SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ‬ ‫ﺧﻄﺔ‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
‫المحاسبة‬ ‫برامج‬
1‫المحترف‬ ‫الدولى‬ ‫المحاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/41040‫باريس‬
2‫المحترف‬ ‫الفنادق‬ ‫محاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
3‫المحترف‬ ‫المستشفيات‬ ‫محاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
4‫المحترف‬ ‫الضرائب‬ ‫محاسب‬ ‫اعداد‬ ‫دبلومة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
5‫المحترف‬ ‫البترول‬ ‫محاسب‬ ‫اعداد‬ ‫دبلومة‬2015/1/11520‫لندن‬
6‫المحترف‬ ‫المقاوالت‬ ‫محاسب‬ ‫اعداد‬ ‫دبلومة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
7‫المحترف‬ ‫البنوك‬ ‫محاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
8‫التجارية‬ ‫واألسواق‬ ‫المطاعم‬ ‫محاسبة‬2015/1/11520‫القاهرة‬
9‫المحاسبين‬ ‫لغير‬ ‫المحاسبة‬ ‫دبلومة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
10‫التكاليف‬ ‫محاسبة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
11) ‫تالى‬ + PT +‫اكسيل‬ ( ‫اإللكترونية‬ ‫المحاسبة‬2015/1/11520‫دبى‬
12‫الشركات‬ ‫ربحية‬ ‫وتخطيط‬ ‫االدارية‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
13‫البترول‬ ‫لقطاع‬ ‫المالية‬ ‫التقارير‬ ‫وعرض‬ ‫اعداد‬2015/1/4520‫القاهرة‬
14‫التجارة‬ ‫كليات‬ ‫لخريجي‬ ‫عملي‬ ‫اعداد‬ ‫برنامج‬2015/1/11520‫القاهرة‬
15‫التكاليف‬ ‫وتحليل‬ ‫دراسة‬2015/1/25520‫لندن‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
16‫النقدية‬ ‫التدفقات‬ ‫قائمة‬ ‫اعداد‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫المشروع‬ ‫ايرادات‬2015/1/11520‫مدريد‬
17‫التخطيطية‬ ‫الموازنات‬ ‫اعداد‬2015/1/18520‫كروايتا‬
18‫المستندية‬ ‫االعتمادات‬ ‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫المتداولة‬ ‫الشحن‬ ‫مستندات‬ ‫فحص‬ ‫معايير‬2015/1/25520‫باريس‬
19‫المالي‬ ‫المركز‬ ‫قائمة‬ ‫تحليل‬2015/1/18520‫القاهرة‬
20‫ومعالجتها‬ ‫الموازنات‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/4520‫مدريد‬
21‫معالجتها‬ ‫و‬ ‫بأنواعها‬ ‫المصاريف‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/11520‫باريس‬
22‫معالجتها‬ ‫و‬ ‫اإليرادات‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/18520‫القاهرة‬
23‫ومعالجتها‬ ‫والخدمية‬ ‫والتجارية‬ ‫الصناعية‬ ‫التكاليف‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/25520‫كرواتيا‬
24‫الملموسة‬ ‫غير‬ ‫األصول‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
25‫تبويبها‬ ‫و‬ ‫أنواعها‬ ‫و‬ ‫.المصروفات‬2015/1/25520‫دبى‬
26‫تبويبها‬ ‫و‬ ‫وأنواعها‬ ‫اإليرادات‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
27) ‫المصرية‬ ‫المحاسبة‬ ‫ومعايير‬ ‫الدخل‬ ‫على‬ ‫الضريبة‬ ‫قانون‬ (2015/1/11416‫القاهرة‬
28‫الدولية‬ ‫المحاسبية‬ ‫المعايير‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫الشركات‬ ‫محاسبة‬2015/1/4520‫القاهرة‬
‫المالية‬ ‫برامج‬
1‫المالية‬ ‫والرقابة‬ ‫المراجعة‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
2‫المالية‬ ‫الخطط‬ ‫وإعداد‬ ‫والمحاسبى‬ ‫المالى‬ ‫األداء‬ ‫وتطوير‬ ‫قياس‬ ‫استراتيجيات‬2015/1/4520‫القاهرة‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
3‫التكاليف‬ ‫هياكل‬ ‫تحليل‬2015/1/18520‫القاهرة‬
4‫المالية‬ ‫المخاطر‬ ‫ادارة‬ ‫فى‬ ‫الداخلى‬ ‫المراجع‬ ‫دور‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
5‫المتعثرة‬ ‫الديون‬ ‫ومعالجة‬ ‫القروض‬ ‫متابعة‬2015/1/25520‫القاهرة‬
6‫الداخلى‬ ‫المراجع‬ ‫اداء‬ ‫كفاءة‬ ‫لرفع‬ ‫الحديثة‬ ‫االتجاهات‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
7‫واالداري‬ ‫المالي‬ ‫والتفتيش‬ ‫التدقيق‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫المهارات‬2015/1/25520‫باريس‬
8‫المالى‬ ‫المركز‬ ‫قائمة‬ ‫تحليل‬2015/1/11520‫دبى‬
9‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫باستخدام‬ ‫المالية‬ ‫والرقابة‬ ‫التدقيق‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫األساليب‬2015/1/18520‫القاهرة‬
10‫االيرادات‬ ‫تحليل‬2015/1/25520‫القاهرة‬
11‫المصروفات‬ ‫تحليل‬2015/1/4520‫القاهرة‬
12‫ومعالجتها‬ ‫االيرادات‬ ‫تحقق‬2015/1/11520‫القاهرة‬
13‫المالى‬ ‫التحليل‬ ‫وأساليب‬ ‫أدوات‬2015/1/25520‫القاهرة‬
14‫أنواعها‬ ‫و‬ ‫الدخل‬ ‫قائمة‬ ‫تحليل‬2015/1/25520‫القاهرة‬
15‫المالية‬ ‫للقوائم‬ ‫األقفال‬ ‫قيود‬2015/1/4520‫القاهرة‬
‫اإلدارة‬ ‫برامج‬
1‫التقارير‬ ‫كتابة‬ ‫فن‬2015/1/4520‫دبى‬
2‫الهاتف‬ ‫وخدمة‬ ‫بالعمالء‬ ‫العناية‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
3‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫فى‬ ‫التميز‬2015/1/18520‫باريس‬
4‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫العمل‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬2015/1/25520‫القاهرة‬
5‫التنظيمية‬ ‫الهياكل‬ ‫وإعداد‬ ‫التنظيمى‬ ‫التكوين‬2015/1/25520‫مدريد‬
6‫المستشفيات‬ ‫اعمال‬ ‫وتنظيم‬ ‫ادارة‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
7)‫مديرين‬ ( ‫الوقت‬ ‫ادارة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
8‫المنظمات‬ ‫في‬ ‫والتنظيم‬ ‫التطوير‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
9‫االلكترونية‬ ‫والحكومة‬ ‫االدارة‬2015/1/4520‫القاهرة‬
10‫االقسام‬ ‫لرؤساء‬ ‫االدارية‬ ‫المهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
11‫المستقبل‬ ‫منظمات‬ ‫بناء‬2015/1/25520‫القاهرة‬
12‫الفعال‬ ‫اإلنتاج‬ ‫مدير‬ ‫إعداد‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
13‫الحديثة‬ ‫العالمية‬ ‫المتغيرات‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫االدارية‬ ‫القيادة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
14) ‫مرة‬ ‫الول‬ ‫مدير‬ ( ‫الجدد‬ ‫المديرين‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/25520‫دبى‬
15‫الفنيين‬ ‫للمديرين‬ ‫اإلدارية‬ ‫المهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/18520‫القاهرة‬
16‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫قادة‬ ‫إلعداد‬ ‫المتكامل‬ ‫البرنامج‬2015/1/25520‫لندن‬
17‫الحديثة‬ ‫العالمية‬ ‫المتغيرات‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫االدارية‬ ‫القيادة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
18) ‫تطبيقية‬ ‫ومهارات‬ ‫وتكتيكات‬ ‫التفاوض(استراتيجيات‬2015/11/4520‫اسطنبول‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
19‫المستقبل‬ ‫مدير‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬2015/1/18520‫دبى‬
20‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫قرارات‬ ‫لتدعيم‬ ‫االبداعى‬ ‫التفكير‬2015/1/11520‫لندن‬
21‫االزمات‬ ‫لمواجهة‬ ‫منظمتك‬ ‫تعد‬ ‫كيف‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
22‫الكبرى‬ ‫العالمية‬ ‫الشركات‬ ‫وبقاء‬ ‫نجاح‬ ‫أسرار‬2015/1/25520‫دبى‬
23‫الجدد‬ ‫للموظفين‬ ‫والسلوكية‬ ‫االدارية‬ ‫المهارات‬2015/1/11520‫لندن‬
24‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫وسرعة‬ ‫الموظفين‬ ‫لتمكين‬ : ‫المسطح‬ ‫التنظيمى‬ ‫الهيكل‬2015/1/18520‫باريس‬
25‫التغيير‬ ‫ادارة‬ ‫ومهارات‬ ‫متطلبات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
26‫للمديرين‬ ‫واالبتكارى‬ ‫االبداعى‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
27‫ووقتك‬ ‫أهدافك‬ ‫تدير‬ ‫كيف‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
28‫المستقبل‬ ‫استراتيجيات‬ ‫وصياغة‬ ‫التغيير‬ ‫قيادة‬2015/1/18520‫دبى‬
29‫لالهم‬ ‫والتفرغ‬ ‫التفويض‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/25520‫دبى‬
30‫ادارية‬ ‫كأداة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيق‬2015/1/18520‫مدريد‬
31‫العمل‬ ‫ضغوط‬ ‫ومواجهة‬ ‫الوقت‬ ‫الدارة‬ ‫الحديثة‬ ‫والمهارات‬ ‫المفاهيم‬2015/1/25520‫القاهرة‬
32‫الناس‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫بكفاءة‬ ‫العمل‬2015/1/18520‫القاهرة‬
33‫الشائعة‬ ‫االدارية‬ ‫األخطاء‬ ‫تجنب‬ ‫ومهارات‬ ‫الفعال‬ ‫المدير‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
34‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫االلكترونية‬ ‫االدارة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
35‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫الدارة‬ ‫الحديثة‬ ‫األساليب‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
36‫الموظفين‬ ‫للتوقعات‬ ‫و‬ ‫لقيم‬ ‫االستجابة‬2015/1/4520‫لندن‬
37‫باالفراد‬ ‫الموجهة‬ ‫المنظمة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
38‫العاملين‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫وكيفية‬ ‫التنظيمى‬ ‫الوالء‬2015/1/11520‫باريس‬
39‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫صنف‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫الفعال‬ ‫التعامل‬ ‫واستراتيجيات‬ - ‫للموظفين‬ ABC ‫تحليل‬2015/1/11520‫لندن‬
40‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫فى‬ ‫سيجما‬ 6 ‫تطبيقات‬2015/1/4520‫لندن‬
41‫العاملين‬ ‫أداء‬ ‫تقييم‬2015/1/18520‫القاهرة‬
42‫االجتماعية‬ ‫التامينات‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬2015/1/4520‫المغرب‬
43‫للمنافسين‬ ‫الى‬ ‫الكفاءات‬ ‫تسرب‬ ‫لمنع‬ ‫الموظفين‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫السبع‬ ‫الخطوات‬2015/1/18520‫لندن‬
44360 ‫العاملين‬ ‫اداء‬ ‫لتقييم‬ ‫الحديث‬ ‫النظام‬2015/1/25520‫القاهرة‬
45‫التعيين‬ ‫مقابالت‬ ‫فى‬ ‫للمحاورين‬ ‫االختيار‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/11520‫كرواتيا‬
46‫للزمالء‬ ‫التعلم‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ : ‫للتعليم‬ ‫كمسهل‬ ‫الجديد‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬ ‫دور‬2015/1/11520‫لندن‬
47‫المتميزين‬ ‫الموظفين‬ ‫استقرار‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬ ‫البشرية‬ ‫األصول‬ ‫صيانة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬
48‫الفكرية‬ ‫االصول‬ ‫من‬ ‫القيمة‬ ‫تخلق‬ ‫كيف‬2015/1/18520‫كرواتيا‬
49‫الجدارة‬ ‫لمفهوم‬ ‫وفقا‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫الدارة‬ ‫المتكاملة‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬2015/1/25520‫لندن‬
50‫والمواصفات‬ ‫الشروط‬ ‫كراسات‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
51‫الناجحة‬ ‫للشركات‬ ‫المتكامل‬ ‫المؤسسى‬ ‫للبناء‬ ‫مدخل‬ ‫االستراتيجية‬ ‫االدارة‬2015/1/25520‫دبى‬
52‫اإلدارة‬ ‫علم‬ ‫مفكرى‬ ‫كبار‬ ‫و‬ ‫الناجحة‬ ‫التجارية‬ ‫األعمال‬ ‫قادة‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬2015/1/11520‫باريس‬
53‫تنافسية‬ ‫للميزة‬ ‫كمصدر‬ ‫المعرفة‬2015/1/4520‫لندن‬
