SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫إن معنى العمل هو ما يقوم به الشخص من مجهود إرادي واعي وهو ما‬
‫يستهدف منه السنسان السلع والخدمات لبشباع الحاجات التي تخصه، ومن هذا‬
‫التعريف يتضح لنا أن مجهود السنسان يعتبر بغير هدف ول يعتبر عمالا . العمل:‬
‫ .ً‬
‫هو المجهود الحركي أو ما يسمى بالطاقة والجهد الذي يبذله السنسان من أجل‬
‫تحصيل أو إسنتاج ما يؤدي إلى إبشباع حاجة معينة محللةا .‬
‫لّ‬
‫أن العمل هو أساس الحياة التي سنعيشها وسنحياها اليوم حيث أسنه يعتبر المصدر‬
‫الرئيسي للرزق والقوت الذي يرتجيها كل إسنسان على وجه الرض والعمل‬
‫معروف بالنسبة للسنسان منذ بدء الخليقة حيث أسنه يعتبر بالنسبة له احد العوامل‬
‫الرئيسية لستمرار الحياة وتوفير مستلزماتهاا .‬

‫1‬
‫‪ ‬يعتبر العمل أساسيا لحترام الذات ، فهو يساعد الناس على تحسين سنظرتهم لسنفسهما .‬
‫ .ً‬
‫‪ ‬يعتبر العمل وسيلة إلى الدخول إلى جماعات مختلفة ا .‬
‫‪ ‬يعتبر العمل احد العوامل الرئيسية لستمرار الحياة وتوفير مستلزماتها ا .‬
‫‪ ‬يعتبر العمل خط الدفاع الذي يحمي المرء من مكاره اليأس والقلق ا .‬
‫لّ‬
‫لّ لّ‬
‫‪ ‬فبالعمل وحده يستطيع الفرد أن يخرج من فورة محنته مثل المفكر المصري محمود تيمور‬
‫لّ‬
‫الذي اعتمد العمل كوسيلة لشفاء مرضه والتغل ب على حصرتها .‬
‫لّ‬
‫‪ ‬كما سنرى أهمية العمل تتمثل على لسان النبي )ص( بقوله )إن ال يح ب إذا عمل أحدكم عمال‬
‫أن يتقنه (‬
‫‪ ‬يعتبر العمل عزة وكرامة للسنسان ودرعا واقيا عن الذل والهوانا .‬
‫لّ‬
‫لّ‬
‫‪ ‬فالحياة دون عمل كحياة بدون هواء كما قال سنابليون :“ حياة بال عمل ع بء ل يحتملا .’’‬
‫‪ ‬فشعورسنا أن كل يوم عمل هو مقاومة مستمرة للموت ومواجهة للعدم كما قال جول روسنار :“‬
‫لّ‬
‫إن الخوف من الموت يجعلنا سنح ب العمل لن العمل ل ب الحياةا .’’‬
‫لّ‬
‫لّ‬
‫‪ ‬العمل ممارسة للوجود وتحقيق له بدليل بشعورسنا بلذة تجاه أعمالنا و اسنتاجاتنا بل التع ب‬
‫لّ‬
‫لّ‬
‫الجسدي يزول دفعة واحدة لحظة التأمل في ما صنعه الفكر و الساعدا . كما يقول جبران خليل‬
‫لّ‬
‫لّ‬
‫جبران سنك إذا أسنت خبزت خبزا وأسنت ل تجد لذة في عملك فإسنما أسنت تخبز علقما’’ا .‬
‫لّ‬
‫:“الّ‬
‫‪ ‬إن الحياة تكون ظلمة وحالكة إذا لم يرافقها العمل كما يقول أبو القاسم ألشابي :“ أل اسنهض‬
‫فمن سنام لم تنتظره الحياه ’’‬
‫وسر في سبيل الحياة‬

