Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (8)
Similar to ดร.จักรพันธ์ โสมะเกษตริน
Similar to ดร.จักรพันธ์ โสมะเกษตริน (20)
ดร.จักรพันธ์ โสมะเกษตริน
- 1. การกำาหนดโจทย์การวิจัยแบบบูรณาการที่ สอดคล้องกับนโยบายการวิจัยของประเทศ ตามบริบท ของชุมชน และงานตามภารกิจ หลัก ดร.จักรพันธ์ โสมะ เกษตริน
- 2. เริ่มที่ปัญหา - ปัญหาการวิจัยคือ สิ่งที่นักวิจัยยังไม่ ทราบ อยากทราบ กระหายใคร่รู้อยาก ทราบคำาตอบ และต้องการค้นหาคำาตอบ - เป็นกระบวนการวิเคราะห์ความหมาย ของแนวคิดหรือความสัมพันธ์ของแนวคิด จากระดับที่เป็นนามธรรม ลงมาสู่ระดับที่ เป็น รูปธรรม ในลักษณะที่สัมพันธ์ สอดคล้องซึ่งกันและกัน
- 3. - เป็นปัญหาที่สำาคัญ มีประโยชน์ ทำาให้ เกิดความรู้ใหม่หรือใช้ปรับปรุงแก้ไขปัญหา ต่างๆ ได้ - เป็นปัญหาที่สามารถหาคำาตอบได้ด้วยวิธี การวิจัย - เป็นปัญหาที่สามารถหาข้อมูลมาตรวจสอบ สมมุติฐาน เพื่อหาข้อสรุป - เป็นปัญหาที่สามารถให้ค่านิยามปัญหา ได้ - เป็นปัญหาที่สามารถวางแผนการดำาเนิน งานตามขั้นตอนไว้ล่วงหน้าได้ - เป็นปัญหาที่สามารถใช้วิชาการ และขั้น
- 5. การตั้งคำาถามการวิจัย - ควรเป็นคำาถามสั้นๆ ที่ตอบหาคำาตอบได้ ด้วยการวิจัย - ไม่เป็นคำาถามที่ใครๆก็รู้คำาตอบกันอยู่แล้ว ใช้สามัญสำานึกตอบก็ได้ - เป็นเรื่องที่ผู้วิจัยมีความสนใจที่จะทำา ต้องการที่จะรู้คำาตอบ - คำาตอบที่ได้จะนำาไปใช้ประโยชน์อะไร
- 6. การกำาหนดหัวข้อวิจัย - เมื่อได้คำาถามการวิจัย และวัตถุประสงค์ การวิจัย แล้ว ลำาดับต่อไปคือ การตั้งชื่อ โครงการวิจัย หัวข้อวิจัย วิธีการคือ เลือกคำาถามที่โดด เด่นที่สุด ซับซ้อนที่สุด ยากที่สุด มาเป็น ชื่อเรื่อง หรือ อาจจะนำาวัตถุประสงค์ต่างๆ มาบูรณาการกันให้น่าสนใจ แล้วกำาหนด เป็นชื่อเรื่องวิจัย โดยใช้คำาสำาคัญ หลัง จากนั้น หากเป็นงานวิจัยในเชิงปริมาณ เริ่มระบุ นิยามศัพท์เพื่อการวิจัย เน้นที่คำา
- 8. หลักการตั้งชื่อเรื่องการวิจัย - ชื่อเรื่องต้องบอกได้ว่าเป็นการศึกษา อะไร (what) กับใคร (who) หรือของ ใคร (for whom) และถ้าชื่อเรื่องมีสถาน ที่หรือเวลาเกี่ยวข้อง ต้องระบุสถานที่ (where) และเวลา (time) ด้วย - ชื่อเรื่องมักต้องขึ้นต้นด้วยนาม มากกว่าคำากริยาหรือคำาคุณศัพท์เช่น ขึ้นต้นคำาว่า การศึกษา การวิเคราะห์ การเปรียบเทียบ เป็นต้น - ชื่อเรื่องต้องใช้ภาษาที่ง่าย กะทัดรัด
- 9. - ชื่อเรื่องไม่ควรมีคำาย่อ ต้องเขียนชื่อเรื่อง วิจัยด้วยคำาเต็มทั้งหมด เช่น ช.ม. ให้ “ ”เขียนว่า เชียงใหม่ ม.ช. ให้เขียนคำาว่า “ ”มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ - ชื่อเรื่องวิจัยที่เป็นภาษาไทย ควรเขียน ด้วยภาษาไทยทั้งหมด ยกเว้นคำาภาษา อังกฤษยังไม่มีคำาแปลหรือคำาเฉพาะ อาจ เขียนเป็นภาษาอังกฤษหรือเขียนทับศัพท์ ได้
