SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Цифровая образовательная платформа по профессиям
будущего
Платформа распространения: мобильная / социальная / браузерная
Жанр: casual action-quest-adventure
Сеттинг: будущее, современный мир, конспирология
Another Day
Проблема самореализации
молодежи:
• Более 80% Студентов ВУЗов испытывают
трудности в трудоустройстве;
• Порядка 50% выпускников российских ВУЗов
не трудоустроены по специальности;
• 65% работодателей считают, что выпускники
ВУЗов не обладают необходимыми
компетенциями.
Согласно исследованиям «Центр развития карьеры»
http://100career.ru
Социальные и образовательные тренды
Согласно исследованиям http://scjournal.ru/articles/issn_1993-5552_2015_5_34.pdf
По материалам http://lpgenerator.ru/
Постановка проблемы и
изучение предмета через
поиск решение
Становится все сложнее и
сложнее разбираться в больших
потоках информации
Запрос на
осознанность
Информация становится более
сжатой и делится на составные
части
Клиповое
мышление
Проблемное
обучение
Модель обучения, ломающая
стереотипы и выходящая за
рамки традиционной практики
преподавания
Проектное
обучение
98% молодых людей
пользуются соц. сетями и
интернет-ресурсами
Виртуальные
социальные
отношения
Сочетание традиционных форм
аудиторного обучения с
элементами электронного
обучения
Смешанное
обучение
Растет популярность
интеллектуальных развлечений
(квесты, настольные игры,
познавательные эскурсии)
Совмещение
образования
и развлечения
Интерактивный контент
позволяет значительно повысить
эффективность
образовательного процесса
Интерактивный
контент
Отсутствие осознанного выбора профессии
Многие студенты получают
высшее образование «для
корочки»
Не знаю чего хочу, не
интересно учиться, не
интересно работать.
Молодежь не подготовлена к
нарастающей скорости и
степени изменения мира и
остается невостребованной в
рассвете сил
Неэффективное
расходование
бюджетных средств
Низкая производительность
труда Будущая безработица
01 02 03
Вывод: Существует стратегический разрыв между рынком востребованных профессий и рынком
образовательных услуг.
Государственное и…
Менеджмент организации
Международные отношения
Реклама
Финансы и кредит
Экономика
Менеджмент
Экономика и управление
Юриспруденция
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
Дизайнер виртуальных миров
Сити-фермер
Генетический консультант
Молекулярный диетолог
Оценщик интеллектуальной…
Строитель «умных» дорог
Урбанист-эколог
IT-генетик
Инженер-композитчик
Рейтинг заявок абитуриентов в ВУЗы в 2015 г. Рейтинг востребованности профессий к 2020-2025 гг.
*Согласно исследованиям АСИ
Инструмент
психологической
диагностики
Формирование
картины мира
Проба
профессии
Индивидуальная
образовательная
траектория (ИОТ)
Степень
вовлеченности
Ответственность,
появляющаяся
на основе
выбора
Тестирование Да Нет Нет Нет Нет Нет
Тренинги Да Да/Нет Нет Да Да Нет
Экскурсии Нет Да Нет Нет Да/Нет Нет
Консультации Да Да/Нет Нет Да Да Нет
Современные методы профориентации
Решение – интерактивная цифровая
образовательная платформа
Интерактивный квест-экшн по
профессиям будущего
Основанный на авторских идеях профессиональных футурулогов, методиках ведущих педагогов и психологов, способный
погрузить пользователя в интерактивный виртуальный мир будущего, в котором можно:
Про карьеру
• узнать как изменится мир профессий
• выбрать профессию будущего и прожить профессиональную жизнь
Про себя
• понять свой психологический портрет
• разобраться в том, как ты принимаешь решения
Про образование
• понять какое именно образование нужно тебе, что бы быть успешным
• Выбрать ВУЗ, колледж, курсы и т.д.
• научиться строить свою индивидуальную образовательную траекторию
Other Days
Other Days
Целевая аудитория
Подростки, 12-17 лет
Более 8 млн в России.
Более 200 млн во всём мире.
Более 3 млн подростков в России
играет в онлайн игры. Более 70
млн во всём мире.
Scifi, фэнтези,
современность
Не казуальная. Scientific studies.
Serious game.
Геймплей
За контент платят Родители
Платежеспособность
Любители историй и
сериалов
Поведенческие особенности
Демография Играют Сеттинги
Согласно исследованиям Mail.ru Group и Федеральная служба государственной статистики
Объединяться с другими игроками для повышения эффективности
при достижении всех основных целей, коммуникации, обсуждения.
Социальные цели
Статусные цели – попадать в периодически обновляемый
топ по результатам выполнения заданий, узнать статистику;
Статусные цели
Найти подсказки и различные ценные награды, которые помогут раскрыть
покровы тайны, найти свой путь
Контент-цели
Узнать о том, какие профессии существуют. Какие из них самые
востребованные и высокооплачиваемые.
Информационные цели
Прожить жизнь в профессии, пройти обучение,
получить новую профессию и работу.
Профессиональные цели
Найти новых друзей, весело провести время и получить множество новых
впечатлений
Контакт-цели
Понять свой психологический портрет, роли, ценности и т.д.
Диагностические цели
Цели пользователя 01
03
02
04
05
06
07
Многообразие целей удерживает внимание игрока
Контент-цели
Статусные
цели
Информационные
цели
Социальные
цели
Профессиональные
цели
Диагностические
цели
Контакт-цели
08
Выиграть реальный приз, скидку на услуги
Материальные цели
Материальные
цели
Герой с тысячью лиц
«Герой отважно пускается в путь из мира
повседневности в область сверхъестественного
чуда: здесь он встречается со сказочными
