SlideShare a Scribd company logo
1 of 73
Download to read offline
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Αναγέννηση ονομάζεται ένα καλλιτεχνικό και
πνευματικό κίνημα που εκδηλώθηκε τον 15ο και
16ο αιώνα στην Ευρώπη. Κύριο χαρακτηριστικό
της Αναγέννησης είναι η αναβίωση των αξιών
της κλασικής αρχαιότητας για την δημιουργία
ενός καινούριου κόσμου. Σημαντικό ρόλο σε
αυτό έπαιξαν
● οι Σταυροφορίες και
● οι Ανακαλύψεις που δημιούργησαν την νέα
αστική τάξη.
Η ΟΠΤΙΚΗ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ
Ο άνθρωπος του Μεσαίωνα ζει και πορεύεται
σύμφωνα με τις επιταγές της Εκκλησίας και στη
ζωή του κυριαρχεί:
● η συνεχής μέριμνα για τη σωτηρία της ψυχής
● η αποχή από τις χαρές της ζωής και
● η ιδέα της ματαιότητας
Η ΝΕΑ ΟΠΤΙΚΗ
Την περίοδο της αναγέννησης ο άνθρωπος
σπάει τα πνευματικά δεσμά του και
● διευρύνει το πλαίσιο της σκέψης του
● διευρύνει τα πλαίσια της δράσης του και
● διαμορφώνει μια νέα αντίληψη για τον κόσμο
Ο ίδιος ο άνθρωπος γίνεται το επίκεντρο του
ενδιαφέροντος των λογίων, των σοφών και των
καλλιτεχνών.
Η ΝΕΑ ΟΠΤΙΚΗ
Στη ζωή του ανθρώπου αποκτούν τη δική τους
θέση και διαμορφώνουν μια νέα αντίληψη για
τη ζωή
● η επίγεια ζωή
● το σώμα και
● η ομορφιά
Επίκεντρο αυτής της ανθρώπινης αναγέννησης
είναι οι πλούσιες ιταλικές πόλεις:
● Ρώμη ● Μιλάνο ● Βενετία ● Φλωρεντία
Πηγή αρχικής εικόνας: https://slideplayer.com/slide/9379644/
ΑΡΧΟΝΤΕΣ
Στις πόλεις αυτές οι άρχοντες ενθαρρύνουν τις
πνευματικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες,
όπως:
● οι ηγεμόνες της Φλωρεντίας Μέδικοι
● οι ηγεμόνες του Μιλάνου Σφόρτσα
● και ο πάπας Ιούλιος Β΄.
ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ
Ο ανθρωπισμός ή ουμανισμός όπως ονομάζεται
είναι η στροφή αυτή προς τη βαθύτερη γνώση
της αρχαιότητας. Έτσι ο άνθρωπος άρχισε
● να μελετά
● να μεταφράζει
● και να σχολιάζει
συστηματικά τους αρχαίους συγγραφείς για να
εκφράσει τις νέες αξίες και διευρύνει τους
πνευματικούς του ορίζοντες.
ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
Ο άνθρωποι της περιόδου της Αναγέννησης, οι
ανθρωπιστές, άρχισαν να ταξιδεύουν στην
Ευρώπη και να διαδίδουν τις νέες ιδέες τους,
δημιουργώντας με τον τρόπο αυτό ένα δίκτυο
σχέσεων και πολιτισμού, που ονομάστηκε
Πολιτεία των Γραμμάτων.
Οι ανθρωπιστές γράφουν στην λατινική γλώσσα
που παραμένει η κοινή γλώσσα των λογίων και
της Εκκλησίας.
ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΕΣ
Όμως υπερασπίζονται και τις εθνικές γλώσσες,
στις οποίες συγγράφουν αρκετά από τα έργα
τους. Οι ανθρωπιστές
● έχουν βαθύ θρησκευτικό αίσθημα
● ασκούν κριτική στις μεσαιωνικές αντιλήψεις
● αγωνίζονται για μια καλύτερη κοινωνία
ΕΡΑΣΜΟΣ
Ο κορυφαίος Ολλανδός ανθρωπιστής Έρασμος,
στο έργο του «Μωρίας Εγκώμιον» 1509,
• σατιρίζει επικριτικά τις καταχρήσεις της
Εκκλησίας
• μάχεται υπέρ μιας ειρηνικής Ευρώπης και
• αποδίδει εξαιρετική σημασία στην παιδεία
Στην ίδια κατεύθυνση κινούνται και οι
Φρανσουά Ραμπελέ και ο Τόμας Μορ.
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Erasmus
Desiderius Erasmus Roterodamus
(1466 - 1536)
Έργο του Χανς Χόλμπαϊν
του Νεότερου, 1523
Εθνική Πινακοθήκη, Λονδίνο
HOMO UNIVERSALIS
Οι ανθρωπιστές πιστεύουν ότι ο άνθρωπος
πρέπει να επιδίδεται σε όλους τους τομείς της
ανθρώπινης δραστηριότητας, ώστε να
αποκτήσει μια πολυδιάστατη προσωπικότητα
με χαρίσματα:
● πνευματικά ● ψυχικά και ● σωματικά
Έτσι προσπαθούν να διαμορφώσουν μία αγωγή
κατάλληλη για έναν νέο οικουμενικό άνθρωπο.
HOMO UNIVERSALIS
Πηγή εικόνας: https://philosophyreturns.gr/6-simadia-poy-apodeiknyoyn-oti-eisai-enas-homo-universalis/
HOMO UNIVERSALIS
Ο νέος οικουμενικός άνθρωπος καθορίζει ο
ίδιος το πεπρωμένο του
● με τη γνώση και
● με τον προσωπικό του αγώνα
Αυτήν ακριβώς τη δυναμική εκφράζει ο
Έρασμος με τη φράση του «σε κανέναν δεν
υποχωρώ».
Αλλάζει επίσης η εκπαίδευση:
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ
Για τους ανθρωπιστές έχουν πολύ μεγάλη
σημασία τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως τα
σχολεία και τα πανεπιστήμια.
Ιδρύονται νέα σχολεία και πανεπιστήμια για να
διαδώσουν τις νέες ιδέες. Αλλάζουν οι μέθοδοι
διδασκαλίας και τα προγράμματα σπουδών,
που έχουν πλέον ένα ευρύ φάσμα μαθημάτων,
ώστε οι μαθητές να αποκτούν συνολική
μόρφωση.
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΛΟΓΙΩΝ
Το διαφαινόμενο τέλος του Βυζαντίου και η
άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους
Τούρκους (1453) ώθησε πολλούς Έλληνες
λόγιους στη Δύση, οι οποίοι ενίσχυσαν τις
ανθρωπιστικές σπουδές κυρίως στην Ιταλία.
Οι λόγιοι αυτοί
• πρόβαλλαν το διδακτικό τους έργο
• ενίσχυσαν το ενδιαφέρον για την έκδοση
αρχαίων ελληνικών κειμένων
Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΛΟΓΙΩΝ
Μεταξύ των πολλών Ελλήνων λογίων
ξεχωρίζουν οι:
• Γεώργιος Γεμιστός ή Πλήθων από τον
Μυστρά της Πελοποννήσου και
• ο επίσκοπος Νίκαιας Βησσαρίων από την
Τραπεζούντα του Πόντου
Γεώργιος Γεμιστός ή Πλήθων
(1355 - 1452)
Έργο του Benozzo Gozzolo (1459-1461) στο
παρεκκλήσι dei Magi στο παλάτι των
Μεδίκων στην Φλωρεντία της Ιταλίας
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Gemistus_Pletho
Ο επίσκοπος Νίκαιας Βησσαρίων
ο Τραπεζούντιος
(1403-1472)
Έργο των Justus van Gent και Pedro Berruguete, 1473-75
Μουσείο του Λούβρου, Παρίσι, Γαλλία
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Bessarion
ΔΙΑΣΠΟΡΑ ΙΔΕΩΝ
Η Αναγέννηση και ο Ανθρωπισμός γρήγορα
επεκτάθηκαν και σε άλλες χώρες της υπόλοιπης
Ευρώπης, όπου επικρατούσαν παρόμοιες
συνθήκες με τις ιταλικές πόλεις, όπως για
παράδειγμα στη Φλάνδρα.
Οι συχνές μετακινήσεις καλλιτεχνών και λογίων
διευκόλυναν τη διασπορά της Αναγέννησης και
του Ανθρωπισμού.
Η περιοχή της Φλάνδρας το 1609
Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Flandern
