SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄
Ο Α΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΚΑΙ ΟΙ ΑΜΕΣΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ
4.Το Συνέδριο ειρήνης των Παρισίων (1919-1920)
Κύρια σημεία
Ρύθμιση του γερμανικού ζητήματος και εκ νέου χάραξη του χάρτη της
Ευρώπης και της Εγγύς Ανατολής:
 Συνθήκη Βερσαλλιών, 28 Ιουνίου 1919 (Γερμανία)
 Συνθήκη Σαιν Ζερμαίν, 10 Σεπτεμβρίου 1919 (Αυστρία)
Συνθήκη Νεϊγύ, 27 Νοεμβρίου 1919 (Βουλγαρία)
Συνθήκη Σεβρών, 28 Ιουλίου/10 Αυγούστου 1920 (Οθωμανική
Αυτοκρατορία)
Συνθήκη Τριανόν, 4 Ιουνίου 1920 (Ουγγαρία)
Οι τρεις Μεγάλοι ορίζουν τα νέα σύνορα του
κόσμου
Η Ευρώπη των παραμονών του πολέμου
Η Ευρώπη, όπως διαμορφώθηκε μετά τις συνθήκες
ειρήνης
Η Συνθήκη των Βερσαλλιών
(28 Ιουνίου 1919)
 Εδαφικές ρυθμίσεις
(Αλσατία, Λορραίνη,
Ντάντιχ, αποικίες)
 Στρατιωτικοί όροι:
Αποστρατικοποίηση της
Ρηνανίας
 Οικονομικοί όροι: Η
Γερμανία υποχρεώνεται σε
καταβολή υπέρογκης
πολεμικής αποζημίωσης Η αίθουσα των Κατόπτρων στις
Βερσαλλίες, όπου υπογράφτηκε η
ομώνυμη Συνθήκη
Συνθήκη του Νεϊγύ
(27 Νοεμβρίου 1919)
 Επιβεβαίωσε την ελληνική κυριαρχία επί των
εδαφών μεταξύ Έβρου και Νέστου
 Με χωριστή σύμβαση μεταξύ Ελλάδας και
Βουλγαρίας προβλέφθηκε αμοιβαία και
εθελούσια μετανάστευση των εκατέρωθεν
μειονοτήτων
Συνθήκη Σεβρών
(28 Ιουλίου/10 Αυγούστου 1920)
 Παραχωρήθηκε στην Ελλάδα η Δυτική
και Ανατολική Θράκη και
αναγνωρίστηκε η ελληνική κυριαρχία
στα νησιά του Αιγαίου, εκτός από τα
Δωδεκάνησα.
 Ανατέθηκε στην Ελλάδα η προσωρινή
διοίκηση της περιοχής της Σμύρνης.
 Η Κωνσταντινούπολη και τα Στενά
αποτέλεσαν ουδέτερη ζώνη υπό τον
έλεγχο των Συμμάχων
Ελευθέριος Βενιζέλος
Ελληνικό στρατιωτικό τμήμα παρελαύνει κάτω από την Αψίδα του Θριάμβου στο Παρίσι στις 14
Ιουλίου 1919, ημέρα εθνικής εορτής των Γάλλων, με αφορμή του συμμαχικούς εορτασμούς για τη
νίκη στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
Οι συνέπειες των συνθηκών ειρήνης του Α΄
Παγκόσμιου Πολέμου
 Δημιουργία πληθώρας μειονοτήτων
 Αφοπλισμός, ηθική καταδίκη και οικονομική αφαίμαξη
της Γερμανίας →
ανάπτυξη ακραίων εθνικιστικών κινημάτων (κυρίως
ναζιστικού), υπονόμευση της Γερμανικής Δημοκρατίας
της Βαϊμάρης και τελικά έκρηξη Β΄ Παγκόσμιου
Πολέμου
 Ταπείνωση και διάλυση Οθωμανικής Αυτοκρατορίας →
ανάπτυξη εθνικιστικού τουρκικού κινήματος και
δημιουργία εθνικού τουρκικού κράτους
Οι λόγοι δυσαρέσκειας της Γερμανίας
Γελοιογραφία από τη γερμανική εφημερίδα Kladderatatsch (Iούλιος 1919) με τίτλο
«Κλεμανσώ, ο βρυκόλακας). Η γυναικεία μορφή συμβολίζει τη Γερμανία. Ο Κλεμανσώ,
Πρωθυπουργός της Γαλλίας το 1919 παρουσιάζεται ως βαμπίρ που ρουφά το αίμα της
Γερμανίας.
Η ψυχολογική αδυναμία της Συνθήκης των Βερσαλλιών
« Η πιο επικίνδυνη αδυναμία του διακανονισμού των Βερσαλλιών, ωστόσο, ήταν καθαρά
ψυχολογική. Η παγκόσμια τάξη που δημιούργησε το Συνέδριο της Βιέννης είχε παγιωθεί από τη βασική
αρχή της συντηρητικής ενότητας, η οποία είχε συμμειχθεί με τις ανάγκες της ισορροπίας των δυνάμεων.
