SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
196



6.                                                                ModellingSpace (

                             )
(6               )

             :                                                                ,                            ’         '
                     (                            )

                         :




                                              .

                             _

                                                                                               .



                                      _
                                                                                                       .
                                                                  '       '
                                                                                                               .




                                 1:                           «                        »


i                                                 ,                       ,
i                                -
i
i "                                  "                                                             (
                                                                      )
i
     (                                    ,               ,                                )

                                                                          -       2:               60-70           196
         -                                            (       )
197




9
9                              (                                         )


9
9                                  "                                 "
9                                      "                             "
9
          (       )

                           (                   1)                                          .
                                                                         ,
                       ,                                "        "
          .




                      1:




                                               _
              ,                                                                      .



                                                        -   2:               60-70       197
      -                                    (        )
198


                                                                  (                       ,                    ,
            ).

                             .

                                                                              .

                         .

                                          "       "
                                                      (                   ,
                 )
                     .
"                                         "
                                                      .
                                                              "               -               "
                                                                                                   (
                                                                  )

                                              "               "
                                      .
                                                                                                   "                   …"

                                                                                  .




                             2:                                           «                                        »


i
i                                                             ,
i                            -                            -
i "                               "
i
i
    (                                     ,                       ,                                    )


9
9
9

                                                                                      -       2:           60-70       198
        -                                                     (       )
199


9
9
9
9                                 "                                                     "(
          )
9                                         "                                         "
9
              (   )
9
9



                                      .

                      .
                                                                                                     .



                          .

                                                  "            "
                                                          (                 ,
                  )
                      .
                                                                        "                            "


                              .
                                                                                "                        …"


                                              "           ".




                                                                   .



          (                                               ).


                                                               -       2:                    60-70       199
      -                                       (       )
200



          .
                                      ,
              .

                      (       )

                                                               .
                                                           "                       "
                  :                                                    (
                                                  )

          .




1              -
                          -                                    (

                )                                     :            ,           ,
(             2).




                                              -       2:               60-70           200
      -                           (       )
201




                      2:


2         -
                                                                             ,
                       "                           ":



                                                                 :




3         -
              ,

                                   .
4         -
                                                                                   ,
                  "        "
                                           .
                                       "                "             .

                                               -            2:       60-70       201
      -                        (       )
202


                                                                                        .
                                                .


                                       -"                           "

(                 3).                   ,
                  ,            "                                            ".
                                                                                                                 ,
-                      (                                                                    )                     -            (
                                                    ,                                                            ).


                                                                        (                                    -           ).




                                       3:


1                  -                                (           -                   )
                                                    ,                                                "                    ",
                                            ,
      .
                                                                –                ,
              –            .
2                  -                                    (                                                )

                                                                                                         (
                                       ).
                                                                ,
                                                                            -               .
                                   .
                                                                                -               2:               60-70         202
          -                                             (   )
203


3               -

                                                                                         .




                         ,                                                                   ,
                                                     .

                                 (                                            ).


(                            ,                                                          ).


                                             (                                               )
                    3:                                   «                                       »


i
i
i           "                        "
i
i
    (                        ,                       ,                             )
i
    (                                    ,                               )


9
9
9
9

9
                                                             .



                    .
                                                                 .

                                                                     -       2:        60-70         203
        -                                        (       )
204


                                                                                                         .

                                                                          .



                                      .
                                                              "                                …"

                                      .


                                                                                       (
                . .                                       )
            .

                                                                                               .

                                                          .
                                                  (
                                  )
                                                              .




                  4:                                              «                »


i
i                                             ,
i                     -                   -
i "                       "
i
i
    (                         ,                   ,                                        )


9
9
9
9
9

                                                                      -       2:               60-70   204
        -                                     (       )
205


9
9                                          "                                                 "(
                  )
9                                                      "                                 "
9
                      (            )
9
9



                                                   .

                               .
                  ,
                                                                                     .



              (                                                        ).

                          (            )

                                                                                                  .
                                                                                             "                    "
                  :                                                                               .

          .
                                                               ,
              .


