3. ERASMUS+ : ‘Adult Learning’
• Formeel & non-formeel & informeel leren
• Een Leven Lang Leren
4. • Sterke link met het beleid
ERASMUS+ : ‘Adult Learning’
* PRIORITEITEN 2014
*Transversale vaardigheden, ondernemerschap,
Digitale competenties, meertaligheid – assessment!
* ICT / OER (! Personeel ! )
5. ERASMUS+ : ‘Adult Learning’
* PRIORITEITEN 2014
* Validation of non-formal & informal learning
*Aansluiting bij /relevantie voor de arbeidsmarkt
*Ontwikkeling van vaardigheden via duurzame
investering in onderwijs en opleiding
* Impact vd programma-resultaten vergroten
6. *Mobiliteit > 1 maand:
Assessment of Language Competences
Online language courses - Linguistic support
ERASMUS+ : ‘Adult Learning’
*PROJECT-resultaten: toegankelijk voor iedereen
digitaal & via internet !
7. *EPALE
European Platform for Adult Learning
ERASMUS+ : ‘Adult Learning’
* National Coordin for the implementation
•
•of the European Agenda for Adult
Learning
8. WIE ?
*Volwassen lerenden in adult education
(KA2)
ERASMUS+ : ‘Adult Learning’
* Leraren / opleiders / vormingswerkers
•
= personeel uit organisaties uit de volw edu
(KA1 & KA2)
11. • DOELSTELLINGEN:
• Sleutelcompetenties en vaardigheden
• Link met arbeidsmarkt en bijdrage aan een
sociale maatschappij
• bevorderen van kwaliteit en transparantie
• ‘modernisation’
• Meertaligheid en intercultureel bewustzijn
ERASMUS+ : ‘Adult Learning’
12. De hoofdlijnen van Erasmus+
DRIE kernacties:
1.Leermobiliteit voor individuen
2.Samenwerking voor innovatie en goede
praktijken
3.Steun voor beleidshervorming
14. KA1: doelstellingen
• Professionele ontwikkeling
• Beter begrip van
• - praktijk, beleid, systemen
• - links tussen n-f, f, inf leren ,
beroepslopleiding en de arbeidsmarkt
• Modernisering
• Talenkennis
• Motivatie en tevredenheid in het werk
15. Stafmobiliteit (KA1) in GRUNDTVIG
• Professionele ontwikkeling
– Deelname aan gestructureerde cursus of ‘training
event’
– Job shadowing / observatie in een relevante
organisatie
• Onderwijs- of opleidingsopdracht in een
partnerorganisatie
• Van 2 dagen tot 2 maanden
17. Stafmobiliteit (KA1) in GRUNDTVIG
• European Development Plan
• ! modernisering
• noden van het personeel
• Selectie, voorbereiding en opvolging
• Erkenning van de leerresultaten en de
disseminatie ervan
18. Stafmobiliteit (KA1) in GRUNDTVIG
• Duur: 1 of 2 jaar
• Voor PERSONEELSLEDEN (hoeven nog niet
gekend te zijn !)
• Aantal: onbeperkt
• Deadline: 04/03/2015 om 12u ‘s middags
20. KA2: Samenwerking voor innovatie en
goede praktijken
1. Strategische partnerschappen: onderwijs,
jeugd en andere relevante actoren
2. Kennisallianties (hoger onderwijs) en
Allianties voor sectorspecifieke vaardigheden
tussen onderwijs en bedrijfsleven
3. IT ondersteuning, inclusief EPALE
21. Strategische partnerschappen (KA2)
• Institutioneel, structureel en duurzaam
• School, Regio HE, VET, AE, Jeugd, Cross-
sectoraal
• 2 tot 3 jaar
Min 3 org van 3 verschillende progr landen
Deadline: 31/03/2015 ’s middags
24. KA2: doelstellingen
• Ondernemerschap ; incl social business
• Participatie in leren bevorderen; begeleiding
• Erkenning, validering v competenties en
certificaten => overgang v n-f, f & inf leren
bevorderen
* In 1 specifiek veld
* cross-sectoraal
25. KA2: activiteiten
• Uitwisseling van praktijken
• Nieuwe praktijken
• validering v competenties (ERK voor talen,
Europass…)
Wie ?
• Lokale overh, kamers v koophandel, culturele
• org. …
• Actief burgerschap, nieuwe sociale
ondernemeningen
26. KA2: activiteiten
• ‘Blended mobility’ – ook voor adult learners !
• < 2 maanden fysieke mob in combin v
virtuele mob
* langdurige onderwijs-/opleidingstaken (2 –
12 maanden)
Wie ?
• Leraren, opleiders, personeel van AE org
• * joint staff training (5 dagen tot 2 maanden)
27. Strategische partnerschappen (KA2)
• Land v Co selecteert
• Financiering in modules
– Projectmanagement en implementatie
– Transnationale vergaderingen
– Intellectuele producten
– Multiplicator-effecten
– Transnationale leeractiviteiten
– Uitzonderlijke kosten
* Co ontvangt contract en budget van NA
28. Gecentraliseerde acties (KA2)
• Kennisallianties (hoger onderwijs) tussen
onderwijs, opleiding, de brede socio-
economische sector en bedrijfsleven
• Innovatie
• Ondernemerschap
• Uitwisseling tussen H.O. en ondernemingen
Publicaties, handboeken, gidsen…: OER
29. Gecentraliseerde acties (KA2)
• Sector Skills Alliances voor specifieke
sectoren tussen onderwijs, opleiding en
bedrijfsleven
• Textiel/Kleding/Leder/Handel
• ICT / ECO-Innovatie /
• Culturele & Creatieve Industries
Gezamenlijke curricula / work-based learning
9 organisaties, min 3 progr-landen v wie 2 MS
30. SPORT
• Integriteit (doping, geweld, intolerantie,
discriminatie)
• Vrijwilligerswerk, sociale inclusie, gelijke
• Kansen, gezonde sport
Professionalisering van de sector
* Collaborative pa-ships – 1 à 3 jaar -
31. DISSEMINATION in KA1 & KA2
• Communicatieplan
• Publiciteit:
• * officiële logo !!! (anders: onontvanke-
• lijke kost !)
* In tekst verwijzen nr EU subsidie
* Project DB & ‘showroom’
** EXPLOITATION
33. KA3: Steun voor beleidshervorming
1. Steun voor Open Coördinatiemethode
(indicatoren, studies)
2. EU tools: valorisatie en implementatie
(transparantie: Europass, EQF, ECTS,
ECVET)
3. Beleidsdialoog (partners, derde landen,
internationale organisaties)
Editor's Notes
Budget: 7 billion Euros in cash prices
The programme is also open to:
the candidate countries benefiting from a pre-accession strategy, in accordance with the general principles and general terms and conditions laid down in the framework agreements concluded with these countries for their participation in Community programmes (Croatia, Former Yugoslav Republic of Macedonia)
the countries of the Western Balkans, in accordance with the provisions to be determined with these countries following the establishment of framework agreements providing for their participation in Community programmes (Albania, Bosnia-Herzegovina, Moldova, Montenegro, Serbia)
The Swiss Confederation, on the basis of a bilateral agreement to be concluded with this country
