Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
1 of 77

"Προστάτες της γης"

0

Share

Download to read offline

Παρουσίαση προγράμματος

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

"Προστάτες της γης"

  1. 1. ΠΛΑΤΟΝΙ ΤΟ ΕΛΑΦΙ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ
  2. 2. Αφόρμηση για να ασχοληθούμε με το θέμα αποτέλεσε το θεατρικό μας τα Χριστούγεννα «Ο Ρούντολφ το ελαφάκι» • Και διαβάζοντας το παραμύθι
  3. 3. Αναρωτηθήκαμε εάν γνωρίζουμε άλλα ελάφια εκτός από τον Ρούντολφ • Τα παιδιά ανέφεραν ότι εδώ κοντά μας στο δάσος του Άγιου Σουλά ζούνε ελαφάκια. • Ψάξαμε στο Google πληροφορίες για αυτά τα ελάφια που τα λένε Dama- Dama ή αλλιώς Πλατόνι
  4. 4. Το σχολείο μας επισκέφτηκε ο «Τόνι το Πλατόνι». Γνωρίσαμε τον νέο μας φίλο και μας ενημέρωσε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ελάφια δείχνοντας μας το γράμμα που γράψανε για μας.
  5. 5. Του δείξαμε τα συναισθήματά μας
  6. 6. Παίξαμε μαζί του και τον συστήσαμε με τα υπόλοιπα ζωάκια και κουκλάκια της τάξης μας.
  7. 7. Παρακολουθήσαμε βίντεο στο youtube για τους κινδύνους που διατρέχουν (πυρκαγιά, κυνηγοί, ατυχήματα κ.ά.) και τις οργανώσεις και τους φορείς που αγωνίζονται για τη διάσωση του είδους (δασαρχείο, περιβαλλοντικές οργανώσεις κ.ά.)
  8. 8. Φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς- Αφίσα με όσα γνωρίζουμε για το ελάφι • Τα χαρακτηριστικά του • Το περιβάλλον του • Την διατροφή του • Τον τρόπο με το οποίο επιβιώνει στο δάσος • Πως ζει σε κοπάδια • Ποιοι είναι οι εχθροί του • Ποιοι είναι οι φίλοι του που προσπαθούν να το προστατέψουν
  9. 9. Με αφορμή τις παρακάτω εικόνες
  10. 10. Συνθέσαμε το δικό μας τραγούδι με το πάθημα ενός κυνηγού που πήγε να κυνηγήσει ελάφια αλλά τον έπιασε η δασοφυλακή
  11. 11. Επεξεργασία τραγουδιού:
  12. 12. α) Βρήκαμε και κυκλώσαμε τις λέξεις
  13. 13. β) Γράψαμε τι λέξεις με πεζά και κεφαλαία γράμματα χρησιμοποιώντας τις καρτέλες με τα γράμματα
  14. 14. γ) Το ερμηνεύσαμε με την βοήθεια κρουστών
  15. 15. Video (Link1:https://vimeo.com/167718308 )
  16. 16. δ)Δραματοποιήσαμε το τραγούδι • Φτιάξαμε το σήμα κατατεθέν του ελαφιού: Τα κέρατα του
  17. 17. ε) Παίξαμε το παιχνίδι: «τα ελάφια και ο κυνηγός» (παραλλαγή του παιχνιδιού «το δαχτυλίδι») -τα παιδιά καθισμένα σε κύκλο -ένα παιδί έξω από τον κύκλο είναι το ελάφι -μέσα στον κύκλο υπάρχει ένα όπλο -το παιδί ελάφι γυρίζει γύρω γύρω λέγοντας «ελάφι» ακουμπώντας τα κεφάλια τω παιδιών, σε όποιο παιδί σταματήσει γίνεται «κυνηγός», παίρνει το όπλο και κυνηγάει το «ελάφι» το οποίο πρέπει να προλάβει να καθίσει στη θέση του «κυνηγού»
  18. 18. στ) ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε
  19. 19. Δημιουργήσαμε το δικός μας σύλλογο για την προστασία του ελαφιού με την ονομασία «ΤΟΝΙ ΤΟ ΠΛΑΤΟΝΙ»
  20. 20. α) δημιουργήσαμε το λογότυπο του συλλόγου χρησιμοποιώντας τη δημιουργία ενός παιδιού
  21. 21. β) προσθέσαμε τα στοιχεία της οργάνωσης μας στο λογότυπο με τη χρήση του υπολογιστή
  22. 22. γ) μετά από συζήτηση αποφασίσαμε τι θα περιέχει το καταστατικό του συλλόγου και το γράψαμε στον Η/Υ
  23. 23. δ)Το υπογράψαμε!!!
  24. 24. Έτοιμο το καταστατικό του συλλόγου μας
  25. 25. Με τη χρήση του υπολογιστή: α)Παίξαμε παιχνίδια: Ενώσαμε τις τελείες ακολουθώντας το κόκκινο σημαδάκι μέχρι να εμφανιστεί το ζωάκι. Τι έκπληξη!!!
  26. 26. β) Εκτυπώσαμε..
  27. 27. γ) χρησιμοποιώντας λογισμικά kidspiration και puzzle δημιουργήσαμε φύλλα εργασίας. • Γλώσσα: .σύνθεση ονόματος ΠΛΑΤΟΝΙ
  28. 28. .Φτιάξαμε την ταυτότητα του Πλατονιού
  29. 29. Μαθηματικά: ομαδοποίηση-κατηγοριοποίηση
  30. 30. σειροθέτηση: από το πιο μεγάλο στο πιο μικρό
  31. 31. Ανασύνθεση εικόνας
  32. 32. γ) δουλέψαμε τα ίδια και σε συμβατικά φύλλα εργασίας
  33. 33. .
  34. 34. Ενώσαμε τις τελείες ακολουθώντας τη σωστή σειρά των γραμμάτων πρώτα τα κεφαλαία και μετά τα πεζά έτσι ώστε να εμφανιστεί το ζωάκι!!!
  35. 35. Επίσκεψη στο ελαφοκομείο Ρόδου στο Ροδίνι • Αγοράσαμε καλαμπόκι
  36. 36. Ομιλία από την κτηνίατρο του Δήμου
  37. 37. Και ξεκινά η ξενάγηση…
  38. 38. Ομιλία από δασολόγο και από δασοφύλακες του δασαρχείου
  39. 39. Ξενάγηση στο δάσος-σπίτι του ελαφιού
  40. 40. Με παιγνιώδη τρόπο μάθαμε πώς μετράμε την ηλικία των δέντρων και αναγνωρίζουμε τις καιρικές συνθήκες, μελετώντας τον κορμό των δέντρων
  41. 41. Και πως μετράμε το ύψος των δέντρων
  42. 42. Για να ευχαριστήσουμε τους υπευθύνους του Δασαρχείου που μας μίλησαν, τραγουδήσαμε το τραγουδάκι μας Link 2: https://vimeo.com/167851408
  43. 43. Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος μας, εμείς οι εκπαιδευτικοί μάθαμε από άρθρο της Ροδιακής για την πρόθεση της περιφέρειας μας να επιτρέψει το κυνήγι του ελαφιού στο νησί μας. Το αναφέραμε στα παιδιά και η αντίδραση τους ήταν έντονη. Μπήκαμε στο διαδίκτυο για να διαβάσουμε το σχετικό άρθρο:
  44. 44. Αναζητήσαμε τον αντίλογο στο άρθρο αυτό για να βγάλουμε τα δικά μας συμπεράσματα:
  45. 45. • Μετά από συζήτηση αποφασίσαμε να κάνουμε μια διαμαρτυρία προς την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου: Δημιουργήσαμε ένα βίντεο όπου τα παιδιά αναφέρουν τα αισθήματα τους και την αγανάκτηση τους στους υπεύθυνους του τόπου μας. Στο ίδιο βίντεο τα παιδιά τραγούδησαν και το τραγούδι για το πάθημα του κυνηγού.
  46. 46. Link 3: https://vimeo.com/167717173