                          5:                                           «                                      »


i
i
i                                                          ,
i                         -                    -
i "                            "
i
i

                                                                            -   2:                    60-70           205
      -                                                    (       )
206


i                                                                                            (
                  ,                                        )


9
9
9
9
9
9
9
9                                      "                                        "(
              )
9                                          "                                "
9
                  (           )


                                                                                                  .

                                                                                             .
                                                                   "                         …"

                                               .




                                                               .


                  (                    )
                                      "        "                                .

          .

                      .
                                                   ,
          .

                          (       )


                                                               -       2:            60-70            206
      -                                        (       )
207


                                   .
                               "               "
          :                        .




                      -   2:           60-70       207
      -       (   )
208




                             1:                                               «                                          »

                     ’                   :


«                                                                .
                         ,
                                                                                           ;»

                                                                                                                             "
                                                                                           ".

                                                                     (
                                                                         ).



              1.                                             "                    "
                                             ;
              2. T                                                       "            ";
              3.             ,                                                                                  ;


                                     "               "                        .
"             "          -           .                                                                               ;


                                                                                                            .


          9                                                                           "                         ",
                                                                                                                     .
          9
                                                                                                                         .
          9

                                 .
                                                                                                :


    3              6
    5              10                        9
    7              14                                                                                   .
    8              16                                                             ;
    9              18                        9
    11             22                                                                                                ;
    15             30


                                                                         -            2:            60-70            208
      -                                          (       )
209


                            2 :                                                    «
                »

                    ’                 :


"                                                         .
    .
                                                              ;
    .
                                                                                                            ;
                                                                                                       ."

                                                                                                   ,

                                                                                           .



                                                                                                                        .
                                  :


                                  :


            9                                                             "                                 "
                            (                                                          )
                        .                     ;
            9
                                                                                               (
                                                          )                                                     .
                                                                               ;
            9
                                          (                                                                         )
                                                                      .
                            ;




                                                                  -       2:               60-70                        209
        -                                         (   )
210



          (          1):
              1


  3           7,5
  5           12,5             9
                                                     .             ;
  6           16
                               9
  8           20
                                       ;                    2.
  9           22,5
                               9
  11          29
                                                                       .
  14          35               9                                 2

                                           .
              2




                                   -           2:   60-70    210
      -                    (   )
211


                                    3 :                                                                        «
                                     »

                      ’                          :


"                                                                             .                                                             ,

                                                 ;
                                ."


                                                                                      "                                                         ".

                                                                          .
                                                              ,                                                                             .




      9                                               "                           "
                                     ;
      9                                                                                               "                ";


                                                      "                                   "                        .
                  "                          "       -            .
                                             ;


            9                                                                                              "                            "
                                                                                              .
            9
                                                      (                               )
                                         .
            9
                                                                                                                                    (
                          )                                                       .



            (                 1):
                 1

    1             10                                          9
    2             5                                                                                                                             .
    3           3,333                                                                             ;
    4            2,5                                          9
    5             2                                                                                                                 ;
    6           1,666                                                 (                           :
    8           1,25                                                                                                         .                       ;)


                                                                                      -               2:                    60-70               211
        -                                                 (       )
212


                                  4:                                                     «                                        »
                          ’                 :
«                                                                        .
 .
                      (                                                                          );
.                                                                                                             ;
                                                                .»



                                                                                                      ,

                                                                                             .


                                                                                                                          .


                                        :


                                        :


             9                                                                   "                                    "
                                    (                                                                     )
                              .                     ;
             9
                                                                                                              (
                                                                     )                                                    .
                                                                                         ;
             9
                                                (                                                                             )
                                                                             .
                                  ;


                 (            1):
                     1


     1                0,1
     2                0,2                                       9
     3                0,3                                                                                         .                         ;
     4                0,6                                       9
     5                0,5
     6                0,4                                                    ;                                                        2.
     7                0,7                                       9
                     2
                                                                                                                                                .
                                                                9                                                                           2

                                                                                     .



                                                                         -           2:                       60-70                   212
         -                                              (   )
213


                              5:                                                            «
          »
                  ’                 :




                                                                               «

                                                                                                .