силами и одерживает решающую победу: герой
возвращается из этого таинственного
приключения наделенным силой приносить
блага своим соплеменникам.»
Первозданный хаос
Смерть и
возрождение
Прошлое Будущее
Путь героя
Джозеф Кемпбел
Хоббит
Последний самурай
Убить Билла
Сюжет
ФильмыФильмы
1904 – 1987 известнейший американский учёный,
мифолог, писатель и лектор. Внёс огромный вклад в
области сравнительной мифологии, сравнительной
религии и психоанализа.
Звёздные воины
Образовательные продукты
Интерактивный контент
Классический контент
Развлечения
Компьютерные
аркады и 3D-
шутеры
Социальные
сети
MMORPG
игры
Театр
Экскурсии
Опера
Телевидение
Концерты
Музеи
Цирк
Школы
Учебники
Тесты
Лекции
Семинары
Образование
Развлечение
Художественная
литература
Project-based
классы
Онлайн
курсы
Other Days
- Интерактивная
цифровая
образовательная
платформа
Мобильные приложения
для изучения языков
Команда и компетенции
Максим Бобырев
Лидер проекта
Бизнесмен, обладатель степени MBA, основать 2
успешных стартапов в области образования;
Александр Огнев
Методолог
Профессор, д. психол. н.; декан факультета
психологии и педагогики РОСНОУ;
Кирилл Бурмистров
Программист
Двух летний опыт работы в США, реализация
крупных проектов для госструктур и банков;
Алексей Филатов
Геймдизайнер
Ведущий преподаватель ВШЭ, экс-руководитель
отдела монетизации и биллинга Mail.Ru Games;
Лейла Марадзе
Психолог
Преподаватель психологии, эксперт в области
Human Resources;
Олег Дивов
Автор сценария
Писатель-фантаст. Член Союза писателей России,
Союза литераторов России и Совета по
фантастике и приключенческой литературе при
Союзе писателей России;
Методология включает в себя
психодиагностические тесты
профессиональной ориентации в
интерактивном формате, имеющие
научно-практическую основу (валидные
и надежные) и позволяющие
определить индивидуальный интерес и
склонности к профессиям будущего.
Методология
Пряжников Н.С.
Резапкина Г.В.
Огнев А.С.
Доктор педагогических наук, профессор,
профессор кафедры возрастной
психологии факультета психологии МГУ
Проректор по науке, послевузовскому
образованию и общественным связям,
доктор психологических наук
Филолог, психолог, старший научный
сотрудник Центра практической психологии
образования Академии социального
управления
Холланд Д. Г.
Американский учёный, профессор
психологии, профессор электротехники и
информатики в Мичиганском
университете
Эльконин Б.Д.
Доктор психологических наук, профессор,
заведующий лабораторией Психологического
Института Российской академии образования.
Президент Международной ассоциации
развивающего обучения (МАРО), главный редактор
журнала «Культурно-историческая психология».
Представитель школы Л.С. Выготского.
Online
Offline
Тренинги, мастерклассы
Экскурсии
ВУ3ы
Blended model
Навыки работы с открытыми
источниками информации
Коучинг, тюторство
Лекции,
семинары
Соц. сети
Пространство для коммуникаций
Браузерное приложение
Подборка необходимых обучающих
материалов и календарь событий
Мобильное приложение
Интерактивный захватывающий контент
Самостоятельные
исследования
Конференции
Нетворкинг,
кругозор
Квесты
Хакатоны
Результаты
Успех
То, что
хорошо
получается
Денег в избытке,
но скучно
То, за что
платят деньги
Счастлив,
но беден
Легко, но
нестабильно
То, что ты
любишь делать
Пользователь получает
Знание о себе
01
02
03
04
05
06
07
Образ себя, осознание своей уникальности.
Знание о мире и будущем
Погружение в мир профессий. Понимание трендов рынка труда.
Формирование образа своего будущего.
Навыки
Проба в профессии. Социально-коммуникативный навыки.
Эмоции
Заряжаем позитивом, учим преодолевать стрессовые ситуации
Индивидуальную образовательную траекторию
Создание своей карьерной траектории: выбор вуза,
подготовительных курсов, репетитора
Друзей и сообщество экспертов
Погружение в комьюнити создаваемое нами открывает новые
перспективы профессионального и социального роста
Широкие возможности при поступлении в вуз и устройстве на работу
Позиция лидера как принятие ответственности за себя и свой выбор.
Трэк результатов игры как портфолио.
Рынок(Россия)
B2G
Основой покупатель
Школы: более 42 000
в России – более 5
млрд. рублей
ежегодно
B2С
Основной покупатель
выпускники старших
классов: каждый год в
России выпускается
более 220 000 человек.
Всего более 15 млн.
игроков - это более 1,5
млрд. рублей.
По данным росстата:
http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/education/
B2B
Основной покупатель
образовательные
структуры и
сопутствующие
образованию бизнесы –
более 10 млрд. рублей.
Монетизация приложения
1. Продажа приложения через app store и android market;
2. Реклама внутри приложения;
3. Other Days store внутренний магазин приложения на котором
будут реализовываться(курсы, литература, персональные
консультации, корсспродажи и т.д.)
4. Партнерские продажи. Партнеры могут проводить тренинги,
предоставлять услуги коучинга и тьюторства, проводить
обучение или физические тренировки. На этом список
партнёров не заканчивается – владельцы крупных брендов,
например: adidas, reebok, sony, связной, евросеть, ашан.
Сотрудничество с ними возможно как по купонной системе
так и посредством продажы их рекламы и организации
тематических ивентов. Отдельный сегмент партнёров – HR
агенства и крупные компании, которым нужен новый
материал.
Investors
wanted
16 building 2,
Krasnoproletarskaya str.
MOSCOW, RUSSIA
7(916)734-91-00
Бобырев Максим

