SlideShare a Scribd company logo

Workshop-Blogue, YouTube, Flickr e Delicious: Software Social

•Download as PPT, PDF•
•
Sónia Cruz
Sónia Cruz

Workshop apresentado por Sónia Cruz no Encontro sobre Web 2.0, 10/10/08 na Universidade do Minho.

Education
1 of 27
 
Blogue, YouTube, Flickr e Delicious: Software Social Sónia Cruz FCT - Universidade do Minho [email_address] Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho 10 de Outubro de 2008
O que é um Blogue ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Blogue na aula sim, mas para quê ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Em que devo pensar antes de criar um blogue? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
www.blogger.com
Potencialidades pedagógicas dos blogues ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
YouTube vs TeacherTube Vídeo Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
YouTube ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
TeacherTube ,[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
www.teachertube.com Legendas adicionadas ao vídeo do TeacherTube recorrendo ao serviço overstream . Vídeo TeacherTube sobre “As Três Leis do Movimento”
YouTube/ TeacherTube sim, mas como usar? ,[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Em que devo pensar antes de publicar um vídeo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
www.youtube.com Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Potencialidades pedagógicas do vídeo ,[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Flickr ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Vantagens do fickr ,[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Em que devo pensar antes de publicar fotos no flickr? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
www.flickr.com Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Potencialidades pedagógicas do flickr ,[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Del.icio.us ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Potencialidades pedagógicas do Del.icio.us ,[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Conclusão ,[object Object],[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Conclusão ,[object Object],[object Object],Encontro sobre Web 2.0 | Universidade do Minho | [email_address]
Obrigada pela vossa presença!
Sónia Cruz FCT - Universidade do Minho [email_address]

Recommended

Vídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educaçãoVídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educação
joaofraldao
 
Ferramentas WEB 2.0 para EaD
Ferramentas WEB 2.0 para EaDFerramentas WEB 2.0 para EaD
Ferramentas WEB 2.0 para EaD
N Rodrigo Vargas
 
Blogs e wikis
Blogs e wikisBlogs e wikis
Blogs e wikis
computacaoufjf
 
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Prof. Noe Assunção
 
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Andrea Bruzaca
 
Slideshare na Educação
Slideshare na EducaçãoSlideshare na Educação
Slideshare na Educação
Gydyzany Pires
 
A utilizacao da multimidia em sala de aula
A utilizacao da multimidia em sala de aulaA utilizacao da multimidia em sala de aula
A utilizacao da multimidia em sala de aula
lucacorrea1
 
Relatório da ação
Relatório da açãoRelatório da ação
Relatório da ação
lurdes1959
 

Recommended

Vídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educaçãoVídeo como ferramenta para a educação
Vídeo como ferramenta para a educação
joaofraldao
 
Ferramentas WEB 2.0 para EaD
Ferramentas WEB 2.0 para EaDFerramentas WEB 2.0 para EaD
Ferramentas WEB 2.0 para EaD
N Rodrigo Vargas
 
Blogs e wikis
Blogs e wikisBlogs e wikis
Blogs e wikis
computacaoufjf
 
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Prof. Noe Assunção
 
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Manual de Ferramentas da Web 2.0 para Professores.
Andrea Bruzaca
 
Slideshare na Educação
Slideshare na EducaçãoSlideshare na Educação
Slideshare na Educação
Gydyzany Pires
 
A utilizacao da multimidia em sala de aula
A utilizacao da multimidia em sala de aulaA utilizacao da multimidia em sala de aula
A utilizacao da multimidia em sala de aula
lucacorrea1
 
Relatório da ação
Relatório da açãoRelatório da ação
Relatório da ação
lurdes1959
 
Blog na educação?
Blog na educação?Blog na educação?
Blog na educação?
Sandra
 
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaTexto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
lpmlula
 
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
marcelasb
 
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca EscolarO vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
João Paulo Proença
 
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Vanessa Nogueira
 
ferramenta Moodle
ferramenta Moodleferramenta Moodle
ferramenta Moodle
culturaafro
 
Exercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas webExercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas web
Victor Passos
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
Ana Carvalho
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
rodrigomacendoamaral
 
Modulo 2 - exercicio obrigatorio
Modulo 2 - exercicio obrigatorioModulo 2 - exercicio obrigatorio
Modulo 2 - exercicio obrigatorio
Victor Passos
 
