إعداد : الدكتور زياد سليمان الحلايبه تعريف التقنية (Technology ) . أمثلة على بعض التقنيات الحديثة . الآثار الإيجابية في استخدام التقنيات الحديثة . الآثار السلبية في استخدام التقنيات الحديثة . سلبيات استخدام بعض التقنيات الحديثة . دور الوالدين في حماية الأبناء من أخطار التقنية . تحديات سوء استخدام التقنيات الحديثة. عرض رسوم كاريكاتير عن سوء استخدام التقنيات حديثة تأليف: د. زياد الحلايبه

1. ‫احلذَثت‬ ‫للخقنُاث‬ ‫السلبُت‬ ‫االسخخذاهاث‬
‫إعذاد‬:‫د‬.‫احلالَبه‬ ‫سَاد‬

2. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 2

3. ‫احملاضزة‬ ‫حماور‬
.1‫هقذهت‬.
.2‫الخقنُت‬ ‫حعزَف‬(Technology. )
.3‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫بعض‬ ً‫عل‬ ‫أهثلت‬.
.4‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫اسخخذام‬ ‫يف‬ ‫اإلجيابُت‬ ‫اِثار‬.
.5‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫اسخخذام‬ ‫يف‬ ‫السلبُت‬ ‫اِثار‬.
.6‫سلبُاث‬‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫بعض‬ ‫اسخخذام‬.
.7‫الخقنُت‬ ‫أخطار‬ ‫هن‬ ‫األبناء‬ ‫محاَت‬ ‫يف‬ ‫الىالذَن‬ ‫دور‬.
.8‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫اسخخذام‬ ‫سىء‬ ‫حتذَاث‬.
.9‫عزض‬‫رسىم‬‫عن‬ ‫النارَناحري‬‫اسخخذام‬ ‫سىء‬‫حذَثت‬ ‫الخقنُاث‬
.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 3

4. ‫هقذهت‬
‫٠شٙذ‬ٌُ‫اٌؼب‬َٛ١ٌ‫ا‬‫أفغبسا‬‫ػٍّ١ب‬
‫٘بئال‬‫ٚصٛسح‬‫ٔٛػ١خ‬ٜ‫وجش‬ٟ‫ف‬‫ِغبي‬‫اٌّؼٍِٛبد‬
،‫ٚأصجؼ‬‫رٌه‬ٌُ‫اٌؼب‬ٍٗ‫و‬‫لش٠خ‬‫صغ١شح‬ٓ‫ف١ّى‬
ً‫ٔم‬ٞ‫أ‬‫خجش‬ٟ‫ف‬‫ِذح‬‫صِٕ١خ‬‫ٚع١ضح‬‫ٚرٌه‬‫ػجش‬
‫ا٤لّبس‬‫اٌصٕبػ١خ‬‫ٚاٌىّج١ٛرش‬‫ٚاإلٔزشٔذ‬‫ٚاٌزٍفبص‬
‫ٚغ١ش‬‫رٌه‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 4

5. ‫حابع‬:‫هقذهت‬
‫اٌزمٕ١خ‬‫عالػ‬ٚ‫ر‬،ٓ٠‫ؽذ‬ْ‫فئ‬
‫اعزخذِذ‬ً‫ثشى‬ٟ‫إ٠غبث‬ْ‫فئ‬‫اٌفشد‬
‫٠ٕفغ‬‫ثٙب‬ٗ‫ٔفغ‬ٚٗ‫ِغزّؼ‬.ْ‫ٚإ‬
‫اعزخذِذ‬ً‫ثشى‬،ٟ‫عٍج‬ْ‫وب‬‫ٌٙب‬‫أصش‬
‫ع١ئ‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌفشد‬‫ٚاٌّغزّغ‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 5

