SlideShare a Scribd company logo

Mediadays Kangas

•Download as PPS, PDF•
•
Sonja Ängeslevä
Sonja Ängeslevä

mediapäivät esitelmä 11.4.2008 Sonja Kangas

1 of 27
[email_address] 11.4.2008 Kommentoitu versio 13.4.2008
[object Object]
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object],[object Object],[object Object]
” Parvet” Open innovation
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object]
 
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object],[object Object]
Personoitava Pelimäinen Hauska Helppo
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tulkinta: 5% 15-19 –vuotiaista on yli 50 nettiystävää. Samasta ikäluokasta 73% on nettituttuja. Erilaiset ystäväkäsitykset mahdollistavat erilaisten ystäväpiirien rakentumisen.
Tulkinta: 5% 15-19 –vuotiaista on yli 50 nettiystävää. Samasta ikäluokasta 73% on nettituttuja. Erilaiset ystäväkäsitykset mahdollistavat erilaisten ystäväpiirien rakentumisen.
Tulkinta: Osallistuminen ja verkostot ovat sosiaalisen median ytimessä. Tutkimus vahvistaa erilaisen osallistumisen mahdollisuuksia. Enemmistö ei välttämättä tuota sisältöä (kuvat, videot, tekstit) verkkoyhteisöihin, mutta voivat aktiivisesti osallistua esim. sisältöjen arviointiin tai kommentointiin.
Lyhyesti mitä tarkoitan ed. ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kiitos!

Recommended

Verkkojamedia
VerkkojamediaVerkkojamedia
Verkkojamedia
Tero Huttunen
 
Verkkojamedia tenuva
Verkkojamedia tenuvaVerkkojamedia tenuva
Verkkojamedia tenuva
Tero Huttunen
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
Anna-Kaisa Sjölund
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
Anna-Kaisa Sjölund
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
Anna-Kaisa Sjölund
 
Journalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trenditJournalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trendit
Harto Pönkä
 
Alustus sosiaaliseen mediaan
Alustus sosiaaliseen mediaanAlustus sosiaaliseen mediaan
Alustus sosiaaliseen mediaan
Viestintälotta LottaLinko
 
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas SektoriAalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Tuija Aalto
 

Recommended

Verkkojamedia
VerkkojamediaVerkkojamedia
Verkkojamedia
Tero Huttunen
 
Verkkojamedia tenuva
Verkkojamedia tenuvaVerkkojamedia tenuva
Verkkojamedia tenuva
Tero Huttunen
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
Anna-Kaisa Sjölund
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
Anna-Kaisa Sjölund
 
Sosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopistoSosiaalinen media urayliopisto
Sosiaalinen media urayliopisto
Anna-Kaisa Sjölund
 
Journalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trenditJournalismia verkossa ja somen trendit
Journalismia verkossa ja somen trendit
Harto Pönkä
 
Alustus sosiaaliseen mediaan
Alustus sosiaaliseen mediaanAlustus sosiaaliseen mediaan
Alustus sosiaaliseen mediaan
Viestintälotta LottaLinko
 
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas SektoriAalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Aalto Sosiaalinen Media Ja Kolmas Sektori
Tuija Aalto
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Harto Pönkä
 
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessaMonilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
Harto Pönkä
 
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassaYLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
Pirkka Aunola
 
Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009
Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009
Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009
Perttu Iso-Markku
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Harto Pönkä
 
Mita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdf
Mita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdfMita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdf
Mita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdf
warustaja
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Harto Pönkä
 
Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)
Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)
Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)
jeglog
 
Hyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen mediaHyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen media
hreinikainen
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Tuija Aalto
 
Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?
Satu Luoma
 
Nuorten Internet KäYttäYtyminen
Nuorten Internet KäYttäYtyminenNuorten Internet KäYttäYtyminen
Nuorten Internet KäYttäYtyminen
Esa Virtanen
 
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaSosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Viestintälotta LottaLinko
 
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Perttu Iso-Markku
 
Sosmediaesitys
SosmediaesitysSosmediaesitys
Sosmediaesitys
jsuomi1
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Jarkko Elo
 
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallintaSomepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Harto Pönkä
 
不要哭
不要哭不要哭
不要哭
Mother Earth
 
Snack size work
Snack size workSnack size work
Snack size work
Sonja Ängeslevä
 

More Related Content

What's hot

Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Harto Pönkä
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Harto Pönkä
 
Nuorten Internet KäYttäYtyminen
Nuorten Internet KäYttäYtyminenNuorten Internet KäYttäYtyminen
Nuorten Internet KäYttäYtyminen
Esa Virtanen
 
Sosmediaesitys
SosmediaesitysSosmediaesitys
Sosmediaesitys
jsuomi1
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Jarkko Elo
 

What's hot (20)

Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
 
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessaMonilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa
 
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassaYLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
YLE ja yleläiset sosiaalisessa mediassa
 
Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009
Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009
Kampanjoimaan sosiaaliseen mediaan 23.10.2009
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
Sosiaalinen media oppilaitoksen ja sen hankkeiden viestinnässä ja markkinoinn...
 