‫2‬
‫‪ ‬إن العمل هو سبيل تطور المجتمع وتقدمه ونقله اقتصاديا وسياسيا واجتماعيا‬
‫إلى مراحل متقدمة.‬
‫‪ ‬العمل أخل ق وقيم فمن عمل بجد وكد ل يقف تفكيره عند حدود مصلحته‬
‫ ّ  ّ‬
‫الشخصية بل يتجاوز ذلك إلى المصلحة العامة.‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫‪ ‬العمل يساهم في بناء صرح الوطن وتقوية كيانه وتثبيت بنيانه.‬
‫‪ ‬العمل مصدر تحقيق الذات ونماء المجتمعات وتطورها .‬
‫ ّ‬
‫‪ ‬أصبح العمل ركيزة أساسية في بناء المجتمع وتطوره.‬
‫‪ ‬قال الشاعر احمد شوقي عن إتقان العمل :‬
‫أيها الـعـمـال أفـنـوا الـعـمـر كـدا واكتسابا‬
‫ ً‬
‫ ً‬
‫واعمروا الرض فـلـول سـعـيـكـم أمـسـت يـبـابـا‬
‫‪ ‬أل تعرف احد المثال تقول:“ من سعى جنى ومن نا م رأى الحل م ’’‬
‫‪ ‬فالعمل يعتبر الوسيلة الوحيدة للخروج من التخلف بصورة سريعة وجذرية.‬

‫3‬
4
‫‪ ‬المقصود من البطالة هو عد م المقدرة على العمل والعطاء وعد م توفير فرص‬
‫العمل للقادرين على العمل مم يؤدي إلى اضطرابات النفسية وضعف الشخصية‬
‫عند هؤلء.‬
‫‪ ‬أمراض نفسية.. عقد اجتماعية.. سلوكيات عدوانية.. تلك النتائج لن تتواجد‬
‫من فراغ، إنما ستكون نتيجة البطالة التي باتت تهدد مستقبل الشباب وعائلتهم،‬
‫وكيان المجتمع الذي ينتمون إليه، وفق ما يؤكده مختصون.‬
‫‪ ‬فإن الشعور بعد م النجاز وأن الشخص عالة على أسرته ومجتمعه، بل هدف‬
‫ول منجز ول طموح تصيبه بحالة من الكتئاب التي قد توصله إلى نتائج ل تحمد‬
‫عقباها.‬
‫‪ ‬ما البطالة إل هدر الوقت والضجر والملل وعد م المنفعة .‬
‫‪ ‬البطالة هي أسوء الحالت التي يقع فيها الفرد فمنها استهزاء الناس و يصبح‬
‫وجوده كعدمه . في هذه الحالة فهو عالة على المجتمع كالنباتات الطفيلية التي‬
‫ ّ‬
‫تضر ول تنفع .‬
‫ ّ‬
‫‪ ‬يصبح العاطل عن العمل فريسة سهله للجماعات الرهابيه .‬
‫5‬
6
‫‪ ‬لقد استفدنا من هذا المحور أن العمل يكمل بالرادة وهو مصدر تحقيق الذات ونماء‬
‫ ّ‬
‫المجتمعات وازدهارها . فالعمل نهوض للنسانية وواجب اجتماعي .‬
‫‪ ‬فهو يمنحك الشعور بالمل والتخل ص من العراقيل كما ذكره محمود تيمور في نص ه كيف‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫هزمت عدو ي الو.ل.‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫‪ ‬كما استفدنا من ن ص العمل إرادة أن العمل والرادة هما مظهران من قوة النفس, فإذا‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫امتلت النفس بالقدرة على الرادة امتلت بالقدرة على العمل.‬
‫‪ ‬إن قيمة المرء الحقيقية ل تقدر بما يملك من ما.ل ومتاع ولكن بما أنتجت ه قريحت ه وصنعت‬
‫يداه, ومن هنا نستنتج أن العمل ل ه فوائد كبيرة على الفرد والمجتمع إذا أنجز بإخل ص وإتقان.‬
‫‪ ‬أن العمل يحقق الوجود وأكد ذلك رجب بدبوس في نص ه ‘’أنا أعمل إذن أنا موجود .“‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫‪ ‬و كما استنتجنا أن ل راحة بغير عمل ول لقمة بغير عرق ول ثروة بغير إنتاج و هذا ما‬
‫ورد في ن ص ‘’السماء ل تمطر ذهبا“ للكاتب توفيق حكيم.‬
‫‪ ‬وأخيرا هذا المحور عرفنا على سيرورة الحجاج وأنواع ه ووظائف ه .‬
‫ ّ‬
‫فهناك نصو ص تبدأ بفكرة مدحوضة ثم فكرة مدعومة ثم حجج ثم استنتاج. أو فكرة مدعومة‬
‫ثم حجج ثم استنتاج.‬