54‫القرارات‬ ‫صنع‬ ‫سرعة‬ ‫لدعم‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫وتطوير‬ ‫تصميم‬2015/1/25520‫المغرب‬
55) ‫االستراتيجية‬ ‫االدارة‬ ‫(مدخل‬ ‫الصناعية‬ ‫المؤسسات‬ ‫اداء‬ ‫تطوير‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
56‫االجراءات‬ ‫وتبسيط‬ ‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫تطوير‬2015/1/18520‫القاهرة‬
57‫العمل‬ ‫فى‬ ‫األداء‬ ‫ذروة‬ ‫بلوغ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ذاتك‬ ‫تقوية‬ - ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تعزيز‬2015/1/25520‫المغرب‬
58‫االبتكار‬ ‫استراتيجيات‬ ‫طريق‬ ‫خريطة‬2015/1/4520‫دبى‬
59‫والعشرين‬ ‫الواحد‬ ‫القرن‬ ‫فى‬ ‫االبتكار‬ ‫استراتيجيات‬ ‫ديناميكيات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
60) ‫الفريق‬ ‫ادارة‬ ‫لنظم‬ ‫النجاح‬ ‫دليل‬ ( ‫الفريق‬ ‫قيادة‬2015/1/11520‫باريس‬
61‫شركاء‬ ‫كأنهم‬ ‫يتصرفون‬ ‫موظفيك‬ ‫تجعل‬ ‫كيف‬2015/1/25520‫لندن‬
62‫يعرفه‬ ‫أن‬ ‫مدير‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ما‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
63‫والسرعة‬ ‫والتآزر‬ ‫واالبتكار‬ ‫القيادة‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫لتحقيق‬ BLISS ‫نظام‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
64Strategic Planning for Human Resources2015/1/25520‫لندن‬
65‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫لموظفي‬ ‫المتقدمة‬ ‫المهنية‬ ‫األعمال‬2015/1/11520‫المغرب‬
66‫اإلداري‬ ‫والتميز‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
67‫القانونية‬ ‫الشئون‬ ‫لموظفي‬ ‫المتكاملة‬ ‫المهارات‬2015/1/11520‫لندن‬ – ‫القاهرة‬
68‫واإلدارية‬ ‫الفنية‬ ‫التقارير‬ ‫كتابة‬ ‫مهارات‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ – ‫القاهرة‬
69)‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البلديات‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫التركية‬ ‫(التجربة‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ - ‫القاهرة‬
70‫معتمد‬ ‫محترف‬ ‫مدير‬2015/1/18520‫القاهرة‬
71‫العربى‬ ‫للمدير‬ ‫واالبداعية‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬2015/1/25520‫القاهرة‬
72‫اآلخرين‬ ‫تجارب‬ ‫على‬ ‫االطالع‬2015/1/4520‫القاهرة‬
73‫االليكترونية‬ ‫اإلدارة‬2015/1/11520‫القاهرة‬
74‫االستراتيجية‬ ‫اإلدارة‬2015/1/11520‫باريس‬
75‫األعمال‬ ‫تنفيذ‬ ‫ومتابعة‬ ‫التخطيط‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫األساليب‬2015/1/11520‫القاهرة‬
76‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫وتطوير‬ ‫والتنظيم‬ ‫التخطيط‬2015/1/18520‫القاهرة‬
77‫االستثمار‬ ‫اتفاقيات‬ ‫وإعداد‬ ‫التفاوض‬ ‫أسس‬2015/1/25520‫القاهرة‬
78‫االروبى‬ ‫التميز‬ ‫معايير‬2015/1/25520‫القاهرة‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬ ‫برامج‬
1‫والتأمينية‬ ‫االدارية‬ ‫السجالت‬ ‫وتصميم‬ ‫العمل‬ ‫لوائح‬ ‫وضع‬ ‫مهارات‬2015/2/8520‫اسطنبول‬
2‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫الدبلومة‬2015/1/11520‫القاهرة‬
3‫التدريبى‬ ‫بالمسار‬ ‫الوظيفى‬ ‫المسار‬ ‫ربط‬ ‫مهارات‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
4‫المتوازن‬ ‫األداء‬ ‫بطاقات‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األداء‬ ‫تحسين‬2015/1/18520‫القاهرة‬
5‫الديكم‬ ‫لمنهجية‬ ‫وفق‬ ‫الوظائف‬ ‫وتوصيف‬ ‫تحليل‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
‫المدنية‬ ‫الهندسة‬ ‫برامج‬
1‫الطرق‬ ‫تصميم‬ ‫هندسة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬
2‫الحيوية‬ ‫المباني‬ ‫و‬ ‫للمنشآت‬ ‫الوقائية‬ ‫للصيانة‬ ‫األوروبي‬ ‫المنهج‬2015/1/11520‫القاهرة‬
3‫والجسور‬ ‫الطرق‬ ‫تصميم‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
4‫المدنية‬ ‫الهندسة‬ ‫أساسيات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
5‫واألبحاث‬ ‫التقارير‬ ‫كتابة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
6‫والمواصفات‬ ‫الكميات‬ ‫حساب‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
‫المشروعات‬ ‫ادارة‬ ‫برامج‬
1PMP2015/1/25520‫القاهرة‬
2‫الهندسية‬ ‫المشروعات‬ ‫ادارة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬
3‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫تخطيط‬2015/1/18520‫القاهرة‬
4‫الديكور‬ ‫ودهانات‬ ‫والصناعية‬ ‫المعمارية‬ ‫الدهانات‬2015/1/8520‫كوااللمبور‬
5)‫(ب‬ ‫دورة‬ ‫بالفيديو‬ ‫للمشروعات‬ ‫العملي‬ ‫التنفيذ‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
6‫بالمواقع‬ ‫التنفيذ‬ ‫واصول‬ ‫الهندسى‬ ‫االشراف‬2015/1/11520‫القاهرة‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
7‫االنشاءات‬ ‫على‬ ‫المشرفة‬ ‫الهندسية‬ ‫للمكاتب‬ ‫التمهيدية‬ ‫االعمال‬2015/1/11520‫القاهرة‬
8‫الفنى‬ ‫المكتب‬ ‫اعمال‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
9Project Management by Primavera2015/1/18520‫كوااللمبور‬
10‫الهندسية‬ ‫الرسومات‬ ‫وقراءة‬ ‫فهم‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
11‫للمعدات‬ ‫الهندسية‬ ‫الرسومات‬ ‫و‬ ‫الكتالوجات‬ ‫قراءة‬2015/1/11520‫القاهرة‬
12)‫األبعاد‬ ‫(ثالثي‬ ‫المعماريين‬ ‫و‬ ‫للمهندسين‬ ‫التصميم‬ ‫و‬ ‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫برنامج‬2015/1/25520‫القاهرة‬
13‫بالحاسوب‬ ‫المشروعات‬ ‫إدارة‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
14)2( ‫الفنى‬ ‫المكتب‬ ‫أعمال‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
15‫والمعمارية‬ ‫اإلنشائية‬ ‫المشاريع‬ ‫علي‬ ‫الفني‬ ‫اإلشراف‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
16‫العكسية‬ ‫الهندسة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
17‫للمهندسين‬ ‫االكسيل‬ ‫استخدام‬2015/1/11520‫القاهرة‬
‫البترول‬ ‫استخراج‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫برامج‬
1‫البترول‬ ‫صناعة‬ ‫أساسیات‬2015/1/18520‫القاهرة‬
2‫الطبیعى‬ ‫الغاز‬ ‫تجفیف‬ ‫عملیات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
3‫البترول‬ ‫لحقول‬ ‫السطحیھ‬ ‫للمعدات‬ ‫التشغیل‬ ‫عملیات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
4‫وتجزئته‬ ‫الطبیعى‬ ‫الغاز‬ ‫تبرید‬ ‫عملیات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
5Drilling Engineering & Well Completion Practices2015/1/25520‫القاهرة‬
‫المساحة‬ ‫برامج‬
17500 TOPCON GPT2015/1/11520‫القاهرة‬
2Land development2015/1/14520‫القاهرة‬
‫الخرسانة‬ ‫برامج‬
1‫عليها‬ ‫والحكم‬ ‫المسلحة‬ ‫الخرسانة‬ ‫عيوب‬ ‫تشخيص‬2015/1/11520‫القاهرة‬
‫السكرتارية‬ ‫برامج‬
1‫الحديثة‬ ‫المكاتب‬ ‫وإدارة‬ ‫المعاصرة‬ ‫السكرتارية‬2015/1/4520‫دبى‬
2‫الكترونيا‬ ‫المكاتب‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
3‫اإللكتروني‬ ‫األرشيف‬ ‫إلى‬ ‫التقليدي‬ ‫األرشيف‬ ‫من‬ ‫للتحول‬ ‫الفنية‬ ‫المواصفات‬2015/1/18520‫القاهرة‬
‫العمالء‬ ‫وخدمة‬ ‫والبيع‬ ‫التسويق‬ ‫برامج‬
1‫المبيعات‬ ‫مشرفى‬ ‫تأهيل‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
2‫المبيعات‬ ‫رجل‬ ‫اعداد‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
3‫العقاري‬ ‫التسويق‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
4Pharmaceutical Marketing Diploma2015/1/25520‫اسطنبول‬
‫واإلشرافية‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬ ‫برامج‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
1)‫(مديرين‬ ‫واالشرافية‬ ‫االدارية‬ ‫المهارات‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
2‫اإلدارى‬ ‫للقائد‬ ‫المتجددة‬ ‫األدوار‬2015/1/4520‫القاهرة‬
3‫واالبتكار‬ ‫المبادرة‬ ‫عقلية‬2015/1/4520‫لندن‬
4‫الجديدة‬ ‫األعمال‬ ‫نماذج‬ ‫ابتكارات‬ : ‫الجديدة‬ ‫االدارية‬ ‫الثورة‬2015/1/11520‫لندن‬
5‫المستقبلية‬ ‫األهداف‬ ‫وتحقيق‬ ‫صياغة‬ ‫مهارات‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
6‫البيانات‬ ‫وتحليل‬ ‫تلخيص‬ ‫مهارات‬2015/1/25520‫كرواتيا‬
7‫الجدارة‬ ‫لمفهوم‬ ‫وفقا‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬2015/1/18520‫المغرب‬
8‫يعرفه‬ ‫أن‬ ‫مدير‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ما‬2015/1/25520‫لندن‬
9‫االقسام‬ ‫لرؤساء‬ ‫االداريه‬ ‫المهارات‬ ‫تنميه‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
‫وأساليبها‬ ‫الجودة‬ ‫برامج‬
1‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫ادارة‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
2‫المطاعم‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫معايير‬ ‫تطبيق‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
3‫الجودة‬ ‫بمفاهيم‬ ‫للتوعية‬ ‫المتكامل‬ ‫البرنامج‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
49004 ‫االيزو‬ - ‫الجودة‬ ‫معايير‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬
52008/9001 ‫األيزو‬ ‫مراجعى‬ ‫كبير‬ ‫اعداد‬ ‫شهادة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
62004/14001 ‫األيزو‬ ‫مراجعى‬ ‫كبير‬ ‫اعداد‬ ‫شهادة‬2015/1/11520‫لندن‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
718001 ‫االيزو‬ ‫تطبيقات‬2015/1/4520‫القاهرة‬
814004 ‫االيزو‬ ‫تطبيقات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
914001 ‫االيزو‬ ‫تطبيقات‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
10‫الجودة‬ ‫لنظم‬ ‫المستمر‬ ‫التحسين‬2015/1/4520‫القاهرة‬
112008/9001 ‫االيزو‬ ‫و‬ 2000/9001 ‫االيزو‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
12‫التطبيقية‬ ‫الجودة‬ ‫احصاءات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
13HACCP - ‫الغذاء‬ ‫سالمة‬ ‫نظم‬ ‫داخلى‬ ‫مراجع‬ ‫اعداد‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
14‫المستشفيات‬ ‫فى‬ ‫الجودة‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
)SAFTY&HEALTH( ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫واألمن‬ ‫السالمة‬ ‫برامح‬
1‫اإلنشائية‬ ‫الصناعات‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
2‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫دبلومة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬
3)‫متقدمة‬ ‫(دورة‬ ‫العمل‬ ‫اماكن‬ ‫في‬ ‫األولي‬ ‫اإلسعاف‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
4‫البترول‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
5‫والكوارث‬ ‫االزمات‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫مدريد‬
6‫المخاطر‬ ‫ادارة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
7ADVANCED HEALTH & SAFETY TRAINING (FOR OIL & PETROCHEMICAL
)FIELDS INDUSTRIES2015/1/11520‫كوااللمبور‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