Το Δουκάτο της Φλάνδρας
το έτος 1350
Πηγή εικόνων:
https://de.wikipedia.org/wiki/Grafschaft_Flandern
Η ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑ
Ένα κοσμοϊστορικό γεγονός έλαβε χώρα το 1450
όταν ο Ιωάννης Γουτεμβέργιος στη γερμανική
πόλη της Μαγεντίας (Mainz) ανακάλυψε την
τυπογραφία.
Τώρα είναι πλέον πολύ εύκολο να τυπώνονται
βιβλία σε πολλά αντίγραφα γρήγορα και με
αυτόν τον τρόπο μπορούσαν εύκολα να
διαδοθούν οι ιδέες του ανθρωπισμού.
Πηγή εικόνας:
https://gr.pinterest.com/pin/382946774547893857/
Johannes Gutenberg
(1400 – 1468)
Ο πατέρας της τυπογραφίας
Πηγή εικόνας: http://eglisethaborrennes.fr/eglise/les-carnets-du-
pasteur/dimanche-14-juin-2020-revenir-a-la-lecture-de-la-bible/
Μία σελίδα της βίβλου
τυπωμένη σε τυπογραφείο
Βίβλος του Γουτεμβέργιου του 1455 – Εκκλησιαστικό μουσείο Pelplin, Πολωνία
Πηγή εικόνας: https://eo.wikipedia.org/wiki/Johannes_Gutenberg
Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Buchdruck
Το μουσείο του Γουτεμβέργιου
στη Μαγεντία της Γερμανίας
Η ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑ
Η εφεύρεση της τυπογραφίας διαδόθηκε πολύ
γρήγορα και το έτος 1500 λειτουργούσαν
τυπογραφεία σε 236 πόλεις της Ευρώπης. Μέσα
σε 50 χρόνια είχαν εκδοθεί περίπου 30 με 35
χιλιάδες τίτλοι βιβλίων.
Παρόλο που τα τυπωμένα βιβλία ήταν πολύ
φθηνότερα από τα χειρόγραφα του Μεσαίωνα,
λίγοι μόνο άνθρωποι είχαν τη δυνατότητα να
αποκτήσουν βιβλία και να λάβουν την γνώση.
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣH ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
Τον 16o αιώνα παρατηρείται μία άνθηση των
γραμμάτων στην Ευρώπη στις διάφορες εθνικές
γλώσσες των χωρών.
Στη Γαλλία ο Μισέλ ντε Μονταίν (1533-1592) με
το έργο του «Δοκίμια».
Στην Ισπανία ο Μιγκέλ ντε Θερβάντες (1547-
1616) με το περίφημο μυθιστόρημά του «Δον
Κιχώτης».
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
Στην Αγγλία ο Ουίλιαμ Σαίξπηρ (1564-1616) με
τα θεατρικά του αριστουργήματα «Άμλετ»,
«Μάκβεθ», «Οθέλλος».
to be or not to be ?
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣH ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ
Στην Ιταλία ο Νικολό Μακιαβέλλι (1469-1527)
στο έργο του «Ο Ηγεμόνας» αναλύει την
τακτική και τη συμπεριφορά που πρέπει να
ακολουθεί ο ηγεμόνας για την κατάκτηση της
εξουσίας.
Ανεξαρτητοποιεί, την πολιτική επιστήμη από τη
θεολογία και την ηθική, όπως φαίνεται στη
φράση του: «ο σκοπός αγιάζει τα μέσα».
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
Οι ανακαλύψεις έθεσαν στους ανθρώπους
νέους προβληματισμούς που αφορούσαν τη γη,
το σύμπαν και την επιστήμη.
Ο Πολωνός Νικόλαος Κοπέρνικος (1473-1543)
και ο Γερμανός Ιωάννης Κέπλερ (1571-1630)
ασχολήθηκαν με την αστρονομία.
Ο Ελβετός Θεόφραστος Παράκελσος (1493-
1551), ασχολήθηκε με την ιατρική και την
φαρμακολογία.
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
Ο Φλαμανδός Αντρέ Βεσάλ (1514-1564),
ασχολήθηκε με την ιατρική κα την ανατομία.
Ο Άγγλος Φραγκίσκος Βάκων (1561-1626),
συνέδεσε την επιστήμη με τη φιλοσοφία και
στον οποίον αποδίδεται η έκφραση «η γνώση
είναι δύναμη».
Πηγή εικόνας: https://twitter.com/andrewscgeorge
Πηγή εικόνας: https://www.quotemaster.org/knowledge+from+books
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
Η τέχνη κατά την περίοδο της Αναγέννησης, σε
όλες της τις κύριες μορφές έκφρασης όπως:
● η αρχιτεκτονική
● η γλυπτική και
● η ζωγραφική
αποτύπωσε με τον καλύτερο τρόπο τις ιδέες της
Αναγέννησης. Οι τέχνες αυτές εμπνέονται
δημιουργικά, αντιγράφοντας από την κλασική
αρχαιότητα.
Έργο των Giorgione und Tiziano, 1510, Πινακοθήκη Δρέσδης, Γερμανία
Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Schlummernde_Venus
Η ΚΟΙΜΩΜΕΝΗ ΑΦΡΟΔΙΤΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
Η μεγαλύτερη όμως ρήξη με το μεσαιωνικό
παρελθόν γίνεται από την γλυπτική και την
ζωγραφική, στις οποίες οι καλλιτέχνες δεν
διστάζουν να απεικονίσουν το ανθρώπινο σώμα
γυμνό.
Θεματολογία των καλλιτεχνών είναι επίσης
● η μυθολογία,
● η φύση και
● η θρησκεία
Allegoria della
Fortuna
Dosso Dossi
1510
Μουσείο Γκετί
Απεικονίζεται
η τύχη με το
κέρας της
Αμάλθειας
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Allegory_of_Fortune
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
Τον 15ο αιώνα κυριαρχεί στην Ευρώπη η γοτθική
τέχνη, ενώ στην Φλωρεντία την ίδια περίοδο
δημιουργείται μία διαφορετική τεχνοτροπία,
που θα εξαπλωθεί γρήγορα και σε άλλες πόλεις
της Ιταλίας. Αυτή η καλλιτεχνική περίοδος του
ονομάζεται στα ιταλικά κουατροτσέντο και
είναι ο προάγγελος της Αναγέννησης.
Η περίοδος του κουατροτσέντο είναι στην
ουσία ο 15ος αιώνας.
ΚΟΥΑΤΡΟΤΣΕΝΤΟ
H περίοδος του κουατροτσέντο δέχεται
επιρροές τόσο από την γοτθική τέχνη της
κεντρικής Ευρώπης, όσο και από την βυζαντινή
τέχνη. Η συνάντηση αυτή της Δύσης με την
Ανατολή εκφράζεται χαρακτηριστικά μέσα από
την τοιχογραφία του Benozzo Gozzoli (1420-
1498) «Η πορεία των τριών Μάγων».
Ο κυριότερος όμως εκπρόσωπος της περιόδου
του κουατροτσέντο είναι ο Sandro Botticelli.
Η πορεία των τριών μάγων – Πίνακας του Benozzo Gozzoli, 1459-1462, Παρεκκλήσι dei Magi,
Palazzo Medici-Riccardi, Φλωρεντία, Ιταλία
Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Benozzo_Gozzoli
Πηγή εικόνας: https://www.myddoa.com/category/artist/italian/
Η ΑΝΟΙΞΗ ΤΟΥ SANDRO BOTTICELLI
Η γέννηση της Αφροδίτης – Έργο του Sandro Botticelli, 1485,
Μουσείο Ουφίτσι, Φλωρεντία, Ιταλία
Πηγή εικόνας: https://www.getyourguide.com/galerie-des-offices-l3953/
ΙΤΑΛΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ιταλική Αναγέννησε εξαπλώθηκε σε όλη την
Ευρώπη και επηρέασε πολλούς καλλιτέχνες, οι
οποίοι πρόσθεσαν στην τέχνη μία προσωπική
χροιά ανάλογα την χώρα προέλευσή τους. Τρεις