              .
                                                                               ;
              .
                                                                                                    ;
              .
                                                                           ;
                                   .»
                                       ,
                                                   .
                                   .
                          :

                          :

                          :

  9                                                                    "                                      "
                      (                                )                                                                .
                  ;
  9
                                                                                                    (
                  )                                        .
                                    ;
  9
                              (                                    )
                      .                                                                 ;
                                                                                                                    (       1):
                      1



                                                           9
  10           20                  10
  12           24
  14           23                                                                       (                    -                ).
  16           32                                                                                   ;
              2                                            9

                                                                                                        ;
                                                                                            2.
                                                           9
                                                                                                                    .
                                                               -                   2:                       60-70           213
      -                                    (   )

More Related Content

What's hot

Philosophie 2
Philosophie 2Philosophie 2
Philosophie 2bades12
 
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)Merazul Meraz
 
писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)Library Franko
 
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdfكيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني PdfOsama Bani Ershaid
 
أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي
 أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي
أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في ماليKEITA Djakaridja
 
Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02guestf9f0e5
 
Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»
Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»
Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»Игорь Богданов
 
ступеньки 3
ступеньки 3ступеньки 3
ступеньки 3pogrebnaya
 
انعكاساتها على الاقتصاد المصرى
انعكاساتها على الاقتصاد المصرىانعكاساتها على الاقتصاد المصرى
انعكاساتها على الاقتصاد المصرىguest4464e0
 
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахтренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахAlexander Novichkov
 

What's hot (19)

6412
64126412
6412
 
Philosophie 2
Philosophie 2Philosophie 2
Philosophie 2
 
3474
34743474
3474
 
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
19 question to the muslim scholers (final bangla edition)
 
писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)писатель гумманист (дикенс)
писатель гумманист (дикенс)
 
6077
60776077
6077
 
خربشات
خربشاتخربشات
خربشات
 
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdfكيف أطور ذاتي   الجزء الثاني Pdf
كيف أطور ذاتي الجزء الثاني Pdf
 
أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي
 أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي
أداة الاستفتاء حول مشكلات مناهج المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي
 
Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02Mesbahe Etela Resani Basij 02
Mesbahe Etela Resani Basij 02
 
4691
46914691
4691
 
Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»
Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»
Учебное пособие «Амбулаторно-поликлиническая помощь детям»
 
مدرسة المستقبل
مدرسة المستقبلمدرسة المستقبل
مدرسة المستقبل
 
ступеньки 3
ступеньки 3ступеньки 3
ступеньки 3
 
انعكاساتها على الاقتصاد المصرى
انعكاساتها على الاقتصاد المصرىانعكاساتها على الاقتصاد المصرى
انعكاساتها على الاقتصاد المصرى
 
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектахтренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
тренинг коммуникации и психология межличностных отношений в ит проектах
 
6438
64386438
6438
 
اخطاء عقدية
اخطاء عقديةاخطاء عقدية
اخطاء عقدية
 
5721
57215721
5721
 

Viewers also liked

카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21
카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21
카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21gnwa
 
Δημιουργία Puzzle
Δημιουργία Puzzle Δημιουργία Puzzle
Δημιουργία Puzzle STEFANOS MANOLIS
 
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔΚατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔSTEFANOS MANOLIS
 
Bridging the Competency Gap with eLearning
Bridging the Competency Gap with eLearningBridging the Competency Gap with eLearning
Bridging the Competency Gap with eLearningedgedigitalgroup
 
Designing Assistive Technology
Designing Assistive TechnologyDesigning Assistive Technology
Designing Assistive Technologywow!systems
 
Game design & concept
Game design & conceptGame design & concept
Game design & conceptwow!systems
 
Seeing without Sight- designing with haptics for the visually impaired
Seeing without Sight- designing with haptics for the visually impairedSeeing without Sight- designing with haptics for the visually impaired
Seeing without Sight- designing with haptics for the visually impairedwow!systems
 
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔΚατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔSTEFANOS MANOLIS
 
Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper
Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper
Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper Punjab Technical University
 
Home Mess System III
Home Mess System IIIHome Mess System III
Home Mess System IIIwow!systems
 
ΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣSTEFANOS MANOLIS
 
Home Mess System: Design & Prototype
Home Mess System: Design & PrototypeHome Mess System: Design & Prototype
Home Mess System: Design & Prototypewow!systems
 

Viewers also liked (16)