  47. 47. Ψηφίσαμε όχι σε αυτή την πρόταση μέσω του ηλεκτρονικού ψηφίσματος που ανέβηκε στο Avaaz:
  48. 48. Τέλος με επιστολή μας προς τους γονείς, τους προτρέψαμε να μας βοηθήσουν στην διαμαρτυρία μας με το να ψηφίσουν και αυτοί όχι στην ίδια σελίδα:
  49. 49. Αγαπητοί γονείς, Το ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας φέτος ασχολήθηκε, όπως ξέρετε με την γνωριμία των παιδιών με το ελάφι της Ρόδου: το Πλατόνι ή Dama Dama. Τα παιδιά γνώρισαν το σύμβολο της Ρόδου, έμαθαν τα χαρακτηριστικά του, τη σπουδαιότητά του, το περιβάλλον του, την τροφή του, τους φίλους του αλλά και τους εχθρούς του. Ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα προστασίας του, γνωρίζοντας τους κύριους λόγους μείωσης του πληθυσμού του στο νησί, τις πυρκαγιές στο φυσικό τους περιβάλλον και το παράνομο κυνήγι. Συνέθεσαν το δικό τους τραγούδι με θέμα το παράνομο κυνήγι. Γνώρισαν από κοντά ελαφάκια στο ελαφοκομείο στο Ροδίνι και πληροφορήθηκαν για το είδος αυτό από την κτηνίατρο του Δήμου. Ακόμα συνομίλησαν με δασολόγο και δασοφύλακα του Δασαρχείου. Μετά από όλο το πρόγραμμα που αναπτύχθηκε ιδρύσαμε έναν δικό μας άτυπο σύλλογο για την προστασία του πλατονιού. Τον ονομάσαμε «Τόνι το πλατόνι». Τις τελευταίες μέρες όπως όλοι οι κάτοικοι της Ρόδου πληροφορηθήκαμε την πρόταση που έγινε από την Περιφέρεια να επιτραπεί το ελεγχόμενο κυνήγι του Dama Dama. Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε το σχετικό άρθρο της “Ροδιακής”: http://www.rodiaki.gr/article/337443/na-epitrapei-to-kynhgi-twn-elafiwn-sth-rodo-zhtaei-h-perifereia-n Επίσης σχετικό άρθρο-δελτίο τύπου από το “Ροδιακό Δάσος”(Περιβαλλοντική Μη Κυβερνητική Οργάνωση): http://www.rhodianforest.org/%CE%B4%CE%B5%CE%BB%CF%84%CE%B9%CE%BF-%CF%84%CF%85%CF
  50. 50. Τα παιδιά όταν το έμαθαν αντέδρασαν έντονα και αποφασίσαμε να το δείξουμε στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου, με ένα βιντεάκι που δημιουργήσαμε. Στο βίντεο αυτό τα παιδιά εκφράζουν την λύπη τους και την απογοήτευση τους προς τους υπεύθυνους που πρότειναν κάτι τέτοιο. Σας ζητάμε επίσης την βοήθεια σας στην διαμαρτυρία μας, με το να υπογράψετε ηλεκτρονικά στο online ψήφισμα της avaaz που προτρέπει την Περιφέρεια να προστατέψει το σύμβολο του νησιού μας, το Ελάφι Dama Dama. Το link είναι: https://secure.avaaz.org/el/petition/Perifereiarhis_Notioy_Aigaioy_Hatzimarkos_Giorgos_Prostatepste_ Υπογράφετε με το να συμπληρώσετε το προσωπικό σας email και το ονοματεπώνυμο σας. Ευχαριστούμε για την ενεργή σας συμμέτοχή σε ένα θέμα που αφορά το νησί μας αλλά και τα παιδιά σας και το μέλλον τους. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Σορωνής

×