More Related Content

Similar to Another day

«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»liuviu
 
дюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентациядюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентацияalena2277
 
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Серафим Погребнов
 
мку до цдо укмо одаренные дети
мку до цдо укмо одаренные детимку до цдо укмо одаренные дети
мку до цдо укмо одаренные детиalena2277
 
презентация проект медяник т.в.
презентация проект  медяник т.в.презентация проект  медяник т.в.
презентация проект медяник т.в.Оксана Михалкина
 
Base1. Entry 15
Base1. Entry 15Base1. Entry 15
Base1. Entry 15BASE
 
глобальное изменение восприятия информации
глобальное изменение восприятия информацииглобальное изменение восприятия информации
глобальное изменение восприятия информацииInga Fomintseva
 
О рынке профессий и нужных специальностях будущего
О рынке профессий  и нужных специальностях будущего  О рынке профессий  и нужных специальностях будущего
О рынке профессий и нужных специальностях будущего iECARUS
 
самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования
самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образованиясамообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования
самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образованияOlsvi
 
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.Irinakopejkina
 
School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)Pavel Luksha
 
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшбиразрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшбиАндрей Анатольевич Ващенко
 
Материалы выступления З. Хисамутдиновой
Материалы выступления З. ХисамутдиновойМатериалы выступления З. Хисамутдиновой
Материалы выступления З. ХисамутдиновойAcademiaSpb
 
Вибір професії - це серьозно!
Вибір професії - це серьозно!Вибір професії - це серьозно!
Вибір професії - це серьозно!rhsyz
 
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...Pavel Shivarev
 
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...Андрей Анатольевич Ващенко
 
HR-форум Юга России, Наталья Родякина
HR-форум Юга России, Наталья РодякинаHR-форум Юга России, Наталья Родякина
HR-форум Юга России, Наталья Родякинаhrclubug
 

Similar to Another day (20)

«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
«Ассоциация школьных библиотекарей русского мира»
 
дюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентациядюц одаренные дети презентация
дюц одаренные дети презентация
 
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
 
мку до цдо укмо одаренные дети
мку до цдо укмо одаренные детимку до цдо укмо одаренные дети
мку до цдо укмо одаренные дети
 
презентация проект медяник т.в.
презентация проект  медяник т.в.презентация проект  медяник т.в.
презентация проект медяник т.в.
 