8‫بالكاميرات‬ ‫والسيطرة‬ ‫والتحكم‬ ‫للمراقبة‬ ‫االلكترونى‬ ‫النظام‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
9‫الصناعى‬ ‫األمن‬ ‫قواعد‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬
10) ‫األوشا‬ ( ‫اإلنشائية‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ / ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
11‫العمل‬ ‫لمواقع‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫متطلبات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
12)Ergonomics(2015/1/11520‫القاهرة‬
13‫التعليمية‬ ‫المنشئات‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫الصحة‬ ‫و‬ ‫السالمة‬ ‫إجراءات‬2015/1/25520‫القاهرة‬
14‫المكافحة‬ ‫وطرق‬ ‫الصناعية‬ ‫الحرائق‬ ‫أسباب‬2015/1/25520‫القاهرة‬
15‫أسبابها‬ ‫وتحليل‬ ‫الحوادث‬ ‫تحقيق‬ ( ‫الحوادث‬ ‫استقصاء‬2015/1/25520‫القاهرة‬
16‫المهنية‬ ‫السالمة‬ ‫و‬ ‫لالمن‬ ‫الفعالة‬ ‫االدارة‬2015/1/4520‫القاهرة‬
17‫الحرائق‬ ‫من‬ ‫والوقاية‬ ‫والتأمينية‬ ‫األمنية‬ ‫االزمات‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫القاهرة‬
18‫والموظفين‬ ‫للعاملين‬ ‫الطوارىء‬ ‫عند‬ ‫الحريق‬ ‫اطفاء‬ ‫شبكة‬ ‫تشغيل‬2015/1/4520‫القاهرة‬
19Basics for Security Officers to Petroleum Industry & Petrochemicals Comp2015/1/11520‫القاهرة‬
20‫الجسيمة‬ ‫الكوارث‬ ‫بل‬ ‫االزمات‬ ‫أو‬ ‫الحرائق‬ ‫لمواجهة‬ ‫ليس‬ ‫الطوارىء‬ ‫خطة‬2015/1/25520‫القاهرة‬
21HACCP ‫الغذائى‬ ‫الهاسب‬ ‫نظام‬2015/1/4520‫القاهرة‬
‫الحياة‬ ‫إدارة‬ ‫وفن‬ ‫الذات‬ ‫تنمية‬ ‫برامج‬
1‫بها‬ ‫تحلم‬ ‫التي‬ ‫الحياة‬ ‫حقق‬ ‫قدراتك‬ ‫اطلق‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
2)‫الغذائية‬ ‫المشروعات(الصناعات‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
3‫المراهقين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فن‬2015/1/25520‫باريس‬
‫متخصصة‬ ‫برامج‬
1‫ميدانية‬ ‫دراسة‬ / ‫بحث‬ ‫خطة‬ ‫إعداد‬2015/1/4520‫باريس‬
2‫األخرين‬ ‫فى‬ ‫والتأثر‬ ‫واألقناع‬ ‫الخطابة‬ ‫مهارات‬2015/1/25520‫باريس‬
3‫للبورصة‬ ‫اليومى‬ ‫التقرير‬ ‫وتفسير‬ ‫قراءة‬ ‫مهارات‬2015/1/18520‫القاهرة‬
4‫الناجح‬ ‫للمستثمر‬ ‫المتكامل‬ ‫المنهج‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
5‫الصحفى‬ ‫التحرير‬2015/1/11520‫القاهرة‬
6‫الصحفى‬ ‫التحقيق‬2015/1/25520‫القاهرة‬
‫المخازن‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬
1‫للمشتريات‬ ‫االستراتيجية‬ ‫االدارة‬2015/1/5520‫اسطنبول‬
2.M . R . P ‫المواد‬ ‫من‬ ‫االحتياجات‬ ‫تخطيط‬ ‫نظام‬2015/1/18520‫كواالمبور‬
3‫والمخازن‬ ‫المشتريات‬ ‫ازمات‬ ‫تدير‬ ‫كيف‬2015/1/4520‫لندن‬
4‫لالنتاج‬ ‫الرئيسية‬ ‫التحميل‬ ‫خطة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬
5‫المخزون‬ ‫جودة‬ ‫توكيد‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
6‫المخازن‬ ‫ادارة‬ ‫كفاءة‬ ‫لزيادة‬ ‫العمل‬ ‫اجراءات‬ ‫تطوير‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
7‫اإلمداد‬ ‫سلسلة‬ ‫إلدارة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ : ‫اإللكترونية‬ ‫المشتريات‬2015/1/11520‫كواالمبور‬
8)‫(ماليا،امنيا‬ ‫والخزائن‬ ‫النقدية‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫الرقابة‬2015/1/18520‫كواالمبور‬
9‫للمخازن‬ ‫الداخلى‬ ‫التصميم‬ ‫اقتصاديات‬2015/1/4520‫كواالمبور‬
10‫اإلنتاجية‬ ‫وزيادة‬ ‫التكاليف‬ ‫لتخفيض‬ ‫العلمية‬ ‫األساليب‬ ‫استخدام‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
11SRM ‫بالموردين‬ ‫العالقة‬ ‫ادارة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
12
‫إعداد‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للعاملين‬ ‫المالية‬ ‫التقارير‬ ‫وصياغة‬ ‫الفنية‬ ‫المواصفات‬ ‫مراجعة‬
‫والمشتريات‬ ‫المناقصات‬
2015/1/11520‫اسطنبول‬
‫التربوية‬ ‫البرامج‬
1‫المتعددة‬ ‫الذكاءات‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
2‫العادية‬ ‫المدارس‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫دمج‬2015/1/18520‫القاهرة‬
3‫المدرسية‬ ‫الصفية‬ ‫المشاريع‬ ‫فنون‬2015/1/11520‫كواالمبور‬
‫سياسية‬ ‫علوم‬ ‫برامج‬
1‫الدولى‬ ‫االقتصاد‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
‫والتحكيم‬ ‫القانونية‬ ‫البرامج‬
1‫والمناقصات‬ ‫العقود‬ ‫إدار‬2015/1/18520‫القاهرة‬
2‫والتجارية‬ ‫السكنية‬ ‫اإليجارات‬ ‫عقود‬ ‫وصياغة‬ ‫إعداد‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
3‫ثارها‬ّ‫ا‬‫و‬ ‫االدارية‬ ‫للعقود‬ ‫واالعداد‬ ‫القانونية‬ ‫الصياغة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
‫العقارية‬ ‫البرامج‬
1‫العقاري‬ ‫التقييم‬ ‫أساسيات‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
2)‫العقارية‬ ‫(المبيعات‬ ‫العقارات‬ ‫بيع‬ ‫فن‬2015/1/25520‫القاهرة‬
3‫العقاري‬ ‫والتطوير‬ ‫االستثمار‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
‫الميكانيكية‬ ‫الهندسة‬ ‫برامج‬
1‫الميكانيكيين‬ ‫الرسامين‬ ‫مهارات‬ ‫رفع‬2015/1/25520‫القاهرة‬
2‫السوائل‬ ‫ومستويات‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫فى‬ ‫اآللى‬ ‫التحكم‬ ‫نظم‬2015/1/4520‫كواالمبور‬
3‫الدوارة‬ ‫المعدات‬ ‫فى‬ ‫االهتزاز‬ ‫تحليل‬2015/1/11520‫القاهرة‬
4‫الضخ‬ ‫محطات‬ ‫وصيانة‬ ‫تشغيل‬2015/1/11520‫كواالمبور‬
5‫للمهندسين‬ ‫الصناعي‬ ‫التأمين‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
6External and internal protection of pipelines2015/1/18520‫كواالمبور‬
7Pipelines installation and testing2015/1/4520‫القاهرة‬
8‫أول‬ ‫مستوى‬ VHDL ‫ال‬ ‫لغة‬ ‫باستخدام‬ ‫المتكاملة‬ ‫االلكترونية‬ ‫الدوائر‬ ‫توصيف‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
9‫الكهربية‬ ‫الهندسة‬2015/1/18520‫كواالمبور‬
10‫المحركات‬ ‫صيانة‬2015/1/25520‫القاهرة‬
11‫الكهربي‬ ‫المحرك‬ ‫وقاية‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
12)‫(مهندسين‬ ‫المضخات‬ ‫صيانة‬2015/1/4520‫القاهرة‬
13Booster compressor operation and maintenance2015/1/18520‫كواالمبور‬
14‫هدامة‬ ‫الغير‬ ‫االختبارات‬2015/1/4520‫كواالمبور‬
15‫الصمامات‬ ‫صيانة‬2015/1/25520‫القاهرة‬
16‫والمحوالت‬ ‫الكهرباء‬ ‫توليد‬2015/1/4520‫كواالمبور‬
17Water hammer ‫المائية‬ ‫المطرقة‬ ‫باستخدام‬ ‫انشائى‬ ‫تصميم‬2015/1/25520‫القاهرة‬
‫التدريب‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬
1‫والتطوير‬ ‫التدريب‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
2‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تحديد‬2015/1/4520‫القاهرة‬
‫الموانى‬ ‫هندسة‬ ‫برامج‬
1‫السفن‬ ‫واصالح‬ ‫بناء‬ ‫تكلفة‬ ‫حساب‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
2‫والتفريغ‬ ‫الشحن‬ ‫عمال‬ ‫تأهيل‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
Geology ‫برامج‬
1Structure Geology2015/1/25520‫كوااللمبور‬
2‫المحاجر‬ ‫فتح‬ ‫آلية‬2015/1/11520‫القاهرة‬
‫التأمين‬ ‫برامج‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
1‫البحرى‬ ‫النقل‬ ‫تأمين‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
‫والصرف‬ ‫المياه‬ ‫شبكات‬ ‫برامج‬
1Water Cad2015/1/25520‫كواالمبور‬
‫األمنية‬ ‫البرامج‬
1‫المطارات‬ ‫في‬ ‫الذعر‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
2‫للمدنيين‬ ‫العسكري‬ ‫التأهيل‬ ‫استراتيجية‬2015/1/18520‫القاهرة‬
3‫الشغب‬ ‫أعمال‬ ‫مكافحة‬ ‫استراتيجية‬2015/1/4520‫القاهرة‬
4‫السياحة‬ ‫جرائم‬ ‫مكافحة‬ ‫في‬ ‫التخصصية‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
5‫الجسد‬ ‫ولغة‬ ‫األمني‬ ‫الحس‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
6‫الحيوية‬ ‫المنشآت‬ ‫أمن‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
7‫الجريمة‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫دور‬2015/1/18520‫القاهرة‬
8‫االمنية‬ ‫الرقابة‬ ‫خطط‬2015/1/19520‫كواالمبور‬
9‫الشرطة‬ ‫لرجال‬ ‫المهارية‬ ‫القيادية‬ ‫السمات‬2015/1/4520‫القاهرة‬
10‫المعتمد‬ ‫األمن‬ ‫رجل‬2015/1/11520‫كواالمبور‬
11‫الجنائى‬ ‫البحث‬ ‫أفراد‬ ‫وسلوكيات‬ ‫أخالقيات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
12‫الفنادق‬ ‫المن‬ ‫واالستطالع‬ ‫المراقبة‬2015/1/11520‫القاهرة‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
13‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫ألفراد‬ ‫السلوكية‬ ‫المهارات‬2015/1/4520‫القاهرة‬
14
‫عمل‬ ‫فرق‬ ‫تأسيس‬ ‫وكيفية‬ ‫االلكترونية‬ ‫القرصنة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وحمايتها‬ ‫المعلومات‬ ‫أمن‬
‫االلكترونية‬ ‫الجريمة‬ ‫لمكافحة‬
2015/1/11520‫كواالمبور‬
‫الزراعية‬ ‫والعلوم‬ ‫األغذية‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫برامج‬
1‫التربة‬ ‫فحص‬ ‫تقارير‬ ‫تحليل‬2015/1/4520‫القاهرة‬
2‫األلبان‬ ‫تصنيع‬2015/1/18520‫القاهرة‬
‫طبية‬ ‫برامج‬
1‫الرئوى‬ ‫القلبى‬ ‫االنعاش‬2015/1/25520‫القاهرة‬
2‫المعامل‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬2015/1/4520‫القاهرة‬
3‫الصحية‬ ‫المنشآت‬ ‫فى‬ ‫العدوى‬ ‫مكافحة‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬
‫المحاسبة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬
1Master Financial Planner2015/1/4520‫القاهرة‬
2CMA ‫األمريكية‬ ‫االداريين‬ ‫المحاسبين‬ ‫زمالة‬ ‫شهادة‬2015/1/4520‫القاهرة‬
3Certified Cash Flow Manager2015/1/18520‫القاهرة‬
4CPA ‫االمريكية‬ ‫الماليين‬ ‫والمراجعين‬ ‫المحاسبين‬ ‫زماله‬2015/1/18520‫القاهرة‬
‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬
1THE GLOBAL PROFESSIONAL IN HUMAN RESOURCES (GPHR®)2015/1/4520‫القاهرة‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬
‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ 	‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ 	‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ 	 	 		‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ 			‫م‬
‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬
1MCP ™ Management Consultant Program2015/1/11520‫القاهرة‬
‫االستشاريين‬ ‫شهادات‬ ‫برامج‬
1MQM.... Master Quality Manager2015/1/11520‫القاهرة‬
‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬
1Lead Implementer 18001 OHSAS2015/1/25520‫القاهرة‬
‫الجودة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬
1Lead Auditor 9001 ISO2015/1/18520‫بريطانيا‬
2Foundation 29001 ISO/TS2015/1/4520‫القاهرة‬
327005 Introduction to ISO2015/1/25520‫القاهرة‬
5Introduction 14001 ISO2015/1/25520‫القاهرة‬
6Introduction 26000 ISO2015/1/4520‫القاهرة‬
2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫وفضله‬ ‫هلل‬ ‫بحمد‬ ‫انتهت‬
‫والتوفيق‬ ‫بالنجاح‬ ‫تمنياتنا‬ ‫وأرقى‬ ‫أطيب‬ ‫مع‬
الخطة التدرببية لشهر يناير 2015م لاكاديمية المستقبل للتدريب

