1. УТВЕРЖДАЮ:
Начальник управления образования
_______________Л.М. Семибратова
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском профессиональном конкурсе
«Мой позитивный педагогический опыт»
1. Общие положения
Профессиональный конкурс «Мои инновации в образовании» (далее –
Конкурс) проводится по инициативе управления образования администрации
г. Вятские Поляны.
Цели Конкурса – выявление и распространение лучшего опыта
творчески работающих педагогов и руководителей образовательных
учреждений, образцов инновационной деятельности работников образования
и стимулирование их профессионального творчества.
Участники Конкурса – педагогические и руководящие работники всех
типов образовательных учреждений, имеющие своеобразные педагогические
концепции, авторские программы, оригинальные методики и подходы в
организации образовательного процесса, которые обеспечивают устойчивые
положительные результаты на протяжении не мене 3 – х лет.
2. Сроки и порядок проведения Конкурса
2.1. Конкурс проводится в 2 этапа:
1 этап – на уровне образовательных учреждений (декабрь – январь);
2 этап – на муниципальном уровне (февраль – март - апрель).
2.2. Для организации и проведения 1 этапа конкурса, изучения и оценки
материалов создаются оргкомитеты, конкурсные комиссии в
образовательных учреждениях.
2.3. На 2 этапе конкурса для изучения и оценки представленных материалов
создаются экспертные комиссии, в состав которых входят наиболее
авторитетные педагоги ОУ города, победители конкурсов в рамках
Приоритетного национального проекта «Образование».
3. Порядок представления материалов на городской этап Конкурса
3.1. Для участия во 2 этапе Конкурса победители 1 этапа представляют до 25
февраля 2013 года в управление образования следующие материалы:
- информационную карту на бумажных и электронных носителях
(Приложение 1);
- экспертное заключение по итогам 1 этапа Конкурса (Приложение 2);
- описание педагогического опыта на электронных носителях.
3.2. На городской этап Конкурса работы принимаются только при наличии
всех перечисленных материалов.
3.3 Требования к оформлению предоставляемых материалов.
1

2. Информационная карта заполняется автором инновационного опыта, и
является дополнением к описанию педагогического опыта.
Конкурсная работа представляется в электронном варианте в форме
мультимедийного эссе, которое содержит текст в формате MS Word ( не
более 10000 символов, включая пробелы) и приложение-презентацию в
формате PowerPoint (не более 10 слайдов)
4.Содержание Конкурса
4.1. На Конкурс могут быть представлены:
- описание авторских разработок и анализ опытной проверки нового
содержания образования, системы воспитания, системы управления и оценки
качества образования;
- описание опытной проверки учебно – методических комплексов и
апробации современных педагогических технологий;
- описание и анализ апробации и внедрения новых форм, методов, средств
обучения и воспитания, управления педагогическим коллективом;
- описание деятельности по актуальным проблемам образования.
5.Подведение итогов Конкурса, награждение участников
5.1. Итоги конкурса подводятся до 25 апреля 2013 года.
5.2. Победитель и призеры определяются на основе рейтинга баллов по
номинациям, определенным жюри в зависимости от количества участников и
их профиля работы.
5.3. По итогам Конкурса издается приказ управления образования
администрации г. Вятские Поляны
5.4. Победители 2 этапа конкурса награждаются дипломами 1, 2, 3 степени,
участникам вручаются сертификаты об участии во 2 этапе конкурса.
5.4.Награждение победителей и призеров за счет средств целевых программ
управления образования администрации города Вятские Поляны.
2

3. Приложение 1
к Положению о городском конкурсе
«Мой позитивный педагогический опыт»
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
участника конкурса
(Представляется на бумажных и электронных носителях)
Информационная карта инновационного опыта участника
I. Общие сведения
Ф.И.О. автора Учреждение, в Должность с Стаж работы в
опыта котором работает указанием должности
автор опыта, преподаваемого
адрес с индексом предмета или
выполняемого
функционала
II. Сущностные характеристики опыта
1. Тема инновационного
педагогического опыта (ИПО)
2.Источник изменений
(противоречия, новые средства
обучения, новые условия
образовательной деятельности, др.)
3.Идея изменений (в чем сущность
ИПО: в использовании
образовательных, коммуникационно-
информационных или других
технологий, в изменении содержания
образования, организации учебного
или воспитательного процесса, др.)
4.Концепция изменений (способы, их
преимущества перед аналогами
новизна, ограничения, трудоемкость,
риски)
5.Результат изменений
6.Публикации о представленном
педагогическом опыте
3

4. Приложение 2
к Положению о городском конкурсе
«Мой позитивный педагогический опыт»
Заключение на материалы позитивного педагогического опыта
Ф.И.О. ________________________________________________________
Место работы,
должность_________________________________________________________
__________________________________________________________________
Наименование опыта________________________________________________
№ Критерии Баллы
Возможн Выставлен
ое ные баллы
количест
во
1 Актуальность и полезность опыта, его целесообразность 0-5
2 Новизна и оригинальность (в России, регионе или для 0-5
местных условий)
3 Практическая реализация 0-5
4 Результаты и эффекты (что достигнуто и как это повлияло на 0-5
жизнь учреждения)
5 Стабильность достигнутых результатов 0-5
6 Творческий характер, оригинальность и современность 0-5
формы представления мультимедийного эссе
ИТОГО: 30
Рецензия:
Кол-во страниц ____________________
Рецензент
4