‫7‬
‫شكرا‬
‫لتنتباهكم‬

‫8‬
‫شكرا‬
‫لتنتباهكم‬

‫8‬

More Related Content

What's hot

Etre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porterEtre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porterrue grece bizerte
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبيmeer9891
 
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية  مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية Imed Ilahi
 
المواد المعدنية
المواد المعدنيةالمواد المعدنية
المواد المعدنيةAziz Rezgani
 
الإعتماد على النفس و تحمل المسؤولية
الإعتماد على النفس و تحمل المسؤوليةالإعتماد على النفس و تحمل المسؤولية
الإعتماد على النفس و تحمل المسؤوليةsara alshiredah
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيmoh-makki
 
الحواس الخمس منى تلاقف
الحواس الخمس منى تلاقفالحواس الخمس منى تلاقف
الحواس الخمس منى تلاقفMona Mohammad
 
Le journal des écoliers
Le  journal des écoliersLe  journal des écoliers
Le journal des écoliersmjnifen
 
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةمفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةKamal Naser
 
علوم التربية.pptx
علوم التربية.pptxعلوم التربية.pptx
علوم التربية.pptximadnaji
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟Mohammed Algarni
 
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكارمقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكارMohamed Abousoufiane
 
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''Ahmad El-lahib
 

What's hot (20)

الحشرات
الحشراتالحشرات
الحشرات
 
Etre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porterEtre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porter
 
مشروع
مشروعمشروع
مشروع
 
السيال العصبي
السيال العصبيالسيال العصبي
السيال العصبي
 
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية  مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
 
المواد المعدنية
المواد المعدنيةالمواد المعدنية
المواد المعدنية
 
Cahier d'evaluation 5eme
Cahier d'evaluation 5emeCahier d'evaluation 5eme
Cahier d'evaluation 5eme
 
الإعتماد على النفس و تحمل المسؤولية
الإعتماد على النفس و تحمل المسؤوليةالإعتماد على النفس و تحمل المسؤولية
الإعتماد على النفس و تحمل المسؤولية
 
الجهاز التنفسي
الجهاز التنفسيالجهاز التنفسي
الجهاز التنفسي
 
مرض الحصبة Measles
مرض الحصبة Measlesمرض الحصبة Measles
مرض الحصبة Measles
 
الحواس الخمس منى تلاقف
الحواس الخمس منى تلاقفالحواس الخمس منى تلاقف
الحواس الخمس منى تلاقف
 
العقل البشري
العقل البشريالعقل البشري
العقل البشري
 
Le journal des écoliers
Le  journal des écoliersLe  journal des écoliers
Le journal des écoliers
 
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةمفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرة
 
Fichier classe 6ème
Fichier   classe 6èmeFichier   classe 6ème
Fichier classe 6ème
 
علوم التربية.pptx
علوم التربية.pptxعلوم التربية.pptx
علوم التربية.pptx
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
 
الضغط الجوي
الضغط الجويالضغط الجوي
الضغط الجوي
 
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكارمقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
مقدمة حول أهمية إدماج التكنولوجيا في التعليم: مفاهيم وأفكار
 
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
' تربية الأولاد بالضرب أو بالحب''
 

Similar to العمل

التطوع لماذا ؟؟؟
التطوع لماذا ؟؟؟التطوع لماذا ؟؟؟
التطوع لماذا ؟؟؟ahmed hassan
 
مقدمة في التطوع
مقدمة في التطوعمقدمة في التطوع
مقدمة في التطوعFaseelaFiles
 
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"Muhammad ELSalamony
 
قوة التحكم في الذات هدية
قوة التحكم في الذات هديةقوة التحكم في الذات هدية
قوة التحكم في الذات هديةفهد العصيبي
 
دورة في مهارت التخطيط2
دورة في مهارت التخطيط2دورة في مهارت التخطيط2
دورة في مهارت التخطيط2ابو حفص
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2Mohammed Ali
 
مهارات التخطيط2
مهارات التخطيط2مهارات التخطيط2
مهارات التخطيط2hamza60
 
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيهدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيفهد العصيبي
 
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
Secrets for happiness and success sayed eltaweelSecrets for happiness and success sayed eltaweel
Secrets for happiness and success sayed eltaweelSayed Eltaweel, MBA, CIDTT.
 
إدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالحإدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالحDr Ghaiath Hussein
 
كيف تحفز نفسك و الاخرين
كيف تحفز نفسك و الاخرين كيف تحفز نفسك و الاخرين
كيف تحفز نفسك و الاخرين mehdimi
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآتMONA
 
الرضي الوظيفي للقيادات
الرضي الوظيفي للقياداتالرضي الوظيفي للقيادات
الرضي الوظيفي للقياداتmohemmad abrahiem
 
التغيير-عاطف.pptx
التغيير-عاطف.pptxالتغيير-عاطف.pptx
التغيير-عاطف.pptxAtefMarzouk1
 
وتحديد الاهدافLادارة الوقت
وتحديد الاهدافLادارة الوقتوتحديد الاهدافLادارة الوقت
وتحديد الاهدافLادارة الوقتMostafa Elgamala
 
وقت الفراغ وكيفية استغلاله
وقت الفراغ وكيفية استغلالهوقت الفراغ وكيفية استغلاله
وقت الفراغ وكيفية استغلالهalaa277
 

Similar to العمل (20)

37554199.pptx
37554199.pptx37554199.pptx
37554199.pptx
 
التطوع لماذا ؟؟؟
التطوع لماذا ؟؟؟التطوع لماذا ؟؟؟
التطوع لماذا ؟؟؟
 
مقدمة في التطوع
مقدمة في التطوعمقدمة في التطوع
مقدمة في التطوع
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"
العمل التطوعى "فوائده واخلاقياته"
 
قوة التحكم في الذات هدية
قوة التحكم في الذات هديةقوة التحكم في الذات هدية
قوة التحكم في الذات هدية
 
التوازن بين الحياة و العمل
التوازن بين الحياة و العملالتوازن بين الحياة و العمل
التوازن بين الحياة و العمل
 
دورة في مهارت التخطيط2
دورة في مهارت التخطيط2دورة في مهارت التخطيط2
دورة في مهارت التخطيط2
 
26
2626
26
 
مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2مهارات التخطيط 2
مهارات التخطيط 2
 
مهارات التخطيط2
مهارات التخطيط2مهارات التخطيط2
مهارات التخطيط2
 
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفيهدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
هدية ريان ملخص العادات السبع لستيفن كوفي
 
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
Secrets for happiness and success sayed eltaweelSecrets for happiness and success sayed eltaweel
Secrets for happiness and success sayed eltaweel
 
إدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالحإدارة الأولويات-الايهم صالح
إدارة الأولويات-الايهم صالح
 
كيف تحفز نفسك و الاخرين
كيف تحفز نفسك و الاخرين كيف تحفز نفسك و الاخرين
كيف تحفز نفسك و الاخرين
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآت
 
الرضي الوظيفي للقيادات
الرضي الوظيفي للقياداتالرضي الوظيفي للقيادات
الرضي الوظيفي للقيادات
 
التغيير-عاطف.pptx
التغيير-عاطف.pptxالتغيير-عاطف.pptx
التغيير-عاطف.pptx
 
وتحديد الاهدافLادارة الوقت
وتحديد الاهدافLادارة الوقتوتحديد الاهدافLادارة الوقت
وتحديد الاهدافLادارة الوقت
 
وقت الفراغ وكيفية استغلاله
وقت الفراغ وكيفية استغلالهوقت الفراغ وكيفية استغلاله
وقت الفراغ وكيفية استغلاله
 

