1. ПРОЕКТ "Інтернеточимадітей" Виконали учні 11 класу м. Луганськ

2. Мета проекту: Створити банк Інтернет-ресурсів для навчання природничих дисциплін і математики і презентувати його вчителям Для реалізації мети ми об’єдналися в групи: Фізики Хіміки Математики Географи Біологи Астрономи

3. Задачі проекту: Проаналізувати використання на уроках ІКТ, зокрема Інтернет Виокремити причини не використання ІКТ на уроках природничих дисциплін Знайти Інтернет-ресурси для навчання на уроках фізики, математики, хімії, біології, астрономії, географії Створити критерії до Інтернет-ресурсів, які можуть використані в навчальному процесі Створити блог, вікі-статтю за проектом Презентувати результати проекту вчителям природничих дисциплін

4. Проаналізували перешкоди використання ІКТ на уроках (думка вчителів, %)

5. Проаналізували перешкоди використання ІКТ на уроках (думка учнів, %)

6. РЕЗУЛЬТАТИ АНКЕТУВАННЯ ВЧИТЕЛІВ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ (811 ОСІБ) Чи проходили Ви спеціальні курси щодо роботи на комп’ютері взагалі? Чи вважаєте Ви що використання ЕЗНП необхідне при викладанні Вашого предмету?

7. Визначили критерії до навчальних Інтернет-ресурсів Доступність, але науковість Не повторюють сканованих книжок Постійно оновлюються Інтерактивні Моделюють процеси Не мають аналогів на паперових носіях

8. Приклади (математика) Відео-лекції на ютубі

9. Приклади (астрономія) http://www.google.com/sky/

10. Приклади (географія)Google Планета Земля З Google Планета Земля можнапереміститися до будь-якогомісця на Землі та переглянутизображенняізсупутника, карти, ландшафт, 3D-будівлі та океан, інавіть галактики у відкритомукосмосі. Можнавивчатигеографічнийвміст, зберігати огляди місцьіобмінюватисяінформацієюзіншимикористувачами. Безкоштовнозавантажитиостаннюверсію. ФункціїGoogle Планета Земля 6 Зміна масштабу з космосу до рівня перегляду вулиць Перегляд будівель, мостіві дерев у 3D Пошукмісць, маршрутівпроїздутощо

11. Місяць Перейдіть у режим "Місяць" у Google Планета Земля, щобпереглянутитривимірнімоделікосмічнихапаратів, якіздійснили там посадку, фотографіїслідівастронавтівізусіхракурсів, місії "Аполлон" ібагатоіншого. 3D-будівлі Досліджуйтетривимірніміста, будівлі та споруди за допомогою шару "3D-будівлі". Створюйтевласні 3D-моделі та додавайте їх до Google Планета Земля З появою режиму "Марс" у Google Планета Земля з'явиласяможливістьдослідитицілунову планету. Переглядайтезображеннявід НАСА, 3D-моделівсюдиходів, панорамизусіхракурсівівивчайте планету Океан Шар "Океан" у Google Планета Земля дозволяєзануритисяпідповерхню та дослідитивтраченіуламкикораблів, місця для серфінгуйостаннінауковівідкриття. Небо Досліджуйте небо за допомогоюGoogle Планета Земля. Переходьте до далеких галактик, переглядайтесузір'я та слухайтеастрономічніпрограми. Зображення в часі Подорожуйте в минуле за допомогоюзображень у часі в службіGoogle Планета Земля.

12. Приклади. Віртуальні лабораторні роботи (фізика, хімія, біологія)

13. Узагальнили Інтернет - загрози ВикористовувалиІнтернет 25% п’ятирічнихдітей в США 75% 15 -17 роківвикористовувалиІнтернет Половина загальноїкількостікористувачівІнтернет - 8 -13 річнідіти (Association for the Research of Communication Media) 14.5 % дітей, які брали участь в опитуванні, призначализустрічізнезнакйомцямичерез Інтернет: 10 % ходили на зустрічісамі, а 7 % нікому не повідомилизкимзустрічаються

14. Зробили висновки: Загрози використання учнями Інтернет існують, але якщо б учні знали і могли використовувати ІКТ для навчання то загрози були б не такі вагомі Роботи груп підтвердили наявність великої кількості ресурсів для навчання за сформованими критеріями (блог, вікі- стаття)

15. Використані джерела www.ipit.kiev.ua http://www.umniki.com.ua http://shodennik.ua/ (соціальна мережа ЗагальноосвітніхнавчальнихзакладівУкраїни, навчально-методичніматеріали, електронний журнал) Дієз-продукт- програмизуправліннянавчальним закладом, підручники http://studybuddy.com.ua/- навчальнікниги для учнів "ОсвітнійІнтернет-портал"