όμως καλλιτέχνες ξεχωρίζουν:
● Leonardo da Vinci
● Raffaello Sanzio
● Michelangelo
Leonardo da Vinci Raffaello Sanzio Michelangelo
ΛΕΟΝΑΡΝΤΟ ΝΤΑ ΒΙΝΤΣΙ
Ο Leonardo da Vinci είναι ένας από τους πιο
σημαντικούς εκπροσώπους της Αναγέννησης
και έχει δημιουργήσει μοναδικά έργα ως:
● αρχιτέκτονας ● μηχανικός
● ζωγράφος ● εφευρέτης
Ενσαρκώνει απόλυτα τον homo universalis, τον
οικουμενικό άνθρωπο. Κορυφαία του έργα η
«Μόνα Λίζα» και ο «Μυστικός Δείπνος».
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
Το αριστούργημα του
Λεονάρντο ντα Βίντσι
«Μόνα Λίζα»
1503 – 1516
Μουσείο του Λούβρου,
Παρίσι, Γαλλία
Ο «Μυστικός Δείπνος» του Λεονάρντο ντα Βίντσι
Εκκλησία Santa Maria delle Grazie, Μιλάνο, Ιταλία
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
Πηγή εικόνας:
https://www.leonardodavinci.net/the-vitruvian-man.jsp
Το σχεδιαστικό αριστούργημα
του Λεονάρντο ντα Βίντσι
«Ο άνθρωπος του Βιτρούβιου»
1487
Galleria dell‘ Accademia,
Βενετία, Ιταλία
ΜΙΧΑΗΛ ΑΓΓΕΛΟΣ
Ο Μιχαήλ Άγγελος (1475-1564) θεωρείται
αρχηγός της Φλωρεντινής Σχολής και διέπρεψε
● ως ζωγράφος ● ως γλύπτης
● ως αρχιτέκτονας ● και ως ποιητής
Εμβληματικά του έργα είναι διακόσμηση της
οροφής της Καπέλα Σιξτίνα στο Βατικανό με
θέμα την «Δευτέρα Παρουσία», η «Pietà» στη
βασιλική του Αγίου Πέτρου και το άγαλμα του
«Δαυίδ».
Πηγή εικόνας:
https://en.wikipedia.org/wiki/Michelangelo
Μιχαήλ Άγγελος
«Δευτέρα Παρουσία»
1536 - 1541
Καπέλα Σιξτίνα, Βατικανό
Πηγή εικόνας:
https://en.wikipedia.org/wiki/Michelangelo
Μιχαήλ Άγγελος
«Pietà»
1498 – 1499
βασιλική του Αγίου Πέτρου
Βατικανό, Ρώμη
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Michelangelo
Μιχαήλ Άγγελος
«Το άγαλμα του Δαυίδ»
1501 – 1504
Galleria dell‘ Accademia,
Φλωρεντία, Ιταλία
Δεξιά:
Ερμής του
Πραξιτέλη
5ος αιώνας
προ Χριστού
-------------------
Αριστερά:
Δαυίδ του
Μιχαήλ
Αγγέλου
16ος αιώνας
μετά Χριστού
RAFFAELLO SANZIO
Επικεφαλής της λεγόμενης «Ρωμαϊκής Σχολής»
είναι ο Ραφαήλ Σάντσιο (1483-1520). Στα έργα
του τονίζει
● το ανθρώπινο στοιχείο
● την ευγένεια και
● το πνεύμα
όπως στις περίφημες Μαντόνες, τις εικόνες της
Παναγίας.
Η σχολή των Αθηνών, Ραφαήλ, 1510-1511, Βατικανό, Ρώμη
Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Raffael
Raffaello Sanzio
«Madonna Sixtina»
1513 – 1514
Πινακοθήκη της Δρέσδης, Γερμανία
Πηγή εικόνας:
https://de.wikipedia.org/wiki/Sixtinische_Madonna
ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
Ένας από τους μεγάλους Ιταλούς ζωγράφους
είναι και ο Τιτσιάνο, ο οποίος προσέχει
ιδιαίτερα το χρώμα, τη κομψότητα και τη χάρη.
Στη Γερμανία διακρίθηκε ο διάσημος ζωγράφος
και χαράκτης ο 'Αλμπρεχτ Ντύρερ (1471-1528).
Στις Κάτω Χώρες αναδείχθηκαν ο Ιερώνυμος
Μπος (1450-1510) και ο Πίτερ Μπρέγκελ ο
πρεσβύτερος (1525-1569).
Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Tizian
Τιτσιάνο
«Ανάληψη της Παναγίας»
1516-1518
Εκκλησία της
Santa Μαρία Gloriosa dei Frari,
Βενετία, Ιταλία
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Albrecht_Dürer
Albrecht Dürer
αυτοπροσωπογραφία, 1500
Παλαιά Πινακοθήκη, Μόναχο, Γερμανία
Εικόνα επάνω:
«χέρια που προσεύχονται», 1508
Μουσείο Albertina, Βιέννη, Αυστρία
«Γάμος χωρικών» - Έργο του Pieter Bruegel του πρεσβύτερου, 1566-1569,
Μουσείο Ιστορίας της Τέχνης, Βιέννη, Αυστρία
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Pieter_Bruegel_the_Elder
EL GRECO
Στην Ισπανία έζησε ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος
ή el Greco, δηλαδή o Έλληνας (1545-1614). Στα
έργα του διακρίνουμε την τεχνοτροπία της
Αναγέννησης ως προς τα θέματα και την
προοπτική αλλά και τις επιρροές της βυζαντινής
ζωγραφικής, ως προς τις μορφές και την
πνευματικότητα. Στο πολύ χαρακτηριστικό έργο
του διακρίνεται επίσης δραματικότητα και
πάθος.
Πηγή εικόνας:
https://en.wikipedia.org/wiki/El_Greco
Δομίνικος Θεοτοκόπουλος
«Η Κοίμηση της Θεοτόκου»
περίπου το 1567
Εκκλησία της
Κοίμησης της Παναγίας
Ερμούπολη, Σύρος
Δομίνικος Θεοτοκόπουλος
«Η κηδεία του κόμη
του Οργκάθ»
1586 – 1588
Εκκλησία Santo Tomé,
Toledo, Ισπανία
Πηγή εικόνας:
https://en.wikipedia.org/wiki/El_Greco
Δομίνικος Θεοτοκόπουλος
El Expolio
«Ο διαμελισμός των ιματίων του Χριστού»
1577 – 1579
Καθεδρικός ναός του Toledo, Ισπανία
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/El_Greco
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
Κατά τη περίοδο τη Αναγέννησης ανεγέρθηκαν
σε πολλές πόλεις της Ιταλίας, αλλά και της
Ευρώπης μοναδικής ομορφιάς οικοδομήματα. Ο
Ντονάτο Μπραμάντε σχεδίασε τη βασιλική του
Αγίου Πέτρου στη Ρώμη. Δεν πρόλαβε όμως να
την ολοκληρώσει και το έργο το ανέλαβε μετά
τον θάνατό του το 1514 ο Μιχαήλ Άγγελος.
Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Tempietto_di_Bramante
Tempietto di Bramante
Σημαίνει ναΐσκος του Bramante
και είναι ένας μικρός στρόγγυλος
ναός την αυλή της παλιάς μονής
του San Pietro in Montorio στη
Ρώμη.
Σχέδιο του Bramante για
την βασιλική του Αγίου
Πέτρου στη Ρώμη
Το σχέδιο του Bramante
άλλαξε ο Μιχαήλ Άγγελος
Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Donato_Bramante
Πηγή εικόνας: https://www.flickr.com/photos/monte-leone/40156541013
FILIPPO BRUNELLESCHI
Ο Μπρουνελλέσκι (1377 – 1446) θεωρείται ο
πατέρας της αναγεννησιακής αρχιτεκτονικής.
Ήταν αρχιτέκτονας, μηχανικός και γλύπτης, και
θεωρείται επίσης ο επινοητής της προοπτικής
στην ζωγραφική.
Το έργο που τον καθιέρωσε είναι η κατασκευή
του τρούλου του καθεδρικού ναού της
Φλωρεντίας.
Πηγή εικόνας: https://www.holidaywarehouse.co.uk/location/622/europe/italy/tuscany/florence?wf=3
IL DUOMO DI FIRENZE
Κείμενα, συγγραφή, ιστορική έρευνα, εικόνες: Γαρίτατζης Χαράλαμπος (ΠΕ07)
Φιλολογική επιμέλεια: Dr. Γεωργία Μιχαήλ (ΠΕ02)
Giotto di Bondone, Το όνειρο του Ιωακείμ, 1303-1305
Πάντοβα, Cappella degli Scrovegni

