ضيف المحاضرة د/ محمود خليفة أدار المحاضرة د/ عبدالرحمن فراج الأستاذ المساعد بقسم علوم المعلومات وتعد هذه المحاضرة أولى فعاليات الموسم الثقافي والعلمي لقسم علوم المعلومات بكلية الآداب جامعة بني سويف

1. ‫وإتاحتها‬ ‫المصادر‬ ‫وصف‬RDA‫في‬
‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫وواقع‬ ‫اإللكترونية‬ ‫البيئة‬
‫د‬.‫خليفة‬ ‫محمود‬
mahmoud.khalifa@cybrarians.org
‫علم‬ ‫بقسم‬ ‫محاضرة‬
‫بجامعة‬ ‫المعلومات‬
‫سويف‬ ‫بني‬
20‫أكتوبر‬2015

2. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬
‫قبل‬1967
‫وكان‬ ،‫دوليا‬ ‫مقننة‬ ‫غير‬ ‫التاريخ‬ ‫هذا‬ ‫قبل‬ ‫الفهرسة‬ ‫قواعد‬ ‫كانت‬
‫بها‬ ‫الخاص‬ ‫التقنين‬ ‫دولة‬ ‫لكل‬
•‫المتحدة‬ ‫المملكة‬:‫اول‬ ‫هي‬ ‫البريطاني‬ ‫المتحف‬ ‫قواعد‬ ‫تعتبر‬
‫وصدرت‬ ،‫منشورة‬ ‫فهرسة‬ ‫قواعد‬1841.
•‫المتحدة‬ ‫الواليات‬:1883‫والعنوان‬ ‫المؤلف‬ ‫فهرس‬ ‫قواعد‬ ،.
•‫الواليات‬‫المتحدة‬:1900‫القواعد‬ ‫من‬ ‫معدلة‬ ‫نسخة‬ ‫اصدار‬
‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬.
•‫المتحدة‬ ‫المملكة‬:1893‫صدرت‬«‫الفهرسة‬ ‫قواعد‬»‫عن‬
‫المكتبات‬ ‫جمعية‬.

3. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬
•‫المتحدة‬ ‫المملكة‬:1904‫وإصدار‬ ‫للقواعد‬ ‫تحديث‬ ‫إجراء‬ ،
‫منها‬ ‫مبدئية‬ ‫نسخة‬.
•‫األمريكية‬ ‫المكتبات‬ ‫جمعية‬:‫عدة‬ ‫وأصدرت‬ ‫قواعدها‬ ‫حدثت‬
‫منها‬ ‫نسخ‬:1908،1940،1949
•‫في‬ ‫أصدرت‬ ‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬1949‫الفهرسة‬ ‫قواعد‬
‫أسمها‬ ‫تحمل‬ ‫وكانت‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬«Rules for Descriptive
Cataloging in the Library of Congress»

4. Tillett, Barbra. AACR3: Resource Description and Access .- ALA annual
conference, 2004.

5. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬
‫بعد‬1967
•‫بعنوان‬ ‫للغاية‬ ‫مهم‬ ‫مؤتمر‬ ‫عقد‬«‫لمبادئ‬ ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫الفهرسة‬»‫وضع‬ ‫عنه‬ ‫ونتج‬ ‫بباريس‬ ‫وعقد‬12‫رئيسي‬ ‫مبدأ‬
‫باريس‬ ‫بمبادئ‬ ‫عرفت‬ ‫للفهرسة‬.
•‫في‬1962‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫من‬ ‫للقواعد‬ ‫محرر‬ ‫تعيين‬ ‫تم‬
‫وهو‬Sumner Spalding.
•‫في‬1967‫وهو‬ ‫للفهرسة‬ ‫عليه‬ ‫متفق‬ ‫دولي‬ ‫تقنين‬ ‫أول‬ ‫صدر‬
«‫أمريكية‬ ‫األنجلو‬ ‫الفهرسة‬ ‫قواعد‬»،‫اصدارتين‬ ‫في‬ ‫ونشرت‬
‫وبريطانية‬ ،‫أمريكية‬.

6. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬
•‫في‬1969‫للوصف‬ ‫الدولي‬ ‫التقنين‬ ‫صدر‬‫الببليوجرافي‬ISBD،
‫الوصف‬ ‫عناصر‬ ‫تحديد‬ ‫بهدف‬ ‫وصدر‬‫الببليوجرافي‬‫وشكل‬
‫المطلوبة‬ ‫الترقيم‬ ‫وعالمات‬ ،‫فيها‬ ‫البيانات‬ ‫وترتيب‬ ‫البطاقة‬.
•‫في‬1978‫قواعد‬ ‫اصدار‬ ‫تم‬‫الفهرسة‬‫أمريكية‬ ‫االنجلو‬
(AACR 2)،‫الثانية‬ ‫الطبعة‬ ،‫ميشيل‬ ‫تعيين‬ ‫وتم‬‫جورمان‬‫من‬
‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫من‬ ‫وينكر‬ ‫وبول‬ ،‫المكتبات‬ ‫جمعية‬
‫الجديدة‬ ‫للنسخة‬ ‫كمحررين‬.
•‫مرتين‬ ‫للمراجعة‬ ‫القواعد‬ ‫خضعت‬:‫في‬1988‫النسخة‬ ‫وهى‬
‫وسنة‬ ،‫المعربة‬ ‫الرسمية‬2002.

7. Tillett, Barbra. AACR3: Resource Description and Access .- ALA annual
conference, 2004.

8. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬

9. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬
•‫عام‬ ‫في‬1997‫بعنوان‬ ‫كبير‬ ‫دولي‬ ‫مؤتمر‬ ‫عقد‬«‫المؤتمر‬
‫أمريكية‬ ‫األنجلو‬ ‫الفهرسة‬ ‫قواعد‬ ‫ومستقبل‬ ‫لمبادئ‬ ‫الدولي‬»
‫نحو‬ ‫باالتجاه‬ ‫قرار‬ ‫واتخذ‬ ،‫باريس‬ ‫مبادئ‬ ‫تحديث‬ ‫تم‬ ‫وفيه‬
‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫الطبعة‬AACR2.
•‫نموذج‬ ‫اإلفال‬ ‫منظمة‬ ‫تبنت‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬FRBR‫الذي‬
‫للدكتوراه‬ ‫رسالتها‬ ‫في‬ ‫تيليت‬ ‫باربرا‬ ‫ابتكرته‬.
•‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫إلعداد‬ ‫استراتيجية‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫تم‬.
•‫تحديد‬ ‫تم‬2007‫القواعد‬ ‫لصدور‬ ‫موعدا‬.
•‫تضم‬ ‫ان‬ ‫تقرر‬3‫والثاني‬ ،‫بالوصف‬ ‫خاص‬ ‫األول‬ ‫أجزاء؛‬
‫االتاحة‬ ‫نقاط‬ ‫بشكل‬ ‫والثالث‬ ،‫االتاحة‬ ‫نقاط‬ ‫باختيار‬.
•2004:‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫بدأ‬.

10. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬
•‫ديسمبر‬2004:‫األول‬ ‫الجزء‬ ‫من‬ ‫التجريبية‬ ‫النسخة‬ ‫صدرت‬.
•‫ورأت‬ ،‫تماما‬ ‫المسار‬ ‫انقلب‬ ،‫التجريبية‬ ‫النسخة‬ ‫مراجعة‬ ‫بعد‬
‫وام‬ ‫لتطوبر‬ ‫الدائمة‬ ‫اللجنة‬(JSC)‫طرأت‬ ‫التي‬ ‫التغييرات‬ ‫أن‬
‫أنها‬ ‫بل‬ ،‫محدثة‬ ‫جدبدة‬ ‫طبعة‬ ‫مجرد‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ‫القواعد‬ ‫على‬
‫قواعد‬ ‫مسيرة‬ ‫بانهاء‬ ‫القرار‬ ‫اتخذ‬ ‫لذا‬ ،‫القواعد‬ ‫في‬ ‫ثورة‬
‫وصف‬ ‫قواعد‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫والبدء‬ ‫أمريكية‬ ‫االنجلو‬ ‫الفهرسة‬
‫وأتاحتها‬ ‫المصادر‬RDA.
•2005:‫تم‬ ‫أبريل‬ ‫اجتماع‬ ‫في‬‫الجديد‬ ‫المسمى‬ ‫إقرار‬‫للقواعد‬.
•2005-2007:‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫فصول‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫البدء‬.

