1. Игра по станциям
между
9 «а» и 9 «б» классами
в гимназии №505
Тема: «Гражданином быть
обязан!»
Игру подготовила и провела
Работягова Т.В.
Декада по истории и обществознанию в гимназии № 505
(27.01 – 12.02.2013г.)
5. Команда 9 «б» ищет ответ на вопросы: «Какие права нарушены героями сказок в этих рисунках?»
Команда 9 «б» ищет ответ на вопросы: «Какие права нарушены героями сказок в этих рисунках?
6. Виктория – это «победа». Она взяла
руководство командой 9 «а» в свои руки…
10. Станция №2:Конституция РФ (тест)
•
• 1. В каком году была принята ныне действующая Конституция России?(1б)
• А) 1991
• Б) 1993
• В) 1995
• 2.Соотнесите ветви власти и название организаций, учреждений и должностных лиц, в них входящих(3б)
• а) исполнительная власть а) Федеральное собрание
• б) законодательная власть б) правительство
• в) судебная власть в) Президент
• г) Председатель Правительства РФ
• д) Конституционный суд
• е) Верховный суд
• 3. Назовите страну, родину современного парламентаризма(1б)
• а) Великобритания
• б) Франция
• в) США
• 4.Представьте ситуацию: судья Конституционного суда избран в парламент страны, одновременно и судит, и издает законы. Может ли такое
государство называться правовым?(1б)
• а) да, может
• б) нет, не может, это положение нарушает принцип разделения властей;
• в) да, может, ведь нет правил без исключений.
• 5.Какой закон в любом государстве имеет высшую юридическую силу?(1б)
• а) Уголовный кодекс страны
• б) Гражданский кодекс страны
• в) Конституция страны
• 6.Какие главные задачи стоят перед Конституцией любого государства?(1б)
• а) закрепить и гарантировать фундаментальные права человека
• б) упорядочить государственную власть
• в) утвердить правосудие
• г) все три вышеперечисленные задачи.
• 7.Кто является главой нашего государства согласно Конституции?(1б)
• а) Председатель правительства
• б) Президент России
• в) Председатель Конституционного суда
• 8.Кто из нижеперечисленных должностных лиц относится к представителям исполнительной власти?(1б)
• а) депутат парламента
• б) министр правительства
• в) Судья Верховного суда
• максимум баллов: 10баллов
11. Станция № 3:«Ветви власти»
•
• Известно, что в демократическом обществе существуют три ветви власти:
• законодательная, исполнительная, судебная.
• К какой ветви государственной власти относятся эти нижеперечисленные ситуации.
• Время на выполнение задания 5 минут. За каждое правильно выполненное задание 1 балл.
1. Министр принимает решение о строительстве завода
• 2.Парламент принимает закон о государственной границе
• 3.Правительство принимает постановление об обеспечении всех школ страны компьютерными классами
• 4. Суд выносит приговор человеку, совершившему кражу.
• 5.Прокурор выдает санкцию на проведение обыска в квартире подозреваемого в совершении
преступления
6.Государственная Дума принимает решение об объявлении амнистии
7.Конституционный Суд принимает решение о несоответствии Указа Президента Конституции страны
• 8.Совет Федерации дает согласие Государственной Думе на отрешение Президента от должности.
• 9.Президент издает Указ о помиловании группы осужденных.
• 10.Милиционер арестовал человека, подозреваемого в совершении грабежа
•
• .
• 1)Исполнительная власть…………………………
• 2) Законодательная власть……………….
• 3) Судебная власть……………………………
• Максимальное количество:10 баллов
13. Жюри за работой: «Команда 9 «б» класса
опережает команду 9 «а» класса на три балла (по
результатам игры на трёх станциях).Счет 41: 38.
Страсти накаляются ……
14. Станция№4: «Политика и
право».Конкурсы.
Конкурс:«Квалифицируй преступление»
• Команды получают листы с таблицей, в первом столбце
которой перечислены различные преступления. Во втором
столбце необходимо вписать юридические названия этих
преступлений. Время на размышление – 4 минуты. За каждое
правильно квалифицированное преступление команда
получает 1балл. Всего перечислено 8 преступлений. Таким
образом, максимальное количество баллов, которое команды
могут получить в этом конкурсе – 8 баллов.
•
15. Конкурс:«Государство»
•
• Командам раздаются карточки с рисунками,
на которых изображены символы (признаки)
тех элементов, без которых государство не
существует. Один важный признак
отсутствует (пустая карточка). Необходимо
дорисовать его и подписать. Время на
размышление – 2 минуты. За правильно
выполненное задание команда получает 3
балла.
•
18. Станция№4: «Политика и право». Конкурсы.
Конкурс: «ВЫБОРЫ»
• Перед вами список государственных должностей, укажите, какие из
них выборные. Каждый ответ обведите кружочком и затем выпишите
все цифры в порядке возрастания в ответ. Время выполнения задания
- 4 мин. Если вы выполнили правильно задания и ответили раньше,
до истечения 4 минут, то вы имеете право на 1 дополнительный
балл.
1.Министр.
2.Командующий армией.
3.Президент России.
4.Мэр города.
5.Завуч школы.
6.Депутат городского совета.
7.Член Верховного Суда РФ.
8.Депутат Государственной Думы.
9.Районный прокурор.
10.Губернатор Самарской области.
• За каждый правильный ответ – 1балл. Максимальное количество
баллов: 10б
19. Самое веселое и компетентное жюри оглашает результаты игры: «Команда 9 «б» класса
опережает команду 9 «а» класса на три балла(по результатам игры на четвертой станции ) и
побеждает со счетом 56 : 53. Поздравляем победителей!
20. Сводная таблица результатов игры по станциям
Назван Разминка Станция Станция Станция Станция №4 Станция №4 Станция
ия №1 №2 №3 Конкурс Конкурс №4
коман
д Выборы» Квалифи- Конкурс
цируй «Государ
преступление ство»
9
«а» 4 16 9 9 4 7 4
9
«б» 4 16 11 10 2 7 6
Победил 9 «б» класс со счетом 56 баллов
21. Команда 9 «а»: «Жаль проиграли и на последней станции»…Мурат, не
унывай…Вы играли замечательно!!!