Base1. Entry 15
Base1. Entry 15Base1. Entry 15
Base1. Entry 15
 
глобальное изменение восприятия информации
глобальное изменение восприятия информацииглобальное изменение восприятия информации
глобальное изменение восприятия информации
 
Znaj·by – EdCrunch 2017
Znaj·by – EdCrunch 2017Znaj·by – EdCrunch 2017
Znaj·by – EdCrunch 2017
 
О рынке профессий и нужных специальностях будущего
О рынке профессий  и нужных специальностях будущего  О рынке профессий  и нужных специальностях будущего
О рынке профессий и нужных специальностях будущего
 
самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования
самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образованиясамообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования
самообразование и компетентностный подход качественный ресурс образования
 
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
Т.В. Беглова. Зачем учатся разные люди.
 
School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)School 2020: The New Priorities (Russian)
School 2020: The New Priorities (Russian)
 
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшбиразрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
разрушение зоны контакта повышение квалификации 28 мая и 4 июня вшби
 
Материалы выступления З. Хисамутдиновой
Материалы выступления З. ХисамутдиновойМатериалы выступления З. Хисамутдиновой
Материалы выступления З. Хисамутдиновой
 
Вибір професії - це серьозно!
Вибір професії - це серьозно!Вибір професії - це серьозно!
Вибір професії - це серьозно!
 
Seniors YSC2022
Seniors YSC2022Seniors YSC2022
Seniors YSC2022
 
Letidor
Letidor Letidor
Letidor
 
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
Участие родителей в получении ребенком общего образования.Тема №3 Что не так ...
 
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
Мастер-класс "Личная эффективность по-русски" ноябрь 2016 г ВШЭ ВШБИ для прог...
 
HR-форум Юга России, Наталья Родякина
HR-форум Юга России, Наталья РодякинаHR-форум Юга России, Наталья Родякина
HR-форум Юга России, Наталья Родякина
 

