuntivo presente y
futuro
Plural y singular
Página 71
Página 71
“No se fracasa
hasta que se deja
de intentar”.
-Captian
tsubasa.

More Related Content

Similar to Reglamentosdeportivos-Sem24al28-Mayo-2021.pptx

Similar to Reglamentosdeportivos-Sem24al28-Mayo-2021.pptx (20)

Trabajo practico de lengua
Trabajo practico de lenguaTrabajo practico de lengua
Trabajo practico de lengua
 
El verbo-Eso
El verbo-EsoEl verbo-Eso
El verbo-Eso
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
 
Tema 4 los verbos
Tema 4 los verbosTema 4 los verbos
Tema 4 los verbos
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
El Verbo Y Las Formas Verbales 1226412590690942 9
El Verbo Y Las Formas Verbales 1226412590690942 9El Verbo Y Las Formas Verbales 1226412590690942 9
El Verbo Y Las Formas Verbales 1226412590690942 9
 
El Verbo Y Las Formas Verbales
El Verbo Y Las Formas VerbalesEl Verbo Y Las Formas Verbales
El Verbo Y Las Formas Verbales
 
El Verbo Y Las Formas Verbales
El Verbo Y Las Formas VerbalesEl Verbo Y Las Formas Verbales
El Verbo Y Las Formas Verbales
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
Morfología y sintaxis
Morfología y sintaxisMorfología y sintaxis
Morfología y sintaxis
 
El verbo-Bachillerato
El verbo-BachilleratoEl verbo-Bachillerato
El verbo-Bachillerato
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
54480401 el-verbo
54480401 el-verbo54480401 el-verbo
54480401 el-verbo
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Universidad pedagogica y tecnologica de colombia tics
Universidad  pedagogica y tecnologica de colombia ticsUniversidad  pedagogica y tecnologica de colombia tics
Universidad pedagogica y tecnologica de colombia tics
 
El verbo presentacion
El verbo presentacionEl verbo presentacion
El verbo presentacion
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 

Recently uploaded

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Recently uploaded (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Reglamentosdeportivos-Sem24al28-Mayo-2021.pptx

  • 1. Maestra: Lucero Soto Ortiz Lengua Materna. Español 2º • Revisar uso de verbos, vocabulario especializado y siglas en reglamentos deportivos. • Revisar y difundir reglamentos de actividades deportivas.
  • 2. ¿Qué es el verbo? El verbo es una palabra que puede transformarse o modificarse con el fin de dar sentido a la acción realizada por una persona. El término significa la descripción de una acción o estado del sujeto, el cual es de suma importancia, ya que determina la división entre de quién se habla y el predicado. En el aspecto gramatical, el verbo es el núcleo de la oración debido a que este indica la acción que hará el sujeto o lo que busca expresar, ya sean sentimientos, acciones, actitudes, estados de ánimo, entre otros. forma parte de la oración léxica que le brinda una expresión de movimiento, existencia, acción, condición, consecución o estado al sujeto. Este responde a la pregunta “¿Qué hace o cómo está el sujeto?” Ejemplos: Alan va a jugar futbol. Los jugadores tienen que bloquear al rival. Los jugadores tienen que encestar para obtener puntos. Se tiene que sostener el balón en las manos. Los jugadores tienen que pasar la pelota a sus compañeros.
  • 3. El número Es la forma básica que tiene un verbo para lograr indicar la relación número – sujeto en un texto, es decir, indica la cantidad de personas que participan en una oración, párrafo o texto en general. indica que la acción está siendo realizada por dos o más personas. Un ejemplo práctico de esto es, José, María y Fernando están corriendo en el parque. En la oración se especifica el número de personas y, como extra, se habla del tiempo (este siempre estará presente en todos los textos). es utilizado para expresar que en un texto, se habla solamente de una persona o que la acción ha sido empleada por un sujeto en específico. “Laura ha pasado el examen” este ejemplar habla de una sola persona.. SINGULAR PLURAL
  • 4. Modos verbales Se trata de todas las maneras prácticas en las que se puede expresar un término. Los modos del verbo se clasifican en 3: Indica acciones que se llevarán a cabo en el futuro. En los reglamentos se emplean mayormente para sanciones. Ejemplo: se sancionará a quien agreda a su compañero Se utiliza para dar órdenes. Ejemplo: Evita la violencia. Expresa la acción del verbo como irreal (posible o dudoso) Por ejemplo: Los jugadores que agredan a algún compañero podrán ser sancionados. INDICATIVO IMPERATIVO SUBJUNTIVO
  • 5. Tiempos verbales Los modos siempre van a encerrar tiempos, es decir, acciones que designan el momento en el cual se habla de cierta cosa o persona, bien sea en presente, pasado y futuro. Comúnmente, en los reglamentos se emplean para señalar sanciones y obligaciones. Ejemplo: los jugadores que haga el uso de violencia se harán acreedores de una suspensión Regularmente, en los reglamentos, se utiliza para indicar derechos. Ejemplo: Los jugadores pueden utilizar las instalaciones deportivas. PRESENTE FUTURO EN EL REGLAMENTO DE UTLIZA EN PRESENTE INDICATIVO Y FUTURO INDICATIVO
  • 6. Formas no personales Son aquellas que carecen de rasgos gramaticales que caracterizan al verbo (número, persona, tiempo y modo) Es el verbo expresando una acción ya realizada, su terminación siempre será –ado, -ido. Ejemplo: se ha jugado , se tiene permitido el uso de las manos Es el verbo expresando una acción continua, constante, no finalizada. Siempre termina en –ando, -iendo. Ejemplo mientras se está jugando. tienen que estar conviviendo. Se utiliza para dar indicaciones recomendaciones o avisos. Los verbos terminan en –ar, -er, ir. Por ejemplo: Mantener despejada el área de juego INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
  • 7. Siglas y abreviaturas Abreviaturas Siglas Son representaciones acortadas que emplean algunas letras de la palabra completa y llevan punto final, como art. (artículo), núm. (número), apdo. (apartado): hay otras, por ejemplo, A.C. (Asociación Civil), que se forman con la primera letra de las palabras. Las palabras como m (metro) o cm (centímetro) no son abreviaturas, sino símbolos de unidad de medida, por lo tanto no llevan punto final. Están formadas por las letras iniciales del nombre de una asociación, institución, empresa, etcétera: por ejemplo, FMVB (Federación Mexicana de Voleibol). Se escriben sin puntos y su plural no lleva s; por ejemplo: “Las ONG” (Organizaciones no gubernamentales), y no “las ONGS”.
  • 8. Formas de redactar un reglamento deportivo 1. Emplear verbos que establecen las acciones del deporte. 2. Usar siglas y un vocabulario vinculado con el deporte 3. Emplear signos de puntuación y marcas gráficas Términos que utilizarás en el capitulo del reglamento. 1. Derecho. 2. Obligación. 3. sanción
  • 9. En el reglamento se utilizará Forma no personal: Infinitivo Imperativo en presente y futuro Indicativo en presente y futuro Subjuntivo presente y futuro Plural y singular
  • 12. “No se fracasa hasta que se deja de intentar”. -Captian tsubasa.