SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ ΕΦΤΑΣΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ.
ΤΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΑΡΑΓΕ ΜΕΣΑ;
ΑΝΟΙΞΑΜΕ ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΚΑΙ ΒΡΗΚΑΜΕ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, ΜΙΑ ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ
ΑΜΜΟ.
ΤΙ ΝΑ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΟΛΑ ΑΥΤΑ;
ΓΙΑΤΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΜΙΛΗΣΟΥΝ;
ΑΡΧΙΣΑΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ:
ΑΦΟΥ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ :
«Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΑΡΙΟΣ ΤΗΣ ΒΑΣΟΡΑΣ»
ΒΡΗΚΑΜΕ ΣΤΟ GOOGLE EARTH KAI ΣΤΗΝ ΥΔΡΟΓΕΙΟ ΣΦΑΙΡΑ ΠΟΥ ΕΝΑΙ Η ΒΑΣΟΡΑ
ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΜΕ ΟΤΙ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΙΡΑΚ, ΜΙΑ ΧΩΡΑ ΟΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΘΑΛΑΣΣΑ ΑΛΛΑ
ΕΡΗΜΟ ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΥΠΗΡΧΕ Η ΑΜΜΟΣ ΣΤΟ ΚΟΥΤΙ.
ΕΠΙΣΗΣ ΟΤΙ Η ΣΗΜΑΙΑ ΠΟΥ ΥΠΗΡΧΕ ΚΙ ΑΥΤΗ ΣΤΟ ΚΟΥΤΙ ΗΤΑΝ Η ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΙΡΑΚ
ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ «ΙΡΑΚ»
ΔΟΥΛΕΨΑΜΕ ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ
ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΑΜΕ ΟΤΙ ΟΛΕΣ ΟΙ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΞΕΚΙΝΟΥΣΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Β
ΒΑΛΑΜΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΩΣΤΗ
ΣΕΙΡΑ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΛΟΚΗ ΤΗΣ
ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΓΡΑΨΑΜΕ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ:
ΜΕ ΠΡΩΤΟ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΤΗ ΛΕΞΗ ΒΙΒΛΙΟ-
ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΤΗ ΛΕΞΗ -ΘΗΚΗ
Η βιβλιοθηκαριος της Βασόρας
Η βιβλιοθηκαριος της Βασόρας

More Related Content

What's hot

Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη
Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη ΧάρυβδηΣτον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη
Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη ΧάρυβδηTheofili
 
Του Βυθού τα Μυστικά
Του Βυθού τα ΜυστικάΤου Βυθού τα Μυστικά
Του Βυθού τα ΜυστικάSophia Kouzouli
 
Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης
Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της ΚίρκηςΣτον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης
Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της ΚίρκηςTheofili
 

What's hot (6)

Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη
Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη ΧάρυβδηΣτον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη
Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη
 
ο κρυστάλλινος αετός
ο κρυστάλλινος αετόςο κρυστάλλινος αετός
ο κρυστάλλινος αετός
 
Η μικρη γοργονα ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ
Η μικρη γοργονα ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝΗ μικρη γοργονα ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ
Η μικρη γοργονα ΧΑΝΣ ΚΡΙΣΤΙΑΝ ΑΝΤΕΡΣΕΝ
 
Του Βυθού τα Μυστικά
Του Βυθού τα ΜυστικάΤου Βυθού τα Μυστικά
Του Βυθού τα Μυστικά
 
ΤΙΣ ΕΣΤΙΝ ;
ΤΙΣ ΕΣΤΙΝ ;ΤΙΣ ΕΣΤΙΝ ;
ΤΙΣ ΕΣΤΙΝ ;
 
Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης
Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της ΚίρκηςΣτον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης
Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης
 

More from ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ

Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
 
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
 
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστη
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστητα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστη
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστηΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ
 

More from ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΡΩΝΗΣ (12)

Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονά...
 
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...
Πολιτιστικό πρόγραμμα: "Όλοι διαφορετικοί όλοι ίδιοι: Μάθε για μένα κι ας σχε...
 
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"Περιβαλλοντικό πρόγραμμα:  "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: "Το νερό το αγαπώ και χωρίς αυτό δε ζω"
 
Οι γιορτές μας
Οι γιορτές μαςΟι γιορτές μας
Οι γιορτές μας
 
Φίλιππος Μανδηλαράς
Φίλιππος ΜανδηλαράςΦίλιππος Μανδηλαράς
Φίλιππος Μανδηλαράς
 
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν ΆντερσενΧανς Κρίστιαν Άντερσεν
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
 
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστη
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστητα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστη
τα χαρακτηριστικά του καλού αναγνώστη
 
τα παραμυθια μας
τα παραμυθια μαςτα παραμυθια μας
τα παραμυθια μας
 
Η βιβλιοθηκη της τάξης μας
Η βιβλιοθηκη της τάξης μαςΗ βιβλιοθηκη της τάξης μας
Η βιβλιοθηκη της τάξης μας
 
βιβλιοθηκη του χωριού
βιβλιοθηκη του χωριούβιβλιοθηκη του χωριού
βιβλιοθηκη του χωριού
 
Επεξεργασία βιβλίων
Επεξεργασία  βιβλίωνΕπεξεργασία  βιβλίων
Επεξεργασία βιβλίων
 
"Προστάτες της γης"
"Προστάτες της γης""Προστάτες της γης"
"Προστάτες της γης"
 

Recently uploaded

Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

Η βιβλιοθηκαριος της Βασόρας

  • 1. ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ ΕΦΤΑΣΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ. ΤΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΑΡΑΓΕ ΜΕΣΑ;
  • 2. ΑΝΟΙΞΑΜΕ ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΚΑΙ ΒΡΗΚΑΜΕ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, ΜΙΑ ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΑΜΜΟ. ΤΙ ΝΑ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΟΛΑ ΑΥΤΑ;
  • 3. ΓΙΑΤΙ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΜΙΛΗΣΟΥΝ; ΑΡΧΙΣΑΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ:
  • 4. ΑΦΟΥ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ : «Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΑΡΙΟΣ ΤΗΣ ΒΑΣΟΡΑΣ» ΒΡΗΚΑΜΕ ΣΤΟ GOOGLE EARTH KAI ΣΤΗΝ ΥΔΡΟΓΕΙΟ ΣΦΑΙΡΑ ΠΟΥ ΕΝΑΙ Η ΒΑΣΟΡΑ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΜΕ ΟΤΙ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΙΡΑΚ, ΜΙΑ ΧΩΡΑ ΟΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΘΑΛΑΣΣΑ ΑΛΛΑ ΕΡΗΜΟ ΓΙ ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΥΠΗΡΧΕ Η ΑΜΜΟΣ ΣΤΟ ΚΟΥΤΙ. ΕΠΙΣΗΣ ΟΤΙ Η ΣΗΜΑΙΑ ΠΟΥ ΥΠΗΡΧΕ ΚΙ ΑΥΤΗ ΣΤΟ ΚΟΥΤΙ ΗΤΑΝ Η ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΙΡΑΚ
  • 6. ΔΟΥΛΕΨΑΜΕ ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΚΑΙ ΕΙΔΑΜΕ ΟΤΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΞΕΚΙΝΟΥΣΑΝ ΑΠΟ ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ Β
  • 7.
  • 8. ΒΑΛΑΜΕ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΛΟΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
  • 9.
  • 10. ΓΡΑΨΑΜΕ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ: ΜΕ ΠΡΩΤΟ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΤΗ ΛΕΞΗ ΒΙΒΛΙΟ- ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΤΗ ΛΕΞΗ -ΘΗΚΗ