More Related Content

What's hot

Η Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της ΠόληςΗ Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της ΠόληςThan Kioufe
 
H άλωση της κωνσταντινούπολης
H άλωση της κωνσταντινούποληςH άλωση της κωνσταντινούπολης
H άλωση της κωνσταντινούποληςTania Apostolopoulou
 
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεωνKvarnalis75
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμόςirinikel
 
3. Κοινωνία
3. Κοινωνία3. Κοινωνία
3. ΚοινωνίαKvarnalis75
 
προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
προϊστορία  ιστορία  χρονολόγησηπροϊστορία  ιστορία  χρονολόγηση
προϊστορία ιστορία χρονολόγησηAntonis Stergiou
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτηKvarnalis75
 
2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της ΠόληςKvarnalis75
 
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήMichelangelo705
 
Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης orfeas70
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptKvarnalis75
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)Kvarnalis75
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική ΜεταρρύθμισηKvarnalis75
 
Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...
Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...
Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...Nasia Fatsi
 
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...Nasia Fatsi
 
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνEκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνFlora Vivalamusica
 
4. Διοίκηση και νομοθεσία
4. Διοίκηση και νομοθεσία4. Διοίκηση και νομοθεσία
4. Διοίκηση και νομοθεσίαKvarnalis75
 
Η περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
Η περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτηΗ περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
Η περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτηThan Kioufe
 

What's hot (20)

Η Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της ΠόληςΗ Άλωση της Πόλης
Η Άλωση της Πόλης
 
H άλωση της κωνσταντινούπολης
H άλωση της κωνσταντινούποληςH άλωση της κωνσταντινούπολης
H άλωση της κωνσταντινούπολης
 
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
3. Κοινωνία
3. Κοινωνία3. Κοινωνία
3. Κοινωνία
 
προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
προϊστορία  ιστορία  χρονολόγησηπροϊστορία  ιστορία  χρονολόγηση
προϊστορία ιστορία χρονολόγηση
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
 
2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης
 
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
 
Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας  κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025-1081)
 
αναγέννηση (γενικά)
αναγέννηση (γενικά)αναγέννηση (γενικά)
αναγέννηση (γενικά)
 
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
3. Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
 
Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...
Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...
Ι. Η ΕΞΑΣΘΕΝHΣΗ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΜΕ ΤΗ ΔΥΣΗ 1. Η κρίση και οι απώλ...
 
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
 
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσωνEκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
Eκχριστιανισμός σλάβων, βουλγάρων, ρώσων
 
4. Διοίκηση και νομοθεσία
4. Διοίκηση και νομοθεσία4. Διοίκηση και νομοθεσία
4. Διοίκηση και νομοθεσία
 
Η περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
Η περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτηΗ περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
Η περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
 

Similar to anagennisi kai anthropismos

Αναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptx
Αναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptxΑναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptx
Αναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptxDitsaKoutsotoli
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννησηGeorgia Sofi
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')elnas
 
Η περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της ΑναγέννησηςΗ περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της ΑναγέννησηςAkis Ampelas
 
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσαναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσgiangrez54
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςΑναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςGeorgia Pantidou
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςΑναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςThan Kioufe
 
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςαρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςvaggeliskyriak
 
Η τέχνη την περίοδο της Αναγέννησης
Η τέχνη την περίοδο της ΑναγέννησηςΗ τέχνη την περίοδο της Αναγέννησης
Η τέχνη την περίοδο της Αναγέννησηςmarialenaki
 
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική ΜεταρρύθμισηΗ Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμισηarionas
 
ΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗManolis Savorianakis
 
αρχες της αναγεννησιακης τεχνης
αρχες της αναγεννησιακης τεχνηςαρχες της αναγεννησιακης τεχνης
αρχες της αναγεννησιακης τεχνηςvaggeliskyriak
 
2. Αναγέννηση.pptx
2. Αναγέννηση.pptx2. Αναγέννηση.pptx
2. Αναγέννηση.pptxdimitrislaskaris4
 
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΚική Δέδε
 
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςΙστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςMichelangelo705
 
νεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμοςνεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμοςchrisakur
 

Similar to anagennisi kai anthropismos (20)

Αναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptx
Αναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptxΑναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptx
Αναγέννηση 1η διδακτική ώρα.pptx
 