카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21
카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21
카자흐어39f68e832e70b034281706d3cff03b21
 
Tutprial fp2002gr
Tutprial fp2002grTutprial fp2002gr
Tutprial fp2002gr
 
Δημιουργία Puzzle
Δημιουργία Puzzle Δημιουργία Puzzle
Δημιουργία Puzzle
 
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔΚατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
 
Bridging the Competency Gap with eLearning
Bridging the Competency Gap with eLearningBridging the Competency Gap with eLearning
Bridging the Competency Gap with eLearning
 
Istotopoi
IstotopoiIstotopoi
Istotopoi
 
Designing Assistive Technology
Designing Assistive TechnologyDesigning Assistive Technology
Designing Assistive Technology
 
Home Mess(1)
Home Mess(1)Home Mess(1)
Home Mess(1)
 
Game design & concept
Game design & conceptGame design & concept
Game design & concept
 
Seeing without Sight- designing with haptics for the visually impaired
Seeing without Sight- designing with haptics for the visually impairedSeeing without Sight- designing with haptics for the visually impaired
Seeing without Sight- designing with haptics for the visually impaired
 
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔΚατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
Κατασκευή ιστοσελίδας στο ΠΣΔ
 
Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper
Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper
Sanskrit Newspaper Sajal Sandesh Sanskrit Newspaper
 
Home Mess System III
Home Mess System IIIHome Mess System III
Home Mess System III
 
IC3BREAKER
IC3BREAKERIC3BREAKER
IC3BREAKER
 
ΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΡΩΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Home Mess System: Design & Prototype
Home Mess System: Design & PrototypeHome Mess System: Design & Prototype
Home Mess System: Design & Prototype
 

Similar to Modeller scenario

מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1ariel_tikshoret
 
1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологов1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологовИгорь Шадеркин
 
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012Ratinggroup
 
انعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصرانعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصرguest4464e0
 
Αβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε
Αβάκιο Εγχειρίδιο ΤαξινομούμεΑβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε
Αβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμεmakrib
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليغايتي الجنة
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليغايتي الجنة
 
أصول العمل الجماعي
أصول العمل الجماعيأصول العمل الجماعي
أصول العمل الجماعيSIitbcg
 
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011AB Consulting Group
 
щедровицкий2010 новая платформа
щедровицкий2010 новая платформащедровицкий2010 новая платформа
щедровицкий2010 новая платформаmyatom
 
علم الجرح والتعديل
علم الجرح والتعديلعلم الجرح والتعديل
علم الجرح والتعديلzakaria_intern
 

Similar to Modeller scenario (19)

6413
64136413
6413
 
מהעיתונות
מהעיתונותמהעיתונות
מהעיתונות
 
מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1מידע לזכאים למיגון1
מידע לזכאים למיגון1
 
1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологов1091 заседание Московского общества урологов
1091 заседание Московского общества урологов
 
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
Електоральна підтримка партій на старті виборчої кампанії: 08'2012
 
Price kultura
Price kulturaPrice kultura
Price kultura
 
انعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصرانعكاسات الزمة على مصر
انعكاسات الزمة على مصر
 
Ciu 56 web2
Ciu 56 web2Ciu 56 web2
Ciu 56 web2
 
Αβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε
Αβάκιο Εγχειρίδιο ΤαξινομούμεΑβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε
Αβάκιο Εγχειρίδιο Ταξινομούμε
 
5722
57225722
5722
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
 
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيليتبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
تبرئة المحدث من قول المرجئة المحدث للشيخ إبراهيم الرحيلي
 
أصول العمل الجماعي
أصول العمل الجماعيأصول العمل الجماعي
أصول العمل الجماعي
 
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
А.Г.Буслер эволюция бизнеса-2011
 