Another day

  • 1. Цифровая образовательная платформа по профессиям будущего Платформа распространения: мобильная / социальная / браузерная Жанр: casual action-quest-adventure Сеттинг: будущее, современный мир, конспирология Another Day
  • 2. Проблема самореализации молодежи: • Более 80% Студентов ВУЗов испытывают трудности в трудоустройстве; • Порядка 50% выпускников российских ВУЗов не трудоустроены по специальности; • 65% работодателей считают, что выпускники ВУЗов не обладают необходимыми компетенциями. Согласно исследованиям «Центр развития карьеры» http://100career.ru
  • 3. Социальные и образовательные тренды Согласно исследованиям http://scjournal.ru/articles/issn_1993-5552_2015_5_34.pdf По материалам http://lpgenerator.ru/ Постановка проблемы и изучение предмета через поиск решение Становится все сложнее и сложнее разбираться в больших потоках информации Запрос на осознанность Информация становится более сжатой и делится на составные части Клиповое мышление Проблемное обучение Модель обучения, ломающая стереотипы и выходящая за рамки традиционной практики преподавания Проектное обучение 98% молодых людей пользуются соц. сетями и интернет-ресурсами Виртуальные социальные отношения Сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения Смешанное обучение Растет популярность интеллектуальных развлечений (квесты, настольные игры, познавательные эскурсии) Совмещение образования и развлечения Интерактивный контент позволяет значительно повысить эффективность образовательного процесса Интерактивный контент
  • 4. Отсутствие осознанного выбора профессии Многие студенты получают высшее образование «для корочки» Не знаю чего хочу, не интересно учиться, не интересно работать. Молодежь не подготовлена к нарастающей скорости и степени изменения мира и остается невостребованной в рассвете сил Неэффективное расходование бюджетных средств Низкая производительность труда Будущая безработица 01 02 03
  • 5. Вывод: Существует стратегический разрыв между рынком востребованных профессий и рынком образовательных услуг. Государственное и… Менеджмент организации Международные отношения Реклама Финансы и кредит Экономика Менеджмент Экономика и управление Юриспруденция 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 Дизайнер виртуальных миров Сити-фермер Генетический консультант Молекулярный диетолог Оценщик интеллектуальной… Строитель «умных» дорог Урбанист-эколог IT-генетик Инженер-композитчик Рейтинг заявок абитуриентов в ВУЗы в 2015 г. Рейтинг востребованности профессий к 2020-2025 гг. *Согласно исследованиям АСИ
  • 6. Инструмент психологической диагностики Формирование картины мира Проба профессии Индивидуальная образовательная траектория (ИОТ) Степень вовлеченности Ответственность, появляющаяся на основе выбора Тестирование Да Нет Нет Нет Нет Нет Тренинги Да Да/Нет Нет Да Да Нет Экскурсии Нет Да Нет Нет Да/Нет Нет Консультации Да Да/Нет Нет Да Да Нет Современные методы профориентации
  • 7. Решение – интерактивная цифровая образовательная платформа Интерактивный квест-экшн по профессиям будущего Основанный на авторских идеях профессиональных футурулогов, методиках ведущих педагогов и психологов, способный погрузить пользователя в интерактивный виртуальный мир будущего, в котором можно: Про карьеру • узнать как изменится мир профессий • выбрать профессию будущего и прожить профессиональную жизнь Про себя • понять свой психологический портрет • разобраться в том, как ты принимаешь решения Про образование • понять какое именно образование нужно тебе, что бы быть успешным • Выбрать ВУЗ, колледж, курсы и т.д. • научиться строить свою индивидуальную образовательную траекторию
  • 9. Целевая аудитория Подростки, 12-17 лет Более 8 млн в России. Более 200 млн во всём мире. Более 3 млн подростков в России играет в онлайн игры. Более 70 млн во всём мире. Scifi, фэнтези, современность Не казуальная. Scientific studies. Serious game. Геймплей За контент платят Родители Платежеспособность Любители историй и сериалов Поведенческие особенности Демография Играют Сеттинги Согласно исследованиям Mail.ru Group и Федеральная служба государственной статистики
  • 10. Объединяться с другими игроками для повышения эффективности при достижении всех основных целей, коммуникации, обсуждения. Социальные цели Статусные цели – попадать в периодически обновляемый топ по результатам выполнения заданий, узнать статистику; Статусные цели Найти подсказки и различные ценные награды, которые помогут раскрыть покровы тайны, найти свой путь Контент-цели Узнать о том, какие профессии существуют. Какие из них самые востребованные и высокооплачиваемые. Информационные цели Прожить жизнь в профессии, пройти обучение, получить новую профессию и работу. Профессиональные цели Найти новых друзей, весело провести время и получить множество новых впечатлений Контакт-цели Понять свой психологический портрет, роли, ценности и т.д. Диагностические цели Цели пользователя 01 03 02 04 05 06 07 Многообразие целей удерживает внимание игрока Контент-цели Статусные цели Информационные цели Социальные цели Профессиональные цели Диагностические цели Контакт-цели 08 Выиграть реальный приз, скидку на услуги Материальные цели Материальные цели