Sessão 1
Sessão 1Sessão 1
Sessão 1
AnaCTSilva
 
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
CEULJI/ULBRA Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná
 
Social Media - FURB
Social Media - FURBSocial Media - FURB
Social Media - FURB
Cristian Von Der Heyde
 
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
CEULJI/ULBRA Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná
 
Recursos Educacionais
Recursos EducacionaisRecursos Educacionais
Recursos Educacionais
guest8ae9f3
 
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profsManual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
tecampinasoeste
 
O que é moodle
O que é moodleO que é moodle
O que é moodle
Eduardo Pereira
 
Manual da web2.0
Manual da web2.0Manual da web2.0
Manual da web2.0
Ana Paula Paixão
 
Barcelos by João
Barcelos by João Barcelos by João
Barcelos by João
Daniel Félix Delgado
 
A comunicação de massa e as instituições sociais
A comunicação de massa e as instituições sociaisA comunicação de massa e as instituições sociais
A comunicação de massa e as instituições sociais
Iväny Junior Barros Lucena
 
Youtube optimization
Youtube optimizationYoutube optimization
Youtube optimization
Flavio Rodrigo David
 
A imprensa e os desafios da mídia social
A imprensa e os desafios da mídia socialA imprensa e os desafios da mídia social
A imprensa e os desafios da mídia social
Easy Communication & Technology
 

More Related Content

What's hot

Blog na educação?
Blog na educação?Blog na educação?
Blog na educação?
Sandra
 
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaTexto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
lpmlula
 
Recursos Educacionais
Recursos EducacionaisRecursos Educacionais
Recursos Educacionais
guest8ae9f3
 
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profsManual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
tecampinasoeste
 

What's hot (18)

Blog na educação?
Blog na educação?Blog na educação?
Blog na educação?
 
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de práticaTexto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
Texto 2 ferramentas da web 2.0 e as comunidades de prática
 
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
Atividades no Moodle(Recursos e Atividades)
 
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca EscolarO vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
 
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
Introdução ao uso do Moodle para Professores e Tutores Versão 2.4
 
ferramenta Moodle
ferramenta Moodleferramenta Moodle
ferramenta Moodle
 
Exercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas webExercicio final curso ferramentas web
Exercicio final curso ferramentas web
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Modulo 2 - exercicio obrigatorio
Modulo 2 - exercicio obrigatorioModulo 2 - exercicio obrigatorio
Modulo 2 - exercicio obrigatorio
 
Sessão 1
Sessão 1Sessão 1
Sessão 1
 
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
Introdução à informática 4. perído - 1 sem 2012
 
Social Media - FURB
Social Media - FURBSocial Media - FURB
Social Media - FURB
 
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
Curso de Introdução à computação e web 2.0 - 2p 2012
 
Recursos Educacionais
Recursos EducacionaisRecursos Educacionais
Recursos Educacionais
 
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profsManual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
Manual+de+ferramentas+web+20+pª+profs
 
O que é moodle
O que é moodleO que é moodle
O que é moodle
 
Manual da web2.0
Manual da web2.0Manual da web2.0
Manual da web2.0
 

Viewers also liked

literatura do minho
literatura do minholiteratura do minho
literatura do minho
daniromaops3
 
Minho portugal final 1
Minho portugal final 1Minho portugal final 1
Minho portugal final 1
margarida7i
 
Novos media, auto-edicao e o futuro do jornalismo
Novos media, auto-edicao e o futuro do jornalismoNovos media, auto-edicao e o futuro do jornalismo
Novos media, auto-edicao e o futuro do jornalismo
Inês Amaral
 
Minho/Douro Litoral/Trás-os-Montes
Minho/Douro Litoral/Trás-os-MontesMinho/Douro Litoral/Trás-os-Montes
Minho/Douro Litoral/Trás-os-Montes
ceusemedo
 

Viewers also liked (11)

Barcelos by João
Barcelos by João Barcelos by João
Barcelos by João
 
A comunicação de massa e as instituições sociais
A comunicação de massa e as instituições sociaisA comunicação de massa e as instituições sociais
A comunicação de massa e as instituições sociais
 
Youtube optimization
Youtube optimizationYoutube optimization
Youtube optimization
 
A imprensa e os desafios da mídia social
A imprensa e os desafios da mídia socialA imprensa e os desafios da mídia social
A imprensa e os desafios da mídia social
 
literatura do minho
literatura do minholiteratura do minho
literatura do minho
 
Minho portugal final 1
Minho portugal final 1Minho portugal final 1
Minho portugal final 1
 
Braga
BragaBraga
Braga
 
Gastronomia Minhota
Gastronomia MinhotaGastronomia Minhota
Gastronomia Minhota
 
Gastronomia.
Gastronomia.Gastronomia.
Gastronomia.
 
