Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003

•Download as PPT, PDF•

0 likes•348 views

SONIA BERTOCCHI

Technology Education

Iniciativa

Fase 2 finalizada, é hora de PLANEJAR UMA AÇÃO que poderá transformar, de alguma forma, a situação mostrada na reportagem. Vamos lá? Siga os passos…

Ação PENSADA e DISCUTIDA, mão na massa: ESCREVER o PROJETO. Abra a Mochila do Repórter . Veja o material “ Trabalhar com Projetos”

v v v

More Related Content

Viewers also liked

Mito :v

Comunidades2

Interaction through the Internet: uma experiência de aprendizagem de língua i...

Interaction through the Internet: uma experiência de aprendizagem de língua i...

Interaction through the Internet: uma experiência de aprendizagem de língua i...

Helen de Oliveira Faria

22397 95364-1-pb

22397 95364-1-pb

22397 95364-1-pb

natielemesquita

Café

adrianacarrazoni

Regulamento campus 2010

Regulamento campus 2010

Regulamento campus 2010

Ler e escrever na web 2.0 (ii)

Ler e escrever na web 2.0 (ii)

Ler e escrever na web 2.0 (ii)

Logo e lego02

Siany Goes Salviano

Capinhas

Interatividade + colaboração = construção

Interatividade + colaboração = construção

Interatividade + colaboração = construção

Capacitacao CIGA avançada v4_parte 1

Capacitacao CIGA avançada v4_parte 1

Capacitacao CIGA avançada v4_parte 1

Com escolar e os laptops na escola sbie 2009 (1)

Com escolar e os laptops na escola sbie 2009 (1)

Com escolar e os laptops na escola sbie 2009 (1)

Slides ingles pronto

Slides ingles pronto

Slides ingles pronto

adrianacarrazoni

Informática e educação

Informática e educação

Informática e educação

Ufal mmcc - nees - uma ferramenta de recomendação pedagógica baseada em ...

Ufal mmcc - nees - uma ferramenta de recomendação pedagógica baseada em ...

Ufal mmcc - nees - uma ferramenta de recomendação pedagógica baseada em ...

Edital

Luciano Miranda

Internato em Pediatria I: "Prestando contas"

Internato em Pediatria I: "Prestando contas"

Internato em Pediatria I: "Prestando contas"

Capacitacao básica Rede CIM - Cepam v5

Capacitacao básica Rede CIM - Cepam v5

Capacitacao básica Rede CIM - Cepam v5

Alex Dunder Koch

Slides tecnologia

Slides tecnologia

Slides tecnologia

angele2011pedagogia

Viewers also liked (19)

Mito :v

Comunidades2

Interaction through the Internet: uma experiência de aprendizagem de língua i...

Interaction through the Internet: uma experiência de aprendizagem de língua i...

Interaction through the Internet: uma experiência de aprendizagem de língua i...

22397 95364-1-pb

22397 95364-1-pb

22397 95364-1-pb

Café

Regulamento campus 2010

Regulamento campus 2010

Regulamento campus 2010

Ler e escrever na web 2.0 (ii)

Ler e escrever na web 2.0 (ii)

Ler e escrever na web 2.0 (ii)

Logo e lego02

Capinhas

Interatividade + colaboração = construção

Interatividade + colaboração = construção

Interatividade + colaboração = construção

Capacitacao CIGA avançada v4_parte 1

Capacitacao CIGA avançada v4_parte 1

Capacitacao CIGA avançada v4_parte 1

Com escolar e os laptops na escola sbie 2009 (1)

Com escolar e os laptops na escola sbie 2009 (1)

Com escolar e os laptops na escola sbie 2009 (1)

Slides ingles pronto

Slides ingles pronto

Slides ingles pronto

Informática e educação

Informática e educação

Informática e educação

Ufal mmcc - nees - uma ferramenta de recomendação pedagógica baseada em ...

Ufal mmcc - nees - uma ferramenta de recomendação pedagógica baseada em ...