Στην πραγματικότητα, οι δυνάμεις οι οποίες χρειάζονταν για να τηρηθεί αυτή η διευθέτηση τη θεωρούσαν
επίσης δίκαιη. Η Συνθήκη των Βερσαλλιών ήταν θνησιγενής επειδή οι αξίες που εκθείαζε έρχονταν σε
αντίθεση με τα κίνητρα τα οποία χρειάζονταν για να την επιβάλουν: Τα περισσότερα κράτη που έπρεπε να
υπερασπιστούν τη συμφωνία τη θεωρούσαν άδικη κατά τον ένα ή τον άλλο τρόπο…Επειδή οι ηγέτες στις
Βερσαλλίες δεν ήταν διατεθειμένοι να μειώσουν τη γερμανική ισχύ εφαρμόζοντας τα δικαιώματα που τους
έδινε η νίκη ή τους υπολογισμούς της ισορροπίας των δυνάμεων, υποχρεώθηκαν να δικαιολογήσουν τον
γερμανικό αφοπλισμό σαν την πρώτη φάση ενός γενικού προγράμματος αφοπλισμού και τις αποζημιώσεις
σαν εξιλέωση για τις ενοχές του ίδιου του πολέμου. Δικαιολογώντας τον γερμανικό αφοπλισμό με αυτό τον
τρόπο, οι Σύμμαχοι υπονόμευσαν την ψυχολογική ετοιμότητα που χρειάζονταν για τη βιωσιμότητα της
συμφωνίας τους. Από τις αρχές η Γερμανία μπορούσε να ισχυριστεί, όπως και το έκανε, ότι ήταν θύμα
άνισης μεταχείρισης και απαίτησε ή να της επιτραπεί ο επανεξοπλισμός ή να αφοπλιστούν και άλλα έθνη
στο ίδιο επίπεδο με το δικό της. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, οι όροι αφοπλισμού της Συνθήκης των Βερσαλλιών
είχαν σαν αποτέλεσμα, την ηθική κατάπτωση των νικητών. Σε κάθε συνδιάσκεψη αφοπλισμού, η Γερμανία
μιλούσε από θέση ηθικού κύρους και την υποστήριζε συνήθως η Μεγάλη Βρετανία.»
Henry Kissinger, Διπλωματία, Αθήνα, Νέα Σύνορα-Λιβάνη, 1995, σσ. 273-274.
Συνθήκη της Λωζάνης
(24 Ιουλίου 1923)
 Οριστική συνθήκη ειρήνης μεταξύ Τουρκίας και
των Συμμάχων. Βασικοί όροι:
 Η Τουρκία ανέκτησε την Ανατολική Θράκη και
την περιοχή της Σμύρνης
 Αναγνωρίστηκε η κυριαρχία της Ιταλίας στα
Δωδεκάνησα και ορίστηκαν τα ελληνοτουρκικά
σύνορα στον Έβρο.
Οι ευθύνες για τον πόλεμο
«Οι Συμμαχικές δυνάμεις επιβεβαιώνουν και η Γερμανία
αποδέχεται την ευθύνη της και την ευθύνη των συμμάχων της για την
πρόκληση των απωλειών και των καταστροφών στις οποίες υποβλήθηκαν οι
Συμμαχικές κυβερνήσεις και οι λαοί τους ως συνέπεια του πολέμου».
Η διατύπωση της ευθύνης του πολέμου από τη Συνθήκη των Βερσαλλιών, 1919.
«Μας εξανάγκασαν να αποδεχθούμε την αποκλειστική ευθύνη του πολέμου:
μια τέτοια παραδοχή στα χείλη μου θα ήταν ψευδής. Δεν επιζητούμε την απαλλαγή
της Γερμανίας από κάθε ευθύνη γι’ αυτόν τον παγκόσμιο πόλεμο και για τον τρόπο
που διεξάχθηκε. Ωστόσο, με έμφαση αρνούμαστε ότι η Γερμανία που ο λαός της
αισθανόταν ότι διεξάγει αμυντικό πόλεμο, πρέπει να εξαναγκαστεί να αποδεχθεί την
αποκλειστική ευθύνη».
Κόμης Μπρόκντορφ-Ράντζαν, επικεφαλής της γερμανικής αντιπροσωπείας στις Βερσαλλίες, 1919.
