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Diario de Campo
                        Furta
Salida al Humedal de La
                         Tierra.
Proyecto: La Carta de la
                        Primaria
Autores: Alumnos de 2º
Colegio La Corolla
• Los niños de 2º de
  primaria del colegio
  seguimos empeñados
  en dar a conocer la
  Naturaleza y sus
  habitantes , sin
  olvidarnos de promover
  el interés en su
  conservación.
  Este Diario de campo
  es una pequeña
  muestra de este
  empeño.

• ¿Nos acompañáis?
       acompañá
             ñáis?
• Salida al Humedal
        Furta.
  de La Furta.
  Corvera d’Asturies

             •   Mayo 2012
Preparativos
Llevamos varios días preparando esta salida.




                   Visita al humedal de
                   La Furta
Primero estudiamos los ecosistemas.

Formados por el medio físico
y los seres vivos
• Y sus componentes




                                                ma         0)
                                          osiste cho (193
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         – Sabíais que
           Sabí          apa explicar s, los flujo la
                          para rganismo teriales, y viven.
                          los o gía y ma n la que
                           ener unidad e
                           com
• ¡Y no nos olvidemos de los
  diferentes tipos de ecosistemas que
  hay!




                                        La Furta es de
                                        este tipo , un
                                        “ecosistema
                                        mixto”
                                        mixto”
Desde que conocimos La Carta
de la Tierra y aceptamos el
compromiso de intentar su puesta
en marcha .
• Para nosotros es como un reto ¿Seremos capaces de
                           reto.
  cumplir con los compromisos de la Carta?
• ¡Queremos intentarlo!
• Y para ello hemos elegido como primer paso:
  “Conocer” para poder estimar el lugar en que
   Conocer”
  vivimos…
• Y luego poder compartir lo aprendido.




                         Dia
                               rio
                                   de
                       Sal            Ca
                           ida           mp
                     Fu r                   o
                          t a a l Hu
                                       me
                  P ro                    da
                       y
                 Au ect o:
                                              l de
                     t       L
                Coleores: A a Ca
                                                   La
                   gi o   lu     rt a
                        La mnos de la
                           Cor      d
                               olla e 2º Tierra
                                        P ri
                                             ma .
                                               ri a
• Hoy miércoles 21 de marzo , a tan solo 24 horas de
      mié
  nuestra salida, hemos intentado cumplir con las
  normas de la ZEPA en nuestro jardín…
…comportándonos como verdaderos “observadores de
  la naturaleza”.
• Esta ha sido nuestra primera ficha técnica. El
  protagonista : el laurel.
• Nuestras profesoras consideran que !YA ESTAMOS
  PREPARADOS!!




                   ¡Hemos cumplido
                     las normas!
• Jueves 22 de marzo.
 • 9:30 . El autobús nos espera para
   iniciar el camino a l Humedal de
   La Furta.




                   a
           ra n dí
     ó el g
Lleg
• 10:00 . Llegamos a La Furta y conocemos a Ana que
  nos guiará y explicará “todo” sobre el humedal que es
  ,además ,Zona de Especial Protección de Aves.




   Esta es Ana y los de las
   mochilas nosotros.
• Caminando entre el bosque mixto llegamos a los
  cañaverales que anteceden al bosque ribereño .
• Entre los arbustos nos espera una gran sorpresa




                                            ?
                                      ináis
                                 adiv
                            ¿ La
• Sí ,la laguna
• Pero antes de ir a visitarla nos acercamos al Aula de
  Naturaleza donde conocemos más cosas de la Furta
  su flora y su fauna y donde hacemos entrega a Ana
  de nuestro regalo.




                        Un collage sobre el Porrón Pardo especie
                        protegida que anida en la Furta y que hemos
                        pensado que requiere de nuestra especial
                        atención.
• 11:00 Por turnos , en silencio, con nuestro plano …
prismá
… y prismáticos en ristre nos disponemos a observar a las
  aves del lago y de la isla.
• Ana nos propone localizar algunas aves:



                                •El porrón bastardo
                                •La cuchara común
                                (localizamos una
                                pareja)
                                •El ánade azulón
                                •La cerceta común


                                ¡LOCALIZADOS!
• Otra de las curiosidades de La
  Furta es la visita de los jabalíes
                            jabalí

                                                               ?
                                                        a stre
                                                e    des
                                            s qu as tiene
                                                         n
                                           i
                                      ¿ Ve      ñ zu    V
                                          Su s p e a de
                                               form




•   A estos mamíferos de mediano tamaño
    y cuerpo rechoncho con prominentes
    caninos (sobre todo los machos)
    también les gustan los ecosistemas
    húmedos como éste y escarban
              alimento.
    buscando alimento
• Y los pequeños descubrimientos de la exposición del
  Aula




       Este es un ciervo volante .
          ¿Será por sus cuernos?
            Será
• Pero no penséis , también hemos tenido tiempo para
  otras cosas:




  Para descansar en la zona
     recreativa, bajo los hórreos
                          hó




                                    Para pintar nuestro rincón
                                                        rincó
                                       favorito
• Hasta para cuidar el Medio ambiente




                                ¡Gracias chicos!
Cansados aunque
contentos a las 12:30
llegamos al colegio,
tras habernos
despedido de Ana
(representante del
ayuntamiento de
Corvera d’Asturies ) y
habiéndole dado ,
previamente ,las
gracias por todo.

      aquí tambié
Desde aquí también
queremos agradecer
a Du Pont su
invitació
invitación y el
material didáctico       Gracias
entregado.



