1.
Faire beaucoup avec peu ... Portrait d’une école où les TIC supportent le projet éducatif Par Sébastien Stasse Dans le cadre d’une rencontre nationale des gestionnaires en éducation organisée par le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec Mars 2012

2.
Intentions2012 - SÉBASTIEN STASSE

3.
Intentions • Portrait du milieu • Présenter une vision face aux TIC et aux médias sociaux • Faire état de la technologie en place • Former des citoyens numériques2012 - SÉBASTIEN STASSE

4.
Qui suis-je2012 - SÉBASTIEN STASSE

5.
Qui suis-je • Étudiant en maîtrise (évaluation) • Direction d’établissement scolaire • Consultant2012 - SÉBASTIEN STASSE

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Notre école Maternelle à 2e Toutes classes secondaire sociales Élèves Ressources trilingues limitées2012 - SÉBASTIEN STASSE

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Vision TIC Maternelle 2e secondaire Développer la compétence à choisir l’outil2012 - SÉBASTIEN STASSE

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Vision TIC Maternelle 2e secondaire Développer la compétence à choisir l’outil • Accompagner les enseignants • Intégrer les TIC dans des projets • Utiliser une multitude d’outils • Mobilisation des TIC2012 - SÉBASTIEN STASSE

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Comme direction Prioriser les TIC Leadership Faire émerger Propulser et une culture supporter d’établissement Accès à des serveurs «maison»2012 - SÉBASTIEN STASSE

10.
La technologie 1 tablette ou portable par titulaire 2e année d’utilisation des tablettes 8e année sans ordinateur fixe 11 ans de réseau ouvert 95% de temps d’utilisation2012 - SÉBASTIEN STASSE

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Médias sociaux et appareils mobiles Éduquer Encadrer Former des citoyens numériques responsables Grand défi : accès au réseau et encadrement2012 - SÉBASTIEN STASSE

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ÉduquerConscientiser aux Enseigner dès 2e aspects légaux cycle primaire Mobiliser à des fins Utiliser à des fins d’apprentissage pédagogiques2012 - SÉBASTIEN STASSE

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Encadrer De concert avec Éviter les «chasses l’aspect aux sorcières» «éduquer» Permettre l’utilisation Encadrer cette des appareils mobiles utilisation par une à l’école politique ou une charte2012 - SÉBASTIEN STASSE

14.
En conclusion2012 - SÉBASTIEN STASSE

15.
En conclusion • Engagement de la direction à utiliser les TIC • Importance de définir une vision commune • Accompagnement répondant aux besoins • Éduquer et encadrer à l’usage • Intégrer et mobiliser les outils des apprenants2012 - SÉBASTIEN STASSE