11. ‫التطور‬ ‫ومراحل‬ ‫التاريخ‬
•‫أكتوبر‬ ‫في‬2007:،‫للقواعد‬ ‫جديدة‬ ‫بنية‬ ‫إقرار‬ ‫تم‬
‫القديمة‬ ‫القواعد‬ ‫في‬ ‫المعتاد‬ ‫البناء‬ ‫عن‬ ‫تماما‬ ‫تختلف‬.
•2009:‫القواعد‬ ‫من‬ ‫النهائية‬ ‫النسخة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫تم‬.
•2010:‫أعد‬ ‫نظام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إلكترونيا‬ ‫القواعد‬ ‫نشر‬
‫عليه‬ ‫وأطلق‬ ‫لها‬ ‫خصيصا‬:RDA Toolkit‫وهو‬ ،
‫خاصة‬ ‫سهال‬ ‫أمرا‬ ‫القواعد‬ ‫تصفح‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫النظام‬
‫القواعد‬ ‫بنية‬ ‫قي‬ ‫الشامل‬ ‫التغيير‬ ‫مع‬.
•2011-2012:‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫اختبار‬ ‫مرحلة‬.
•1‫أبريل‬2013:‫وكانت‬ ،‫للقواعد‬ ‫الرسمي‬ ‫التطبيق‬
‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫في‬ ‫البداية‬.

13. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬-‫الفلسفة‬
•‫نموذج‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫القواعد‬ ‫بناء‬ ‫تم‬FRBR‫عن‬ ‫والصادر‬
‫عام‬ ‫اإلفال‬ ‫منظمة‬1998.
•‫اعداده‬ ‫وتم‬ ،‫الببليوجرافية‬ ‫للبيانات‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬ ‫وهو‬
‫بالنسبة‬ ‫وأسهل‬ ‫أبسط‬ ‫وجعلها‬ ‫الفهرسة‬ ‫بيانات‬ ‫تبسيط‬ ‫بهدف‬
‫وبعضها‬ ‫األعمال‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫لبناء‬ ‫وكذلك‬ ،‫للمستفيدين‬.
•‫من‬ ‫وصدر‬FRBR‫عائلة‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫شكلت‬ ‫أخرى‬ ‫معايير‬
‫متكاملة‬.

14. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬-‫الفلسفة‬
‫الببليوجرافية‬ ‫للتسجيالت‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬(FRBR)،
1998.
‫االستنادية‬ ‫للبيانات‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬(FRAD)،2007.
‫االستنادية‬ ‫الموضوع‬ ‫لبيانات‬ ‫الوظيفية‬ ‫المتطلبات‬
(FRSAD)،2010.

15. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬-‫الفلسفة‬
•‫نموذج‬ ‫يشتمل‬FRBR‫كيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬
‫الببليوجرافية‬ ‫البيانات‬:
•‫المجموعة‬1:‫النسخة‬ ،‫اإلصدارة‬ ،‫التعبير‬ ،‫العمل‬.
•‫المجموعة‬2:‫العائالت‬ ،‫الهيئات‬ ،‫األشخاص‬.
•‫المجموعة‬3:‫األحداث‬ ،‫األماكن‬ ،‫المفاهيم‬.

16. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬-‫الفلسفة‬
•‫عمل‬Work
‫مؤلفها‬ ‫ذهن‬ ‫في‬ ‫فكرة‬
•‫إصدارة‬ ،‫تجسيد‬Manifestation
‫مادي‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫نشر‬
•‫تعبير‬Expression
‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫طريقة‬(‫مصور‬ ،‫مسموع‬ ،‫مقروء‬)
•‫نسخة‬ ،‫وحدة‬Item
‫نسخة‬ ‫تسمى‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫اقتناء‬ ‫عند‬

17. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬-‫الفلسفة‬
‫حسين‬ ‫لطه‬ ‫االيام‬=‫عمل‬
•‫كتاب‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫النشر‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫القصة‬ ‫نشر‬=‫اصدارة‬
•‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬ ‫الى‬ ‫االيام‬ ‫ترجمة‬=‫تعبير‬
•‫للقصة‬ ‫االداب‬ ‫كلية‬ ‫مكتبة‬ ‫اقتناء‬=‫نسخة‬
‫لشكسبير‬ ‫هاملت‬=‫عمل‬
•‫كتاب‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫المسرحية‬ ‫نشر‬=‫إصدارة‬
•‫دي‬ ‫سي‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫المسرحية‬ ‫نشر‬=‫إصدارة‬
•‫االطفال‬ ‫لتناسب‬ ‫المسرحية‬ ‫تبسيط‬=‫تعبير‬
•‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫إلى‬ ‫المسريحة‬ ‫ترجمة‬=‫تعبير‬
•‫المسرحية‬ ‫من‬ ‫لنسخة‬ ‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫اقتناء‬=‫نسخة‬

18. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬-‫الفلسفة‬
•‫المقننة‬ ‫العناوين‬
•‫المادي‬ ‫الوصف‬
•‫الوعاء‬ ‫معرفات‬
‫مكتبة‬ ‫كل‬ ‫داخل‬
•‫المقننة‬ ‫العناوين‬
•‫وبيان‬ ‫العنوان‬
‫المسؤولية‬
•‫النشر‬ ‫بيانات‬
•‫الطبعة‬
•‫المادي‬ ‫الوصف‬ ‫إصدارة‬
‫عم‬
‫ل‬
‫تعبير‬‫نسخة‬

19. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫القواعد‬ ‫بنية‬
AACR2
•‫األول‬ ‫الجزء‬:‫الوصف‬ ‫بيانات‬
–‫األول‬ ‫الفصل‬:‫العام‬ ‫الوصف‬
–‫الثاني‬ ‫الفصل‬:‫الكتب‬ ‫وصف‬
–‫الثالث‬ ‫الفصل‬:‫الدوريات‬
–‫الفصل‬....
•‫الثاني‬ ‫الجزء‬:‫المداخل‬
–‫األسخاص‬
–‫الهيئات‬
–.......

20. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫القواعد‬ ‫بنية‬
•‫القسم‬1:‫واإلصدارة‬ ‫المادة‬ ‫خصائص‬ ‫تسجيل‬
•‫القسم‬2:‫والتعبير‬ ‫العمل‬ ‫خصائص‬ ‫تسجيل‬
•‫القسم‬3:‫والعاالت‬ ‫والهيئات‬ ‫األسخاص‬ ‫خصائص‬ ‫تسجيل‬
•‫القسم‬4:‫واألماكن‬ ‫األحداث‬ ،‫المفاهيم‬ ‫خصائص‬ ‫تسجيل‬
•‫القسم‬5:‫واالصدارة‬ ‫للعمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫العالقات‬ ‫تسجيل‬
‫والتعبير‬ ‫والمادة‬
•‫القسم‬6:‫والعائالت‬ ‫الهيئات‬ ،‫لالشخاص‬ ‫العالقات‬ ‫تسجيل‬
•‫القسم‬7:‫واألماكن‬ ‫األحداث‬ ،‫للمفاهيم‬ ‫العالقات‬ ‫تسجيل‬

21. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫القواعد‬ ‫بنية‬
•‫القسم‬8:‫والمادة‬ ‫واالصدارة‬ ‫للعمل‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫تسجيل‬
‫والتعبير‬
•‫القسم‬9:‫الهيئات‬ ،‫االشخاص‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫تسجيل‬
‫والعائالت‬
•‫القسم‬10:‫األحداث‬ ،‫المفاهيم‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫تسجيل‬
‫واألماكن‬

22. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫المصطلحات‬
RDA
•‫مقننة‬ ‫إتاحة‬ ‫نقطة‬
•‫منشئ‬
•‫مفضل‬ ‫عنوان‬
•‫مختلفة‬ ‫اتاحة‬ ‫نقطة‬
•‫للمعلومات‬ ‫مفضل‬ ‫مصدر‬
•‫الحامل‬ ‫وصف‬
AACR2
•‫مدخل‬
•‫مؤلف‬
•‫مقنن‬ ‫عنوان‬
•‫انظر‬ ‫احالة‬
•‫للمعلومات‬ ‫رئيسي‬ ‫مصدر‬
•‫المادي‬ ‫الوصف‬

23. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫الوصف‬
•‫عن‬ ‫تماما‬ ‫القواعد‬ ‫عرض‬ ‫طريقة‬ ‫اختالف‬AACR2
•‫المختصرات‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬(‫مج‬ ،‫ص‬ ،‫لو‬ ،‫ايض‬ ،‫حو‬)
•‫تراه‬ ‫ما‬ ‫سجل‬.
•‫الثالثة‬ ‫قاعدة‬ ‫الغاء‬.
•‫المستخدمة‬ ‫المصطلحات‬ ‫في‬ ‫تغيير‬.
•‫للمعلومات‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصدر‬ ‫فكرة‬ ‫الغاء‬.
•‫اختيارية‬ ‫اصبحت‬ ‫االضافية‬ ‫المداخل‬.
•‫المفهرس‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬.

24. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫الوصف‬
‫المسؤلية‬ ‫بيان‬
•‫قاعدة‬ ‫إلغاء‬"‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫أقل‬"‫أي‬ ‫تسجيل‬ ‫متاح‬ ‫أصبح‬ ‫حيث‬
‫المفهرس‬ ‫رأى‬ ‫إذا‬ ‫الواحدة‬ ‫الوظيفة‬ ‫في‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ‫عدد‬
‫المؤلفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫أربعة‬ ‫تسجيل‬ ‫فيمكن‬ ،‫لذلك‬ ‫أهمية‬
‫الواحد‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المشاركين‬.
•‫مثل‬ ‫األلقاب‬ ‫تسجيل‬:‫وهو‬ ،‫اللواء‬ ،‫الشيخ‬ ،‫الدكتور‬ ،‫األستاذ‬
‫قاف‬ ‫في‬ ‫حذفه‬ ‫يجب‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬.
•‫التي‬ ‫والجهة‬ ‫بالشخص‬ ‫المرتبطة‬ ‫الوظيفة‬ ‫بيانات‬ ‫تسجيل‬
‫لذلك‬ ‫أهمية‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫المفهرس‬ ‫رأى‬ ‫إذا‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬.

25. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫الوصف‬
•‫أختار‬ ‫فإذا‬ ،‫الحذف‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫المختصرات‬ ‫إلغاء‬
‫يستخدم‬ ‫فلن‬ً‫مثال‬ ‫مؤلفين‬ ‫أسماء‬ ‫حذف‬ ‫المفهرس‬
‫وهى‬ ‫قاف‬ ‫في‬ ‫المعروفة‬ ‫المختصرات‬(‫وآخ‬)‫ولكن‬
‫حر‬ ‫بشكل‬ ‫المؤلفين‬ ‫عدد‬ ‫كتابة‬ ‫سيتم‬.‫مثال‬:
–‫سرور‬ ‫فتحي‬ ‫أحمد‬]‫أخرين‬ ‫مؤلفين‬ ‫أربع‬ ‫مع‬[