Anagennisi
AnagennisiAnagennisi
Anagennisi
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
αναγέννηση
αναγέννησηαναγέννηση
αναγέννηση
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός (Μέρος Α')
 
Η περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της ΑναγέννησηςΗ περίοδος της Αναγέννησης
Η περίοδος της Αναγέννησης
 
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσαναγεννηση και ανθρωπισμοσ
αναγεννηση και ανθρωπισμοσ
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςΑναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςΑναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικήςαρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
αρχές αναγεννησιακής ζωγραφικής
 
Η τέχνη την περίοδο της Αναγέννησης
Η τέχνη την περίοδο της ΑναγέννησηςΗ τέχνη την περίοδο της Αναγέννησης
Η τέχνη την περίοδο της Αναγέννησης
 
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική ΜεταρρύθμισηΗ Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση
 
ΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΜΑΘΗΜΑ 25 Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
αρχες της αναγεννησιακης τεχνης
αρχες της αναγεννησιακης τεχνηςαρχες της αναγεννησιακης τεχνης
αρχες της αναγεννησιακης τεχνης
 
2. Αναγέννηση.pptx
2. Αναγέννηση.pptx2. Αναγέννηση.pptx
2. Αναγέννηση.pptx
 
2 o meros
2 o meros2 o meros
2 o meros
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
 
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής ΤέχνηςΙστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
Ιστορικό Πλαίσιο και Αρχές της Αναγεννησιακής Ζωγραφικής Τέχνης
 
νεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμοςνεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμος
 

More from Χαράλαμπος Γαρίτατζης

More from Χαράλαμπος Γαρίτατζης (20)

The battle of the Metaxas Line_new.pdf
The battle of the Metaxas Line_new.pdfThe battle of the Metaxas Line_new.pdf
The battle of the Metaxas Line_new.pdf
 
laoi kai politismoi tis eggis anatolis
laoi kai politismoi tis eggis anatolislaoi kai politismoi tis eggis anatolis
laoi kai politismoi tis eggis anatolis
 
neolithiki epochi
neolithiki epochineolithiki epochi
neolithiki epochi
 
palaiolithiki kai mesolithiki epochi
palaiolithiki kai mesolithiki epochipalaiolithiki kai mesolithiki epochi
palaiolithiki kai mesolithiki epochi
 
360 i ellada kai i enopoiisi tis evropis
360 i ellada kai i enopoiisi tis evropis360 i ellada kai i enopoiisi tis evropis
360 i ellada kai i enopoiisi tis evropis
 
Oi kyrioteroi stathmoi tis enopoiisis tis europis
Oi kyrioteroi stathmoi tis enopoiisis tis europisOi kyrioteroi stathmoi tis enopoiisis tis europis
Oi kyrioteroi stathmoi tis enopoiisis tis europis
 
i ellada kata tin metapsychropolemiki epochi
i ellada kata tin metapsychropolemiki epochii ellada kata tin metapsychropolemiki epochi
i ellada kata tin metapsychropolemiki epochi
 
i ellada kata tin dekaetia tou 80
i ellada kata tin dekaetia tou 80i ellada kata tin dekaetia tou 80
i ellada kata tin dekaetia tou 80
 
i ellada apo tin metapolitefsi eos tis arxes tou 80
i ellada apo tin metapolitefsi eos tis arxes tou 80i ellada apo tin metapolitefsi eos tis arxes tou 80
i ellada apo tin metapolitefsi eos tis arxes tou 80
 
oxinsi tis politikis krisis diktatoria tou 1967
oxinsi tis politikis krisis diktatoria tou 1967oxinsi tis politikis krisis diktatoria tou 1967
oxinsi tis politikis krisis diktatoria tou 1967
 
cyprus
cypruscyprus
cyprus
 
o emfilios polemos kai ta kyria provlimata tis elladas 1944 1963
o emfilios polemos kai ta kyria provlimata tis elladas 1944 1963o emfilios polemos kai ta kyria provlimata tis elladas 1944 1963
o emfilios polemos kai ta kyria provlimata tis elladas 1944 1963
 
i katarrefsi ton laikon dimokration kai i metapsychropolemiki europi
i katarrefsi ton laikon dimokration kai i metapsychropolemiki europii katarrefsi ton laikon dimokration kai i metapsychropolemiki europi
i katarrefsi ton laikon dimokration kai i metapsychropolemiki europi
 
to telos tis apoikiokratias kai h anadysi tou 3ou kosmou
to telos tis apoikiokratias kai h anadysi tou 3ou kosmouto telos tis apoikiokratias kai h anadysi tou 3ou kosmou
to telos tis apoikiokratias kai h anadysi tou 3ou kosmou
 
dipolismos kai psichros polemos
dipolismos kai psichros polemosdipolismos kai psichros polemos
dipolismos kai psichros polemos
 
apo tin romi stin nea romi
apo tin romi stin nea romiapo tin romi stin nea romi
apo tin romi stin nea romi
 
i politiki diairesi tis metapolemikis europis
i politiki diairesi tis metapolemikis europisi politiki diairesi tis metapolemikis europis
i politiki diairesi tis metapolemikis europis
 
exelixeis eos ton 6o aiona
exelixeis eos ton 6o aionaexelixeis eos ton 6o aiona
exelixeis eos ton 6o aiona
 
i pali tis orthodoxias me tis aireseis
i pali tis orthodoxias me tis aireseisi pali tis orthodoxias me tis aireseis
i pali tis orthodoxias me tis aireseis
 
o ioustinianos kai to ergo tou
o ioustinianos kai to ergo touo ioustinianos kai to ergo tou
o ioustinianos kai to ergo tou
 

Recently uploaded

ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdfssuser3e0dbe
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 

Recently uploaded (20)

ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
7. 3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.pdf
 
