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Cómo pensar, producir y escribir notas para la web PERIODISMO  DIGITAL   TEA 2011 - María Noel Álvarez / Gabriela Ramos
Notas en blogs y otros medios digitales  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lenguaje en medios digitales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cómo pensar y producir notas para la web 1 Elegir un enfoque 2 Crear un texto accesible 3 Ir al punto 4 Usar la pirámide invertida 5 Adoptar nuevos recursos de estilo 6 Titular en función de la lógica 2.0 7 Agregar links, tags y palabras claves 8 Emplear recursos multimedia
¿ Esta foto puede ser un post en un blog informativo? ¿Podrías, con un epígrafe,  transformarla en una noticia periodística? 1, 2 y 3. Ejemplos de contenidos con un único enfoque, accesibles y al punto
En la estructura de la pirámide invertida se identifican los siguientes elementos: 4. Pirámide invertida Cierre La cabeza informativa El texto que explica  y amplía la cabeza Material secundario  o menos importante
Pirámide invertida, nivel básico de utilización
Pirámide invertida, segundo nivel de utilización Estructura de textos que pueden ser divididos temáticamente, pero van dentro de una misma página
Pirámide invertida, tercer nivel de utilización
5. Adoptar nuevos recursos de estilo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Permite presentar niveles de profundidad de un mismo tema apelando a links (hipertexto). Estratificación de la información
6. Titular en función de la lógica 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object]
7. Agregar links, tags y palabras claves 1 “ Sostienen” los contenidos en el ciberespacio. 2 Permiten eludir "las 5 malditas líneas". 3 “ Abren" a los usuarios las fuentes de los contenidos. 4 Junto con los tags y las palabras calve, contribuyen a posicionar mejor el contenido en los buscadores. 5 Permiten relacionar el contenido con otros contenidos y crear una serie de contenidos sobre un tema. 6 Permiten también relacionar  un contenido propio con contenidos creados por otros autores. 7 Evitan la sobrecarga de información y hacen el texto más interesante.
P ara obtener un mejor posicionamiento en buscadores ... ,[object Object],[object Object],[object Object]
Otros recursos para  agilizar  l as notas … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],8. Emplear  herramientas  multimedia
Acceder a la nota multimedia completa en CUKMI ! El relato  multimedia
Usar categorías y tags
¡Muchas gracias!  María Noel Álvarez - Gabriela Ramos

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Cómo escribir para la web

  • 1. Cómo pensar, producir y escribir notas para la web PERIODISMO DIGITAL TEA 2011 - María Noel Álvarez / Gabriela Ramos
  • 2.
  • 3.
  • 4. Cómo pensar y producir notas para la web 1 Elegir un enfoque 2 Crear un texto accesible 3 Ir al punto 4 Usar la pirámide invertida 5 Adoptar nuevos recursos de estilo 6 Titular en función de la lógica 2.0 7 Agregar links, tags y palabras claves 8 Emplear recursos multimedia
  • 5. ¿ Esta foto puede ser un post en un blog informativo? ¿Podrías, con un epígrafe, transformarla en una noticia periodística? 1, 2 y 3. Ejemplos de contenidos con un único enfoque, accesibles y al punto
  • 6. En la estructura de la pirámide invertida se identifican los siguientes elementos: 4. Pirámide invertida Cierre La cabeza informativa El texto que explica y amplía la cabeza Material secundario o menos importante
  • 7. Pirámide invertida, nivel básico de utilización
  • 8. Pirámide invertida, segundo nivel de utilización Estructura de textos que pueden ser divididos temáticamente, pero van dentro de una misma página
  • 9. Pirámide invertida, tercer nivel de utilización
  • 10.
  • 11. Permite presentar niveles de profundidad de un mismo tema apelando a links (hipertexto). Estratificación de la información
  • 12.
  • 13. 7. Agregar links, tags y palabras claves 1 “ Sostienen” los contenidos en el ciberespacio. 2 Permiten eludir "las 5 malditas líneas". 3 “ Abren" a los usuarios las fuentes de los contenidos. 4 Junto con los tags y las palabras calve, contribuyen a posicionar mejor el contenido en los buscadores. 5 Permiten relacionar el contenido con otros contenidos y crear una serie de contenidos sobre un tema. 6 Permiten también relacionar un contenido propio con contenidos creados por otros autores. 7 Evitan la sobrecarga de información y hacen el texto más interesante.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Acceder a la nota multimedia completa en CUKMI ! El relato multimedia
  • 19. ¡Muchas gracias! María Noel Álvarez - Gabriela Ramos

Editor's Notes

  1. Tagging es el proceso de crear etiquetas para el contenido on line. Un tag es una palabra clave designada por el usuario a un elemento cualquiera (foto, artículo, video, post en un blog) que permite que sea clasificado según el significado subjetivo que le da cada persona. Un elemento suele ser asociado a más de un tag al mismo tiempo. Por ejemplo, un video de la cantante brasilera Adriana Calcanhotto en YouTube puede ser etiquetado como “amor”, “mpb” y “ternura”. Un post en Internet sobre tagging podrá ser etiquetado con palabras como “web 2.0”, “tags”, “inteligencia colectiva”, porque según el criterio del autor son esas las que mejor describen el contenido.