Novos media, auto-edicao e o futuro do jornalismo
Novos media, auto-edicao e o futuro do jornalismoNovos media, auto-edicao e o futuro do jornalismo
Novos media, auto-edicao e o futuro do jornalismo
 
Minho/Douro Litoral/Trás-os-Montes
Minho/Douro Litoral/Trás-os-MontesMinho/Douro Litoral/Trás-os-Montes
Minho/Douro Litoral/Trás-os-Montes
 

Similar to Workshop-Blogue, YouTube, Flickr e Delicious: Software Social

Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Prof. Noe Assunção
 
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Prof. Noe Assunção
 
Uso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogsUso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogs
cursotesteblog
 
Comunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemComunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagem
PEDROPOLERY
 
A Internet Na Escola
A Internet Na EscolaA Internet Na Escola
A Internet Na Escola
Itamar Freire
 
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ádila Faria
 
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ádila Faria
 

Similar to Workshop-Blogue, YouTube, Flickr e Delicious: Software Social (20)

Oficina
Oficina Oficina
Oficina
 
Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1Eduvirtua mod 4 ppt1
Eduvirtua mod 4 ppt1
 
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
 
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
Ferramentas da web 2.0 na prática educativa -educação e tecnologia- (1)
 
Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas
Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades PedagógicasCriando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas
Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas
 
Ca blogs flogs_webquest
Ca blogs flogs_webquestCa blogs flogs_webquest
Ca blogs flogs_webquest
 
Uso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogsUso educativo dos blogs
Uso educativo dos blogs
 
Módulo 7 e 8 - Hipermídia e Educação
Módulo 7 e 8 - Hipermídia e EducaçãoMódulo 7 e 8 - Hipermídia e Educação
Módulo 7 e 8 - Hipermídia e Educação
 
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisioReflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
Reflexao critica formacao_fa_avaliacao_web_artur_ramisio
 
Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010Inf educ web_2_educacao_2010
Inf educ web_2_educacao_2010
 
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
Comunidadevirtualdeaprendizagem 100720130705 Phpapp01
 
Comunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de AprendizagemComunidade Virtual de Aprendizagem
Comunidade Virtual de Aprendizagem
 
Comunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagemComunidade virtual de aprendizagem
Comunidade virtual de aprendizagem
 
Aprendizagem On-line e Ferramentas Web 2.0
Aprendizagem On-line e Ferramentas Web 2.0Aprendizagem On-line e Ferramentas Web 2.0
Aprendizagem On-line e Ferramentas Web 2.0
 
W2W Blog
W2W BlogW2W Blog
W2W Blog
 
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeirasTecnologias no ensino de línguas estrangeiras
Tecnologias no ensino de línguas estrangeiras
 
Hi tech, low-tech or no-tech D
Hi tech, low-tech or no-tech D Hi tech, low-tech or no-tech D
Hi tech, low-tech or no-tech D
 
A Internet Na Escola
A Internet Na EscolaA Internet Na Escola
A Internet Na Escola
 
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
 
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)Ler e escrever na web 2.0 (ii)
Ler e escrever na web 2.0 (ii)
 

More from Sónia Cruz

Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Sónia Cruz
 
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Sónia Cruz
 
Da sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagem
Da sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagemDa sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagem
Da sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagem
Sónia Cruz
 
Percepção dos professores sobre a utilização do geocaching
Percepção dos professores sobre a utilização do geocachingPercepção dos professores sobre a utilização do geocaching
Percepção dos professores sobre a utilização do geocaching
Sónia Cruz
 
CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...
CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...
CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...
Sónia Cruz
 
Se isto é história, então eu gosto!
Se isto é história, então eu gosto!Se isto é história, então eu gosto!
Se isto é história, então eu gosto!
Sónia Cruz
 
A formação de professores no formato de Workshop
A formação de professores no formato de WorkshopA formação de professores no formato de Workshop
A formação de professores no formato de Workshop
Sónia Cruz
 
A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...
A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...
A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...
Sónia Cruz
 
A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...
A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...
A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...
Sónia Cruz
 

More from Sónia Cruz (20)

EdPuzzle: individualizar a aprendizagem com recurso ao vídeo!
EdPuzzle: individualizar a aprendizagem com recurso ao vídeo!EdPuzzle: individualizar a aprendizagem com recurso ao vídeo!
EdPuzzle: individualizar a aprendizagem com recurso ao vídeo!
 