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 

anagennisi kai anthropismos

  • 2. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ Αναγέννηση ονομάζεται ένα καλλιτεχνικό και πνευματικό κίνημα που εκδηλώθηκε τον 15ο και 16ο αιώνα στην Ευρώπη. Κύριο χαρακτηριστικό της Αναγέννησης είναι η αναβίωση των αξιών της κλασικής αρχαιότητας για την δημιουργία ενός καινούριου κόσμου. Σημαντικό ρόλο σε αυτό έπαιξαν ● οι Σταυροφορίες και ● οι Ανακαλύψεις που δημιούργησαν την νέα αστική τάξη.
  • 3. Η ΟΠΤΙΚΗ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ Ο άνθρωπος του Μεσαίωνα ζει και πορεύεται σύμφωνα με τις επιταγές της Εκκλησίας και στη ζωή του κυριαρχεί: ● η συνεχής μέριμνα για τη σωτηρία της ψυχής ● η αποχή από τις χαρές της ζωής και ● η ιδέα της ματαιότητας
  • 4. Η ΝΕΑ ΟΠΤΙΚΗ Την περίοδο της αναγέννησης ο άνθρωπος σπάει τα πνευματικά δεσμά του και ● διευρύνει το πλαίσιο της σκέψης του ● διευρύνει τα πλαίσια της δράσης του και ● διαμορφώνει μια νέα αντίληψη για τον κόσμο Ο ίδιος ο άνθρωπος γίνεται το επίκεντρο του ενδιαφέροντος των λογίων, των σοφών και των καλλιτεχνών.
  • 5. Η ΝΕΑ ΟΠΤΙΚΗ Στη ζωή του ανθρώπου αποκτούν τη δική τους θέση και διαμορφώνουν μια νέα αντίληψη για τη ζωή ● η επίγεια ζωή ● το σώμα και ● η ομορφιά Επίκεντρο αυτής της ανθρώπινης αναγέννησης είναι οι πλούσιες ιταλικές πόλεις: ● Ρώμη ● Μιλάνο ● Βενετία ● Φλωρεντία
  • 6. Πηγή αρχικής εικόνας: https://slideplayer.com/slide/9379644/
  • 7. ΑΡΧΟΝΤΕΣ Στις πόλεις αυτές οι άρχοντες ενθαρρύνουν τις πνευματικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, όπως: ● οι ηγεμόνες της Φλωρεντίας Μέδικοι ● οι ηγεμόνες του Μιλάνου Σφόρτσα ● και ο πάπας Ιούλιος Β΄.
  • 8. ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟΣ Ο ανθρωπισμός ή ουμανισμός όπως ονομάζεται είναι η στροφή αυτή προς τη βαθύτερη γνώση της αρχαιότητας. Έτσι ο άνθρωπος άρχισε ● να μελετά ● να μεταφράζει ● και να σχολιάζει συστηματικά τους αρχαίους συγγραφείς για να εκφράσει τις νέες αξίες και διευρύνει τους πνευματικούς του ορίζοντες.
  • 9. ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Ο άνθρωποι της περιόδου της Αναγέννησης, οι ανθρωπιστές, άρχισαν να ταξιδεύουν στην Ευρώπη και να διαδίδουν τις νέες ιδέες τους, δημιουργώντας με τον τρόπο αυτό ένα δίκτυο σχέσεων και πολιτισμού, που ονομάστηκε Πολιτεία των Γραμμάτων. Οι ανθρωπιστές γράφουν στην λατινική γλώσσα που παραμένει η κοινή γλώσσα των λογίων και της Εκκλησίας.
  • 10. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΕΣ Όμως υπερασπίζονται και τις εθνικές γλώσσες, στις οποίες συγγράφουν αρκετά από τα έργα τους. Οι ανθρωπιστές ● έχουν βαθύ θρησκευτικό αίσθημα ● ασκούν κριτική στις μεσαιωνικές αντιλήψεις ● αγωνίζονται για μια καλύτερη κοινωνία
  • 11. ΕΡΑΣΜΟΣ Ο κορυφαίος Ολλανδός ανθρωπιστής Έρασμος, στο έργο του «Μωρίας Εγκώμιον» 1509, • σατιρίζει επικριτικά τις καταχρήσεις της Εκκλησίας • μάχεται υπέρ μιας ειρηνικής Ευρώπης και • αποδίδει εξαιρετική σημασία στην παιδεία Στην ίδια κατεύθυνση κινούνται και οι Φρανσουά Ραμπελέ και ο Τόμας Μορ.
  • 12. Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Erasmus Desiderius Erasmus Roterodamus (1466 - 1536) Έργο του Χανς Χόλμπαϊν του Νεότερου, 1523 Εθνική Πινακοθήκη, Λονδίνο
  • 13. HOMO UNIVERSALIS Οι ανθρωπιστές πιστεύουν ότι ο άνθρωπος πρέπει να επιδίδεται σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, ώστε να αποκτήσει μια πολυδιάστατη προσωπικότητα με χαρίσματα: ● πνευματικά ● ψυχικά και ● σωματικά Έτσι προσπαθούν να διαμορφώσουν μία αγωγή κατάλληλη για έναν νέο οικουμενικό άνθρωπο.
  • 14. HOMO UNIVERSALIS Πηγή εικόνας: https://philosophyreturns.gr/6-simadia-poy-apodeiknyoyn-oti-eisai-enas-homo-universalis/
  • 15. HOMO UNIVERSALIS Ο νέος οικουμενικός άνθρωπος καθορίζει ο ίδιος το πεπρωμένο του ● με τη γνώση και ● με τον προσωπικό του αγώνα Αυτήν ακριβώς τη δυναμική εκφράζει ο Έρασμος με τη φράση του «σε κανέναν δεν υποχωρώ». Αλλάζει επίσης η εκπαίδευση:
  • 16. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ Για τους ανθρωπιστές έχουν πολύ μεγάλη σημασία τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως τα σχολεία και τα πανεπιστήμια. Ιδρύονται νέα σχολεία και πανεπιστήμια για να διαδώσουν τις νέες ιδέες. Αλλάζουν οι μέθοδοι διδασκαλίας και τα προγράμματα σπουδών, που έχουν πλέον ένα ευρύ φάσμα μαθημάτων, ώστε οι μαθητές να αποκτούν συνολική μόρφωση.
  • 17. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΛΟΓΙΩΝ Το διαφαινόμενο τέλος του Βυζαντίου και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους (1453) ώθησε πολλούς Έλληνες λόγιους στη Δύση, οι οποίοι ενίσχυσαν τις ανθρωπιστικές σπουδές κυρίως στην Ιταλία. Οι λόγιοι αυτοί • πρόβαλλαν το διδακτικό τους έργο • ενίσχυσαν το ενδιαφέρον για την έκδοση αρχαίων ελληνικών κειμένων
  • 18. Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΛΟΓΙΩΝ Μεταξύ των πολλών Ελλήνων λογίων ξεχωρίζουν οι: • Γεώργιος Γεμιστός ή Πλήθων από τον Μυστρά της Πελοποννήσου και • ο επίσκοπος Νίκαιας Βησσαρίων από την Τραπεζούντα του Πόντου
  • 19. Γεώργιος Γεμιστός ή Πλήθων (1355 - 1452) Έργο του Benozzo Gozzolo (1459-1461) στο παρεκκλήσι dei Magi στο παλάτι των Μεδίκων στην Φλωρεντία της Ιταλίας Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Gemistus_Pletho
  • 20. Ο επίσκοπος Νίκαιας Βησσαρίων ο Τραπεζούντιος (1403-1472) Έργο των Justus van Gent και Pedro Berruguete, 1473-75 Μουσείο του Λούβρου, Παρίσι, Γαλλία Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Bessarion
  • 21. ΔΙΑΣΠΟΡΑ ΙΔΕΩΝ Η Αναγέννηση και ο Ανθρωπισμός γρήγορα επεκτάθηκαν και σε άλλες χώρες της υπόλοιπης Ευρώπης, όπου επικρατούσαν παρόμοιες συνθήκες με τις ιταλικές πόλεις, όπως για παράδειγμα στη Φλάνδρα. Οι συχνές μετακινήσεις καλλιτεχνών και λογίων διευκόλυναν τη διασπορά της Αναγέννησης και του Ανθρωπισμού.