Ufal mmcc - nees - uma ferramenta de recomendação pedagógica baseada em ...

Edital

Internato em Pediatria I: "Prestando contas"

Internato em Pediatria I: "Prestando contas"

Internato em Pediatria I: "Prestando contas"

Capacitacao básica Rede CIM - Cepam v5

Capacitacao básica Rede CIM - Cepam v5

Capacitacao básica Rede CIM - Cepam v5

Slides tecnologia

Slides tecnologia

Slides tecnologia

More from SONIA BERTOCCHI

Desafios aos educadores do século XXI

Desafios aos educadores do século XXI

Desafios aos educadores do século XXI

SONIA BERTOCCHI

Redes Sociais na Escola - NOVO

Redes Sociais na Escola - NOVO

Redes Sociais na Escola - NOVO

SONIA BERTOCCHI

Redes Sociais na Escola

Redes Sociais na Escola

Redes Sociais na Escola

SONIA BERTOCCHI

Escolas do Amanhã Digital

Escolas do Amanhã Digital

Escolas do Amanhã Digital

SONIA BERTOCCHI

Saiba mais sobre fórum de discussão

Saiba mais sobre fórum de discussão

Saiba mais sobre fórum de discussão

SONIA BERTOCCHI

Uso das redes sociais na escola - Orkut

Uso das redes sociais na escola - Orkut

Uso das redes sociais na escola - Orkut

SONIA BERTOCCHI

Redes Sociais na escola: por que não?

Redes Sociais na escola: por que não?

Redes Sociais na escola: por que não?

SONIA BERTOCCHI

Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

SONIA BERTOCCHI

Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...

Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...

Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...

SONIA BERTOCCHI

Tv na educação

SONIA BERTOCCHI

Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens

Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens

Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens

SONIA BERTOCCHI

Obama: eu vi assim!

Obama: eu vi assim!

Obama: eu vi assim!

SONIA BERTOCCHI

Fase 4 - Minha Terra 2009

Fase 4 - Minha Terra 2009

Fase 4 - Minha Terra 2009

SONIA BERTOCCHI

Espanhol - Fase 2 - Tutorial

Espanhol - Fase 2 - Tutorial

Espanhol - Fase 2 - Tutorial

SONIA BERTOCCHI

Espanhol Tutorial Fases 1 2009

Espanhol Tutorial Fases 1 2009

Espanhol Tutorial Fases 1 2009

SONIA BERTOCCHI

Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens

Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens

Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens

SONIA BERTOCCHI

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

SONIA BERTOCCHI

Twitter

SONIA BERTOCCHI

Tutorial Twitter

Tutorial Twitter

Tutorial Twitter

SONIA BERTOCCHI

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

SONIA BERTOCCHI

More from SONIA BERTOCCHI (20)

Desafios aos educadores do século XXI

Desafios aos educadores do século XXI

Desafios aos educadores do século XXI

Redes Sociais na Escola - NOVO

Redes Sociais na Escola - NOVO

Redes Sociais na Escola - NOVO

Redes Sociais na Escola

Redes Sociais na Escola

Redes Sociais na Escola

Escolas do Amanhã Digital

Escolas do Amanhã Digital

Escolas do Amanhã Digital

Saiba mais sobre fórum de discussão

Saiba mais sobre fórum de discussão

Saiba mais sobre fórum de discussão

Uso das redes sociais na escola - Orkut

Uso das redes sociais na escola - Orkut

Uso das redes sociais na escola - Orkut

Redes Sociais na escola: por que não?

Redes Sociais na escola: por que não?

Redes Sociais na escola: por que não?

Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

Fóruns do Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...

Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...

Sônia Bertocchi - IV Seminário Temático "Tecnologia, Produção do Conhecimento...

Tv na educação

Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens

Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens

Tutorial inscricao 2010_atualizado com personagens

Obama: eu vi assim!

Obama: eu vi assim!

Obama: eu vi assim!