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
 
Mita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdf
Mita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdfMita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdf
Mita on sosiaalinen media VUY 20110209 warustaja pdf
 
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
Miten sosiaalinen media voi tukea oppimista?
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
 
Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)
Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)
Asiakasosallistaminen Menestyksen Avaimena (gradu-esitys)
 
Hyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen mediaHyvä, paha sosiaalinen media
Hyvä, paha sosiaalinen media
 
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runkoSosiaalisen median koulutuspäivän runko
Sosiaalisen median koulutuspäivän runko
 
Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?Sosiaalinen media - Mitä se on?
Sosiaalinen media - Mitä se on?
 
Nuorten Internet KäYttäYtyminen
Nuorten Internet KäYttäYtyminenNuorten Internet KäYttäYtyminen
Nuorten Internet KäYttäYtyminen
 
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassaSosiaalinen media liiketoiminnassa
Sosiaalinen media liiketoiminnassa
 
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
Kampanjoimaan sosiaalisen mediaan / Kepa 1.3.2010
 
Sosmediaesitys
SosmediaesitysSosmediaesitys
Sosmediaesitys
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
 
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallintaSomepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
Somepolitiikka, somen käyttö ja maineenhallinta
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

不要哭
不要哭不要哭
不要哭
 
Snack size work
Snack size workSnack size work
Snack size work
 
泣いてはいけない
泣いてはいけない泣いてはいけない
泣いてはいけない
 
Everyone can design games (girls' game clubs)
Everyone can design games (girls' game clubs)Everyone can design games (girls' game clubs)
Everyone can design games (girls' game clubs)
 
Educa kangas2013
Educa kangas2013Educa kangas2013
Educa kangas2013
 
Mitä kannattaa pelillistää ja ketä se hyödyttää?
Mitä kannattaa pelillistää ja ketä se hyödyttää?Mitä kannattaa pelillistää ja ketä se hyödyttää?
Mitä kannattaa pelillistää ja ketä se hyödyttää?
 

Similar to Mediadays Kangas

Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Tero Huttunen
 
Sosiaalinenmedia netari
Sosiaalinenmedia netariSosiaalinenmedia netari
Sosiaalinenmedia netari
Netari
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseenSosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Harto Pönkä
 

Similar to Mediadays Kangas (20)

Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöNettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
 
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
Digitalisoituva nuoruus (oikea versio)
 
Sosiaalinen Media Organisaatioille
Sosiaalinen Media OrganisaatioilleSosiaalinen Media Organisaatioille
Sosiaalinen Media Organisaatioille
 
Sosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuunSosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuun
 
Sosiaalinenmedia netari
Sosiaalinenmedia netariSosiaalinenmedia netari
Sosiaalinenmedia netari
 
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessaSosiaalinen media opintojen ohjauksessa
Sosiaalinen media opintojen ohjauksessa
 
Tulevaisuuden minä rakentuu verkossa
Tulevaisuuden minä rakentuu verkossaTulevaisuuden minä rakentuu verkossa
Tulevaisuuden minä rakentuu verkossa
 
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media NuorisotyössäSosiaalinen media Nuorisotyössä
Sosiaalinen media Nuorisotyössä
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Vihersome
VihersomeVihersome
Vihersome
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
 
Uusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssäUusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssä
 
Uusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssäUusi sosiaalinen pääoma työssä
Uusi sosiaalinen pääoma työssä
 
Mikä ihmeen so me
Mikä ihmeen so meMikä ihmeen so me
Mikä ihmeen so me
 
Sosiaalisen median käyttö asiakkaan tukena
Sosiaalisen median käyttö asiakkaan tukenaSosiaalisen median käyttö asiakkaan tukena
Sosiaalisen median käyttö asiakkaan tukena
 
Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä
Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinäIade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä
Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä
 
Sosiaalinen media -luento 8.12.2011
Sosiaalinen media -luento 8.12.2011Sosiaalinen media -luento 8.12.2011
Sosiaalinen media -luento 8.12.2011
 
Tuija Aalto 11.4. Sosiaalinen Media Markkinoinnin Opetuksessa
Tuija Aalto 11.4. Sosiaalinen Media Markkinoinnin OpetuksessaTuija Aalto 11.4. Sosiaalinen Media Markkinoinnin Opetuksessa
Tuija Aalto 11.4. Sosiaalinen Media Markkinoinnin Opetuksessa
 