More Related Content

Similar to الخطة التدرببية لشهر يناير 2015م لاكاديمية المستقبل للتدريب

qspace annual plan 2018
qspace annual plan 2018qspace annual plan 2018
qspace annual plan 2018Khaled Ramadan
 
Centralized Professional Services
Centralized Professional Services Centralized Professional Services
Centralized Professional Services EITESAL NGO
 
دعوة ماجستير الجودة
دعوة ماجستير الجودةدعوة ماجستير الجودة
دعوة ماجستير الجودةrehammo7med
 
جدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاين
جدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاينجدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاين
جدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاينainfct انفكت
 
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
د. محمد أشكناني       إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...د. محمد أشكناني       إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...qualitysummit
 
إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥
إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥
إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥maskari3
 
افضل كورس عملى محاسبة التكاليف العملية
افضل كورس عملى محاسبة التكاليف العمليةافضل كورس عملى محاسبة التكاليف العملية
افضل كورس عملى محاسبة التكاليف العمليةبرنامج محاسبة Erp System
 
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزةدبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزةبرنامج محاسبة التكاليف
 
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1fatima_noman
 
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصة
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصةأفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصة
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصةبرنامج محاسبة Erp System
 

Similar to الخطة التدرببية لشهر يناير 2015م لاكاديمية المستقبل للتدريب (19)

qspace annual plan 2018
qspace annual plan 2018qspace annual plan 2018
qspace annual plan 2018
 
Centralized Professional Services
Centralized Professional Services Centralized Professional Services
Centralized Professional Services
 
دعوة ماجستير الجودة
دعوة ماجستير الجودةدعوة ماجستير الجودة
دعوة ماجستير الجودة
 
جدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاين
جدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاينجدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاين
جدول الدورات التدريبية لشهر يونيو| تدريب اونلاين
 
كورس محاسبة الشركات
كورس محاسبة الشركاتكورس محاسبة الشركات
كورس محاسبة الشركات
 
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
د. محمد أشكناني       إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...د. محمد أشكناني       إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
د. محمد أشكناني إدارة الجودة الشاملة في الجهات الحكومية وتطبيق آليات ال...
 
