SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
ΟΔΗΓΙΕΣΠΡΟΣΝΑΥΤΙΛΟΜΕΝΟΥΣΓΙΑΝΑΜΗΝΧΑΘΟΥΝΣΤΟΝΩΚΕΑΝΟΤΗΣΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΣΚΕΦΤΕΊΤΕ ΌΤΙ ΑΝΑΖΗΤΑΤΕ ΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΩΚΕΑΝΟ. ΤΙ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ; 
•Ως deep webαναφέρεται το σύνολο των ιστοσελίδων που έχουν δημοσιευτεί στο δίκτυο και δεν εμφανίζονται στα αποτελέσματα των μ.α. 
•Το περιεχόμενο του είναι 500 φορές μεγαλύτερο απ’ αυτό που χαρακτηρίζεται ως surface web 
•Deep web:7500terabytes 
Surface web:19terabytes 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Ποιότητα πληροφορίας 
•Η αξιόπιστη και αξιόλογη πληροφορία είναι δύναμη. 
•Η επιλογή της πηγής πληροφόρησης είναι τέχνη. 
•Η πληροφορία είναι ένα προϊόν που προσφέρεταισε διάφορες συσκευασίες και ποιότητες. 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
1.Θέστε το ερώτημα/αντικείμενο με ακρίβεια. 2.Χρησιμοποιήστε λεξικά για να εντοπίσετε λέξεις‐κλειδιά και συνώνυμα. πχ. http://www.greek-language.gr3.Προσδιορίστε τις πηγές αναζήτησης. 4.Αναζητήστε βιβλιογραφία στις επιλεγμένες πηγές. 5.Αξιολογήστε τα αποτελέσματα της αναζήτησης. 6.Αλλάζετε τον τρόπο που χρησιμοποιείτε καθώς προχωράτε7.Μη μένετε σε τακτικές που δεν αποδίδουν 
Στρατηγικές Αναζήτησης 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Πληροφορία στο διαδίκτυο 
1.Εξετάστε την κύρια πηγή πληροφόρησης 
2.Οι δικτυακοί τόποι χαρακτηρίζονται από την 
κατάληξή τους: 
-.edu, educational(εκπαιδευτικά ιδρύματα) 
-.gov, governmental (κυβερνητικοί φορείς, 
εξαρτημένοι) 
-.com, commercial(οποιαδήποτε χρήση) 
-.net, network(προσφορά υπηρεσιών) 
-.org, organisational(μη κερδοσκοπικοί;;; φορείς) 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Γενικά κριτήρια αξιολόγησης ενός δικτυακού τόπου•Ευκολία διακρίβωσης και ελέγχου: 
i.αξιοπιστίας, 
ii.εγκυρότητας, 
iii.αντικειμενικότητας 
των πληροφοριών και των συντακτών τους. 
•Ευκολία χρήσης, λειτουργικότητα, αισθητική•Καθορισμός ελάχιστων απαιτήσεων λογισμικού-υλικού για την ομαλή θέαση του δικτυακού τόπου•Βαθμός ανανέωσης και σταθερότητας των πληροφοριών. 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Ηαναζήτησηεξελίσσεταιβήμα-βήμα 
•Aware-Ενδιαφέρομαι 
•Ask-Ερωτώ 
•Access-Αποκτώ πρόσβαση στην πληροφορία 
•Analyze-Αναλύω 
•Apply-Εφαρμόζω 
•Assess-Αξιολογώ 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Ποιοτική πληροφορία στο διαδίκτυο 
•Αξιολογήστετουςδικτυακούςτόπους 
οιτόποιedu,orgκαιgovπεριέχουνκατάκανόναέγκυρεςπληροφορίες 
μηνεμπιστεύεστεάκριτατουςτόπουςcomκαιnet 
•Αναζητήστετηνεπιστημονικήιδιότητατουσυγγραφέα. 
•Εξετάστετηνποιότητατουάρθρου(επιχειρήματα,μεθοδολογία,πηγές) 
•Ελέγξτετοπόσοεπίκαιρηείναιηπληροφορία(ημερομηνίαεμφάνισηςστοδιαδίκτυο) 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Τι είναι η μηχανή αναζήτησης•Είναιέναεργαλείοπουαναζητάδικτυακούςτόπουςπουπεριέχουντιςλέξειςπουέχουμεκαθορίσειωςόρουςαναζήτησης•Οιμηχανέςαναζήτησηςέχουντιςδικέςτουςβάσειςδεδομένων. 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Μηχανές Αναζήτησης 