الاسم الرباعي
الاسم الرباعيالاسم الرباعي
الاسم الرباعي
 
щедровицкий2010 новая платформа
щедровицкий2010 новая платформащедровицкий2010 новая платформа
щедровицкий2010 новая платформа
 
resume
resumeresume
resume
 
علم الجرح والتعديل
علم الجرح والتعديلعلم الجرح والتعديل
علم الجرح والتعديل
 
2 A Sawyer
2 A Sawyer2 A Sawyer
2 A Sawyer
 

Modeller scenario

  • 1. 196 6. ModellingSpace ( ) (6 ) : , ’ ' ( ) : . _ . _ . ' ' . 1: « » i , , i - i i " " ( ) i ( , , ) - 2: 60-70 196 - ( )
  • 2. 197 9 9 ( ) 9 9 " " 9 " " 9 ( ) ( 1) . , , " " . 1: _ , . - 2: 60-70 197 - ( )
  • 3. 198 ( , , ). . . . " " ( , ) . " " . " - " ( ) " " . " …" . 2: « » i i , i - - i " " i i ( , , ) 9 9 9 - 2: 60-70 198 - ( )
  • 4. 199 9 9 9 9 " "( ) 9 " " 9 ( ) 9 9 . . . . " " ( , ) . " " . " …" " ". . ( ). - 2: 60-70 199 - ( )
  • 5. 200 . , . ( ) . " " : ( ) . 1 - - ( ) : , , ( 2). - 2: 60-70 200 - ( )
  • 6. 201 2: 2 - , " ": : 3 - , . 4 - , " " . " " . - 2: 60-70 201 - ( )
  • 7. 202 . . -" " ( 3). , , " ". , - ( ) - ( , ). ( - ). 3: 1 - ( - ) , " ", , . – , – . 2 - ( ) ( ). , - . . - 2: 60-70 202 - ( )
  • 8. 203 3 - . , , . ( ). ( , ). ( ) 3: « » i i i " " i i ( , , ) i ( , ) 9 9 9 9 9 . . . - 2: 60-70 203 - ( )
  • 9. 204 . . . " …" . ( . . ) . . . ( ) . 4: « » i i , i - - i " " i i ( , , ) 9 9 9 9 9 - 2: 60-70 204 - ( )
  • 10. 205 9 9 " "( ) 9 " " 9 ( ) 9 9 . . , . ( ). ( ) . " " : . . , . 5: « » i i i , i - - i " " i i - 2: 60-70 205 - ( )
  • 11. 206 i ( , ) 9 9 9 9 9 9 9 9 " "( ) 9 " " 9 ( ) . . " …" . . ( ) " " . . . , . ( ) - 2: 60-70 206 - ( )
  • 12. 207 . " " : . - 2: 60-70 207 - ( )
  • 13. 208 1: « » ’ : « . , ;» " ". ( ). 1. " " ; 2. T " "; 3. , ; " " . " " - . ; . 9 " ", . 9 . 9 . : 3 6 5 10 9 7 14 . 8 16 ; 9 18 9 11 22 ; 15 30 - 2: 60-70 208 - ( )
  • 14. 209 2 : « » ’ : " . . ; . ; ." , . . : : 9 " " ( ) . ; 9 ( ) . ; 9 ( ) . ; - 2: 60-70 209 - ( )
  • 15. 210 ( 1): 1 3 7,5 5 12,5 9 . ; 6 16 9 8 20 ; 2. 9 22,5 9 11 29 . 14 35 9 2 . 2 - 2: 60-70 210 - ( )
  • 16. 211 3 : « » ’ : " . , ; ." " ". . , . 9 " " ; 9 " "; " " . " " - . ; 9 " " . 9 ( ) . 9 ( ) . ( 1): 1 1 10 9 2 5 . 3 3,333 ; 4 2,5 9 5 2 ; 6 1,666 ( : 8 1,25 . ;) - 2: 60-70 211 - ( )
  • 17. 212 4: « » ’ : « . . ( ); . ; .» , . . : : 9 " " ( ) . ; 9 ( ) . ; 9 ( ) . ; ( 1): 1 1 0,1 2 0,2 9 3 0,3 . ; 4 0,6 9 5 0,5 6 0,4 ; 2. 7 0,7 9 2 . 9 2 . - 2: 60-70 212 - ( )
  • 18. 213 5: « » ’ : « . . ; . ; . ; .» , . . : : : 9 " " ( ) . ; 9 ( ) . ; 9 ( ) . ; ( 1): 1 9 10 20 10 12 24 14 23 ( - ). 16 32 ; 2 9 ; 2. 9 . - 2: 60-70 213 - ( )