6. ‫الخقنُت‬(Technology)
ٝ‫٠جٕى‬ ٞ‫اٌز‬ ‫االعبط‬ ٛ٘ ‫اٌؾبعت‬ َ‫ٔظب‬
‫اٌزمٕ١خ‬ َٛٙ‫ِف‬ ٗ١ٍ‫ػ‬.
‫ىبد‬‫ى‬ٍِٛ‫اٌّؼ‬ ‫ىخ‬‫ى‬١ٕ‫رم‬:‫ىخ‬‫ى‬‫ِغّٛػ‬ ٓ‫ى‬‫ى‬‫ػ‬ ‫ىبسح‬‫ى‬‫ػج‬
ٟ‫فىى‬ ‫رغىىبػذٔب‬ ٟ‫اٌزىى‬ ‫ا٤دٚاد‬‫اٌّؼٍِٛىىخ‬ ‫اعىىزمجبي‬ٚ
‫ِؼبٌغزٙب‬ٚ‫رخض٠ٕٙب‬ٚ‫اعىزشعبػٙب‬ٚ‫غجبػزٙىب‬ٚ‫ٔمٍٙىب‬
ٚ‫أ‬ ‫ى‬‫ى‬ٔ ً‫ىى‬‫ى‬ ٝ‫ى‬‫ى‬ٍ‫ػ‬ ‫ىذ‬‫ى‬ٔ‫وب‬ ‫ىٛا‬‫ى‬‫ع‬ ٟ‫ى‬‫ى‬ٔٚ‫إٌىزش‬ ً‫ىى‬‫ى‬‫ثش‬
‫اٌؾبعىت‬ َ‫ثبعىزخذا‬ ‫ٚرٌىه‬ ٛ٠‫ف١ىذ‬ ٚ‫ا‬ ‫صٛسح‬ ٚ‫أ‬ ‫صٛد‬.
‫ىىشا‬‫ى‬‫ٚا٤ل‬ ‫ىىخ‬‫ى‬‫ٚاٌقبثؼ‬ ‫ىىت‬‫ى‬‫اٌؾبع‬ ‫ا٤دٚاد‬ ٖ‫ىىز‬‫ى‬٘ ٓ‫ىى‬‫ى‬ِٚ
‫اٌىض١ش‬ ‫ٚغ١ش٘ب‬ ‫اٌٛعبئػ‬ ‫رؼذد‬ ‫ٚرقج١مبد‬ ‫ٚاإلٔزشٔذ‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 6

7. ‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫بعض‬ ً‫عل‬ ‫أهثلت‬
‫االجهشة‬:
.1‫اٌؾٛاع١ت‬‫اٌشخص١خ‬.
.2‫اٌٙٛارف‬‫اٌّؾٌّٛخ‬‫اٌزو١خ‬.
.3‫ا٤عٙضح‬‫اٌٍٛؽ١خ‬.
.4‫أعٙضح‬‫اٌزٍفبص‬‫اٌزو١خ‬.
‫الرباهج‬:
.1‫أٔظّخ‬ً١‫رشغ‬‫ِخزٍفخ‬.
.2‫ثشاِظ‬‫رقج١م١خ‬‫ِخزٍفخ‬.
.3‫ثشاِظ‬‫جىبد‬‫اٌؾٛاع١ت‬.
.4‫رقج١مبد‬‫ٚخذِبد‬‫االٔزشٔذ‬ُٟ٘ٚ٘٤‫ا‬(‫اٌجش٠ذ‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬،‫ِٛالغ‬ً‫اٌزٛاص‬ٟ‫االعزّبػ‬،‫اٌزغبسح‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬،
‫اٌّصبسف‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬،‫اٌؾىِٛخ‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬،ٍُ‫اٌزؼ‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬،ًّ‫اٌؼ‬ٓ‫ػ‬‫ثؼذ‬،‫اٌّشاعٍخ‬‫اٌفٛس٠خ‬،‫االرصبالد‬
‫اٌصٛر١خ‬،‫اٌّذٚٔبد‬‫االٌىزشٚٔ١خ‬،‫اٌخالصبد‬RSS،‫غشف‬‫اٌزؾبٚس‬Chat Rooms،‫إٌّزذ٠بد‬،‫اٌٍؼت‬‫ش‬ ‫اٌّجب‬ٍٝ‫ػ‬
‫االٔزشٔذ‬،‫ٔشش‬َ‫ا٤فال‬‫اٌف١ذ٠ٛ٠خ‬YouTube....‫اٌخ‬).
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 7

8. ‫واالنرتنج‬ ‫ادلعلىهاث‬ ‫حننىلىجُا‬ ‫السخخذام‬ ‫السلبُت‬ ‫األثار‬
‫ٔفغ١خ‬.
‫ِؼشف١خ‬.
‫فىش٠خ‬.
‫صمبف١خ‬.
‫اعزّبػ١خ‬.
‫اخالل١خ‬.
‫الزصبد٠خ‬.
ٖ‫٘ز‬‫ِغّٛػخ‬‫ا٢صبس‬‫اٌغٍج١خ‬ٟ‫اٌز‬‫٠خٍفٙب‬َ‫اعزخذا‬‫اٌزمٕ١بد‬‫اٌؾذ٠ضخ‬‫ٚأّ٘ٙب‬«‫االٔزشٔذ‬»
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 8

9. ‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫اسخخذام‬ ‫يف‬ ‫اإلجيابُت‬ ‫اِثار‬
.1‫أزشبس‬،ٍُ‫اٌؼ‬‫ٚرٕٛع‬ٖ‫ِصبدس‬ٍٗ‫ٚٚعبئ‬.
.2‫عٌٙٛخ‬‫اٌؾصٛي‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬‫اٌّخزٍفخ‬‫ثغٌٙٛخ‬.
.3‫عبّ٘ذ‬ٟ‫ف‬‫ر١غ١ش‬‫أدا‬‫ؼبئش‬،ٓ٠‫اٌذ‬‫ثّؼشفخ‬‫أٚلبد‬
‫اٌصالح‬ٖ‫ٚارغب‬‫اٌمجٍخ‬ٟ‫ف‬‫أٔؾب‬ٌُ‫اٌؼب‬.
.5‫ٔشش‬،َ‫اإلعال‬‫ٚر١غ١ش‬‫أِٛس‬‫اٌذػٛح‬ٌٝ‫إ‬ٓ٠‫د‬،‫هللا‬
‫ثّخبغجخ‬‫عّ١غ‬‫اٌفئبد‬‫اٌؼّش٠خ‬‫ٚعّ١غ‬‫اٌغٕغ١بد‬
،ُٙ‫ثٍغبر‬‫ِّب‬ُ٘‫عب‬ٟ‫ف‬ٌُٙٛ‫دخ‬ٌٝ‫إ‬ٓ٠‫د‬‫هللا‬
.6‫ٔشش‬‫اٌىزت‬‫اإلعالِ١خ‬‫ثٍغبد‬،‫ِخزٍفخ‬‫ٚخبصخ‬
‫اٌّصؾف‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 9

10. ‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫اسخخذام‬ ‫يف‬ ‫اإلجيابُت‬ ‫اِثار‬
.6‫عشػخ‬‫ٚعٌٙٛخ‬ً‫اٌزٛاص‬ٓ١‫ث‬‫إٌبط‬ٟ‫ف‬‫ِخزٍف‬‫أٔؾب‬
ٌُ‫اٌؼب‬.
.7َ‫رمذ‬‫اٌجؾش‬ٍّٟ‫اٌؼ‬‫ٔز١غخ‬‫ٌؼٍّ١خ‬‫رقٛ٠ش‬ً‫اٌٛعبئ‬
‫ٚا٤عبٌ١ت‬‫اٌزمٕ١خ‬.
.8‫اخزصبس‬‫اٌٛلذ‬‫ٚاٌغٙذ‬.
.9‫عٌٙٛخ‬‫اٌزجبدي‬،ٞ‫اٌزغبس‬‫إربؽخ‬‫اٌٛصٛي‬‫اٌغش٠غ‬ً‫ٌى‬‫ِب‬
ٛ٘‫ِؼشٚض‬‫ِٚزبػ‬.
.01‫رٛفش‬‫اٌخذِبد‬‫ٚاٌّؼٍِٛبد‬،‫اٌقج١خ‬‫ٚعٌٙٛخ‬‫رجبدٌٙب‬.
.11‫عبّ٘ذ‬ٟ‫ف‬‫رقٛ٠ش‬‫اٌؼٍّ١خ‬،‫اٌزؼٍ١ّ١خ‬‫ثزٛظ١ؼ‬‫اٌّبدح‬
‫اٌذساع١خ‬‫ٚرجغ١قٙب‬‫ثغؼٍٙب‬‫ِشئ١خ‬‫ِفِٙٛخ‬.
.21‫رغزض١ش‬‫دٚافغ‬‫اٌقالة‬ٍٝ‫ػ‬ٍُ‫اٌزؼ‬‫ٚرٕشػ‬،ُ٘‫أفىبس‬
ُ٘‫ٚرؾفض‬ٍٝ‫ػ‬ًّ‫اٌؼ‬ٟ‫اٌغّبػ‬‫ٚاإلثذاع‬ٞ‫االثزىبس‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 10