Οι μηχανές αναζήτησης(searchengines) λειτουργούν ως τεράστιες βάσεις δεδομένων οι οποίες αποθηκεύουν πληροφορίες για εκατομμύρια δικτυακούς τόπους. 
Η Αναζήτηση γίνεται με λέξεις κλειδιά. 
Η μηχανή αναζήτησης τότε θα βρει και θα ταξινομήσει τα αποτελέσματα ανάλογα με τη συνάφεια που έχουν με τις λέξεις 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Πώς λειτουργεί η μηχανή αναζήτησης 
Θέτεισεισχύέναπρόγραμμαπουκαλείταιspider(αράχνη)ήrobotτοοποίοεντοπίζειτιςιστοσελίδες,ακολουθώνταςτιςδιασυνδέσειςτουςκαιπροσθέτονταςπληροφορίεςστιςδικέςτουςβάσειςδεδομένων. 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Περιεχόμενα 
βάσης 
δεδομένων 
Spider 
ή Robot 
Κάθε λέξη 
ή λέξεις 
στη σελίδα 
Βρίσκει 
νέες 
σελίδες 
ή πληροφορίες 
Internet 
Εξυπηρέτης της 
μηχανής αναζήτησης 
ΕΙΣΕΡΧΕΤΑΙ 
εντοπίζει 
ΕΠΙΣΤΡΈΦΕΙ 
δημιουργεί 
αναζητά 
Παίρνει 
πληροφορίες 
Κύκλος λειτουργίας 
χρήστης 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Τεχνικές αναζήτησης 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Η μηχανή αναζήτησης Google 
Η αναζήτηση στο Google είναι απλούστατη: απλώς πληκτρολογήστε έναν ή περισσότερους όρους αναζήτησης στο πεδίο αναζήτησης και πατήστε το κουμπί “Αναζήτηση Google” (ή πατήστε το Enter) 
Όροι αναζήτησης: οι λέξεις ή η φράση που περιγράφει καλύτερα την 
πληροφορία που θέλουμε να εντοπίσουμε 
Πλήθος 
Αποτελεσμάτων 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Βασικές Συμβουλές 
Περιγράφουμε με ακρίβεια αυτό που θέλουμε να βρούμε, με βάση μια λέξη κλειδί (Λ.Κ.) 
Όσες περισσότερες–εύστοχες λέξεις-κλειδιά χρησιμοποιούμε τόσο πιο σχετικά θα είναι τα αποτελέσματα που θα πάρουμε 
Όταν χρησιμοποιούμε λιγότερες (Λ.Κ.) αναμένουμε μεγαλύτερο όγκο πληροφοριών. 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Προαιρετικές Λέξεις 
Το Googleσυνήθως επιστρέφει σελίδες που περιέχουν όλους τους όρους αναζήτησης, όμως… 
•Ανκάποιεςλέξειςδενεμφανίζονταιστιςκαλύτερες(υψηλότεραβαθμολογημένες)σελίδες,στααποτελέσματαμπορείνασυμπεριληφθούνκαισελίδεςπουδεντιςπεριέχουν. 
π.χ. 
Η αναζήτηση για Πανεπιστήμιο στη Θεσσαλονίκημπορεί να επιστρέψει και σελίδες που δεν περιέχουν την λέξη στη. 
•Πολύκοινέςλέξεις(όπωςταάρθρα,τοκαι,τομεκτλ.) συνήθωςδενλαμβάνονταιυπόψηστιςαναζητήσεις,γιατίδεν«προσφέρουν»νοηματικάόσοάλλοιόροιαναζήτησης. 
•Ωστόσοανθέλετεναπαρακάμψετετονπεριορισμόαυτόπροσθέστεπριναπότηλέξητο+ 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Βελτιστοποιώντας τη χρήση των μηχανών αναζήτησης 
•Συμβουλευόμαστε τα help files 
•Μαθαίνουμε τηχρήση των wild cards 
•Μαθαίνουμε τη χρήση των λογικών τελεστών 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Wildcard 
•Ειδικό σύμβολο που επιτρέπει την εύρεση λέξεων με το ίδιο θέμα: 
educator 
educat*educators 
education 
educational 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Λογικοί τελεστές (Boolean) 