- 10. การเขียนวัตถุประสงค์การ วิจัย - วัตถุประสงค์ของการวิจัย เป็นการระบุ กิจกรรมหรืองานที่ผู้วิจัยต้องทำา ในอันที่จะ ได้มาซึ่งคำาตอบในการวิจัย - วัตถุประสงค์การวิจัยเป็นเสมือนเข็มทิศ การดำาเนินการวิจัย ช่วยให้เราทราบว่า เราจะค้นหาคำาตอบอะไรจากข้อคำาถาม บ้าง การกำาหนด - วัตถุประสงค์การวิจัยก็เป็นการจำาแนก ประเด็นการวิจัย หรือตัวแปรออกมาให้ เห็นเป็นข้อย่อยที่ชัดเจน มีความเป็น วัตถุวิสัย และสามารถดำาเนินการวิจัยอย่าง
- 11. หลักการเขียนวัตถุประสงค์ - เป็นประโยคบอกเล่า มีความกะทัดรัดชัดเจนใช้ ภาษาที่ชัดเจน เข้าใจง่าย - ต้องมีความสอดคล้องกับหัวข้อการวิจัยและ ปัญหาการวิจัย อยู่ในกรอบหรือสอดคล้องกับโจทย์หรือหัวข้อ ปัญหาการวิจัย มีความเป็นไปได้จริงในแง่ของ การปฏิบัติ - ระบุจุดมุ่งเน้นที่ต้องการสืบค้นหาคำาตอบอย่าง เฉพาะเจาะจงและไม่มีสาระสำาคัญซำ้าซ้อนกัน
- 12. - มีการเรียงลำาดับจุดมุ่งเน้นของการศึกษาวิจัยตาม ความเกี่ยวข้องอย่างเป็นระดับลดหลั่นกัน - ใช้ถ้อยคำากล่าวพาดพิงถึงประเภท หรือรูปแบบ ของวิธีการศึกษาวิจัยที่ใช้ในการแสวงหาความรู้ ความจริง เช่น การพรรณนา การสำารวจ การ หาความสัมพันธ์ และการทดลอง เพื่ออธิบาย และ/หรือทำานายพฤติกรรมหรือปรากฏการณ์ที่ สนใจ
- 13. ข้อสำำคัญที่ใช้เขียน วัตถุประสงค์ ควรเขียนอยู่ในรูปประโยคบอกเล่ำ และ สำมำรถเขียนในรูปกำรเปรียบเทียบ เพื่อเน้น ควำมแตกต่ำง หรือเขียนในรูปของควำม สัมพันธ์ เพื่อศึกษำ / เพื่อสำำรวจ / เพื่อบรรยำย / เพื่อ อธิบำย / เพื่อเปรียบเทียบ / เพื่อวิเครำะห์ เพื่อสังเครำะห์ / เพื่อศึกษำควำมสัมพันธ์ / เพื่อ ประเมิน / เพื่อพัฒนำ
- 14. - วัตถุประสงค์สำมำรถเขียนรวมเป็น ข้อควำมเดียว หรืออำจแยกเป็นข้อๆ ก็ได้ ซึ่งถ้ำเขียนวัตถุประสงค์แยกออกเป็นข้อๆ วัตถุประสงค์แต่ละข้อจะระบุปัญหำที่ - ต้องกำรศึกษำเพียงประเด็นเดียวเท่ำนั้น จำำนวนข้อของวัตถุประสงค์จะมำกน้อย เพียงใดขึ้นอยู่กับขอบเขตของปัญหำที่จะ ทำำวิจัย โดยหลักกำรแล้วควรกำำหนด วัตถุประสงค์กำรวิจัยประมำณ 2 – 5 หัวข้อพอแล้วสำำหรับงำนวิจัยหนึ่งเรื่อง
- 16. เขียนเป็นหัวข้อใหญ่และระบุรำยละเอียดใน หัวข้อย่อย 1. เพื่อกำำหนดองค์ประกอบ ควำมสัมพันธ์ และ แนวทำงดำำเนินกำรในแต่ละองค์ประกอบของระบบ กำรพัฒนำให้องค์กรเกิดกำรประเมินแบบร่วมมือ รวมพลัง และระบบกำรประเมินกำรเรียนรู้ตำม แนวคิดกำรประเมินแบบร่วมมือรวมพลัง 1.1 เพื่อศึกษำองค์ประกอบ ควำมสัมพันธ์ และ แนวทำงดำำเนินกำรในแต่ละองค์ประกอบของระบบ กำรพัฒนำให้องค์กรเกิดกำรประเมินแบบร่วมมือ รวมพลัง 1.2 เพื่อศึกษำองค์ประกอบ ควำมสัมพันธ์ และ แนวทำงดำำเนินกำรในแต่ละองค์ประกอบของระบบ กำรประเมินกำรเรียนรู้ตำมแนวคิดกำรประเมินแบบ