11. ‫السلبُت‬ ‫اِثار‬ ‫هن‬
‫فنزَت‬ ‫آثار‬
.1‫ٚاٌؼم١ذح‬ ٓ٠‫ٌٍذ‬ ‫اٌّخبٌفخ‬ ‫ا٤فىبس‬ ‫ثجش‬ ٟ‫اٌٛػ‬ ٗ٠ٛ‫رش‬.
.2‫رٕبلط‬ ٜ‫أخش‬ ‫ِغزّؼبد‬ ‫صمبفبد‬ ً‫ٔم‬‫اٌضمبفخ‬‫اإلعالِ١خ‬.
.3‫رغق١ؼ‬‫اال٘زّبِبد‬،‫ٚاٌجؼذ‬ٓ‫ػ‬ّٛ‫اٌغ‬ٟٕ‫اٌزم‬ٞ‫ٚاٌؾعبس‬.
.4‫إثشاص‬‫لذٚاد‬،‫ع١ئخ‬ِّٓ‫٠خبٌف‬ٓ٠‫اٌذ‬ُ١‫ٚاٌم‬.
.5َ‫اعزخذا‬‫اٌزمٕ١خ‬‫ٌٍزشٙ١ش‬،ٓ٠‫ثب٢خش‬‫ٚ٘زه‬‫ا٤عزبس‬‫ٚا٤عشاس‬.
.6‫ارغبع‬‫اٌفغٛح‬ٓ١‫ث‬‫رفى١ش‬‫ا٤ثٕب‬‫ٚرفى١ش‬، ‫ا٢ثب‬‫ٚػضٚف‬‫ا٤ثٕب‬ٓ‫ػ‬
‫االعزفبدح‬ِٓ‫خجشاد‬‫اٌىجبس‬.
.7ً‫اٌىغ‬‫ٚاٌخّٛي‬ً‫ٚلز‬‫اإلثذاع‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 11

12. ‫حابع‬:‫السلبُت‬ ‫اِثار‬ ‫هن‬
‫آثار‬‫أخالقُت‬
.1‫أزشبس‬‫ِٛالغ‬‫رجش‬‫ِب‬ٟ‫٠ٕبف‬‫ا٤خالق‬،‫اٌؾّ١ذح‬‫ِٚب‬‫٠ض١ش‬‫اٌغشائض‬
‫اٌفقش٠خ‬ً‫ثشى‬‫غ١ش‬ُ١ٍ‫ع‬.
.2‫رأص١ش٘ب‬َ‫اٌؼب‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌزٕشئخ‬‫ا٤عش٠خ‬.
.3‫ٔشش‬ُ١٘‫ِفب‬‫ٚػبداد‬‫ٚأّٔبغ‬‫عٍٛو١خ‬‫غ١ش‬‫الئمخ‬.
.4َ‫اعزخذا‬ً‫ٚعبئ‬‫اٌزمٕ١خ‬ٟ‫ف‬‫رؼٛ٠ط‬‫اٌفشاؽ‬ٟ‫اٌؼبغف‬‫ف١ّب‬‫ال‬
ٟ‫٠شظ‬‫هللا‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 12

13. ‫حابع‬:‫السلبُت‬ ‫اِثار‬ ‫هن‬
‫آثار‬‫اجخواعُت‬
.1‫ٌٍزمٕ١خ‬ ٞ‫اٌفشد‬ َ‫االعزخذا‬ًٍ‫٠م‬ً‫اٌزفبػ‬ ‫فش‬ ِٟٓ‫االعزّبػ‬.
.2‫ٚاالٔشغبي‬ ،ٗ١‫اٌزٛع‬ ٟ‫ف‬ ‫ا٤عشح‬ ‫دٚس‬ ‫إظؼبف‬‫اٌزمٕ١بد‬ ‫ثّزبثؼخ‬.
.3‫اٌّؾججخ‬ ‫ٚا٤ٔشقخ‬ ‫اٌٙٛا٠بد‬ ‫ِّبسعخ‬ ٓ‫ػ‬ ‫اٌزٛلف‬.
.4ٟ‫ف‬ ‫اٌٛلٛع‬ ً١ٙ‫رغ‬ً‫ِض‬ ُ‫اٌغشائ‬:
‫أخالل١خ‬ٚ‫أ‬‫إٌىزشٚٔ١خ‬.
‫أزؾبي‬‫اٌؾغبثبد‬ ‫ٚعشلخ‬ ‫اٌشخص١خ‬‫اٌشخص١خ‬.
‫عشلخ‬‫ؽغبثبد‬‫اٌجٕٛن‬.
‫اٌزغغظ‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌّؼٍِٛبد‬.
‫ٚ٠ت‬ ‫ِٛالغ‬ ‫ٚرخش٠ت‬ ‫اخزشاق‬.
.5ًّ‫رؾ‬ ‫ظؼف‬‫ٚاالٔشغبي‬ ‫اٌّغؤٌٚ١خ‬‫اٌٛاعجبد‬ ‫فزع١غ‬ ٗ١‫ثبٌزشف‬.
.6‫ٚا٤صذلب‬ ً٘٤‫ا‬ ِٓ ٓ١‫اٌّمشث‬ ‫ؽمٛق‬ ‫إّ٘بي‬.
.7ٜٛ‫اٌّغز‬ ٟٔ‫ٚرذ‬ ‫ح‬ ‫اٌمشا‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌشغجخ‬ َ‫ٚػذ‬ ً‫اٌزىبع‬ ‫سٚػ‬ ‫ثش‬ٟ‫اٌّؼشف‬.
.8َ‫ٚاال٘زّب‬ ،ٌٟ‫اٌّب‬ ‫اٌٙذس‬‫ثبٌّظب٘ش‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 13