•Επιτρέπουν την διεύρυνση της έρευνας. 
•Επιτρέπουν τον περιορισμό της έρευνας. 
•Καθορίζονται διαφορετικά σε κάθε μ.α. 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Περιορίζοντας το εύρος της έρευνας με χρήση του“and” 
•Χρησιμοποιώντας andθα έχουμε μόνο τις ιστοσελίδες όπου είναι παρούσες και οι δύο λέξεις 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Περιορίζοντας το εύρος της έρευνας 
•Χρησιμοποιώντας and δύο φορές περιορίζουμε περισσότερο 
τα αποτελέσματα 
της έρευνας 
•Λήψη σελίδων που 
περιέχουν και τους 
τρεις όρους 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Συνδυασμοί 
•Συνδυάζοντας 
διαφορετικούς 
τελεστές διευρύνουμε 
ή περιορίζουμε 
αναλόγως τα 
αποτελέσματα 
της αναζήτησης 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Διεύρυνση της αναζήτησης 
•Χρήσηorδιευρύνει την αναζήτηση 
•Χρήση τουorμε 
την έννοια της διάζευξης 
•Επιπλέον χρήση του orπεριορίζει την αναζήτηση 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Η επιλογή των σωστών όρων αναζήτησης είναι το «κλειδί» για να βρείτε τις πληροφορίες που χρειάζεστε 
Ψάχνουμε για παράδειγμα μια παρουσίαση για το μάθημα των Φυσικών ή της Μελέτης Περιβάλλοντος για τον «Κύκλο του Νερού». 
Ας πληκτρολογήσουμε τη φράση water cycleστη μηχανή αναζήτησης της google. Προσέξτε πόσα αποτελέσματα προκύπτουν… 
Παράδειγμα 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Σελίδα σύνθετης αναζήτησης 
AND 
OR 
NOT 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Κεφαλαία & πεζά / Τονισμός 
Οι αναζητήσεις στο Google ΔΕΝεπηρεάζονται από το αν θα 
γράψετε μια λέξη: 
–με κεφαλαία ή πεζά γράμματα 
–με τόνο ή χωρίς 
Η σειρά με την οποία πληκτρολογούνται οι όροι 
επηρεάζει τα αποτελέσματα της αναζήτησης 
watercycle 
cycle water 
διαφορετικά αποτελέσματα 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Αναζήτηση ακριβούς φράσης 
Γιανααναζητήσετεμιασυγκεκριμένηφράση,απλώςπληκτρολογήστετηνμέσασεεισαγωγικά“watercycle”. 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ ΤΥΠΟΥ 
Μπορούμε να επιλέξουμε να πάρουμε αποτελέσματα μόνο με ένα συγκεκριμένο τύπο αρχείων. Στην περίπτωσή μας αναζητάμε παρουσιάσεις με το θέμα «ο κύκλος του νερού», οπότε επιλέγουμε αρχεία PowerPoint (.ppt) 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 
ΠαρουσιάζονταιμόνοαρχείαPowerPoint 
καιδιαπιστώνουμεότιτααποτελέσματα 
έχουνπεριοριστείσημαντικάστα8.340.
Τι είναι ο θεματικός κατάλογος; 
•Οργανώνει κατά θέματα τους δικτυακούς τόπους 
•Ο χρήστης επιλέγει από σειρά καταλόγων 
•Είναι μικρότερος από τις μηχανές αναζήτησης 
•Εμπλουτίζεται και συντηρείται από τους δημιουργούς του 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Επιλογή “Education” από τον κατάλογο 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Δύο υποκατηγορίες 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Επιλογές σχεδίων μαθήματος 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Σχέδια μαθήματος: 
Μαθηματικά 
ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