Itil
ItilItil
Itil
 
كورس محاسبة الشركات
كورس محاسبة الشركاتكورس محاسبة الشركات
كورس محاسبة الشركات
 
إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥
إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥
إستراتجية الموارد البشرية في الحكومة الإتحادية الإماراتية ٢٠١٥
 
Itil
ItilItil
Itil
 
افضل كورس عملى محاسبة التكاليف العملية
افضل كورس عملى محاسبة التكاليف العمليةافضل كورس عملى محاسبة التكاليف العملية
افضل كورس عملى محاسبة التكاليف العملية
 
دورة المحاسبة لغير المحاسبين
دورة المحاسبة لغير المحاسبيندورة المحاسبة لغير المحاسبين
دورة المحاسبة لغير المحاسبين
 
Awareness program iso 9001 2015
Awareness program iso 9001 2015Awareness program iso 9001 2015
Awareness program iso 9001 2015
 
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزةدبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
 
Ii pad 1small
Ii pad 1smallIi pad 1small
Ii pad 1small
 
بطاقة الأداء المتوازن Balanced Scorecard
  بطاقة الأداء المتوازن Balanced Scorecard  بطاقة الأداء المتوازن Balanced Scorecard
بطاقة الأداء المتوازن Balanced Scorecard
 
Diploma
DiplomaDiploma
Diploma
 
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
 
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصة
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصةأفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصة
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصة
 

Recently uploaded

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Recently uploaded (20)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