- 18. เขียนแยกเป็นวัตถุประสงค์ทั่วไปกับวัตถุประสงค์ เฉพำะ เช่น วัตถุประสงค์ทั่วไปของกำรวิจัย 1.ศึกษำคุณภำพของแบบสอบที่ใช้ในกำรคัด เลือก และ ควำมเหมำะสมของรูปแบบในกำร สอบคัดเลือก วัตถุประสงค์เฉพำะของกำรวิจัย 1.1 ศึกษำคุณภำพของแบบสอบที่ใช้ในกำร สอบคัดเลือก โดยพิจำรณำควำมเที่ยงและควำม ตรงของแบบสอบ 1.2 ควำมเหมำะสมของรูปแบบในกำรสอบ คัดเลือก โดยพิจำรณำจำกควำมคิดเห็นของผู้มี
- 19. แบบมีส่วนร่วม บนฐาน ภูมิปัญญาและความหลากหลายทางชีวภาพ ของป่าโนนใหญ่ ตำาบลเสียว อำาเภอโพธิ์ศรีสุวรรณ จังหวัด ศรีสะเกษ วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาการใช้ประโยชน์และมูลค่าทางด้าน เศรษฐกิจจากป่าชุมชนโนนใหญ่ 2. เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อมูลค่าการใช้ ประโยชน์จากป่าชุมชนโนนใหญ่ทั้งเพื่อใช้ใน ครัวเรือนและการค้า 3. เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการป่าชุมชน แบบมีส่วนร่วม
- 20. จากเส้นใยพืช บนความหลากหลายทางชีวภาพของอ่าง เก็บนำ้าห้วยคล้า กรณีศึกษา นิคมสร้างตนเองห้วยคล้า จังหวัดศรีสะเกษวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพของ พันธุ์พืชเส้นใย บริเวณอ่างเก็บนำ้าห้วยคล้า 2. เพื่อศึกษาเทคนิคและกระบวนการต่าง ๆ ใน การผลิต เช่น การแปรรูปวัสดุ การขึ้นรูปด้วยวิธี การถัก ทอ สาน และกระดาษ 3. เพื่อทดสอบคุณสมบัติของเส้นใยพืชที่เหมาะ สมในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ออกแบบและพัฒนา ผลิตภัณฑ์จากพืชเส้นใยร่วมสมัย
- 21. อาหารและสุขภาพ - การพัฒนาผลิตภัณฑ์ปลาร้า ภูมิปัญญาท้องถิ่น อีสานสู่ผลิตภัณฑ์แปรรูปเชิงพาณิชย์ - ตำาหรับอาหารจากความหลากหลายของไผ่ ใน ชุมชนบ้านทิพุเย ตำาบลชะเล อำาเภอ ทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี - การเปลี่ยนแปลงคุณภาพทางกายภาพ และเคมี มังคุดตัดแต่งพร้อมบริโภค
- 22. งานวิจัยทางด้านเทคโนโลยี - การวิจัยการพัฒนารูปแบบการทำาอิฐผสมแกลบ สำาหรับสร้างบ้านราคาประหยัดในชุมชนชาวกะ เหลี่ยงชายแดนไทยและเมียนมาร์ - การออกแบบและสร้างอุปกรณ์จับยึดหมุนเพลา ในงานตัดด้วยแท่นตัดไฟเบอร์ - การพัฒนาแอพพริเคชั่นสื่อเสริมทักษะการเรียน รู้วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 บน แท็บเล็ต - การพัฒนาเครื่องบิดเกลียวเหล็กเส้น
- 23. มนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ - การเตรียมความพร้อมเพื่อเข้าสู่ประชาคมอา เซี่ยน ของนักศึกษา คณะวิศวกรรมศาสตร์ - การจัดการความรู้ท้องถิ่น เรื่อง การผลิตผ้าฝ้าย ย้อมสีธรรมชาติหมักโคลน - บทบาทพระสงฆ์ในการจัดการ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กรณีศึกษา ป่าต้นนำ้าลำาปะทาว จังหวัดชัยภูมิ