More Related Content

Viewers also liked

Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...
Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...
Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...Марина Д
 
Enfermedad del parkinson
Enfermedad del parkinsonEnfermedad del parkinson
Enfermedad del parkinsonvivita1070
 
WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回
WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回
WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回Yoshinori Kobayashi
 
Interpersonal Communication
Interpersonal CommunicationInterpersonal Communication
Interpersonal CommunicationSze Tan
 
De Dieu Butler App for dummies
De Dieu Butler App for dummiesDe Dieu Butler App for dummies
De Dieu Butler App for dummiesTom Hes
 
ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会
ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会
ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会Yoshinori Kobayashi
 
"Tendencias que marcarán el futuro de los viajes"
"Tendencias que marcarán el futuro de los viajes""Tendencias que marcarán el futuro de los viajes"
"Tendencias que marcarán el futuro de los viajes"Turistenístico
 
One’s own self pr
One’s own self prOne’s own self pr
One’s own self prJinwoo Jeong
 
Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013
Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013
Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013Mikko Järvilehto
 
One’s own self pr
One’s own self prOne’s own self pr
One’s own self prJinwoo Jeong
 
Шкільний екологічний клуб “Веселка” у системі виховної роботи
Шкільний екологічний клуб  “Веселка”  у системі виховної роботи Шкільний екологічний клуб  “Веселка”  у системі виховної роботи
Шкільний екологічний клуб “Веселка” у системі виховної роботи Марина Д
 
Filmposterconventions
Filmposterconventions Filmposterconventions
Filmposterconventions IAdamSmithI
 
Instruction
InstructionInstruction
InstructionMsGeo
 
Health keeping techniques at english lessons
Health keeping techniques at english lessonsHealth keeping techniques at english lessons
Health keeping techniques at english lessonsKindergarten
 
Dayak Stories of change by cameron campbell
Dayak Stories of change by cameron campbellDayak Stories of change by cameron campbell
Dayak Stories of change by cameron campbellCameron Campbell
 
Ad Art Sign Company Brochure1sm
Ad Art Sign Company Brochure1smAd Art Sign Company Brochure1sm
Ad Art Sign Company Brochure1smDougHead
 
Small biz health & wellness fest2012
Small biz health & wellness fest2012Small biz health & wellness fest2012
Small biz health & wellness fest2012Mary Phillips
 
Gambar surat aduan lembu lampiran
Gambar surat aduan lembu lampiranGambar surat aduan lembu lampiran
Gambar surat aduan lembu lampiranShahrudin Rahman
 

Viewers also liked (20)

Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...
Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...
Экологическое воспитание младших школьников путем внедрения проектных техноло...
 
