Втора презентация от "Пиратски курс- Обучение приключение" на А

1. Капитан Натам
(Станислав Инчовски-Трънин)
Нови полезни умения в
общуването Обучение-
Приключение (втора вахта-
открити води)
http://alsu.eu

5. Принцип на обучение и развитие на
способности
непоз
нато
• Несъзнателна неспособност
ново • Съзнателна неспособност
Кни
ги
• Въобразена способност
науча
ване • Съзнателна способност
автом
атизъ
м
• Несъзнателна способност
препо
даван
е
• Преосмислена способност

7. Полезен багаж от
Отплуването
ШАТОП
ИРОПА
ТОРБА-З
ДАШИН

8. Днес предстои
9Ӄ?

9. Пушката на Чехов
несъответствие

10. https://www.youtube.com/watch?v=DfkqKJohuTI

11. https://www.youtube.com/watch?v=HIufFeDVJys

12. Разкриване

13. Силата на творчеството
„Да говориш без да мислиш, значи да
стреляш без да се целиш.“ Т.ФУЛЪР

14. „Ние знаем, че със
заредени пушки
трябва да се борави
предпазливо. А не
искаме да знаем, че
по същия начин
трябва да се борави
и със словото.
То може не само да убива, но и да причини
по-лошо от смъртта.“ Л. ТОЛСТОЙ

20. Наблюдение- описание

22. Зрителна
(невербална)
Слухова
(параварбална)
Слухова
Думи, текст
Други
Сензорна,
Обонятелна,
Зрителна
(текст, знаци)

23. Описание; Ръкоделие (Кз1)

30. Нека четем активно!

33. Понятието без нагледност е празно,
нагледността без понятие- сляпа. КАНТ

34. Сравнения (Кз-2)
Продължете спонтанно следните
сравнения:
• Голям като...........................
• Висок като...........................
• Важно като..........................
• Бърз/а/о като......................
• Убедителен като.................
• Труден като.........................

35. (Кз-4) Джером К. Джером, П.Г.Удхаус,
Тери Пратчет, Реймон Кьоно, Сан
Антонио, Чудомир, Елин Пелин,
Радослав Парушев, Алек Попов, Людмил
Станев.

36. Четейки автори, които пишат добре,
свикваме да говорим добре. ВОЛТЕР

39. Грешки за избягване

40. Помните ли страхът?

41. In Davy Jones we trust

46. Обобщение
• Игра със смисъл
• Игра на думи
• Неочакван край
• Неочакван паралел
• Объркване

47. Една капка мастило е достатъчна, за да възбуди
мисли у милиони хора. Лорд БАЙРОН

48. В началото бе...

51. 1:1 В началото бе
Словото; и Словото
беше у Бога; и
Словото бе Бог.
1:2 То в начало
беше у Бога.
1:3 Всичко това
чрез Него стана; и
без Него не е
ставало нищо от
това, което е
станало.
Евангелие Йоана
1:1-3

58. (моно)Диалогично майсторство
• З- загрявка, запознаване, заиграване, зарибяване
• И-история- лична или вдъхновяваща, път до
• П- примери, потвърждения, процес, данни,
• К- контакт, въпроси, похвали, участие
• Е-емоционално въздействие за край

59. 9Ӄ?
• Кой говори
• Какво ще каже (тема)
• Кое е новото/важното
• Как ще го каже
• Кой слуша (каква е аудиторията възраст,
образование, пол, специалност, съсловие)
• Колко време ще отнеме
• Кога се случва (контекст, ситуация)
• Какъв е смисълът/ползата от това
• Кефи ли ме (как ми въздейства)
Кз-3

60. 3x3K
• Казваме Какво ще Кажем
• Казваме Каквото Казваме
• Казваме Какво сме Казали

64. В звука на гласа, в очите и
в целия облик на
говорещия се съдържа не
по-малко красноречие,
отколкото в избора на
думи. Страстите са
единствените оратори,
които винаги убеждават.
ЛАРОШФУКО

65. https://www.youtube.com/watch?v=O2dEuMFR8kw&li
st=PLVH_xqDEDfyVnoIo75n2bz8DIRwi6fB6_&index=4

66. Петте пътя

67. „Думата е страшно нещо, в нея са
затворени изразните средства на
всички изкуства – бои, линии,
форми, звукове и движения –
всичко, стига да можеш да боравиш
с тия нейни богатства.“ Й. ЙОВКОВ

70. Само-усъвършенстване

74. Нека търсенето започне! Кз 1-4

75. Полезна плячка от втора вахта
• Активно четене; Азбучна тренировка
• Градинарстването като успешен метод
• Историческо значение на публичните речи
• Монодиалогично майсторство- ЗИПКЕ
• Пушката на Чехов
• Силата на сравненията
• Съчетаване на мисъл и емоции
• 3 периметъра и 3 вида оръжие; 3х3К
• 3-те стълба на реториката по Аристотел
• 5 канала на комуникация
• 5 вида смях; 5 стимулния петнаграм
• 6 етапа на научаване
• 9К?

76. Какво: научих, открих, разбрах за себе си, ми беше полезно, ще
запомня, върху какво ще работя, как ме промени това, имах ли
нужда от това (защо); какви идеи се породиха; как ще прилагам
наученото

77. БЛАГОДАРЯ,
за компанията!