الخطة التدرببية لشهر يناير 2015م لاكاديمية المستقبل للتدريب

  • 2. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ ‫المحاسبة‬ ‫برامج‬ 1‫المحترف‬ ‫الدولى‬ ‫المحاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/41040‫باريس‬ 2‫المحترف‬ ‫الفنادق‬ ‫محاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/11520‫اسطنبول‬ 3‫المحترف‬ ‫المستشفيات‬ ‫محاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 4‫المحترف‬ ‫الضرائب‬ ‫محاسب‬ ‫اعداد‬ ‫دبلومة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 5‫المحترف‬ ‫البترول‬ ‫محاسب‬ ‫اعداد‬ ‫دبلومة‬2015/1/11520‫لندن‬ 6‫المحترف‬ ‫المقاوالت‬ ‫محاسب‬ ‫اعداد‬ ‫دبلومة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 7‫المحترف‬ ‫البنوك‬ ‫محاسب‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 8‫التجارية‬ ‫واألسواق‬ ‫المطاعم‬ ‫محاسبة‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 9‫المحاسبين‬ ‫لغير‬ ‫المحاسبة‬ ‫دبلومة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 10‫التكاليف‬ ‫محاسبة‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 11) ‫تالى‬ + PT +‫اكسيل‬ ( ‫اإللكترونية‬ ‫المحاسبة‬2015/1/11520‫دبى‬ 12‫الشركات‬ ‫ربحية‬ ‫وتخطيط‬ ‫االدارية‬ ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬2015/1/11520‫اسطنبول‬ 13‫البترول‬ ‫لقطاع‬ ‫المالية‬ ‫التقارير‬ ‫وعرض‬ ‫اعداد‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 14‫التجارة‬ ‫كليات‬ ‫لخريجي‬ ‫عملي‬ ‫اعداد‬ ‫برنامج‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 15‫التكاليف‬ ‫وتحليل‬ ‫دراسة‬2015/1/25520‫لندن‬
  • 3. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 16‫النقدية‬ ‫التدفقات‬ ‫قائمة‬ ‫اعداد‬ ‫على‬ ‫وتأثيرها‬ ‫المشروع‬ ‫ايرادات‬2015/1/11520‫مدريد‬ 17‫التخطيطية‬ ‫الموازنات‬ ‫اعداد‬2015/1/18520‫كروايتا‬ 18‫المستندية‬ ‫االعتمادات‬ ‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫المتداولة‬ ‫الشحن‬ ‫مستندات‬ ‫فحص‬ ‫معايير‬2015/1/25520‫باريس‬ 19‫المالي‬ ‫المركز‬ ‫قائمة‬ ‫تحليل‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 20‫ومعالجتها‬ ‫الموازنات‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/4520‫مدريد‬ 21‫معالجتها‬ ‫و‬ ‫بأنواعها‬ ‫المصاريف‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/11520‫باريس‬ 22‫معالجتها‬ ‫و‬ ‫اإليرادات‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 23‫ومعالجتها‬ ‫والخدمية‬ ‫والتجارية‬ ‫الصناعية‬ ‫التكاليف‬ ‫لمحاسبة‬ ‫المحاسبية‬ ‫القيود‬2015/1/25520‫كرواتيا‬ 24‫الملموسة‬ ‫غير‬ ‫األصول‬ ‫عن‬ ‫المحاسبة‬2015/1/11520‫اسطنبول‬ 25‫تبويبها‬ ‫و‬ ‫أنواعها‬ ‫و‬ ‫.المصروفات‬2015/1/25520‫دبى‬ 26‫تبويبها‬ ‫و‬ ‫وأنواعها‬ ‫اإليرادات‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ 27) ‫المصرية‬ ‫المحاسبة‬ ‫ومعايير‬ ‫الدخل‬ ‫على‬ ‫الضريبة‬ ‫قانون‬ (2015/1/11416‫القاهرة‬ 28‫الدولية‬ ‫المحاسبية‬ ‫المعايير‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫الشركات‬ ‫محاسبة‬2015/1/4520‫القاهرة‬ ‫المالية‬ ‫برامج‬ 1‫المالية‬ ‫والرقابة‬ ‫المراجعة‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ 2‫المالية‬ ‫الخطط‬ ‫وإعداد‬ ‫والمحاسبى‬ ‫المالى‬ ‫األداء‬ ‫وتطوير‬ ‫قياس‬ ‫استراتيجيات‬2015/1/4520‫القاهرة‬
  • 4. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 3‫التكاليف‬ ‫هياكل‬ ‫تحليل‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 4‫المالية‬ ‫المخاطر‬ ‫ادارة‬ ‫فى‬ ‫الداخلى‬ ‫المراجع‬ ‫دور‬2015/1/18520‫اسطنبول‬ 5‫المتعثرة‬ ‫الديون‬ ‫ومعالجة‬ ‫القروض‬ ‫متابعة‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 6‫الداخلى‬ ‫المراجع‬ ‫اداء‬ ‫كفاءة‬ ‫لرفع‬ ‫الحديثة‬ ‫االتجاهات‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ 7‫واالداري‬ ‫المالي‬ ‫والتفتيش‬ ‫التدقيق‬ ‫في‬ ‫المتخصصة‬ ‫المهارات‬2015/1/25520‫باريس‬ 8‫المالى‬ ‫المركز‬ ‫قائمة‬ ‫تحليل‬2015/1/11520‫دبى‬ 9‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫باستخدام‬ ‫المالية‬ ‫والرقابة‬ ‫التدقيق‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫األساليب‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 10‫االيرادات‬ ‫تحليل‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 11‫المصروفات‬ ‫تحليل‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 12‫ومعالجتها‬ ‫االيرادات‬ ‫تحقق‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 13‫المالى‬ ‫التحليل‬ ‫وأساليب‬ ‫أدوات‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 14‫أنواعها‬ ‫و‬ ‫الدخل‬ ‫قائمة‬ ‫تحليل‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 15‫المالية‬ ‫للقوائم‬ ‫األقفال‬ ‫قيود‬2015/1/4520‫القاهرة‬ ‫اإلدارة‬ ‫برامج‬ 1‫التقارير‬ ‫كتابة‬ ‫فن‬2015/1/4520‫دبى‬ 2‫الهاتف‬ ‫وخدمة‬ ‫بالعمالء‬ ‫العناية‬2015/1/4520‫اسطنبول‬
  • 5. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 3‫العمالء‬ ‫خدمة‬ ‫فى‬ ‫التميز‬2015/1/18520‫باريس‬ 4‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫العمل‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 5‫التنظيمية‬ ‫الهياكل‬ ‫وإعداد‬ ‫التنظيمى‬ ‫التكوين‬2015/1/25520‫مدريد‬ 6‫المستشفيات‬ ‫اعمال‬ ‫وتنظيم‬ ‫ادارة‬2015/1/11520‫اسطنبول‬ 7)‫مديرين‬ ( ‫الوقت‬ ‫ادارة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬ 8‫المنظمات‬ ‫في‬ ‫والتنظيم‬ ‫التطوير‬2015/1/18520‫اسطنبول‬ 9‫االلكترونية‬ ‫والحكومة‬ ‫االدارة‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 10‫االقسام‬ ‫لرؤساء‬ ‫االدارية‬ ‫المهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/11520‫اسطنبول‬ 11‫المستقبل‬ ‫منظمات‬ ‫بناء‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 12‫الفعال‬ ‫اإلنتاج‬ ‫مدير‬ ‫إعداد‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ 13‫الحديثة‬ ‫العالمية‬ ‫المتغيرات‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫االدارية‬ ‫القيادة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 14) ‫مرة‬ ‫الول‬ ‫مدير‬ ( ‫الجدد‬ ‫المديرين‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/25520‫دبى‬ 15‫الفنيين‬ ‫للمديرين‬ ‫اإلدارية‬ ‫المهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 16‫العليا‬ ‫اإلدارة‬ ‫قادة‬ ‫إلعداد‬ ‫المتكامل‬ ‫البرنامج‬2015/1/25520‫لندن‬ 17‫الحديثة‬ ‫العالمية‬ ‫المتغيرات‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫االدارية‬ ‫القيادة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬ 18) ‫تطبيقية‬ ‫ومهارات‬ ‫وتكتيكات‬ ‫التفاوض(استراتيجيات‬2015/11/4520‫اسطنبول‬
  • 6. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 19‫المستقبل‬ ‫مدير‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬2015/1/18520‫دبى‬ 20‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫قرارات‬ ‫لتدعيم‬ ‫االبداعى‬ ‫التفكير‬2015/1/11520‫لندن‬ 21‫االزمات‬ ‫لمواجهة‬ ‫منظمتك‬ ‫تعد‬ ‫كيف‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 22‫الكبرى‬ ‫العالمية‬ ‫الشركات‬ ‫وبقاء‬ ‫نجاح‬ ‫أسرار‬2015/1/25520‫دبى‬ 23‫الجدد‬ ‫للموظفين‬ ‫والسلوكية‬ ‫االدارية‬ ‫المهارات‬2015/1/11520‫لندن‬ 24‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫وسرعة‬ ‫الموظفين‬ ‫لتمكين‬ : ‫المسطح‬ ‫التنظيمى‬ ‫الهيكل‬2015/1/18520‫باريس‬ 25‫التغيير‬ ‫ادارة‬ ‫ومهارات‬ ‫متطلبات‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 26‫للمديرين‬ ‫واالبتكارى‬ ‫االبداعى‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 27‫ووقتك‬ ‫أهدافك‬ ‫تدير‬ ‫كيف‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 28‫المستقبل‬ ‫استراتيجيات‬ ‫وصياغة‬ ‫التغيير‬ ‫قيادة‬2015/1/18520‫دبى‬ 29‫لالهم‬ ‫والتفرغ‬ ‫التفويض‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/25520‫دبى‬ 30‫ادارية‬ ‫كأداة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيق‬2015/1/18520‫مدريد‬ 31‫العمل‬ ‫ضغوط‬ ‫ومواجهة‬ ‫الوقت‬ ‫الدارة‬ ‫الحديثة‬ ‫والمهارات‬ ‫المفاهيم‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 32‫الناس‬ ‫مختلف‬ ‫مع‬ ‫بكفاءة‬ ‫العمل‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 33‫الشائعة‬ ‫االدارية‬ ‫األخطاء‬ ‫تجنب‬ ‫ومهارات‬ ‫الفعال‬ ‫المدير‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ 34‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫االلكترونية‬ ‫االدارة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
  • 7. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 35‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫الدارة‬ ‫الحديثة‬ ‫األساليب‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 36‫الموظفين‬ ‫للتوقعات‬ ‫و‬ ‫لقيم‬ ‫االستجابة‬2015/1/4520‫لندن‬ 37‫باالفراد‬ ‫الموجهة‬ ‫المنظمة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 38‫العاملين‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫وكيفية‬ ‫التنظيمى‬ ‫الوالء‬2015/1/11520‫باريس‬ 39‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫صنف‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫الفعال‬ ‫التعامل‬ ‫واستراتيجيات‬ - ‫للموظفين‬ ABC ‫تحليل‬2015/1/11520‫لندن‬ 40‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫فى‬ ‫سيجما‬ 6 ‫تطبيقات‬2015/1/4520‫لندن‬ 41‫العاملين‬ ‫أداء‬ ‫تقييم‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 42‫االجتماعية‬ ‫التامينات‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫كيف‬2015/1/4520‫المغرب‬ 43‫للمنافسين‬ ‫الى‬ ‫الكفاءات‬ ‫تسرب‬ ‫لمنع‬ ‫الموظفين‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫السبع‬ ‫الخطوات‬2015/1/18520‫لندن‬ 44360 ‫العاملين‬ ‫اداء‬ ‫لتقييم‬ ‫الحديث‬ ‫النظام‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 45‫التعيين‬ ‫مقابالت‬ ‫فى‬ ‫للمحاورين‬ ‫االختيار‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/11520‫كرواتيا‬ 46‫للزمالء‬ ‫التعلم‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ : ‫للتعليم‬ ‫كمسهل‬ ‫الجديد‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬ ‫دور‬2015/1/11520‫لندن‬ 47‫المتميزين‬ ‫الموظفين‬ ‫استقرار‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬ ‫البشرية‬ ‫األصول‬ ‫صيانة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬ 48‫الفكرية‬ ‫االصول‬ ‫من‬ ‫القيمة‬ ‫تخلق‬ ‫كيف‬2015/1/18520‫كرواتيا‬ 49‫الجدارة‬ ‫لمفهوم‬ ‫وفقا‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫الدارة‬ ‫المتكاملة‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬2015/1/25520‫لندن‬ 50‫والمواصفات‬ ‫الشروط‬ ‫كراسات‬ ‫إعداد‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬2015/1/18520‫اسطنبول‬