¿La próxima salida?
    pró
…. (es un secreto pero
os aseguramos que
habrá más)
Diario de campo.la furta

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Diario de campo.la furta

  • 1. Diario de Campo Furta Salida al Humedal de La Tierra. Proyecto: La Carta de la Primaria Autores: Alumnos de 2º Colegio La Corolla
  • 2. • Los niños de 2º de primaria del colegio seguimos empeñados en dar a conocer la Naturaleza y sus habitantes , sin olvidarnos de promover el interés en su conservación. Este Diario de campo es una pequeña muestra de este empeño. • ¿Nos acompañáis? acompañá ñáis?
  • 3. • Salida al Humedal Furta. de La Furta. Corvera d’Asturies • Mayo 2012
  • 4. Preparativos Llevamos varios días preparando esta salida. Visita al humedal de La Furta
  • 5. Primero estudiamos los ecosistemas. Formados por el medio físico y los seres vivos
  • 6. • Y sus componentes ma 0) osiste cho (193 ec mu n de e entre nocióó no hacrelación e La reci la sd – Sabíais que Sabí apa explicar s, los flujo la para rganismo teriales, y viven. los o gía y ma n la que ener unidad e com
  • 7. • ¡Y no nos olvidemos de los diferentes tipos de ecosistemas que hay! La Furta es de este tipo , un “ecosistema mixto” mixto”
  • 8. Desde que conocimos La Carta de la Tierra y aceptamos el compromiso de intentar su puesta en marcha .
  • 9. • Para nosotros es como un reto ¿Seremos capaces de reto. cumplir con los compromisos de la Carta?
  • 11. • Y para ello hemos elegido como primer paso: “Conocer” para poder estimar el lugar en que Conocer” vivimos…
  • 12. • Y luego poder compartir lo aprendido. Dia rio de Sal Ca ida mp Fu r o t a a l Hu me P ro da y Au ect o: l de t L Coleores: A a Ca La gi o lu rt a La mnos de la Cor d olla e 2º Tierra P ri ma . ri a
  • 13. • Hoy miércoles 21 de marzo , a tan solo 24 horas de mié nuestra salida, hemos intentado cumplir con las normas de la ZEPA en nuestro jardín…
  • 14. …comportándonos como verdaderos “observadores de la naturaleza”. • Esta ha sido nuestra primera ficha técnica. El protagonista : el laurel.
  • 15. • Nuestras profesoras consideran que !YA ESTAMOS PREPARADOS!! ¡Hemos cumplido las normas!
  • 16. • Jueves 22 de marzo. • 9:30 . El autobús nos espera para iniciar el camino a l Humedal de La Furta. a ra n dí ó el g Lleg
  • 17. • 10:00 . Llegamos a La Furta y conocemos a Ana que nos guiará y explicará “todo” sobre el humedal que es ,además ,Zona de Especial Protección de Aves. Esta es Ana y los de las mochilas nosotros.
  • 18. • Caminando entre el bosque mixto llegamos a los cañaverales que anteceden al bosque ribereño .
  • 19. • Entre los arbustos nos espera una gran sorpresa ? ináis adiv ¿ La
  • 20. • Sí ,la laguna
  • 21. • Pero antes de ir a visitarla nos acercamos al Aula de Naturaleza donde conocemos más cosas de la Furta su flora y su fauna y donde hacemos entrega a Ana de nuestro regalo. Un collage sobre el Porrón Pardo especie protegida que anida en la Furta y que hemos pensado que requiere de nuestra especial atención.
  • 22. • 11:00 Por turnos , en silencio, con nuestro plano …
  • 23. prismá … y prismáticos en ristre nos disponemos a observar a las aves del lago y de la isla.
  • 24. • Ana nos propone localizar algunas aves: •El porrón bastardo •La cuchara común (localizamos una pareja) •El ánade azulón •La cerceta común ¡LOCALIZADOS!
  • 25. • Otra de las curiosidades de La Furta es la visita de los jabalíes jabalí ? a stre e des s qu as tiene n i ¿ Ve ñ zu V Su s p e a de form • A estos mamíferos de mediano tamaño y cuerpo rechoncho con prominentes caninos (sobre todo los machos) también les gustan los ecosistemas húmedos como éste y escarban alimento. buscando alimento
  • 26. • Y los pequeños descubrimientos de la exposición del Aula Este es un ciervo volante . ¿Será por sus cuernos? Será
  • 27. • Pero no penséis , también hemos tenido tiempo para otras cosas: Para descansar en la zona recreativa, bajo los hórreos hó Para pintar nuestro rincón rincó favorito
  • 28. • Hasta para cuidar el Medio ambiente ¡Gracias chicos!
  • 29. Cansados aunque contentos a las 12:30 llegamos al colegio, tras habernos despedido de Ana (representante del ayuntamiento de Corvera d’Asturies ) y habiéndole dado , previamente ,las gracias por todo. aquí tambié Desde aquí también queremos agradecer a Du Pont su invitació invitación y el material didáctico Gracias entregado. ¿La próxima salida? pró …. (es un secreto pero os aseguramos que habrá más)