14. ‫حابع‬:‫السلبُت‬ ‫اِثار‬ ‫هن‬
‫آثار‬‫صحُت‬
.1َ‫اعزخذا‬ ْ‫إدِب‬، ‫اٌزمٕ١بد‬‫إرا‬ ‫ٚاٌزٛرش‬ ‫االٔضػبط‬ ٛ٘ٚ‫رٛلف‬
ٓ‫ػ‬ ‫اٌفشد‬‫اثزؼذ‬ ٚ‫أ‬ ‫اٌشجىخ‬ َ‫اعزخذا‬‫ػٕٙب‬.
.2ٟ‫ف‬ ً‫ٚصم‬ ‫ٚاؽّشاس‬ ‫ثؾشلخ‬ ‫ٚاٌشؼٛس‬ ،‫إٌظش‬ ‫ظؼف‬ٓ١ٕ١‫اٌؼ‬.
.3‫اٌزشو١ض‬ ‫ظؼف‬ٟٕ٘‫اٌز‬.
.4‫ٚاٌؼّٛد‬ ً‫ٚاٌّفبص‬ ‫اٌؼعالد‬ ٟ‫ف‬ َ‫آال‬ٞ‫اٌفمش‬.
.5‫ٚوضشح‬ ، ٌَٕٛ‫ا‬ ‫ٚلٍخ‬ ،‫ثبٌمٍك‬ ‫اإلصبثخ‬‫اٌغٙش‬.
.6ٌٝ‫إ‬ ٞ‫٠ؤد‬ ‫لذ‬ ‫ِّب‬ ‫اٌغٍٛط‬ ‫وضشح‬ ِٓ ‫اٌذِٛ٠خ‬ ‫اٌذٚسح‬ ‫اػزالي‬
‫ٚؽصٛي‬ ٓ١‫اٌغبل‬ ٟ‫ف‬ َ‫اٌذ‬ ‫رخضش‬‫اٌغٍقبد‬.
.7‫ٌمٍخ‬ ‫ٔز١غخ‬ ، ‫ثبٌغّٕخ‬ ‫اإلصبثخ‬ ‫ٔغجخ‬ ‫اسرفبع‬‫اٌؾشوخ‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 14

15. ٍ‫االجخواع‬ ‫الخىاصل‬ ‫هىاقع‬ ‫سلبُاث‬
.1‫غ١بة‬‫اٌشلبثخ‬َ‫ٚػذ‬‫ؼٛس‬‫ثؼط‬ٓ١ِ‫اٌّغزخذ‬
‫ثبٌّغؤٌٚ١خ‬.
.2‫وضشح‬‫بػبد‬ ‫اإل‬‫ٚاٌّجبٌغخ‬ٟ‫ف‬ً‫ٔم‬‫ا٤ؽذاس‬.
.3‫ثؼط‬‫بد‬ ‫إٌمب‬ٟ‫اٌز‬‫رجزؼذ‬ٓ‫ػ‬َ‫االؽزشا‬‫اٌّزجبدي‬َ‫ٚػذ‬
ً‫رمج‬ٞ‫اٌشأ‬‫ا٢خش‬.
.4‫إظبػخ‬‫اٌٛلذ‬ٟ‫ف‬ً‫اٌزٕم‬ٓ١‫ث‬‫اٌصفؾبد‬‫ٚاٌٍّفبد‬ْٚ‫د‬
‫فبئذح‬.
.5‫رصفؼ‬‫اٌّٛالغ‬ٞ‫٠ؤد‬ٌٝ‫إ‬‫ػضي‬‫اٌشجبة‬ٓ١‫ٚاٌّشا٘م‬ٓ‫ػ‬
ُٙ‫ٚالؼ‬ٞ‫ا٤عش‬ٓ‫ٚػ‬ُٙ‫ِشبسوز‬‫اٌفؼبٌخ‬ٟ‫ف‬‫اٌّغزّغ‬.
.6َ‫أؼذا‬‫اٌخصٛص١خ‬ٟ‫اٌز‬ٞ‫رؤد‬ٌٝ‫إ‬‫أظشاس‬‫ِؼٕٛ٠خ‬‫ٚٔفغ١خ‬
‫ِٚبد٠خ‬
.7‫ِىبٔ١خ‬‫رؼشض‬ٖ‫٘ز‬‫اٌّٛالغ‬‫ٌؾبالد‬ِٓ‫اٌمشصٕخ‬ٚ‫أ‬ً‫اٌفش‬
ٟ‫ف‬‫أٔظّخ‬‫اٌؾّب٠خ‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 15

