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¿ Qué es la metacognición?
Es la capacidad que tenemos de autorregular
el propio aprendizaje, es decir de planificar
qué estrategias se han de utilizar en cada
situación, aplicarlas, controlar el
proceso, evaluarlo para detectar posibles
fallos, y como consecuencia... transferir todo
ello a una nueva actuación.
¿Qué es la síntesis?
Una síntesis es la composición de algo a partir
del análisis de todos sus elementos por
separado. Se trata de la versión abreviada de
cierto texto que una persona realiza a fin de
extraer la información o los contenidos más
importantes de un determinado texto.
¿Cómo utiliza la persona este
elemento metacognitivo al
manipular una herramienta
tecnológica, por ejemplo el
internet?
 Una persona que utiliza la internet como elemento

metacognito es decir la sintesis, hace que el estudiante
adquiera la competencia que le permita tanto juzgar la
validez, pertinencia y actualidad de la información
como realizar procesos investigativos sistemáticos con
el fin de solucionar problemas de información;
competencia esta hoy más importante que nunca
debido a la cantidad enorme de información a la que
actualmente se tiene acceso.
 Es muy útil en el desarrollo de esta competencia, la

utilización de un modelo que incluya los siguientes
elementos:
planeación, búsqueda, evaluación, organización, análi
sis, síntesis y uso efectivo de la información
proveniente de diversas fuentes; además de la
generación de productos con ayuda de las TIC.
 Esto ayuda a que el estudiante tenga una propia

iniciativa, es decir que ellos digan o escriban lo que
realmente saben del tema en particular, después buscan
información de lo que están investigando y si ven que es
necesario lo que leen lo escriben de manera corta y precisa.
A medida de que van leyendo la información van escribiendo
lo que entienden pero con sus propias palabras, si caso
alguno citan alguna frase textual del autor tienen que colocar
quien lo hizo, esto hace que lo que digan tenga
validez, algunas personas al momento de realizar sintesis se
les presentan mucha dificultad ya que algunas piensas que le
cambiaran el sentido a lo que quiere decir el autor.
Esto hace que el estudiante este en
capacidad de :
 Identificar y localizar fuentes de información

adecuadas y confiables.
 Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la
información necesaria.
 Clasificar y Organizar la información para facilitar su
análisis y síntesis.
 Sintetizar, utilizar y comunicar la información de
manera efectiva.

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  • 1.
  • 2. ¿ Qué es la metacognición? Es la capacidad que tenemos de autorregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación.
  • 3. ¿Qué es la síntesis? Una síntesis es la composición de algo a partir del análisis de todos sus elementos por separado. Se trata de la versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto.
  • 4. ¿Cómo utiliza la persona este elemento metacognitivo al manipular una herramienta tecnológica, por ejemplo el internet?
  • 5.  Una persona que utiliza la internet como elemento metacognito es decir la sintesis, hace que el estudiante adquiera la competencia que le permita tanto juzgar la validez, pertinencia y actualidad de la información como realizar procesos investigativos sistemáticos con el fin de solucionar problemas de información; competencia esta hoy más importante que nunca debido a la cantidad enorme de información a la que actualmente se tiene acceso.
  • 6.  Es muy útil en el desarrollo de esta competencia, la utilización de un modelo que incluya los siguientes elementos: planeación, búsqueda, evaluación, organización, análi sis, síntesis y uso efectivo de la información proveniente de diversas fuentes; además de la generación de productos con ayuda de las TIC.
  • 7.  Esto ayuda a que el estudiante tenga una propia iniciativa, es decir que ellos digan o escriban lo que realmente saben del tema en particular, después buscan información de lo que están investigando y si ven que es necesario lo que leen lo escriben de manera corta y precisa. A medida de que van leyendo la información van escribiendo lo que entienden pero con sus propias palabras, si caso alguno citan alguna frase textual del autor tienen que colocar quien lo hizo, esto hace que lo que digan tenga validez, algunas personas al momento de realizar sintesis se les presentan mucha dificultad ya que algunas piensas que le cambiaran el sentido a lo que quiere decir el autor.
  • 8. Esto hace que el estudiante este en capacidad de :  Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.  Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.  Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.  Sintetizar, utilizar y comunicar la información de manera efectiva.