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseenSosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
 
Johtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassaJohtaja sosiaalisessa mediassa
Johtaja sosiaalisessa mediassa
 

More from Sonja Ängeslevä

Pelialan kansainvälistyminen
Pelialan kansainvälistyminenPelialan kansainvälistyminen
Pelialan kansainvälistyminen
Sonja Ängeslevä
 

More from Sonja Ängeslevä (20)

Designmuseo LevelUp
Designmuseo LevelUpDesignmuseo LevelUp
Designmuseo LevelUp
 
pelillistäminen, finanssiala
pelillistäminen, finanssialapelillistäminen, finanssiala
pelillistäminen, finanssiala
 
Level Up with game-inspired methods & change the way your work
Level Up with game-inspired methods & change the way your workLevel Up with game-inspired methods & change the way your work
Level Up with game-inspired methods & change the way your work
 
Games in learning_sonja_ang
Games in learning_sonja_angGames in learning_sonja_ang
Games in learning_sonja_ang
 
The success story of Finnish game industry and IGDA Finland
The success story of Finnish game industry and IGDA FinlandThe success story of Finnish game industry and IGDA Finland
The success story of Finnish game industry and IGDA Finland
 
Scoreloop - social discovery of mobile games
Scoreloop - social discovery of mobile gamesScoreloop - social discovery of mobile games
Scoreloop - social discovery of mobile games
 
Näkyvyyden optimointi & mobiilipelikehitys
Näkyvyyden optimointi & mobiilipelikehitysNäkyvyyden optimointi & mobiilipelikehitys
Näkyvyyden optimointi & mobiilipelikehitys
 
Kohderyhmät + pelisuunnittelu
Kohderyhmät + pelisuunnitteluKohderyhmät + pelisuunnittelu
Kohderyhmät + pelisuunnittelu
 
Social mobile game discovery
Social mobile game discoverySocial mobile game discovery
Social mobile game discovery
 
Pelialan kansainvälistyminen
Pelialan kansainvälistyminenPelialan kansainvälistyminen
Pelialan kansainvälistyminen
 
Pelit ja oppiminen_hands_on
Pelit ja oppiminen_hands_onPelit ja oppiminen_hands_on
Pelit ja oppiminen_hands_on
 
Logica ratkaisu12 event 121.2012
Logica ratkaisu12 event 121.2012Logica ratkaisu12 event 121.2012
Logica ratkaisu12 event 121.2012
 
What are the differences between boys and girls "geek culture"?
What are the differences between boys and girls "geek culture"?What are the differences between boys and girls "geek culture"?
What are the differences between boys and girls "geek culture"?
 
Pelien mahdollisuuksia järjestötoiminnassa
Pelien mahdollisuuksia järjestötoiminnassaPelien mahdollisuuksia järjestötoiminnassa
Pelien mahdollisuuksia järjestötoiminnassa
 
Digitaalinen media ja pelit pähkinänkuoressa
Digitaalinen media ja pelit pähkinänkuoressaDigitaalinen media ja pelit pähkinänkuoressa
Digitaalinen media ja pelit pähkinänkuoressa
 
Virtual Me
Virtual MeVirtual Me
Virtual Me
 
Eig09 Innovation keynote
Eig09 Innovation keynoteEig09 Innovation keynote
Eig09 Innovation keynote
 
Digital games (trends)
Digital games (trends)Digital games (trends)
Digital games (trends)
 
User inclusion in games
User inclusion in gamesUser inclusion in games
User inclusion in games
 
Game Business Development
Game Business DevelopmentGame Business Development
Game Business Development
 

Mediadays Kangas

  • 2.
  • 3.
  • 4.  
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ” Parvet” Open innovation
  • 11.
  • 12.  
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.  
  • 21.
  • 22. Tulkinta: 5% 15-19 –vuotiaista on yli 50 nettiystävää. Samasta ikäluokasta 73% on nettituttuja. Erilaiset ystäväkäsitykset mahdollistavat erilaisten ystäväpiirien rakentumisen.
  • 23. Tulkinta: 5% 15-19 –vuotiaista on yli 50 nettiystävää. Samasta ikäluokasta 73% on nettituttuja. Erilaiset ystäväkäsitykset mahdollistavat erilaisten ystäväpiirien rakentumisen.
  • 24. Tulkinta: Osallistuminen ja verkostot ovat sosiaalisen median ytimessä. Tutkimus vahvistaa erilaisen osallistumisen mahdollisuuksia. Enemmistö ei välttämättä tuota sisältöä (kuvat, videot, tekstit) verkkoyhteisöihin, mutta voivat aktiivisesti osallistua esim. sisältöjen arviointiin tai kommentointiin.
  • 25.
  • 26.
  • 27.