16. ٍ‫االلنرتون‬ ‫الربَذ‬ ‫سلبُاث‬
.1‫اٌجش٠ذ‬ٟٔٚ‫اإلٌىزش‬‫ٌ١ظ‬ِٓ‫آ‬‫ٚ٘زا‬ٟٕ‫٠ؼ‬ْ‫أ‬‫ثٛعغ‬ٓ٠‫آخش‬
‫االغالع‬ٍٝ‫ػ‬ٗ‫ِؾزٛ٠بر‬‫خبصخ‬ًِٓ‫لج‬(‫اٌٙبوشص‬).
.2‫اؽزٛا‬‫ثؼط‬ً‫اٌشعبئ‬ٍٝ‫ػ‬‫اٌف١شٚعبد‬‫اٌؾبعٛث١خ‬ٟ‫اٌز‬‫رٍؾك‬
‫أظشاسا‬‫ثبٌغخ‬‫ثبٌغٙبص‬‫ثّغشد‬‫ح‬ ‫لشا‬ٞ‫أ‬ِٓ‫رٍه‬ً‫اٌشعبئ‬.
.3َ‫اعزخذا‬‫اٌجش٠ذ‬ٟٔٚ‫االٌىزش‬‫٤غشاض‬‫دػبئ١خ‬ًِٓ‫لج‬‫ثؼط‬
‫اٌششوبد‬ْٚ‫د‬‫أخز‬‫ارٔه‬‫ف١صجؼ‬‫ٌذ٠ه‬ً‫سعبئ‬‫غ١ش‬‫ِشغٛة‬‫ثٙب‬
‫وض١شح‬‫عذا‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 16

17. ‫االلنرتونُت‬ ‫الخجارة‬ ‫سلبُاث‬
.1ً‫ٚإٌم‬ ٓ‫ٌٍشؾ‬ ‫اإلظبف١خ‬ ‫اٌزىبٌ١ف‬.
.2‫اٌجعبػخ‬ ‫ِؼب٠ٕخ‬ ‫٠ّىٕه‬ ‫ال‬.
.3‫إٌّزظ‬ ‫سد‬ ‫ع١بعخ‬.
.4‫اٌج١غ‬ ‫ثؼذ‬ ‫ِب‬ ‫خذِبد‬.
.5‫االٔزشٔذ‬ ‫ػجش‬ ‫اٌجعبئغ‬ ّٓ‫ص‬ ‫ثذفغ‬ ْٛ‫٠ضم‬ ‫ال‬ ‫ا٤فشاد‬ ‫٠ضاي‬ ‫ال‬
.6‫اٌج١بٔبد‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚاٌزالػت‬ ‫ٚاالؽز١بي‬ ‫إٌصت‬ ‫ػٍّ١بد‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 17

18. ٍ‫االلنرتون‬ ‫الخعلن‬ ‫سلبُاث‬
.1ُٙ‫ثؼع‬ ‫ِغ‬ ‫اٌقٍجخ‬ ً‫رفبػ‬ ‫اِىبٔ١خ‬ َ‫ػذ‬.
.2‫إٌصبئؼ‬ ُ٠‫ٌزمذ‬ ‫ِذسط‬ ‫ٚعٛد‬ َ‫ػذ‬.
.3‫ا٤عٙضح‬ ٟ‫ف‬ ً‫ِشبو‬ ‫ؽذٚس‬.
.4‫اٌزذس٠ت‬ ‫ٌّٛاصٍخ‬ ‫اٌزشغ١غ‬ ‫غ١بة‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 18