  • 22. Η περιοχή της Φλάνδρας το 1609 Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Flandern
  • 23. Το Δουκάτο της Φλάνδρας το έτος 1350 Πηγή εικόνων: https://de.wikipedia.org/wiki/Grafschaft_Flandern
  • 24. Η ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑ Ένα κοσμοϊστορικό γεγονός έλαβε χώρα το 1450 όταν ο Ιωάννης Γουτεμβέργιος στη γερμανική πόλη της Μαγεντίας (Mainz) ανακάλυψε την τυπογραφία. Τώρα είναι πλέον πολύ εύκολο να τυπώνονται βιβλία σε πολλά αντίγραφα γρήγορα και με αυτόν τον τρόπο μπορούσαν εύκολα να διαδοθούν οι ιδέες του ανθρωπισμού.
  • 27. Βίβλος του Γουτεμβέργιου του 1455 – Εκκλησιαστικό μουσείο Pelplin, Πολωνία Πηγή εικόνας: https://eo.wikipedia.org/wiki/Johannes_Gutenberg
  • 28. Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Buchdruck Το μουσείο του Γουτεμβέργιου στη Μαγεντία της Γερμανίας
  • 29. Η ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΑ Η εφεύρεση της τυπογραφίας διαδόθηκε πολύ γρήγορα και το έτος 1500 λειτουργούσαν τυπογραφεία σε 236 πόλεις της Ευρώπης. Μέσα σε 50 χρόνια είχαν εκδοθεί περίπου 30 με 35 χιλιάδες τίτλοι βιβλίων. Παρόλο που τα τυπωμένα βιβλία ήταν πολύ φθηνότερα από τα χειρόγραφα του Μεσαίωνα, λίγοι μόνο άνθρωποι είχαν τη δυνατότητα να αποκτήσουν βιβλία και να λάβουν την γνώση.
  • 30.
  • 31. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣH ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ Τον 16o αιώνα παρατηρείται μία άνθηση των γραμμάτων στην Ευρώπη στις διάφορες εθνικές γλώσσες των χωρών. Στη Γαλλία ο Μισέλ ντε Μονταίν (1533-1592) με το έργο του «Δοκίμια». Στην Ισπανία ο Μιγκέλ ντε Θερβάντες (1547- 1616) με το περίφημο μυθιστόρημά του «Δον Κιχώτης».
  • 32. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ Στην Αγγλία ο Ουίλιαμ Σαίξπηρ (1564-1616) με τα θεατρικά του αριστουργήματα «Άμλετ», «Μάκβεθ», «Οθέλλος». to be or not to be ?
  • 33. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣH ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΑ Στην Ιταλία ο Νικολό Μακιαβέλλι (1469-1527) στο έργο του «Ο Ηγεμόνας» αναλύει την τακτική και τη συμπεριφορά που πρέπει να ακολουθεί ο ηγεμόνας για την κατάκτηση της εξουσίας. Ανεξαρτητοποιεί, την πολιτική επιστήμη από τη θεολογία και την ηθική, όπως φαίνεται στη φράση του: «ο σκοπός αγιάζει τα μέσα».
  • 34. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Οι ανακαλύψεις έθεσαν στους ανθρώπους νέους προβληματισμούς που αφορούσαν τη γη, το σύμπαν και την επιστήμη. Ο Πολωνός Νικόλαος Κοπέρνικος (1473-1543) και ο Γερμανός Ιωάννης Κέπλερ (1571-1630) ασχολήθηκαν με την αστρονομία. Ο Ελβετός Θεόφραστος Παράκελσος (1493- 1551), ασχολήθηκε με την ιατρική και την φαρμακολογία.
  • 35. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Ο Φλαμανδός Αντρέ Βεσάλ (1514-1564), ασχολήθηκε με την ιατρική κα την ανατομία. Ο Άγγλος Φραγκίσκος Βάκων (1561-1626), συνέδεσε την επιστήμη με τη φιλοσοφία και στον οποίον αποδίδεται η έκφραση «η γνώση είναι δύναμη». Πηγή εικόνας: https://twitter.com/andrewscgeorge
  • 37. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ Η τέχνη κατά την περίοδο της Αναγέννησης, σε όλες της τις κύριες μορφές έκφρασης όπως: ● η αρχιτεκτονική ● η γλυπτική και ● η ζωγραφική αποτύπωσε με τον καλύτερο τρόπο τις ιδέες της Αναγέννησης. Οι τέχνες αυτές εμπνέονται δημιουργικά, αντιγράφοντας από την κλασική αρχαιότητα.
  • 38. Έργο των Giorgione und Tiziano, 1510, Πινακοθήκη Δρέσδης, Γερμανία Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Schlummernde_Venus Η ΚΟΙΜΩΜΕΝΗ ΑΦΡΟΔΙΤΗ
  • 39. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ Η μεγαλύτερη όμως ρήξη με το μεσαιωνικό παρελθόν γίνεται από την γλυπτική και την ζωγραφική, στις οποίες οι καλλιτέχνες δεν διστάζουν να απεικονίσουν το ανθρώπινο σώμα γυμνό. Θεματολογία των καλλιτεχνών είναι επίσης ● η μυθολογία, ● η φύση και ● η θρησκεία
  • 40. Allegoria della Fortuna Dosso Dossi 1510 Μουσείο Γκετί Απεικονίζεται η τύχη με το κέρας της Αμάλθειας Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Allegory_of_Fortune
  • 41. ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ Τον 15ο αιώνα κυριαρχεί στην Ευρώπη η γοτθική τέχνη, ενώ στην Φλωρεντία την ίδια περίοδο δημιουργείται μία διαφορετική τεχνοτροπία, που θα εξαπλωθεί γρήγορα και σε άλλες πόλεις της Ιταλίας. Αυτή η καλλιτεχνική περίοδος του ονομάζεται στα ιταλικά κουατροτσέντο και είναι ο προάγγελος της Αναγέννησης. Η περίοδος του κουατροτσέντο είναι στην ουσία ο 15ος αιώνας.
  • 42. ΚΟΥΑΤΡΟΤΣΕΝΤΟ H περίοδος του κουατροτσέντο δέχεται επιρροές τόσο από την γοτθική τέχνη της κεντρικής Ευρώπης, όσο και από την βυζαντινή τέχνη. Η συνάντηση αυτή της Δύσης με την Ανατολή εκφράζεται χαρακτηριστικά μέσα από την τοιχογραφία του Benozzo Gozzoli (1420- 1498) «Η πορεία των τριών Μάγων». Ο κυριότερος όμως εκπρόσωπος της περιόδου του κουατροτσέντο είναι ο Sandro Botticelli.
  • 43. Η πορεία των τριών μάγων – Πίνακας του Benozzo Gozzoli, 1459-1462, Παρεκκλήσι dei Magi, Palazzo Medici-Riccardi, Φλωρεντία, Ιταλία Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Benozzo_Gozzoli
  • 45. Η γέννηση της Αφροδίτης – Έργο του Sandro Botticelli, 1485, Μουσείο Ουφίτσι, Φλωρεντία, Ιταλία Πηγή εικόνας: https://www.getyourguide.com/galerie-des-offices-l3953/
  • 46. ΙΤΑΛΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ Η ιταλική Αναγέννησε εξαπλώθηκε σε όλη την Ευρώπη και επηρέασε πολλούς καλλιτέχνες, οι οποίοι πρόσθεσαν στην τέχνη μία προσωπική χροιά ανάλογα την χώρα προέλευσή τους. Τρεις όμως καλλιτέχνες ξεχωρίζουν: ● Leonardo da Vinci ● Raffaello Sanzio ● Michelangelo Leonardo da Vinci Raffaello Sanzio Michelangelo