  • 8. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 51‫الناجحة‬ ‫للشركات‬ ‫المتكامل‬ ‫المؤسسى‬ ‫للبناء‬ ‫مدخل‬ ‫االستراتيجية‬ ‫االدارة‬2015/1/25520‫دبى‬ 52‫اإلدارة‬ ‫علم‬ ‫مفكرى‬ ‫كبار‬ ‫و‬ ‫الناجحة‬ ‫التجارية‬ ‫األعمال‬ ‫قادة‬ ‫من‬ ‫المستفادة‬ ‫الدروس‬2015/1/11520‫باريس‬ 53‫تنافسية‬ ‫للميزة‬ ‫كمصدر‬ ‫المعرفة‬2015/1/4520‫لندن‬ 54‫القرارات‬ ‫صنع‬ ‫سرعة‬ ‫لدعم‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫وتطوير‬ ‫تصميم‬2015/1/25520‫المغرب‬ 55) ‫االستراتيجية‬ ‫االدارة‬ ‫(مدخل‬ ‫الصناعية‬ ‫المؤسسات‬ ‫اداء‬ ‫تطوير‬2015/1/11520‫اسطنبول‬ 56‫االجراءات‬ ‫وتبسيط‬ ‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫تطوير‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 57‫العمل‬ ‫فى‬ ‫األداء‬ ‫ذروة‬ ‫بلوغ‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ذاتك‬ ‫تقوية‬ - ‫الشخصية‬ ‫الجودة‬ ‫تعزيز‬2015/1/25520‫المغرب‬ 58‫االبتكار‬ ‫استراتيجيات‬ ‫طريق‬ ‫خريطة‬2015/1/4520‫دبى‬ 59‫والعشرين‬ ‫الواحد‬ ‫القرن‬ ‫فى‬ ‫االبتكار‬ ‫استراتيجيات‬ ‫ديناميكيات‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 60) ‫الفريق‬ ‫ادارة‬ ‫لنظم‬ ‫النجاح‬ ‫دليل‬ ( ‫الفريق‬ ‫قيادة‬2015/1/11520‫باريس‬ 61‫شركاء‬ ‫كأنهم‬ ‫يتصرفون‬ ‫موظفيك‬ ‫تجعل‬ ‫كيف‬2015/1/25520‫لندن‬ 62‫يعرفه‬ ‫أن‬ ‫مدير‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ما‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 63‫والسرعة‬ ‫والتآزر‬ ‫واالبتكار‬ ‫القيادة‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫لتحقيق‬ BLISS ‫نظام‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 64Strategic Planning for Human Resources2015/1/25520‫لندن‬ 65‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫لموظفي‬ ‫المتقدمة‬ ‫المهنية‬ ‫األعمال‬2015/1/11520‫المغرب‬ 66‫اإلداري‬ ‫والتميز‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬
  • 9. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 67‫القانونية‬ ‫الشئون‬ ‫لموظفي‬ ‫المتكاملة‬ ‫المهارات‬2015/1/11520‫لندن‬ – ‫القاهرة‬ 68‫واإلدارية‬ ‫الفنية‬ ‫التقارير‬ ‫كتابة‬ ‫مهارات‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ – ‫القاهرة‬ 69)‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البلديات‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫التركية‬ ‫(التجربة‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ - ‫القاهرة‬ 70‫معتمد‬ ‫محترف‬ ‫مدير‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 71‫العربى‬ ‫للمدير‬ ‫واالبداعية‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 72‫اآلخرين‬ ‫تجارب‬ ‫على‬ ‫االطالع‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 73‫االليكترونية‬ ‫اإلدارة‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 74‫االستراتيجية‬ ‫اإلدارة‬2015/1/11520‫باريس‬ 75‫األعمال‬ ‫تنفيذ‬ ‫ومتابعة‬ ‫التخطيط‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫األساليب‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 76‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫وتطوير‬ ‫والتنظيم‬ ‫التخطيط‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 77‫االستثمار‬ ‫اتفاقيات‬ ‫وإعداد‬ ‫التفاوض‬ ‫أسس‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 78‫االروبى‬ ‫التميز‬ ‫معايير‬2015/1/25520‫القاهرة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬ ‫برامج‬ 1‫والتأمينية‬ ‫االدارية‬ ‫السجالت‬ ‫وتصميم‬ ‫العمل‬ ‫لوائح‬ ‫وضع‬ ‫مهارات‬2015/2/8520‫اسطنبول‬ 2‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫ادارة‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫الدبلومة‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 3‫التدريبى‬ ‫بالمسار‬ ‫الوظيفى‬ ‫المسار‬ ‫ربط‬ ‫مهارات‬2015/1/11520‫اسطنبول‬
  • 10. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 4‫المتوازن‬ ‫األداء‬ ‫بطاقات‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األداء‬ ‫تحسين‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 5‫الديكم‬ ‫لمنهجية‬ ‫وفق‬ ‫الوظائف‬ ‫وتوصيف‬ ‫تحليل‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ ‫المدنية‬ ‫الهندسة‬ ‫برامج‬ 1‫الطرق‬ ‫تصميم‬ ‫هندسة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬ 2‫الحيوية‬ ‫المباني‬ ‫و‬ ‫للمنشآت‬ ‫الوقائية‬ ‫للصيانة‬ ‫األوروبي‬ ‫المنهج‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 3‫والجسور‬ ‫الطرق‬ ‫تصميم‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ 4‫المدنية‬ ‫الهندسة‬ ‫أساسيات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 5‫واألبحاث‬ ‫التقارير‬ ‫كتابة‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 6‫والمواصفات‬ ‫الكميات‬ ‫حساب‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ ‫المشروعات‬ ‫ادارة‬ ‫برامج‬ 1PMP2015/1/25520‫القاهرة‬ 2‫الهندسية‬ ‫المشروعات‬ ‫ادارة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬ 3‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫تخطيط‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 4‫الديكور‬ ‫ودهانات‬ ‫والصناعية‬ ‫المعمارية‬ ‫الدهانات‬2015/1/8520‫كوااللمبور‬ 5)‫(ب‬ ‫دورة‬ ‫بالفيديو‬ ‫للمشروعات‬ ‫العملي‬ ‫التنفيذ‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ 6‫بالمواقع‬ ‫التنفيذ‬ ‫واصول‬ ‫الهندسى‬ ‫االشراف‬2015/1/11520‫القاهرة‬
  • 11. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 7‫االنشاءات‬ ‫على‬ ‫المشرفة‬ ‫الهندسية‬ ‫للمكاتب‬ ‫التمهيدية‬ ‫االعمال‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 8‫الفنى‬ ‫المكتب‬ ‫اعمال‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 9Project Management by Primavera2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 10‫الهندسية‬ ‫الرسومات‬ ‫وقراءة‬ ‫فهم‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 11‫للمعدات‬ ‫الهندسية‬ ‫الرسومات‬ ‫و‬ ‫الكتالوجات‬ ‫قراءة‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 12)‫األبعاد‬ ‫(ثالثي‬ ‫المعماريين‬ ‫و‬ ‫للمهندسين‬ ‫التصميم‬ ‫و‬ ‫الهندسي‬ ‫الرسم‬ ‫برنامج‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 13‫بالحاسوب‬ ‫المشروعات‬ ‫إدارة‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ 14)2( ‫الفنى‬ ‫المكتب‬ ‫أعمال‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 15‫والمعمارية‬ ‫اإلنشائية‬ ‫المشاريع‬ ‫علي‬ ‫الفني‬ ‫اإلشراف‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 16‫العكسية‬ ‫الهندسة‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 17‫للمهندسين‬ ‫االكسيل‬ ‫استخدام‬2015/1/11520‫القاهرة‬ ‫البترول‬ ‫استخراج‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫برامج‬ 1‫البترول‬ ‫صناعة‬ ‫أساسیات‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 2‫الطبیعى‬ ‫الغاز‬ ‫تجفیف‬ ‫عملیات‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 3‫البترول‬ ‫لحقول‬ ‫السطحیھ‬ ‫للمعدات‬ ‫التشغیل‬ ‫عملیات‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 4‫وتجزئته‬ ‫الطبیعى‬ ‫الغاز‬ ‫تبرید‬ ‫عملیات‬2015/1/11520‫القاهرة‬
  • 12. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 5Drilling Engineering & Well Completion Practices2015/1/25520‫القاهرة‬ ‫المساحة‬ ‫برامج‬ 17500 TOPCON GPT2015/1/11520‫القاهرة‬ 2Land development2015/1/14520‫القاهرة‬ ‫الخرسانة‬ ‫برامج‬ 1‫عليها‬ ‫والحكم‬ ‫المسلحة‬ ‫الخرسانة‬ ‫عيوب‬ ‫تشخيص‬2015/1/11520‫القاهرة‬ ‫السكرتارية‬ ‫برامج‬ 1‫الحديثة‬ ‫المكاتب‬ ‫وإدارة‬ ‫المعاصرة‬ ‫السكرتارية‬2015/1/4520‫دبى‬ 2‫الكترونيا‬ ‫المكاتب‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 3‫اإللكتروني‬ ‫األرشيف‬ ‫إلى‬ ‫التقليدي‬ ‫األرشيف‬ ‫من‬ ‫للتحول‬ ‫الفنية‬ ‫المواصفات‬2015/1/18520‫القاهرة‬ ‫العمالء‬ ‫وخدمة‬ ‫والبيع‬ ‫التسويق‬ ‫برامج‬ 1‫المبيعات‬ ‫مشرفى‬ ‫تأهيل‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 2‫المبيعات‬ ‫رجل‬ ‫اعداد‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 3‫العقاري‬ ‫التسويق‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 4Pharmaceutical Marketing Diploma2015/1/25520‫اسطنبول‬ ‫واإلشرافية‬ ‫القيادية‬ ‫المهارات‬ ‫برامج‬
  • 13. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 1)‫(مديرين‬ ‫واالشرافية‬ ‫االدارية‬ ‫المهارات‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ 2‫اإلدارى‬ ‫للقائد‬ ‫المتجددة‬ ‫األدوار‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 3‫واالبتكار‬ ‫المبادرة‬ ‫عقلية‬2015/1/4520‫لندن‬ 4‫الجديدة‬ ‫األعمال‬ ‫نماذج‬ ‫ابتكارات‬ : ‫الجديدة‬ ‫االدارية‬ ‫الثورة‬2015/1/11520‫لندن‬ 5‫المستقبلية‬ ‫األهداف‬ ‫وتحقيق‬ ‫صياغة‬ ‫مهارات‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ 6‫البيانات‬ ‫وتحليل‬ ‫تلخيص‬ ‫مهارات‬2015/1/25520‫كرواتيا‬ 7‫الجدارة‬ ‫لمفهوم‬ ‫وفقا‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬2015/1/18520‫المغرب‬ 8‫يعرفه‬ ‫أن‬ ‫مدير‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫ما‬2015/1/25520‫لندن‬ 9‫االقسام‬ ‫لرؤساء‬ ‫االداريه‬ ‫المهارات‬ ‫تنميه‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ ‫وأساليبها‬ ‫الجودة‬ ‫برامج‬ 1‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫ادارة‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ 2‫المطاعم‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫معايير‬ ‫تطبيق‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ 3‫الجودة‬ ‫بمفاهيم‬ ‫للتوعية‬ ‫المتكامل‬ ‫البرنامج‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 49004 ‫االيزو‬ - ‫الجودة‬ ‫معايير‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬ 52008/9001 ‫األيزو‬ ‫مراجعى‬ ‫كبير‬ ‫اعداد‬ ‫شهادة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬ 62004/14001 ‫األيزو‬ ‫مراجعى‬ ‫كبير‬ ‫اعداد‬ ‫شهادة‬2015/1/11520‫لندن‬
  • 14. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 718001 ‫االيزو‬ ‫تطبيقات‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 814004 ‫االيزو‬ ‫تطبيقات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 914001 ‫االيزو‬ ‫تطبيقات‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 10‫الجودة‬ ‫لنظم‬ ‫المستمر‬ ‫التحسين‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 112008/9001 ‫االيزو‬ ‫و‬ 2000/9001 ‫االيزو‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 12‫التطبيقية‬ ‫الجودة‬ ‫احصاءات‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 13HACCP - ‫الغذاء‬ ‫سالمة‬ ‫نظم‬ ‫داخلى‬ ‫مراجع‬ ‫اعداد‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 14‫المستشفيات‬ ‫فى‬ ‫الجودة‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬ )SAFTY&HEALTH( ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫واألمن‬ ‫السالمة‬ ‫برامح‬ 1‫اإلنشائية‬ ‫الصناعات‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫معايير‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 2‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫دبلومة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬ 3)‫متقدمة‬ ‫(دورة‬ ‫العمل‬ ‫اماكن‬ ‫في‬ ‫األولي‬ ‫اإلسعاف‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 4‫البترول‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬2015/1/4520‫اسطنبول‬ 5‫والكوارث‬ ‫االزمات‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫مدريد‬ 6‫المخاطر‬ ‫ادارة‬2015/1/18520‫اسطنبول‬ 7ADVANCED HEALTH & SAFETY TRAINING (FOR OIL & PETROCHEMICAL )FIELDS INDUSTRIES2015/1/11520‫كوااللمبور‬