العمل

  • 1.
  • 2. ‫إن معنى العمل هو ما يقوم به الشخص من مجهود إرادي واعي وهو ما‬ ‫يستهدف منه السنسان السلع والخدمات لبشباع الحاجات التي تخصه، ومن هذا‬ ‫التعريف يتضح لنا أن مجهود السنسان يعتبر بغير هدف ول يعتبر عمالا . العمل:‬ ‫ .ً‬ ‫هو المجهود الحركي أو ما يسمى بالطاقة والجهد الذي يبذله السنسان من أجل‬ ‫تحصيل أو إسنتاج ما يؤدي إلى إبشباع حاجة معينة محللةا .‬ ‫لّ‬ ‫أن العمل هو أساس الحياة التي سنعيشها وسنحياها اليوم حيث أسنه يعتبر المصدر‬ ‫الرئيسي للرزق والقوت الذي يرتجيها كل إسنسان على وجه الرض والعمل‬ ‫معروف بالنسبة للسنسان منذ بدء الخليقة حيث أسنه يعتبر بالنسبة له احد العوامل‬ ‫الرئيسية لستمرار الحياة وتوفير مستلزماتهاا .‬ ‫1‬
  • 3. ‫‪ ‬يعتبر العمل أساسيا لحترام الذات ، فهو يساعد الناس على تحسين سنظرتهم لسنفسهما .‬ ‫ .ً‬ ‫‪ ‬يعتبر العمل وسيلة إلى الدخول إلى جماعات مختلفة ا .‬ ‫‪ ‬يعتبر العمل احد العوامل الرئيسية لستمرار الحياة وتوفير مستلزماتها ا .‬ ‫‪ ‬يعتبر العمل خط الدفاع الذي يحمي المرء من مكاره اليأس والقلق ا .‬ ‫لّ‬ ‫لّ لّ‬ ‫‪ ‬فبالعمل وحده يستطيع الفرد أن يخرج من فورة محنته مثل المفكر المصري محمود تيمور‬ ‫لّ‬ ‫الذي اعتمد العمل كوسيلة لشفاء مرضه والتغل ب على حصرتها .‬ ‫لّ‬ ‫‪ ‬كما سنرى أهمية العمل تتمثل على لسان النبي )ص( بقوله )إن ال يح ب إذا عمل أحدكم عمال‬ ‫أن يتقنه (‬ ‫‪ ‬يعتبر العمل عزة وكرامة للسنسان ودرعا واقيا عن الذل والهوانا .‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫‪ ‬فالحياة دون عمل كحياة بدون هواء كما قال سنابليون :“ حياة بال عمل ع بء ل يحتملا .’’‬ ‫‪ ‬فشعورسنا أن كل يوم عمل هو مقاومة مستمرة للموت ومواجهة للعدم كما قال جول روسنار :“‬ ‫لّ‬ ‫إن الخوف من الموت يجعلنا سنح ب العمل لن العمل ل ب الحياةا .’’‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫‪ ‬العمل ممارسة للوجود وتحقيق له بدليل بشعورسنا بلذة تجاه أعمالنا و اسنتاجاتنا بل التع ب‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫الجسدي يزول دفعة واحدة لحظة التأمل في ما صنعه الفكر و الساعدا . كما يقول جبران خليل‬ ‫لّ‬ ‫لّ‬ ‫جبران سنك إذا أسنت خبزت خبزا وأسنت ل تجد لذة في عملك فإسنما أسنت تخبز علقما’’ا .‬ ‫لّ‬ ‫:“الّ‬ ‫‪ ‬إن الحياة تكون ظلمة وحالكة إذا لم يرافقها العمل كما يقول أبو القاسم ألشابي :“ أل اسنهض‬ ‫فمن سنام لم تنتظره الحياه ’’‬ ‫وسر في سبيل الحياة‬ ‫2‬