26. ‫للقواعد‬ ‫الرئيسية‬ ‫المالمح‬–‫الوصف‬
‫النشر‬ ‫بيانات‬
•‫المكان‬ ‫تسجيل‬ ‫فإن‬ ،‫للنشر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫اختياريًا‬ ‫األماكن‬ ‫باقي‬ ‫أما‬ ،‫إجباريًا‬ ‫فقط‬ ‫األول‬.
•‫استنتاجه‬ ‫أو‬ ‫معرفته‬ ‫تستطع‬ ‫ولم‬ ،‫محدد‬ ‫غير‬ ‫المكان‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫عبارة‬ ‫سجل‬ ،‫مصدر‬ ‫أي‬ ‫من‬[‫محدد‬ ‫غير‬ ‫المكان‬][place not
identified]‫معقوفات‬ ‫بين‬.
•‫فقط‬ ‫األول‬ ‫الناشر‬ ‫تسجيل‬ ‫فإن‬ ،‫ناشر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫إختياريًا‬ ‫الناشرين‬ ‫باقي‬ ‫أما‬ ،‫إجباريًا‬.
•‫تستطع‬ ‫ولم‬ ،‫المصدر‬ ‫على‬ ‫محدد‬ ‫غير‬ ‫الناشر‬ ‫أسم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫عبارة‬ ‫سجل‬ ،‫أخر‬ ‫مصدر‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫استنتاجه‬ ‫أو‬ ‫عليه‬ ‫التعرف‬
[‫محدد‬ ‫غير‬ ‫الناشر‬][publisher not identified].

27. ‫مارك‬ ‫على‬ ‫التأثير‬21
•‫كانت‬ ‫أيا‬ ‫الفهرسة‬ ‫بيانات‬ ‫يستوعب‬ ‫الذي‬ ‫القالب‬ ‫هو‬ ‫مارك‬
‫القواعد‬ ‫تحدث‬ ‫أن‬ ‫الطبيعي‬ ‫ومن‬ ،‫المستخدمة‬ ‫القواعد‬
‫مارك‬ ‫حقول‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تغييرات‬ ‫الجديدة‬21‫على‬ ‫سواء‬ ،
‫االستنادي‬ ‫أو‬ ‫الببليوجرافي‬ ‫المستوى‬.
‫الببليوجرافي‬ ‫مارك‬
•‫التاج‬ ‫استخام‬264‫من‬ ‫بدال‬ ‫النشر‬ ‫لبيانات‬260
•‫العمل‬ ‫محتوى‬ ‫أمواد‬ ‫لتسجيل‬ ‫جديدة‬ ‫حقول‬ ‫اضافة‬
–336:‫المحتوى‬ ‫نوع‬
–337:‫الوسيط‬ ‫نوع‬
–338:‫الحامل‬ ‫نوع‬

28. ‫مارك‬ ‫على‬ ‫التأثير‬21
‫االستنادي‬ ‫مارك‬
•046:‫التواريخ‬ ‫كود‬
•370:‫المرتبطة‬ ‫األماكن‬
•371:‫العنوان‬
•372:‫النشاط‬ ‫مجال‬
•373:‫المرتبطة‬ ‫الجهات‬
•374:‫الوظيفة‬
•375:‫النوع‬
•376:‫العائلة‬ ‫بيانات‬

29. ‫مارك‬ ‫على‬ ‫التأثير‬21
‫االستنادي‬ ‫مارك‬
•377:‫اللغة‬
•378:‫لالسم‬ ‫الكامل‬ ‫الشكل‬
•368:‫الشخص‬ ‫عن‬ ‫ملخص‬/‫الهيئة‬

30. ‫االقتصادي‬ ‫البعد‬

31. ‫وراء‬ ‫من‬ ‫االقتصادي‬ ‫البعد‬RDA
•‫وراء‬ ‫من‬ ‫االقتصادي‬ ‫البعد‬ ‫ينكر‬ ‫أن‬ ‫ألحد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫للفهرسة‬ ‫جديدة‬ ‫قواعد‬ ‫تطبيق‬ ‫نحو‬ ‫التحول‬.
•‫وقائدة‬ ‫عالمية‬ ‫اقتصادية‬ ‫قوى‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬
‫المكتبات‬ ‫مجال‬ ‫على‬ ‫ينطبق‬ ‫نفسه‬ ‫االمر‬ ،‫العالم‬.
•‫في‬ ‫ليس‬ ‫للفهرسة‬ ‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫تطبيق‬ ‫تأثير‬
‫االقتصادي‬ ‫الجانب‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫فقط‬ ‫التقني‬ ‫الجانب‬
‫أيضا‬.