  • 15. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 8‫بالكاميرات‬ ‫والسيطرة‬ ‫والتحكم‬ ‫للمراقبة‬ ‫االلكترونى‬ ‫النظام‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 9‫الصناعى‬ ‫األمن‬ ‫قواعد‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬ 10) ‫األوشا‬ ( ‫اإلنشائية‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ / ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 11‫العمل‬ ‫لمواقع‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫متطلبات‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 12)Ergonomics(2015/1/11520‫القاهرة‬ 13‫التعليمية‬ ‫المنشئات‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫الصحة‬ ‫و‬ ‫السالمة‬ ‫إجراءات‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 14‫المكافحة‬ ‫وطرق‬ ‫الصناعية‬ ‫الحرائق‬ ‫أسباب‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 15‫أسبابها‬ ‫وتحليل‬ ‫الحوادث‬ ‫تحقيق‬ ( ‫الحوادث‬ ‫استقصاء‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 16‫المهنية‬ ‫السالمة‬ ‫و‬ ‫لالمن‬ ‫الفعالة‬ ‫االدارة‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 17‫الحرائق‬ ‫من‬ ‫والوقاية‬ ‫والتأمينية‬ ‫األمنية‬ ‫االزمات‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 18‫والموظفين‬ ‫للعاملين‬ ‫الطوارىء‬ ‫عند‬ ‫الحريق‬ ‫اطفاء‬ ‫شبكة‬ ‫تشغيل‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 19Basics for Security Officers to Petroleum Industry & Petrochemicals Comp2015/1/11520‫القاهرة‬ 20‫الجسيمة‬ ‫الكوارث‬ ‫بل‬ ‫االزمات‬ ‫أو‬ ‫الحرائق‬ ‫لمواجهة‬ ‫ليس‬ ‫الطوارىء‬ ‫خطة‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 21HACCP ‫الغذائى‬ ‫الهاسب‬ ‫نظام‬2015/1/4520‫القاهرة‬ ‫الحياة‬ ‫إدارة‬ ‫وفن‬ ‫الذات‬ ‫تنمية‬ ‫برامج‬ 1‫بها‬ ‫تحلم‬ ‫التي‬ ‫الحياة‬ ‫حقق‬ ‫قدراتك‬ ‫اطلق‬2015/1/25520‫اسطنبول‬
  • 16. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 2)‫الغذائية‬ ‫المشروعات(الصناعات‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫البشرية‬ ‫التنمية‬ ‫دبلومة‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 3‫المراهقين‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫فن‬2015/1/25520‫باريس‬ ‫متخصصة‬ ‫برامج‬ 1‫ميدانية‬ ‫دراسة‬ / ‫بحث‬ ‫خطة‬ ‫إعداد‬2015/1/4520‫باريس‬ 2‫األخرين‬ ‫فى‬ ‫والتأثر‬ ‫واألقناع‬ ‫الخطابة‬ ‫مهارات‬2015/1/25520‫باريس‬ 3‫للبورصة‬ ‫اليومى‬ ‫التقرير‬ ‫وتفسير‬ ‫قراءة‬ ‫مهارات‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 4‫الناجح‬ ‫للمستثمر‬ ‫المتكامل‬ ‫المنهج‬2015/1/25520‫اسطنبول‬ 5‫الصحفى‬ ‫التحرير‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 6‫الصحفى‬ ‫التحقيق‬2015/1/25520‫القاهرة‬ ‫المخازن‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬ 1‫للمشتريات‬ ‫االستراتيجية‬ ‫االدارة‬2015/1/5520‫اسطنبول‬ 2.M . R . P ‫المواد‬ ‫من‬ ‫االحتياجات‬ ‫تخطيط‬ ‫نظام‬2015/1/18520‫كواالمبور‬ 3‫والمخازن‬ ‫المشتريات‬ ‫ازمات‬ ‫تدير‬ ‫كيف‬2015/1/4520‫لندن‬ 4‫لالنتاج‬ ‫الرئيسية‬ ‫التحميل‬ ‫خطة‬2015/1/4520‫كوااللمبور‬ 5‫المخزون‬ ‫جودة‬ ‫توكيد‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 6‫المخازن‬ ‫ادارة‬ ‫كفاءة‬ ‫لزيادة‬ ‫العمل‬ ‫اجراءات‬ ‫تطوير‬2015/1/11520‫كوااللمبور‬
  • 17. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 7‫اإلمداد‬ ‫سلسلة‬ ‫إلدارة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ : ‫اإللكترونية‬ ‫المشتريات‬2015/1/11520‫كواالمبور‬ 8)‫(ماليا،امنيا‬ ‫والخزائن‬ ‫النقدية‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫الرقابة‬2015/1/18520‫كواالمبور‬ 9‫للمخازن‬ ‫الداخلى‬ ‫التصميم‬ ‫اقتصاديات‬2015/1/4520‫كواالمبور‬ 10‫اإلنتاجية‬ ‫وزيادة‬ ‫التكاليف‬ ‫لتخفيض‬ ‫العلمية‬ ‫األساليب‬ ‫استخدام‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ 11SRM ‫بالموردين‬ ‫العالقة‬ ‫ادارة‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 12 ‫إعداد‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للعاملين‬ ‫المالية‬ ‫التقارير‬ ‫وصياغة‬ ‫الفنية‬ ‫المواصفات‬ ‫مراجعة‬ ‫والمشتريات‬ ‫المناقصات‬ 2015/1/11520‫اسطنبول‬ ‫التربوية‬ ‫البرامج‬ 1‫المتعددة‬ ‫الذكاءات‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ 2‫العادية‬ ‫المدارس‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫ذوي‬ ‫دمج‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 3‫المدرسية‬ ‫الصفية‬ ‫المشاريع‬ ‫فنون‬2015/1/11520‫كواالمبور‬ ‫سياسية‬ ‫علوم‬ ‫برامج‬ 1‫الدولى‬ ‫االقتصاد‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ ‫والتحكيم‬ ‫القانونية‬ ‫البرامج‬ 1‫والمناقصات‬ ‫العقود‬ ‫إدار‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 2‫والتجارية‬ ‫السكنية‬ ‫اإليجارات‬ ‫عقود‬ ‫وصياغة‬ ‫إعداد‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ 3‫ثارها‬ّ‫ا‬‫و‬ ‫االدارية‬ ‫للعقود‬ ‫واالعداد‬ ‫القانونية‬ ‫الصياغة‬2015/1/18520‫القاهرة‬
  • 18. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ ‫العقارية‬ ‫البرامج‬ 1‫العقاري‬ ‫التقييم‬ ‫أساسيات‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ 2)‫العقارية‬ ‫(المبيعات‬ ‫العقارات‬ ‫بيع‬ ‫فن‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 3‫العقاري‬ ‫والتطوير‬ ‫االستثمار‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الهندسة‬ ‫برامج‬ 1‫الميكانيكيين‬ ‫الرسامين‬ ‫مهارات‬ ‫رفع‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 2‫السوائل‬ ‫ومستويات‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫فى‬ ‫اآللى‬ ‫التحكم‬ ‫نظم‬2015/1/4520‫كواالمبور‬ 3‫الدوارة‬ ‫المعدات‬ ‫فى‬ ‫االهتزاز‬ ‫تحليل‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 4‫الضخ‬ ‫محطات‬ ‫وصيانة‬ ‫تشغيل‬2015/1/11520‫كواالمبور‬ 5‫للمهندسين‬ ‫الصناعي‬ ‫التأمين‬ ‫عن‬ ‫مقدمة‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 6External and internal protection of pipelines2015/1/18520‫كواالمبور‬ 7Pipelines installation and testing2015/1/4520‫القاهرة‬ 8‫أول‬ ‫مستوى‬ VHDL ‫ال‬ ‫لغة‬ ‫باستخدام‬ ‫المتكاملة‬ ‫االلكترونية‬ ‫الدوائر‬ ‫توصيف‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ 9‫الكهربية‬ ‫الهندسة‬2015/1/18520‫كواالمبور‬ 10‫المحركات‬ ‫صيانة‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 11‫الكهربي‬ ‫المحرك‬ ‫وقاية‬2015/1/25520‫كواالمبور‬
  • 19. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 12)‫(مهندسين‬ ‫المضخات‬ ‫صيانة‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 13Booster compressor operation and maintenance2015/1/18520‫كواالمبور‬ 14‫هدامة‬ ‫الغير‬ ‫االختبارات‬2015/1/4520‫كواالمبور‬ 15‫الصمامات‬ ‫صيانة‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 16‫والمحوالت‬ ‫الكهرباء‬ ‫توليد‬2015/1/4520‫كواالمبور‬ 17Water hammer ‫المائية‬ ‫المطرقة‬ ‫باستخدام‬ ‫انشائى‬ ‫تصميم‬2015/1/25520‫القاهرة‬ ‫التدريب‬ ‫إدارة‬ ‫برامج‬ 1‫والتطوير‬ ‫التدريب‬2015/1/18520‫اسطنبول‬ 2‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫تحديد‬2015/1/4520‫القاهرة‬ ‫الموانى‬ ‫هندسة‬ ‫برامج‬ 1‫السفن‬ ‫واصالح‬ ‫بناء‬ ‫تكلفة‬ ‫حساب‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 2‫والتفريغ‬ ‫الشحن‬ ‫عمال‬ ‫تأهيل‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ Geology ‫برامج‬ 1Structure Geology2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 2‫المحاجر‬ ‫فتح‬ ‫آلية‬2015/1/11520‫القاهرة‬ ‫التأمين‬ ‫برامج‬
  • 20. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 1‫البحرى‬ ‫النقل‬ ‫تأمين‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ ‫والصرف‬ ‫المياه‬ ‫شبكات‬ ‫برامج‬ 1Water Cad2015/1/25520‫كواالمبور‬ ‫األمنية‬ ‫البرامج‬ 1‫المطارات‬ ‫في‬ ‫الذعر‬ ‫ادارة‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ 2‫للمدنيين‬ ‫العسكري‬ ‫التأهيل‬ ‫استراتيجية‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 3‫الشغب‬ ‫أعمال‬ ‫مكافحة‬ ‫استراتيجية‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 4‫السياحة‬ ‫جرائم‬ ‫مكافحة‬ ‫في‬ ‫التخصصية‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ 5‫الجسد‬ ‫ولغة‬ ‫األمني‬ ‫الحس‬2015/1/18520‫كوااللمبور‬ 6‫الحيوية‬ ‫المنشآت‬ ‫أمن‬2015/1/25520‫كواالمبور‬ 7‫الجريمة‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫فى‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫دور‬2015/1/18520‫القاهرة‬ 8‫االمنية‬ ‫الرقابة‬ ‫خطط‬2015/1/19520‫كواالمبور‬ 9‫الشرطة‬ ‫لرجال‬ ‫المهارية‬ ‫القيادية‬ ‫السمات‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 10‫المعتمد‬ ‫األمن‬ ‫رجل‬2015/1/11520‫كواالمبور‬ 11‫الجنائى‬ ‫البحث‬ ‫أفراد‬ ‫وسلوكيات‬ ‫أخالقيات‬2015/1/11520‫القاهرة‬ 12‫الفنادق‬ ‫المن‬ ‫واالستطالع‬ ‫المراقبة‬2015/1/11520‫القاهرة‬
  • 21. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ 13‫المجتمعية‬ ‫الشرطة‬ ‫ألفراد‬ ‫السلوكية‬ ‫المهارات‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 14 ‫عمل‬ ‫فرق‬ ‫تأسيس‬ ‫وكيفية‬ ‫االلكترونية‬ ‫القرصنة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وحمايتها‬ ‫المعلومات‬ ‫أمن‬ ‫االلكترونية‬ ‫الجريمة‬ ‫لمكافحة‬ 2015/1/11520‫كواالمبور‬ ‫الزراعية‬ ‫والعلوم‬ ‫األغذية‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫برامج‬ 1‫التربة‬ ‫فحص‬ ‫تقارير‬ ‫تحليل‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 2‫األلبان‬ ‫تصنيع‬2015/1/18520‫القاهرة‬ ‫طبية‬ ‫برامج‬ 1‫الرئوى‬ ‫القلبى‬ ‫االنعاش‬2015/1/25520‫القاهرة‬ 2‫المعامل‬ ‫في‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 3‫الصحية‬ ‫المنشآت‬ ‫فى‬ ‫العدوى‬ ‫مكافحة‬2015/1/25520‫كوااللمبور‬ ‫المحاسبة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬ 1Master Financial Planner2015/1/4520‫القاهرة‬ 2CMA ‫األمريكية‬ ‫االداريين‬ ‫المحاسبين‬ ‫زمالة‬ ‫شهادة‬2015/1/4520‫القاهرة‬ 3Certified Cash Flow Manager2015/1/18520‫القاهرة‬ 4CPA ‫االمريكية‬ ‫الماليين‬ ‫والمراجعين‬ ‫المحاسبين‬ ‫زماله‬2015/1/18520‫القاهرة‬ ‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬ 1THE GLOBAL PROFESSIONAL IN HUMAN RESOURCES (GPHR®)2015/1/4520‫القاهرة‬
  • 22. 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫بالبرامج‬ ‫بيان‬ ‫االنعقاد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬‫الساعا‬ ‫عدد‬ ‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫د‬‫االنعقا‬ ‫تاريخ‬ ‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫اســـم‬ ‫م‬ ‫المشروعات‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬ 1MCP ™ Management Consultant Program2015/1/11520‫القاهرة‬ ‫االستشاريين‬ ‫شهادات‬ ‫برامج‬ 1MQM.... Master Quality Manager2015/1/11520‫القاهرة‬ ‫المهنية‬ ‫والصحة‬ ‫السالمة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬ 1Lead Implementer 18001 OHSAS2015/1/25520‫القاهرة‬ ‫الجودة‬ ‫فى‬ ‫الدولية‬ ‫الشهادات‬ 1Lead Auditor 9001 ISO2015/1/18520‫بريطانيا‬ 2Foundation 29001 ISO/TS2015/1/4520‫القاهرة‬ 327005 Introduction to ISO2015/1/25520‫القاهرة‬ 5Introduction 14001 ISO2015/1/25520‫القاهرة‬ 6Introduction 26000 ISO2015/1/4520‫القاهرة‬ 2015 ‫يناير‬ ‫لشهر‬ ‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫وفضله‬ ‫هلل‬ ‫بحمد‬ ‫انتهت‬ ‫والتوفيق‬ ‫بالنجاح‬ ‫تمنياتنا‬ ‫وأرقى‬ ‫أطيب‬ ‫مع‬