19. ‫الفىرَت‬ ‫ادلزاسلت‬ ‫سلبُاث‬‫اب‬ ‫مالىاحس‬
.1‫عٛدح‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫٠ؤصش‬ ‫لذ‬ ‫ِّب‬ ،َ‫اٌذٚا‬ ‫وأٚلبد‬ ‫خبغئخ‬ ‫أٚلبد‬ ٟ‫ف‬ ِٗ‫اعزخذا‬ًّ‫اٌؼ‬.
.2‫ٌٍخقش‬ َ‫اٌّغزخذ‬ ‫٠ؼشض‬ ‫ِّب‬ ،‫اٌغ١بسح‬ ‫ل١بدح‬ ‫ػٕذ‬ ‫اٌشبسع‬ ٟ‫ف‬ ِٗ‫٠غزخذ‬ ‫اٌجؼط‬‫ٌٍخقش‬ ٓ٠‫ٚا٢خش‬.
.3‫٠ؼزجش‬‫وض١شح‬ ‫ب‬ٔ‫أؽ١ب‬ ‫هللا‬ ‫غبػخ‬ ٓ‫ػ‬ ‫االٔشغبي‬ ٌٝ‫ا‬ ٞ‫٠ؤد‬ ‫لذ‬ ٗٔ‫ا‬ ‫اة‬ ‫اٌٛارظ‬ ‫اٌجؼط‬.
.4‫اٌضٚع١خ‬ ‫اٌّشىالد‬ ‫ٚإصبسح‬ ‫ٚا٢داة‬ ٓ٠‫ثبٌذ‬ ‫اٌّخٍخ‬ ‫اٌّمبغغ‬ ‫رجبدي‬.
.5‫اٌفغبد‬ ‫ٔشش‬ ٍٝ‫ػ‬ ًّ‫ٚاٌؼ‬ ‫ثغٌٙٛخ‬ ‫اإلثبؽ١خ‬ َ‫ٚا٤فال‬ ‫اٌصٛس‬ ‫رجبدي‬.
.6‫ؽبصٍخ‬ ‫افبدح‬ ٞ‫أ‬ ْٚ‫د‬ ‫اٌضشصشح‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌٛلذ‬ ‫إ٘ذاس‬.
.7‫رأص١ش‬‫اٌغ١ئخ‬ ‫ثب٤خجبس‬ ‫ٌٍّغزّغ‬ ‫اٌؼبِخ‬ ‫االعٛا‬ ٍٝ‫ػ‬.
.8‫٠غجت‬ً‫ِشبو‬ْ‫االؽ١ب‬ ‫ثؼط‬ ٟ‫ف‬ ٓ٠‫ا٢خش‬ ‫ِغ‬ ‫ِؾشعخ‬ ‫ِٚٛالف‬.
.9‫ٚصذالبد‬ ‫ّٚ٘١خ‬ ‫ػاللبد‬ ٓ٠ٛ‫رى‬‫خ١بٌ١خ‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 19

20. ‫الفُذَىَت‬ ‫األفالم‬ ‫سلبُاث‬YouTube
.1ٖ‫ِؾزٛا‬ ْ‫وب‬ ‫ِّٙب‬ ٗ‫ث‬ ‫خب‬ ٛ٠‫ف١ذ‬ ‫ِشبسوخ‬ ٕٗ‫٠ّى‬ ‫خ‬ ٞ‫أ‬.
.2ٛ٠‫اٌف١ذ‬ ‫ِمبغغ‬ ‫ثؼط‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌؼٕف‬ ِٓ ‫ٔٛع‬ ‫ٚعٛد‬.
.3‫اٌؼبِخ‬ ‫ٌ٣داة‬ ‫ِخٍخ‬ ٛ٠‫ف١ذ‬ ‫شغخ‬ ‫أ‬ ‫ٚعٛد‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 20

21. ‫بعذ‬ ‫عن‬ ‫العول‬ ‫ث‬ ‫سلبُا‬
.1‫اٌؼضٌخ‬.
.2‫إٌٙب‬ ‫ِصبدس‬‫عذ٠ذح‬.
.3ًّ‫اٌؼ‬ ٚ ًّ‫اٌؼ‬ ٓ١‫ث‬ ً‫اٌفص‬ ‫صؼٛثخ‬ٌٟ‫إٌّض‬.
.4‫ال‬ ًّ‫اٌؼ‬ٟٙ‫٠ٕز‬.
.5‫االثزؼبد‬‫اٌ١ِٛ١خ‬ ‫اٌششوخ‬ ‫رقٛساد‬ ٓ‫ػ‬.
.6ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌؾصٛي‬ َ‫ػذ‬ ‫خقش‬‫رشل١خ‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 21

22. ‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫اسخخذام‬ ‫سىء‬ ‫حتذَاث‬
.1‫ػٍ١ٙب‬ ‫اٌؾصٛي‬ ‫عٌٙٛخ‬.
.2‫ٚلذ‬ ً‫و‬ ٟ‫ف‬ ‫اٌّزٕبٚي‬ ٟ‫ف‬ ‫ٚعٛد٘ب‬.
.3‫ؽغّٙب‬ ‫ٚصغش‬ ‫ىبٌٙب‬ ‫أ‬ ‫رؼذد‬.
.4‫ثغٌٙٛخ‬ ‫ف١ٙب‬ ‫اٌّغش٠بد‬ ِٓ ‫اٌؼذ٠ذ‬ ‫رٛفش‬.
‫حجن‬‫الخأثري‬‫مبري‬‫وعوُق‬‫وسزعت‬‫الخغُري‬ٌ‫الذ‬‫حتذثه‬‫حلل‬‫الىسائل‬‫ادلعاصزة‬‫يف‬
‫هسخىي‬‫الذَن‬‫والثقافت‬‫والسلىك‬‫العام‬‫مبري‬‫جذا‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 22

23. ‫الخقنُت‬ ‫أخطار‬ ‫هن‬ ‫األبناء‬ ‫محاَت‬ ‫يف‬ ‫الىالذَن‬ ‫دور‬
.1‫اٌصغش‬ ‫ِٕز‬ ٟٕ٠‫اٌذ‬ ‫اٌٛاصع‬ ‫ٚرمٛ٠خ‬ ،‫اٌزار١خ‬ ‫اٌّشالجخ‬ ‫رؼض٠ض‬.
.2‫اٌؼجبداد‬ ‫أدا‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌزشث١خ‬.
.3‫ٚرؼض٠ض٘ب‬ ،‫اإلعالِ١خ‬ ‫اٌٙٛ٠خ‬ ٍٝ‫ػ‬ ‫اٌشخص١خ‬ ‫ثٕب‬.
.4‫ا٤عئٍخ‬ ‫ٚغشػ‬ ،ٍٟ‫اٌؼم‬ ٟ‫إٌّقم‬ ‫اٌؾٛاس‬.
.5‫اٌغ١ذ‬ ‫اإلٔصبد‬.
.6‫اٌّؾجخ‬ ‫ٚإثشاص‬ ٟ‫اٌؼبغف‬ ‫جبع‬ ‫اإل‬.
.7ُٙ‫ِؼ‬ ًِ‫اٌزؼب‬ ٟ‫ف‬ ْ‫اٌزٛاص‬.
.8‫اٌٛافذح‬ ‫ٌٍؼّبٌخ‬ ‫اٌزشث١خ‬ ‫ِّٙخ‬ ً٠ٛ‫رؾ‬ ِٓ ‫اٌؾزس‬.
.9‫ٌٍزمٕ١خ‬ ُِٙ‫اعزخذا‬ ٓ١ٕ‫ٚرم‬ ُ١‫رٕظ‬.
.01‫اٌؾغٕخ‬ ‫اٌمذٚح‬.
.11‫اٌزمٕ١خ‬ ‫ِغبي‬ ٟ‫ف‬ ‫٠غزغذ‬ ‫ثّب‬ ٓ٠‫اٌٛاٌذ‬ َ‫إٌّب‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 23

24. ‫النارَناحري‬ ‫رسىم‬ ‫عزض‬ ٍ‫َل‬ ‫فُوا‬‫عن‬
‫احلذَثت‬ ‫الخقنُاث‬ ‫اسخخذام‬ ‫سىء‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 24

25. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 25

26. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 26

27. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 27

28. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 28

29. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 29

30. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 30

31. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 31

32. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 32

33. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 33

34. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 34

35. ‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 35

36. ‫اخلخام‬ ‫يف‬
“‫ًأى‬ ، ‫لتقنيات‬‫ا‬ ‫ىذه‬ ‫استخدام‬ ‫حسي‬ ‫على‬ ‫يعيننا‬ ‫أى‬ ‫اهلل‬ ‫ًسأل‬
‫لكفر‬‫ا‬ ‫ليين‬‫إ‬ ‫يكره‬ ‫ًأى‬ ‫قلٌهبن‬ ‫يف‬ ‫ينو‬‫ز‬‫ي‬ً ‫اإلمياى‬ ‫ئنا‬‫ا‬‫ألبن‬ ‫حيبب‬
‫يي‬‫د‬‫لراش‬‫ا‬ ‫هي‬ ‫ًجيعلين‬ ‫لعصياى‬‫ا‬ً ‫لفسٌق‬‫ا‬ً“
‫لتابعني‬‫ا‬ً ‫ًصحبو‬ ‫لو‬‫آ‬ ‫ًعلى‬ ‫حمود‬ ‫ًبينا‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫ًصلى‬.
‫د‬.‫الحاليبه‬ ‫زياد‬ ‫الدمام‬ ‫جامعة‬(‫التربية‬ ‫كلية‬-‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬) 36