Presentatie op de SCI-dag van 14 december 2012 in verband met sociaal-culturele innovatie

1. LEVEL
2
14 december 2012
‘t Elzenveld, Lange Gasthuisstraat 45
2000 Antwerpen

2. Welkom
• Innovatie en sociaal-cultureel volwassenenwerk
• Met, door en voor de sector: het sociaal-cultureel innovatietraject
• De doelstellingen van het SCI-traject
o Praktijkkennis innovatie
o Competenties innovatie
o Zichtbaarheid innovatie
• Fasering van het SCI-traject
o 2010: theoretische studie
o 2011: vijf provinciale bijeenkomsten = 10 SCI-gebieden
o 2012: doorlichting innovatieve praktijken
o 2013: competenties & organisatievoorwaarden
o 2014: voorjaar = sociaal-culturele innovatie op de kaart
www.socius.be/innovatie

3. SCI-level 2
• SCI-gebiedoverschrijdende bijeenkomst
• Twee doelstellingen vandaag:
o Aftoetsen van de tot nu toe opgedane inzichten
o Toekomstgericht handelen en plannen van sociaal-culturele
innovatie
• Ambitie:
o Samen kennis delen
o Samen kennis creëren
• Werkwijze:
o Voormiddag: drie bijdragen en drie werkgroepen
o Namiddag: barcamp
www.socius.be/innovatie

4. Bijdrage 1
• De eerste van 3 bijdragen
o De 3 hangen onderling sterk samen: vertellen telkens iets anders
over steeds dezelfde realiteit(en)
o gebaseerd op de werkzaamheden in de SCI-gebieden
o gebaseerd op het overleg tussen de 7 Sociushosts
o gebaseerd op literatuur, deelname studiedagen, netwerking, …
• Focus bijdrage 1:
o in de SCI-gebieden, in de literatuur: veel verschillende zienswijzen,
veel verwarring en daardoor tal van misverstanden én weerstanden
o Hoe kunnen we de begrippen “innovatie” en “sociaal-cultureel
volwassenenwerk” zindelijk samenbrengen?
www.socius.be/innovatie

5. Bijdrage 1
De OPS-toets
voor
sociaal-culturele innovatie
www.socius.be/innovatie

6. STANDAARDLENS
P
prak/jken
innoveren
 sociaal-­‐culturele
prak/jken
in
beeld
brengen
 wezenlijke
vernieuwing
van
het
sociaal-­‐cultureel
handelen
 inzet
=
nieuwe
prak/jken,
andere
resultaten

7. GROOTHOEKLENS
S
P
samenleving
innoveren
 samenleving
in
beeld
brengen
 vernieuwing
in
de
manier
van
samenleven
 inzet
=
betere
en
meer
duurzame,
solidaire
en
diverse
samenleving

8. MACROLENS
organisa/e
innoveren
O
P
S
 (eigen)
arbeidsorganisa/e
in
beeld
brengen
 innova/ekracht
van
organisa/es
verhogen
 inzet
=
lerende
organisa/e,
slim
werken,
anders
werken,
…

9. GROOTHOEKLENS
STANDAARDLENS
O
P
S
MACROLENS

10. VOORBEELD
1
AU
TOUR
DE
BRUGES
STANDAARDLENS
“sociale
uitslui,ng
uitsluiten”
P
S
O
 ruim
vrije/jdsaanbod
voor
gemengde
groep
(arm
–
niet-­‐arm)
 inspelen
op
publieke
discussies
(ruimer
dan
over
sociale
uitslui/ng)

11. VOORBEELD
1
MACROLENS
CURIEUS
W-­‐VL
O
P
S
 medewerkers
kansen
geven
 ruimte
voor
experimenten
zonder
garan/e
op
succes

12. VOORBEELD
1
GROOTHOEKLENS
S
P
 segrega/e
wegwerken
BRUGGE
IS
O
 nieuwe
vormen
van
VAN
IEDEREEN
solidariteit

13. VOORBEELD
2
S
MACROLENS
ZINNEKE
P
 uitgangspunten
fundamenteel
in
vraag
O
 flexibel
organiseren
(/jd,
ruimte,
betrokkenheid,
…)

14. VOORBEELD
2
STANDAARDLENS
ZINNEKEPARADE
“Maatschappelijk
engagement
anno
nu”
O
P
S
 zinodes
=
losse
groepen
 combineren
(cultuureduca/e,
opleiding
ambachtelijk
smeden,
hergebruik,
…)

15. VOORBEELD
2
GROOTHOEKLENS
S
P
Grenzen
eigen
aan
structurele
O
opdeling
van
de
Brusselse
DIVERS
BRUSSEL
samenleving
overschrijden

16. VOORBEELD
3
GROOTHOEKLENS
COMPLEMENTAIRE
MUNTEN
O
P
S
 veerkrach/ge
samenleving
op
basis
van
complementaire
munten
 meer
diverse
competen/es
aanspreken

17. VOORBEELD
3
LETS
DENDERMONDE
STANDAARDLENS
“De
kri,sche
noot
in
het
maatschappelijk
debat”
O
P
S
 lokaal
alterna/ef
spoort
samen
met
andere
ini/a/even
(LETS-­‐Vlaanderen,
Buurtruil,
e-­‐portemonnee
 nieuwe
vorm
van
verenigen
 diverse
competen/es
aanspreken

18. VOORBEELD
3
MACROLENS
VORMINGPLUS
S
WAAS
&
DENDER
P
 flexibel
omgaan
met
grens
tussen
O
arbeids/jd
en
vrije
/jd
 capaciteit
en
competen/es
medewerkers
voluit
aanspreken

19. GROOTHOEKLENS
STANDAARDLENS
O
P
S
MACROLENS

20. De
OPS-­‐toets
voor
sociaal-­‐culturele
innova/e
GROOTHOEKLENS
STANDAARDLENS
O
P
S
MACROLENS

21. … naar de werkgroep
• Helpen de drie lenzen jou om te kijken naar
innovatie en sociaal-cultureel volwassenenwerk?
• Waarom is de OPS-toets al dan niet OK? Volg je
de keuze om innovatie en sociaal-cultureel werk
te sluiten op innoveren van het samenleven?
• Waar moeten we in 2013 met ons
innovatietraject op focussen: organisaties,
praktijken en, of samenleving?
www.socius.be/innovatie