  • 47. ΛΕΟΝΑΡΝΤΟ ΝΤΑ ΒΙΝΤΣΙ Ο Leonardo da Vinci είναι ένας από τους πιο σημαντικούς εκπροσώπους της Αναγέννησης και έχει δημιουργήσει μοναδικά έργα ως: ● αρχιτέκτονας ● μηχανικός ● ζωγράφος ● εφευρέτης Ενσαρκώνει απόλυτα τον homo universalis, τον οικουμενικό άνθρωπο. Κορυφαία του έργα η «Μόνα Λίζα» και ο «Μυστικός Δείπνος».
  • 48. Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci Το αριστούργημα του Λεονάρντο ντα Βίντσι «Μόνα Λίζα» 1503 – 1516 Μουσείο του Λούβρου, Παρίσι, Γαλλία
  • 49. Ο «Μυστικός Δείπνος» του Λεονάρντο ντα Βίντσι Εκκλησία Santa Maria delle Grazie, Μιλάνο, Ιταλία Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci
  • 50. Πηγή εικόνας: https://www.leonardodavinci.net/the-vitruvian-man.jsp Το σχεδιαστικό αριστούργημα του Λεονάρντο ντα Βίντσι «Ο άνθρωπος του Βιτρούβιου» 1487 Galleria dell‘ Accademia, Βενετία, Ιταλία
  • 51. ΜΙΧΑΗΛ ΑΓΓΕΛΟΣ Ο Μιχαήλ Άγγελος (1475-1564) θεωρείται αρχηγός της Φλωρεντινής Σχολής και διέπρεψε ● ως ζωγράφος ● ως γλύπτης ● ως αρχιτέκτονας ● και ως ποιητής Εμβληματικά του έργα είναι διακόσμηση της οροφής της Καπέλα Σιξτίνα στο Βατικανό με θέμα την «Δευτέρα Παρουσία», η «Pietà» στη βασιλική του Αγίου Πέτρου και το άγαλμα του «Δαυίδ».
  • 52. Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Michelangelo Μιχαήλ Άγγελος «Δευτέρα Παρουσία» 1536 - 1541 Καπέλα Σιξτίνα, Βατικανό
  • 53. Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Michelangelo Μιχαήλ Άγγελος «Pietà» 1498 – 1499 βασιλική του Αγίου Πέτρου Βατικανό, Ρώμη
  • 54. Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Michelangelo Μιχαήλ Άγγελος «Το άγαλμα του Δαυίδ» 1501 – 1504 Galleria dell‘ Accademia, Φλωρεντία, Ιταλία
  • 55. Δεξιά: Ερμής του Πραξιτέλη 5ος αιώνας προ Χριστού ------------------- Αριστερά: Δαυίδ του Μιχαήλ Αγγέλου 16ος αιώνας μετά Χριστού
  • 56. RAFFAELLO SANZIO Επικεφαλής της λεγόμενης «Ρωμαϊκής Σχολής» είναι ο Ραφαήλ Σάντσιο (1483-1520). Στα έργα του τονίζει ● το ανθρώπινο στοιχείο ● την ευγένεια και ● το πνεύμα όπως στις περίφημες Μαντόνες, τις εικόνες της Παναγίας.
  • 57. Η σχολή των Αθηνών, Ραφαήλ, 1510-1511, Βατικανό, Ρώμη Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Raffael
  • 58. Raffaello Sanzio «Madonna Sixtina» 1513 – 1514 Πινακοθήκη της Δρέσδης, Γερμανία Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Sixtinische_Madonna
  • 59. ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ Ένας από τους μεγάλους Ιταλούς ζωγράφους είναι και ο Τιτσιάνο, ο οποίος προσέχει ιδιαίτερα το χρώμα, τη κομψότητα και τη χάρη. Στη Γερμανία διακρίθηκε ο διάσημος ζωγράφος και χαράκτης ο 'Αλμπρεχτ Ντύρερ (1471-1528). Στις Κάτω Χώρες αναδείχθηκαν ο Ιερώνυμος Μπος (1450-1510) και ο Πίτερ Μπρέγκελ ο πρεσβύτερος (1525-1569).
  • 60. Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Tizian Τιτσιάνο «Ανάληψη της Παναγίας» 1516-1518 Εκκλησία της Santa Μαρία Gloriosa dei Frari, Βενετία, Ιταλία
  • 61. Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Albrecht_Dürer Albrecht Dürer αυτοπροσωπογραφία, 1500 Παλαιά Πινακοθήκη, Μόναχο, Γερμανία Εικόνα επάνω: «χέρια που προσεύχονται», 1508 Μουσείο Albertina, Βιέννη, Αυστρία
  • 62. «Γάμος χωρικών» - Έργο του Pieter Bruegel του πρεσβύτερου, 1566-1569, Μουσείο Ιστορίας της Τέχνης, Βιέννη, Αυστρία Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Pieter_Bruegel_the_Elder
  • 63. EL GRECO Στην Ισπανία έζησε ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος ή el Greco, δηλαδή o Έλληνας (1545-1614). Στα έργα του διακρίνουμε την τεχνοτροπία της Αναγέννησης ως προς τα θέματα και την προοπτική αλλά και τις επιρροές της βυζαντινής ζωγραφικής, ως προς τις μορφές και την πνευματικότητα. Στο πολύ χαρακτηριστικό έργο του διακρίνεται επίσης δραματικότητα και πάθος.
  • 64. Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/El_Greco Δομίνικος Θεοτοκόπουλος «Η Κοίμηση της Θεοτόκου» περίπου το 1567 Εκκλησία της Κοίμησης της Παναγίας Ερμούπολη, Σύρος
  • 65. Δομίνικος Θεοτοκόπουλος «Η κηδεία του κόμη του Οργκάθ» 1586 – 1588 Εκκλησία Santo Tomé, Toledo, Ισπανία Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/El_Greco
  • 66. Δομίνικος Θεοτοκόπουλος El Expolio «Ο διαμελισμός των ιματίων του Χριστού» 1577 – 1579 Καθεδρικός ναός του Toledo, Ισπανία Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/El_Greco
  • 67. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ Κατά τη περίοδο τη Αναγέννησης ανεγέρθηκαν σε πολλές πόλεις της Ιταλίας, αλλά και της Ευρώπης μοναδικής ομορφιάς οικοδομήματα. Ο Ντονάτο Μπραμάντε σχεδίασε τη βασιλική του Αγίου Πέτρου στη Ρώμη. Δεν πρόλαβε όμως να την ολοκληρώσει και το έργο το ανέλαβε μετά τον θάνατό του το 1514 ο Μιχαήλ Άγγελος.
  • 68. Πηγή εικόνας: https://de.wikipedia.org/wiki/Tempietto_di_Bramante Tempietto di Bramante Σημαίνει ναΐσκος του Bramante και είναι ένας μικρός στρόγγυλος ναός την αυλή της παλιάς μονής του San Pietro in Montorio στη Ρώμη.
  • 69. Σχέδιο του Bramante για την βασιλική του Αγίου Πέτρου στη Ρώμη Το σχέδιο του Bramante άλλαξε ο Μιχαήλ Άγγελος Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/Donato_Bramante
  • 71. FILIPPO BRUNELLESCHI Ο Μπρουνελλέσκι (1377 – 1446) θεωρείται ο πατέρας της αναγεννησιακής αρχιτεκτονικής. Ήταν αρχιτέκτονας, μηχανικός και γλύπτης, και θεωρείται επίσης ο επινοητής της προοπτικής στην ζωγραφική. Το έργο που τον καθιέρωσε είναι η κατασκευή του τρούλου του καθεδρικού ναού της Φλωρεντίας.
  • 73. Κείμενα, συγγραφή, ιστορική έρευνα, εικόνες: Γαρίτατζης Χαράλαμπος (ΠΕ07) Φιλολογική επιμέλεια: Dr. Γεωργία Μιχαήλ (ΠΕ02) Giotto di Bondone, Το όνειρο του Ιωακείμ, 1303-1305 Πάντοβα, Cappella degli Scrovegni