Fase 4 - Minha Terra 2009

Fase 4 - Minha Terra 2009

Fase 4 - Minha Terra 2009

Espanhol - Fase 2 - Tutorial

Espanhol - Fase 2 - Tutorial

Espanhol - Fase 2 - Tutorial

Espanhol Tutorial Fases 1 2009

Espanhol Tutorial Fases 1 2009

Espanhol Tutorial Fases 1 2009

Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens

Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens

Espanhol Tutorial Inscricao Atualizado Com Personagens

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Twitter

Tutorial Twitter

Tutorial Twitter

Tutorial Twitter

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Novas tecnologias: novos modos de ensinar, novos modos de aprender!

Recently uploaded

LOGÍSTICA EMPRESARIAL — ATIVIDADE DE ESTUDO 1 Olá, estudante! Iniciamos, agora, a Atividade 1. Prepare-se para colocar em prática os conceitos estudados durante a disciplina! Caso surjam dúvidas, não hesite em contatar os professores da disciplina. Desejamos sucesso na sua atividade! "A gestão da cadeia de abastecimento, também conhecida como Supply Chain Management, envolve as práticas gerenciais necessárias para que todas as empresas agreguem valor ao cliente ao longo de todo o processo, desde a fabricação dos materiais até a distribuição e entrega final dos bens e serviços (MARTINS; LAUGENI, 2015, p. 189). Essa abordagem busca integrar os diversos atores da cadeia, proporcionando uma visão abrangente e contínua de todo o processo produtivo, desde a aquisição da matéria-prima até a entrega ao cliente final. A evolução do supply chain culminou na concepção da cadeia logística integrada. a) Relacione as fases de evolução do Supply Chain Management, apresentando suas principais características. b) Descreva, de forma detalhada, o fluxo de informação da Logística Integrada. c) Quais estratégias as empresas podem adotar para integrar de forma eficaz a tecnologia da informação na cadeia logística?

ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx

Realizarei uma breve introdução sobre o ecossistema do Amazon Elastic Kubernetes Service (EKS) tendo em vista o que o serviço pode entregar. A palestra será dedicada à realização de assessements em clusters EKS e a implementação de práticas essenciais em Kubernetes, desde a implementação, configuração, desempenho e finanças. Explicarei o que é o assessements, em um formato hands-on utilizarei ferramentas open source para dar visibilidade ao ambiente e a partir dos relatórios gerados, como ele pode pavimentar o caminho para adoção de boas práticas no kubernetes de acordo com o nível de maturidade das equipes de DevOps e Cloud. Aqui estão alguns pontos que considerarei durante a avaliação: Introdução ao EKS: Uma visão abrangente do Amazon EKS e suas vantagens para orquestração de contêineres. Assessment em Kubernetes: Como avaliar efetivamente o desempenho e a eficiência de seus clusters EKS, utilizando ferramentas open source que não requerem instalação no cluster. As ferramentas utilizadas serão: popeye, rancher, pluto, kube-capacity e kubectl. Capacidade e Setup EKS: A capacidade e o setup eficientes são fundamentais para otimizar o desempenho do Kubernetes. Ao dimensionar a capacidade, é crucial entender as demandas da aplicação e provisionar recursos adequadamente. O setup adequado inclui a configuração do cluster, nós e redes de maneira coesa. Exemplo: configuração e avaliação de nodegroups, dimensionamento de capacidade, utilização de instâncias spot para economizar recursos financeiros, como proceder diante da necessidade de uma atualização, configuração de backup, visão sobre storage e se há monitoramento voltado para o cluster e etc. Boas práticas voltadas ao EKS Boas práticas voltadas à definição de aplicações para Kubernetes Arquitetura do Cluster: Avaliação da arquitetura do cluster Kubernetes, incluindo o número de nós (nodes), a distribuição de carga e a configuração de alta disponibilidade. Configuração: Revisão das configurações do Kubernetes para garantir que estejam alinhadas com as melhores práticas e requisitos específicos do ambiente. Monitoramento e Logging: Avaliação das soluções de monitoramento e logging para garantir a visibilidade adequada sobre o estado e o desempenho do cluster. Atualizações e Patches: Verificação do processo de atualização e aplicação de patches para garantir que o cluster esteja utilizando versões seguras e estáveis do Kubernetes. Escalabilidade: Avaliação da capacidade do cluster de escalar horizontalmente para lidar com aumentos na carga de trabalho. Gerenciamento de Aplicações: Revisão das práticas e ferramentas utilizadas para implantar e gerenciar aplicações no Kubernetes.