  • 11. Герой с тысячью лиц «Герой отважно пускается в путь из мира повседневности в область сверхъестественного чуда: здесь он встречается со сказочными силами и одерживает решающую победу: герой возвращается из этого таинственного приключения наделенным силой приносить блага своим соплеменникам.» Первозданный хаос Смерть и возрождение Прошлое Будущее Путь героя Джозеф Кемпбел Хоббит Последний самурай Убить Билла Сюжет ФильмыФильмы 1904 – 1987 известнейший американский учёный, мифолог, писатель и лектор. Внёс огромный вклад в области сравнительной мифологии, сравнительной религии и психоанализа. Звёздные воины
  • 12. Образовательные продукты Интерактивный контент Классический контент Развлечения Компьютерные аркады и 3D- шутеры Социальные сети MMORPG игры Театр Экскурсии Опера Телевидение Концерты Музеи Цирк Школы Учебники Тесты Лекции Семинары Образование Развлечение Художественная литература Project-based классы Онлайн курсы Other Days - Интерактивная цифровая образовательная платформа Мобильные приложения для изучения языков
  • 13. Команда и компетенции Максим Бобырев Лидер проекта Бизнесмен, обладатель степени MBA, основать 2 успешных стартапов в области образования; Александр Огнев Методолог Профессор, д. психол. н.; декан факультета психологии и педагогики РОСНОУ; Кирилл Бурмистров Программист Двух летний опыт работы в США, реализация крупных проектов для госструктур и банков; Алексей Филатов Геймдизайнер Ведущий преподаватель ВШЭ, экс-руководитель отдела монетизации и биллинга Mail.Ru Games; Лейла Марадзе Психолог Преподаватель психологии, эксперт в области Human Resources; Олег Дивов Автор сценария Писатель-фантаст. Член Союза писателей России, Союза литераторов России и Совета по фантастике и приключенческой литературе при Союзе писателей России;
  • 14. Методология включает в себя психодиагностические тесты профессиональной ориентации в интерактивном формате, имеющие научно-практическую основу (валидные и надежные) и позволяющие определить индивидуальный интерес и склонности к профессиям будущего. Методология Пряжников Н.С. Резапкина Г.В. Огнев А.С. Доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры возрастной психологии факультета психологии МГУ Проректор по науке, послевузовскому образованию и общественным связям, доктор психологических наук Филолог, психолог, старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления Холланд Д. Г. Американский учёный, профессор психологии, профессор электротехники и информатики в Мичиганском университете Эльконин Б.Д. Доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией Психологического Института Российской академии образования. Президент Международной ассоциации развивающего обучения (МАРО), главный редактор журнала «Культурно-историческая психология». Представитель школы Л.С. Выготского.
  • 15. Online Offline Тренинги, мастерклассы Экскурсии ВУ3ы Blended model Навыки работы с открытыми источниками информации Коучинг, тюторство Лекции, семинары Соц. сети Пространство для коммуникаций Браузерное приложение Подборка необходимых обучающих материалов и календарь событий Мобильное приложение Интерактивный захватывающий контент Самостоятельные исследования Конференции Нетворкинг, кругозор Квесты Хакатоны
  • 16. Результаты Успех То, что хорошо получается Денег в избытке, но скучно То, за что платят деньги Счастлив, но беден Легко, но нестабильно То, что ты любишь делать Пользователь получает Знание о себе 01 02 03 04 05 06 07 Образ себя, осознание своей уникальности. Знание о мире и будущем Погружение в мир профессий. Понимание трендов рынка труда. Формирование образа своего будущего. Навыки Проба в профессии. Социально-коммуникативный навыки. Эмоции Заряжаем позитивом, учим преодолевать стрессовые ситуации Индивидуальную образовательную траекторию Создание своей карьерной траектории: выбор вуза, подготовительных курсов, репетитора Друзей и сообщество экспертов Погружение в комьюнити создаваемое нами открывает новые перспективы профессионального и социального роста Широкие возможности при поступлении в вуз и устройстве на работу Позиция лидера как принятие ответственности за себя и свой выбор. Трэк результатов игры как портфолио.
  • 17. Рынок(Россия) B2G Основой покупатель Школы: более 42 000 в России – более 5 млрд. рублей ежегодно B2С Основной покупатель выпускники старших классов: каждый год в России выпускается более 220 000 человек. Всего более 15 млн. игроков - это более 1,5 млрд. рублей. По данным росстата: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/education/ B2B Основной покупатель образовательные структуры и сопутствующие образованию бизнесы – более 10 млрд. рублей.
  • 18. Монетизация приложения 1. Продажа приложения через app store и android market; 2. Реклама внутри приложения; 3. Other Days store внутренний магазин приложения на котором будут реализовываться(курсы, литература, персональные консультации, корсспродажи и т.д.) 4. Партнерские продажи. Партнеры могут проводить тренинги, предоставлять услуги коучинга и тьюторства, проводить обучение или физические тренировки. На этом список партнёров не заканчивается – владельцы крупных брендов, например: adidas, reebok, sony, связной, евросеть, ашан. Сотрудничество с ними возможно как по купонной системе так и посредством продажы их рекламы и организации тематических ивентов. Отдельный сегмент партнёров – HR агенства и крупные компании, которым нужен новый материал.
  • 19. Investors wanted 16 building 2, Krasnoproletarskaya str. MOSCOW, RUSSIA 7(916)734-91-00 Бобырев Максим

Editor's Notes

  1. города
  2. Картинки, разделить слайды
  3. подростки
  4. Остается понять кого вписать
  5. Картинку с кружками