Мастер-класс разработан для конференции

1. Квашнина Елена Сергеевна, директор МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя»

2. – В жизни так
много приятных вещей, –
думал Мася. –
Например,
приятно делать
воздушного змея.

3. А ещё так приятно запускать его в небо.

4. Но почему-то в жизни случаются
неприятности...

5. с помощью
воздушного змея
можно высушить бельё.
Тогда и неприятность
окажется интересной игрой.
А если пофантазировать,
то можно найти выход…

6. – Как это удивительно, – думал Мася, –

7. то, что казалось страшным,
может стать приятным…

8. Это доставляет нам
неприятности,
расстраивает, сказывается на
качестве уроков…
На мастер-классе мы вместе
будем искать выход из,
казалось бы,
безвыходной ситуации.

9. Как заинтересовать на
уроке того, кому ничего
не интересно?
Основной вопрос МК

10. Цели мастер-класса:
1. Научиться создавать
проблемные ситуации
в начале урока
2. Научиться
поддерживать интерес
учеников
3. Создать фрагмент
урока,
мотивирующего на
изучение нового

11. Целевая аудитория:
заместители
директоров
по учебной работе,
методисты,
учителя

12.  Обсуждать способы мотивации учащихся
 Создавать фрагменты уроков, используя
материалы, не входящие в современные учебники
инфографику, комиксы, рекламу, необычные
визуальные образы, QR-коды, книжки-
картинки и многое другое…

13. На МК будем использовать
 компьютеры с выходом в Интернет
 документ-камеру
 Wi-fi для работы с мобильными
устройствами

14. В оформлении презентации использованы текст
и иллюстрации из книжки-картинки
Кати Толстой «Истории о маленьком кролике»,
выпущенной издательством КомпасГид