Assessement Boas Praticas em Kubernetes.pdf

Assessement Boas Praticas em Kubernetes.pdf

Assessement Boas Praticas em Kubernetes.pdf

Natalia Granato

Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo

Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo

Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo

A margem de contribuição é uma medida fundamental para entender a lucratividade de um produto, serviço, departamento ou da empresa como um todo. Ela representa o valor que sobra da receita depois de subtrair os custos e despesas variáveis associados à produção ou venda desse produto ou serviço. Essa quantia é chamada de "margem de contribuição" porque é a parte do dinheiro que efetivamente contribui para cobrir os custos fixos e gerar lucro. Fonte: FRAGALLI, Adriana Casavechia; CASTRO, Silvio Cesar de. Custos da Produção. Maringá - PR.: Unicesumar, 2022. Dado o contexto fornecido sobre os Margem de Contribuição dentro de uma empresa, é possível expandir a análise para que seja apurada de diferentes formas dentro de uma organizacional. Essas apurações podem ser (1) Global da Empresa, (2) Global de uma filial, (3) Divisão de Negócios, (4) Departamental, (5) Total por produto e (6) Unitário. Neste sentido, explique como cada uma dessas apurações consiste no contexto prático de margem de contribuição.

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx

Boas práticas de programação com Object Calisthenics

Boas práticas de programação com Object Calisthenics

Boas práticas de programação com Object Calisthenics

No mundo digital atual, a informação é considerada uma das principais matérias-primas para o desenvolvimento econômico e social. Com a evolução tecnológica e a disseminação da internet, a quantidade de dados gerados e disponíveis diariamente cresce de forma exponencial. Nesse contexto, a gestão da informação assume um papel fundamental para as organizações, uma vez que permite a captação, armazenamento, processamento, análise e disseminação dos dados de forma estruturada e eficiente. Saes, Danillo Xavier. Gestão da Informação. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019. [Unidade I, p. 16 a 28] Para que possamos construir uma reflexão significativa sobre a gestão da informação no mundo organizacional, vamos realizar a presente atividade em 2 momentos. 1. Defina e diferencie: DADO, INFORMAÇÃO e CONHECIMENTO. 2. Faça uma reflexão sobre o uso da informação no contexto organizacional que está inserido na sociedade do conhecimento, destacando qual a relevância do uso das tecnologias digitais como apoio para a gestão da informação.

ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx

ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx

ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx

Recently uploaded (6)

ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - LOGÍSTICA EMPRESARIAL - 52_2024.docx

Assessement Boas Praticas em Kubernetes.pdf

Assessement Boas Praticas em Kubernetes.pdf

Assessement Boas Praticas em Kubernetes.pdf

Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo

Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo

Padrões de Projeto: Proxy e Command com exemplo

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx

ATIVIDADE 1 - CUSTOS DE PRODUÇÃO - 52_2024.docx

Boas práticas de programação com Object Calisthenics

Boas práticas de programação com Object Calisthenics

Boas práticas de programação com Object Calisthenics

ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx

ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx

ATIVIDADE 1 - GCOM - GESTÃO DA INFORMAÇÃO - 54_2024.docx

Tutorial Fases 3 2009 Ppt 97 2003

2. Fase 2 finalizada, é hora de PLANEJAR UMA AÇÃO que poderá transformar, de alguma forma, a situação mostrada na reportagem. Vamos lá? Siga os passos…

3.

4.

5. Ação PENSADA e DISCUTIDA, mão na massa: ESCREVER o PROJETO. Abra a Mochila do Repórter . Veja o material “ Trabalhar com Projetos”

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.