Enfermedad del parkinson
Enfermedad del parkinsonEnfermedad del parkinson
Enfermedad del parkinson
 
Jesa 22-3
Jesa 22-3Jesa 22-3
Jesa 22-3
 
WLCF
WLCFWLCF
WLCF
 
WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回
WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回
WordPressテンプレート階層を理解する。テーマカスタマイズに必要な5つのポイント!|WordPressもくもく勉強会 at コエド第6回
 
Interpersonal Communication
Interpersonal CommunicationInterpersonal Communication
Interpersonal Communication
 
De Dieu Butler App for dummies
De Dieu Butler App for dummiesDe Dieu Butler App for dummies
De Dieu Butler App for dummies
 
ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会
ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会
ロリポップと簡単インストールについて|ゼロから始めるWordPress勉強会
 
"Tendencias que marcarán el futuro de los viajes"
"Tendencias que marcarán el futuro de los viajes""Tendencias que marcarán el futuro de los viajes"
"Tendencias que marcarán el futuro de los viajes"
 
One’s own self pr
One’s own self prOne’s own self pr
One’s own self pr
 
Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013
Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013
Imuryhmän esitys - Apps4sust-ohjelman valmistelu 10072013
 
One’s own self pr
One’s own self prOne’s own self pr
One’s own self pr
 
Шкільний екологічний клуб “Веселка” у системі виховної роботи
Шкільний екологічний клуб  “Веселка”  у системі виховної роботи Шкільний екологічний клуб  “Веселка”  у системі виховної роботи
Шкільний екологічний клуб “Веселка” у системі виховної роботи
 
Filmposterconventions
Filmposterconventions Filmposterconventions
Filmposterconventions
 
Instruction
InstructionInstruction
Instruction
 
Health keeping techniques at english lessons
Health keeping techniques at english lessonsHealth keeping techniques at english lessons
Health keeping techniques at english lessons
 
Dayak Stories of change by cameron campbell
Dayak Stories of change by cameron campbellDayak Stories of change by cameron campbell
Dayak Stories of change by cameron campbell
 
Ad Art Sign Company Brochure1sm
Ad Art Sign Company Brochure1smAd Art Sign Company Brochure1sm
Ad Art Sign Company Brochure1sm
 
Small biz health & wellness fest2012
Small biz health & wellness fest2012Small biz health & wellness fest2012
Small biz health & wellness fest2012
 
Gambar surat aduan lembu lampiran
Gambar surat aduan lembu lampiranGambar surat aduan lembu lampiran
Gambar surat aduan lembu lampiran
 

Similar to αναζητηση στο διαδικτυο- internet searching techniques

Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο
Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο
Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο kiriakimitsou
 
Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...
Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...
Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...Georgia Palapela
 
3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)
3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)
3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)Mania Loumakou
 
Συμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυο
Συμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυοΣυμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυο
Συμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυοFotis Tsioumas
 
Βιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5η
Βιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5ηΒιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5η
Βιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5ηKESYPSERRON
 
Φύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο Διαδίκτυο
Φύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο ΔιαδίκτυοΦύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο Διαδίκτυο
Φύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο ΔιαδίκτυοGregory Davrazos
 
ΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝJIMKON
 

Similar to αναζητηση στο διαδικτυο- internet searching techniques (8)

Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο
Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο
Τεχνικές αναζήτησης στο Διαδίκτυο
 
Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...
Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...
Η χρησιμοποίηση του Διαδικτύου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου για τη...
 
site_prop
site_propsite_prop
site_prop
 
3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)
3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)
3 1+Mhxanes+Anazhthshs (2)
 
Συμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυο
Συμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυοΣυμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυο
Συμβουλές σωστής αναζήτησης στο διαδίκτυο
 
Βιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5η
Βιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5ηΒιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5η
Βιβλίο ΣΕΠ - Ενότητα 5η
 
Φύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο Διαδίκτυο
Φύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο ΔιαδίκτυοΦύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο Διαδίκτυο
Φύλλα Εργασίας Αναζήτηση στο Διαδίκτυο
 
ΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΩΣ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
 

Recently uploaded

M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 

Recently uploaded (20)