Prioridades para as Bibliotecas Escolares no contexto da flexibilidade curri...
Prioridades para as Bibliotecas Escolares no contexto da flexibilidade curri...Prioridades para as Bibliotecas Escolares no contexto da flexibilidade curri...
Prioridades para as Bibliotecas Escolares no contexto da flexibilidade curri...
 
Tecnologias Emergentes na Educação: obstáculos e desafios à sua integração
Tecnologias Emergentes na Educação: obstáculos e desafios à sua integraçãoTecnologias Emergentes na Educação: obstáculos e desafios à sua integração
Tecnologias Emergentes na Educação: obstáculos e desafios à sua integração
 
Aprendizagem Invertida: recursos para professores
Aprendizagem Invertida: recursos para professores Aprendizagem Invertida: recursos para professores
Aprendizagem Invertida: recursos para professores
 
Ferramentas da Web: oportunidade para professores e alunos inverterem a apren...
Ferramentas da Web: oportunidade para professores e alunos inverterem a apren...Ferramentas da Web: oportunidade para professores e alunos inverterem a apren...
Ferramentas da Web: oportunidade para professores e alunos inverterem a apren...
 
História na palma da mão
História na palma da mão História na palma da mão
História na palma da mão
 
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
 
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digitalEnsinar e aprender a gostar de história na era digital
Ensinar e aprender a gostar de história na era digital
 
Da sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagem
Da sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagemDa sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagem
Da sala para a rua a utilização do geocaching na aprendizagem
 
Percepção dos professores sobre a utilização do geocaching
Percepção dos professores sobre a utilização do geocachingPercepção dos professores sobre a utilização do geocaching
Percepção dos professores sobre a utilização do geocaching
 
Dinamizar a biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis: uma experiê...
Dinamizar a biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis: uma experiê...Dinamizar a biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis: uma experiê...
Dinamizar a biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis: uma experiê...
 
A importância da Avaliação Formativa e Formadora no uso de Recursos Educativo...
A importância da Avaliação Formativa e Formadora no uso de Recursos Educativo...A importância da Avaliação Formativa e Formadora no uso de Recursos Educativo...
A importância da Avaliação Formativa e Formadora no uso de Recursos Educativo...
 
CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...
CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...
CRIAR, ORGANIZAR E PARTILHAR CONTEÚDO EM REDE. VANTAGENS DO PEARLTREES EM CO...
 
‘Pegada Digital. Que consciência tem da sua?’ – Um estudo com alunos portugueses
‘Pegada Digital. Que consciência tem da sua?’ – Um estudo com alunos portugueses‘Pegada Digital. Que consciência tem da sua?’ – Um estudo com alunos portugueses
‘Pegada Digital. Que consciência tem da sua?’ – Um estudo com alunos portugueses
 
Se isto é história, então eu gosto!
Se isto é história, então eu gosto!Se isto é história, então eu gosto!
Se isto é história, então eu gosto!
 
A formação de professores no formato de Workshop
A formação de professores no formato de WorkshopA formação de professores no formato de Workshop
A formação de professores no formato de Workshop
 
A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...
A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...
A CAÇA AO TESOURO: O RENASCER DIGITAL DE ATIVIDADES ORIENTADAS. UM ESTUDO COM...
 
A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...
A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...
A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA GLÓRIA VIRTUAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES E ALUNOS DE...
 
Criminalidade invisível: os riscos das redes sociais
Criminalidade invisível: os riscos das redes sociaisCriminalidade invisível: os riscos das redes sociais
Criminalidade invisível: os riscos das redes sociais
 
Promover o pensamento histórico com a Web 2.0
Promover o pensamento histórico com a Web 2.0Promover o pensamento histórico com a Web 2.0
Promover o pensamento histórico com a Web 2.0
 

Recently uploaded

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Recently uploaded (20)

Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 

Workshop-Blogue, YouTube, Flickr e Delicious: Software Social