32. ‫وراء‬ ‫من‬ ‫االقتصادي‬ ‫البعد‬RDA
.1‫نفسها‬ ‫القواعد‬ ‫إتاحة‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫للقواعد‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬RDA
Toolkit‫معقدا‬ ‫أمرا‬ ‫القواعد‬ ‫استدام‬ ‫يبقى‬ ‫وبدونها‬
‫سنوي‬ ‫بمقابل‬ ‫يكون‬ ‫القواعد‬ ‫اشتراك‬ ،‫الشيئ‬ ‫بعض‬
‫من‬ ‫يتراوح‬150‫ألى‬190‫حسب‬ ‫على‬ ‫أمريكي‬ ‫دوال‬
‫المستخدمين‬ ‫عدد‬.

33. ‫وراء‬ ‫من‬ ‫االقتصادي‬ ‫البعد‬RDA
.2‫اآللية‬ ‫النظم‬ ‫تحديث‬
‫تعديالت‬ ‫إجراء‬ ‫يتطلب‬ ‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫تطبيق‬
‫تدفع‬ ‫أموال‬ ‫يعني‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫اآللية‬ ‫النظم‬ ‫على‬
‫اآللية‬ ‫للنظم‬ ‫المالكة‬ ‫للشركات‬.
.3‫الترجمة‬ ‫تراخيص‬
‫لمنح‬ ‫طائلة‬ ‫أموال‬ ‫األمريكية‬ ‫المكتبات‬ ‫جمعية‬ ‫تجني‬
‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫ترجمات‬ ‫إدار‬ ‫تراخيص‬ ‫الدول‬.

34. ‫وراء‬ ‫من‬ ‫االقتصادي‬ ‫البعد‬RDA
.4‫واالستشارات‬ ‫التدريب‬
‫ومراكز‬ ‫الشركات‬ ‫أمام‬ ‫كبيرا‬ ‫مجاال‬ ‫فتح‬ ‫القواعد‬ ‫تطبيق‬
،‫القواعد‬ ‫على‬ ‫المفهرسين‬ ‫تدريب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫التدريب‬
‫مصروفة‬ ‫أخرى‬ ‫أموال‬ ‫يساوي‬ ‫ما‬ ‫وهو‬!
.5‫القديمة‬ ‫البيانات‬ ‫تحويل‬
‫السابقة‬ ‫التسجيالت‬ ‫جميع‬ ‫تحويل‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫ليس‬
‫من‬ ‫البد‬ ‫بيانات‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ،‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫إلى‬
‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫كي‬ ‫ككل‬ ‫الفهرس‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫تعديلها‬
‫الجديدة‬ ‫القواعد‬.‫في‬ ‫تعمل‬ ‫شركات‬ ‫ظهرت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬
‫المجال‬ ‫هذا‬.

36. ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫موقف‬
•‫الجيديدة؟‬ ‫القواعد‬ ‫مع‬ ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫تعاطت‬ ‫كيف‬
•2009
‫د‬ ‫عقد‬.‫المكتبات‬ ‫استاذ‬ ،‫الدين‬ ‫حسام‬ ‫مصطفى‬
‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورشتي‬ ،‫القاهرة‬ ‫بجامعة‬ ‫المساعد‬
‫هيئة‬ ‫العضاء‬ ‫كانت‬ ‫االولى‬ ،‫الجديدة‬ ‫القواعد‬
‫عامة‬ ‫كانت‬ ‫والثانية‬ ،‫التدريس‬.‫نشاط‬ ‫اول‬ ‫هذا‬ ‫ويعد‬
‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫حول‬ ‫يعقد‬ ‫عربي‬.

37. ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫موقف‬
•2009-2011
‫مجلة‬ ‫نشرت‬Cybrarians Journal4‫علمية‬ ‫بحوث‬
‫األعمال‬ ‫أول‬ ‫تعد‬ ‫وهى‬ ،‫الجديدة‬ ‫القواع‬ ‫حول‬
‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫المنشورة‬ ‫العلمية‬.
•2010
‫التقديمية‬ ‫عروضه‬ ‫بنشر‬ ‫معوض‬ ‫محمد‬ ‫الخبير‬ ‫بدأ‬
‫االضافات‬ ‫من‬ ‫وهى‬ ،‫الجديدة‬ ‫بالقواعد‬ ‫التعريفية‬
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المتميزة‬.

38. ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫موقف‬
•2013
‫مؤتمرا‬ ‫والمعلومات‬ ‫للمكتبات‬ ‫العربية‬ ‫البوابة‬ ‫نظمت‬
‫للفهرسة‬ ‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫حول‬ ‫علميا‬.
‫التدريب‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
•‫والمعلومات‬ ‫للمكتبات‬ ‫العربية‬ ‫البوابة‬ ‫نظمت‬8
‫تدرب‬ ،‫الموضوع‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫وورش‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫فيها‬160‫والوطن‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫مفهرس‬
‫العربي‬.

39. ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫موقف‬
•‫قطر‬ ‫في‬ ‫االولى‬ ‫عمل‬ ‫ورشتي‬ ‫العربي‬ ‫االتحاد‬ ‫نظم‬
2014‫بالعراق‬ ‫والثانية‬ ،2015‫تركز‬ ‫كانت‬ ‫انها‬ ‫إلال‬ ،
‫بالقواعد‬ ‫المتعلقة‬ ‫والفلسفية‬ ‫النظرية‬ ‫الجوانب‬ ‫على‬
‫الجديدة‬.
•‫في‬ ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫باالمارات‬ ‫الزاد‬ ‫شركة‬ ‫عقدت‬
2014.
•‫دورة‬ ‫المعلومات‬ ‫وخدمات‬ ‫نظم‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ‫نظم‬
‫المكتبات‬ ‫بقسم‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫العضاء‬ ‫تدريبية‬
‫في‬ ‫القاهرة‬ ‫بجامعة‬2015.

40. ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫موقف‬
•‫مستديرة‬ ‫مائدة‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫الخبراء‬ ‫مجتمع‬ ‫نظم‬
‫في‬ ‫الجديدة‬ ‫الفهرسة‬ ‫قواعد‬ ‫تطبيق‬ ‫حول‬2014
‫االسكندرية‬ ‫مكتبة‬ ‫واستضافتها‬.
•‫في‬2014‫قواعد‬ ‫حول‬ ‫علمية‬ ‫رسالة‬ ‫أول‬ ‫أجيزت‬ ،
‫في‬ ‫حماد‬ ‫هاني‬ ‫الباحث‬ ‫أعدها‬ ،‫الجديدة‬ ‫الفهرسة‬
‫ا‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬ ‫الفيوم‬ ‫جامعة‬.‫د‬.‫عبد‬ ‫فتحي‬ ‫محمد‬
‫الهادي‬.

41. ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫موقف‬
‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫الجديدة‬ ‫القواعد‬ ‫تطبيق‬
.1‫بالقاهرة‬ ‫الكونجرس‬ ‫مكتبة‬ ‫مكتبة‬
.2‫بالقاهرة‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬ ‫مكتبة‬
.3‫اللبنانية‬ ‫الوطنية‬ ‫المكتبة‬
.4‫اإلمارات‬ ،‫بالشارقة‬ ‫األمريكية‬ ‫الجامعة‬ ‫مكتبة‬
.5‫العراق‬ ،‫المقدسة‬ ‫العتبة‬ ‫مكتبة‬
.6‫الوطنية‬ ‫قطر‬ ‫مكتبة‬

42. ‫العربية‬ ‫المكتبات‬ ‫موقف‬