M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 

αναζητηση στο διαδικτυο- internet searching techniques

  • 2. ΣΚΕΦΤΕΊΤΕ ΌΤΙ ΑΝΑΖΗΤΑΤΕ ΤΗΝ ΣΩΣΤΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑ ΣΕ ΈΝΑΝ ΩΚΕΑΝΟ. ΤΙ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ; •Ως deep webαναφέρεται το σύνολο των ιστοσελίδων που έχουν δημοσιευτεί στο δίκτυο και δεν εμφανίζονται στα αποτελέσματα των μ.α. •Το περιεχόμενο του είναι 500 φορές μεγαλύτερο απ’ αυτό που χαρακτηρίζεται ως surface web •Deep web:7500terabytes Surface web:19terabytes ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 3. Ποιότητα πληροφορίας •Η αξιόπιστη και αξιόλογη πληροφορία είναι δύναμη. •Η επιλογή της πηγής πληροφόρησης είναι τέχνη. •Η πληροφορία είναι ένα προϊόν που προσφέρεταισε διάφορες συσκευασίες και ποιότητες. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 4. 1.Θέστε το ερώτημα/αντικείμενο με ακρίβεια. 2.Χρησιμοποιήστε λεξικά για να εντοπίσετε λέξεις‐κλειδιά και συνώνυμα. πχ. http://www.greek-language.gr3.Προσδιορίστε τις πηγές αναζήτησης. 4.Αναζητήστε βιβλιογραφία στις επιλεγμένες πηγές. 5.Αξιολογήστε τα αποτελέσματα της αναζήτησης. 6.Αλλάζετε τον τρόπο που χρησιμοποιείτε καθώς προχωράτε7.Μη μένετε σε τακτικές που δεν αποδίδουν Στρατηγικές Αναζήτησης ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 5. Πληροφορία στο διαδίκτυο 1.Εξετάστε την κύρια πηγή πληροφόρησης 2.Οι δικτυακοί τόποι χαρακτηρίζονται από την κατάληξή τους: -.edu, educational(εκπαιδευτικά ιδρύματα) -.gov, governmental (κυβερνητικοί φορείς, εξαρτημένοι) -.com, commercial(οποιαδήποτε χρήση) -.net, network(προσφορά υπηρεσιών) -.org, organisational(μη κερδοσκοπικοί;;; φορείς) ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 6. Γενικά κριτήρια αξιολόγησης ενός δικτυακού τόπου•Ευκολία διακρίβωσης και ελέγχου: i.αξιοπιστίας, ii.εγκυρότητας, iii.αντικειμενικότητας των πληροφοριών και των συντακτών τους. •Ευκολία χρήσης, λειτουργικότητα, αισθητική•Καθορισμός ελάχιστων απαιτήσεων λογισμικού-υλικού για την ομαλή θέαση του δικτυακού τόπου•Βαθμός ανανέωσης και σταθερότητας των πληροφοριών. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 7. Ηαναζήτησηεξελίσσεταιβήμα-βήμα •Aware-Ενδιαφέρομαι •Ask-Ερωτώ •Access-Αποκτώ πρόσβαση στην πληροφορία •Analyze-Αναλύω •Apply-Εφαρμόζω •Assess-Αξιολογώ ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 8. Ποιοτική πληροφορία στο διαδίκτυο •Αξιολογήστετουςδικτυακούςτόπους οιτόποιedu,orgκαιgovπεριέχουνκατάκανόναέγκυρεςπληροφορίες μηνεμπιστεύεστεάκριτατουςτόπουςcomκαιnet •Αναζητήστετηνεπιστημονικήιδιότητατουσυγγραφέα. •Εξετάστετηνποιότητατουάρθρου(επιχειρήματα,μεθοδολογία,πηγές) •Ελέγξτετοπόσοεπίκαιρηείναιηπληροφορία(ημερομηνίαεμφάνισηςστοδιαδίκτυο) ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 9. Τι είναι η μηχανή αναζήτησης•Είναιέναεργαλείοπουαναζητάδικτυακούςτόπουςπουπεριέχουντιςλέξειςπουέχουμεκαθορίσειωςόρουςαναζήτησης•Οιμηχανέςαναζήτησηςέχουντιςδικέςτουςβάσειςδεδομένων. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 10. Μηχανές Αναζήτησης Οι μηχανές αναζήτησης(searchengines) λειτουργούν ως τεράστιες βάσεις δεδομένων οι οποίες αποθηκεύουν πληροφορίες για εκατομμύρια δικτυακούς τόπους. Η Αναζήτηση γίνεται με λέξεις κλειδιά. Η μηχανή αναζήτησης τότε θα βρει και θα ταξινομήσει τα αποτελέσματα ανάλογα με τη συνάφεια που έχουν με τις λέξεις ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 11. Πώς λειτουργεί η μηχανή αναζήτησης Θέτεισεισχύέναπρόγραμμαπουκαλείταιspider(αράχνη)ήrobotτοοποίοεντοπίζειτιςιστοσελίδες,ακολουθώνταςτιςδιασυνδέσειςτουςκαιπροσθέτονταςπληροφορίεςστιςδικέςτουςβάσειςδεδομένων. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 12. Περιεχόμενα βάσης δεδομένων Spider ή Robot Κάθε λέξη ή λέξεις στη σελίδα Βρίσκει νέες σελίδες ή πληροφορίες Internet Εξυπηρέτης της μηχανής αναζήτησης ΕΙΣΕΡΧΕΤΑΙ εντοπίζει ΕΠΙΣΤΡΈΦΕΙ δημιουργεί αναζητά Παίρνει πληροφορίες Κύκλος λειτουργίας χρήστης ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 14. Η μηχανή αναζήτησης Google Η αναζήτηση στο Google είναι απλούστατη: απλώς πληκτρολογήστε έναν ή περισσότερους όρους αναζήτησης στο πεδίο αναζήτησης και πατήστε το κουμπί “Αναζήτηση Google” (ή πατήστε το Enter) Όροι αναζήτησης: οι λέξεις ή η φράση που περιγράφει καλύτερα την πληροφορία που θέλουμε να εντοπίσουμε Πλήθος Αποτελεσμάτων ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 15. Βασικές Συμβουλές Περιγράφουμε με ακρίβεια αυτό που θέλουμε να βρούμε, με βάση μια λέξη κλειδί (Λ.Κ.) Όσες περισσότερες–εύστοχες λέξεις-κλειδιά χρησιμοποιούμε τόσο πιο σχετικά θα είναι τα αποτελέσματα που θα πάρουμε Όταν χρησιμοποιούμε λιγότερες (Λ.Κ.) αναμένουμε μεγαλύτερο όγκο πληροφοριών. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 16. Προαιρετικές Λέξεις Το Googleσυνήθως επιστρέφει σελίδες που περιέχουν όλους τους όρους αναζήτησης, όμως… •Ανκάποιεςλέξειςδενεμφανίζονταιστιςκαλύτερες(υψηλότεραβαθμολογημένες)σελίδες,στααποτελέσματαμπορείνασυμπεριληφθούνκαισελίδεςπουδεντιςπεριέχουν. π.χ. Η αναζήτηση για Πανεπιστήμιο στη Θεσσαλονίκημπορεί να επιστρέψει και σελίδες που δεν περιέχουν την λέξη στη. •Πολύκοινέςλέξεις(όπωςταάρθρα,τοκαι,τομεκτλ.) συνήθωςδενλαμβάνονταιυπόψηστιςαναζητήσεις,γιατίδεν«προσφέρουν»νοηματικάόσοάλλοιόροιαναζήτησης. •Ωστόσοανθέλετεναπαρακάμψετετονπεριορισμόαυτόπροσθέστεπριναπότηλέξητο+ ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 17. Βελτιστοποιώντας τη χρήση των μηχανών αναζήτησης •Συμβουλευόμαστε τα help files •Μαθαίνουμε τηχρήση των wild cards •Μαθαίνουμε τη χρήση των λογικών τελεστών ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 18. Wildcard •Ειδικό σύμβολο που επιτρέπει την εύρεση λέξεων με το ίδιο θέμα: educator educat*educators education educational ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 19. Λογικοί τελεστές (Boolean) •Επιτρέπουν την διεύρυνση της έρευνας. •Επιτρέπουν τον περιορισμό της έρευνας. •Καθορίζονται διαφορετικά σε κάθε μ.α. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 20. Περιορίζοντας το εύρος της έρευνας με χρήση του“and” •Χρησιμοποιώντας andθα έχουμε μόνο τις ιστοσελίδες όπου είναι παρούσες και οι δύο λέξεις ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 21. Περιορίζοντας το εύρος της έρευνας •Χρησιμοποιώντας and δύο φορές περιορίζουμε περισσότερο τα αποτελέσματα της έρευνας •Λήψη σελίδων που περιέχουν και τους τρεις όρους ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 22. Συνδυασμοί •Συνδυάζοντας διαφορετικούς τελεστές διευρύνουμε ή περιορίζουμε αναλόγως τα αποτελέσματα της αναζήτησης ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 23. Διεύρυνση της αναζήτησης •Χρήσηorδιευρύνει την αναζήτηση •Χρήση τουorμε την έννοια της διάζευξης •Επιπλέον χρήση του orπεριορίζει την αναζήτηση ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 24. Η επιλογή των σωστών όρων αναζήτησης είναι το «κλειδί» για να βρείτε τις πληροφορίες που χρειάζεστε Ψάχνουμε για παράδειγμα μια παρουσίαση για το μάθημα των Φυσικών ή της Μελέτης Περιβάλλοντος για τον «Κύκλο του Νερού». Ας πληκτρολογήσουμε τη φράση water cycleστη μηχανή αναζήτησης της google. Προσέξτε πόσα αποτελέσματα προκύπτουν… Παράδειγμα ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 25. Σελίδα σύνθετης αναζήτησης AND OR NOT ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 26. Κεφαλαία & πεζά / Τονισμός Οι αναζητήσεις στο Google ΔΕΝεπηρεάζονται από το αν θα γράψετε μια λέξη: –με κεφαλαία ή πεζά γράμματα –με τόνο ή χωρίς Η σειρά με την οποία πληκτρολογούνται οι όροι επηρεάζει τα αποτελέσματα της αναζήτησης watercycle cycle water διαφορετικά αποτελέσματα ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 27. Αναζήτηση ακριβούς φράσης Γιανααναζητήσετεμιασυγκεκριμένηφράση,απλώςπληκτρολογήστετηνμέσασεεισαγωγικά“watercycle”. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 28. ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΥ ΤΥΠΟΥ Μπορούμε να επιλέξουμε να πάρουμε αποτελέσματα μόνο με ένα συγκεκριμένο τύπο αρχείων. Στην περίπτωσή μας αναζητάμε παρουσιάσεις με το θέμα «ο κύκλος του νερού», οπότε επιλέγουμε αρχεία PowerPoint (.ppt) ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 29. ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠαρουσιάζονταιμόνοαρχείαPowerPoint καιδιαπιστώνουμεότιτααποτελέσματα έχουνπεριοριστείσημαντικάστα8.340.
  • 30. Τι είναι ο θεματικός κατάλογος; •Οργανώνει κατά θέματα τους δικτυακούς τόπους •Ο χρήστης επιλέγει από σειρά καταλόγων •Είναι μικρότερος από τις μηχανές αναζήτησης •Εμπλουτίζεται και συντηρείται από τους δημιουργούς του ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 31. Επιλογή “Education” από τον κατάλογο ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 33. Επιλογές σχεδίων μαθήματος ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • 34. Σχέδια μαθήματος: Μαθηματικά ΚΟΥΦΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