  • 4. ‫‪ ‬إن العمل هو سبيل تطور المجتمع وتقدمه ونقله اقتصاديا وسياسيا واجتماعيا‬ ‫إلى مراحل متقدمة.‬ ‫‪ ‬العمل أخل ق وقيم فمن عمل بجد وكد ل يقف تفكيره عند حدود مصلحته‬ ‫ ّ ّ‬ ‫الشخصية بل يتجاوز ذلك إلى المصلحة العامة.‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫‪ ‬العمل يساهم في بناء صرح الوطن وتقوية كيانه وتثبيت بنيانه.‬ ‫‪ ‬العمل مصدر تحقيق الذات ونماء المجتمعات وتطورها .‬ ‫ ّ‬ ‫‪ ‬أصبح العمل ركيزة أساسية في بناء المجتمع وتطوره.‬ ‫‪ ‬قال الشاعر احمد شوقي عن إتقان العمل :‬ ‫أيها الـعـمـال أفـنـوا الـعـمـر كـدا واكتسابا‬ ‫ ً‬ ‫ ً‬ ‫واعمروا الرض فـلـول سـعـيـكـم أمـسـت يـبـابـا‬ ‫‪ ‬أل تعرف احد المثال تقول:“ من سعى جنى ومن نا م رأى الحل م ’’‬ ‫‪ ‬فالعمل يعتبر الوسيلة الوحيدة للخروج من التخلف بصورة سريعة وجذرية.‬ ‫3‬
  • 5. 4
  • 6. ‫‪ ‬المقصود من البطالة هو عد م المقدرة على العمل والعطاء وعد م توفير فرص‬ ‫العمل للقادرين على العمل مم يؤدي إلى اضطرابات النفسية وضعف الشخصية‬ ‫عند هؤلء.‬ ‫‪ ‬أمراض نفسية.. عقد اجتماعية.. سلوكيات عدوانية.. تلك النتائج لن تتواجد‬ ‫من فراغ، إنما ستكون نتيجة البطالة التي باتت تهدد مستقبل الشباب وعائلتهم،‬ ‫وكيان المجتمع الذي ينتمون إليه، وفق ما يؤكده مختصون.‬ ‫‪ ‬فإن الشعور بعد م النجاز وأن الشخص عالة على أسرته ومجتمعه، بل هدف‬ ‫ول منجز ول طموح تصيبه بحالة من الكتئاب التي قد توصله إلى نتائج ل تحمد‬ ‫عقباها.‬ ‫‪ ‬ما البطالة إل هدر الوقت والضجر والملل وعد م المنفعة .‬ ‫‪ ‬البطالة هي أسوء الحالت التي يقع فيها الفرد فمنها استهزاء الناس و يصبح‬ ‫وجوده كعدمه . في هذه الحالة فهو عالة على المجتمع كالنباتات الطفيلية التي‬ ‫ ّ‬ ‫تضر ول تنفع .‬ ‫ ّ‬ ‫‪ ‬يصبح العاطل عن العمل فريسة سهله للجماعات الرهابيه .‬ ‫5‬
  • 7. 6
  • 8. ‫‪ ‬لقد استفدنا من هذا المحور أن العمل يكمل بالرادة وهو مصدر تحقيق الذات ونماء‬ ‫ ّ‬ ‫المجتمعات وازدهارها . فالعمل نهوض للنسانية وواجب اجتماعي .‬ ‫‪ ‬فهو يمنحك الشعور بالمل والتخل ص من العراقيل كما ذكره محمود تيمور في نص ه كيف‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫هزمت عدو ي الو.ل.‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫‪ ‬كما استفدنا من ن ص العمل إرادة أن العمل والرادة هما مظهران من قوة النفس, فإذا‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫امتلت النفس بالقدرة على الرادة امتلت بالقدرة على العمل.‬ ‫‪ ‬إن قيمة المرء الحقيقية ل تقدر بما يملك من ما.ل ومتاع ولكن بما أنتجت ه قريحت ه وصنعت‬ ‫يداه, ومن هنا نستنتج أن العمل ل ه فوائد كبيرة على الفرد والمجتمع إذا أنجز بإخل ص وإتقان.‬ ‫‪ ‬أن العمل يحقق الوجود وأكد ذلك رجب بدبوس في نص ه ‘’أنا أعمل إذن أنا موجود .“‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫‪ ‬و كما استنتجنا أن ل راحة بغير عمل ول لقمة بغير عرق ول ثروة بغير إنتاج و هذا ما‬ ‫ورد في ن ص ‘’السماء ل تمطر ذهبا“ للكاتب توفيق حكيم.‬ ‫‪ ‬وأخيرا هذا المحور عرفنا على سيرورة الحجاج وأنواع ه ووظائف ه .‬ ‫ ّ‬ ‫فهناك نصو ص تبدأ بفكرة مدحوضة ثم فكرة مدعومة ثم حجج ثم استنتاج. أو فكرة مدعومة‬ ‫ثم حجج ثم استنتاج.‬ ‫7‬