Η Κοινωνία των Εθνών
«Ενσωματωμένη σε καθεμιά από τις πέντε συνθήκες ειρήνης που τερμάτιζαν την εμπόλεμη
κατάσταση με τις Κεντρικές Δυνάμεις, ήταν η Σύμβαση της Κοινωνίας των Εθνών. Η ίδρυση ενός
οργανισμού, όπου όλα τα κράτη του κόσμου, μικρά και μεγάλα, θα συνεργάζονταν για τη διατήρηση
της ειρήνης, υπήρξε το προσφιλές όνειρο του προέδου Ουίλσον. Υπήρξε μάλιστα ένας από τους κύριους
λόγους για τους οποίους έριξε τις Ηνωμένες Πολιτείες στον πόλεμο. Ο Ουίλσον πίστευε ότι η ήττα της
Γερμανίας θ’ αποτελούσε θανάσιμο πλήγμα κατά του μιλιταρισμού και ότι ο δρόμος στο εξής θα ήταν
ανοιχτός για τον έλεγχο των διεθνών σχέσεων από μια κοινότητα δυνάμεων και όχι από την αδέξια και
αναποτελεσματική ισορροπία των δυνάμεων. Προκειμένου όμως να πετύχει, κατ΄αρχήν έστω, την
αποδοχή της διεθνούς αυτής ένωσης, αισθάνθηκε αναγκασμένος να κάνει πολλούς συμβιβασμούς…
ωστόσο, η Κοινωνία των Εθνών δέχτηκε ένα ακόμα πιο καίριο χτύπημα, όταν αποκηρύχτηκε από την
ίδια τη χώρα, της οποίας ο πρόεδρος είχε προτείνει την ίδρυσή της. Έχοντας ιδρυθεί κάτω από τέτοιες
δυσμενείς προϋποθέσεις, η Κοινωνία των Εθνών δεν στάθηκε δυνατό να επιτύχει τους σκοπούς του
ιδρυτή της. Μόνο σε πολύ λίγες περιπτώσεις κατάφερε ν’ αποτρέψει την ένοπλη σύγκρουση.
Επρόκειτο μάλιστα για περιπτώσεις στις οποίες οι αντίπαλοι ήταν μικρά κράτη».
E.Burns, Ευρωπαϊκή Ιστορία, Εισαγωγή στην Ιστορία καια τον Πολιτισμό της νεότερης Ευρώπης, τ. Β΄, Επιμέλεια - Εισαγωγή Ι. Σ.
Κολιόπουλος, μετφρ. Τάσος Δαρβέρης, Θεσσαλονίκη, Παρατηρητής, χ.χ., σσ. 305-306.
Οι σκοποί της ΚΤΕ
«Πέρα από τις βαθύτερες ιδεολογικές τους καταβολές οι σκοποί της
Κοινωνίας των Εθνών συνάπτονταν άμεσα με τις στρατηγικές επιδιώξεις και
τους απώτερους οραματισμούς της πολιτικής ηγεσίας των νικητριών Μεγάλων
Δυνάμεων. Η πρωτοβουλία για τη σύστασή της εμπνεόταν από έναν βαθύτερο
ιδεαλισμό, αλλά και υπαγορευόταν από μια αμεσότερα ρεαλιστική αίσθηση: την
επέκταση της εφαρμογής της δημοκρατικής αρχής στις διεθνείς σχέσεις, μετά
την αποφασιστική νίκη σε βάρος των ιμπεριαλιστικών αυτοκρατοριών∙ και,
παράλληλα, την άρση των αιτίων και τη διασφάλιση των προϋποθέσεων για την
παγίωση της ειρήνης. Οι πρωταρχικές επιδιώξεις του νέου οργανισμού
εντοπίζονταν στην πολύπλευρη ανάπτυξη των διεθνών σχέσεων, στην ειρηνική
επίλυση των διακρατικών διενέξεων και στην εγγύηση σε περίπτωση ένοπλης
επίθεσης σε βάρος ενός κράτους-μέλους. Η πραγμάτωση των σκοπών αυτών
συνεπαγόταν την αναζήτηση των μέσων για την οικοδόμηση μιας διεθνούς
κοινωνίας απαλλαγμένης από το φάσμα του πολέμου, σε συνδυασμό με την
εμμονή στην κατοχύρωση του καθεστώτος των Συνθηκών».
Θ. Κουλουμπής, Κ. Κούφα, Κ. Σβολόπουλος, Εισαγωγή στην οργάνωση της διεθνούς κοινωνίας,
τεύχ. Α΄, Σάκκουλας, Θεσσαλονίκη 1985, σ.73-74.
Η πρώτη σύνοδος της ΚΤΕ
Η ΚΤΕ αποτέλεσε μια πρώτη προσπάθεια
συλλογικής οργάνωσης της διεθνούς
κοινότητας, απέτυχε όμως να εκπληρώσει
τους σκοπούς της. Το κύρος της υπέστη
πλήγμα κυρίως λόγω της αναθεωρητικής
στάσης των δυσαρεστημένων από τις
συνθήκες ειρήνης χωρών. Οι γελοιογραφίες
επισημαίνουν τον εύθραυστο χαρακτήρα της.
Πάνω: η ΚΤΕ είναι έτοιμη να γίνει βορά
άγριων ζώων. Δεξιά: Η ΚΤΕ βαλλόμενη από
όλους.
Βρετανική γελοιογραφία του David Low το 1933, που σατιρίζει την περιφρόνηση της
ΚΤΕ από τους Ιάπωνες. Δείχνει έναν Ιάπωνα στρατιωτικό να βαδίζει πάνω από την
ΚΤΕ, ενώ οι αξιωματούχοι της υποκλίνονται μπροστά του και ο Βρετανός υπουργός
Εξωτερικών John Simon πουδράρει τη μύτη της ΚΤΕ χρησιμοποιώντας ένα κουτί
καλλυντικά.
Εξηγήστε τη σημασία της λεζάντας: The Doormat («Το χαλάκι της εισόδου»)

More Related Content

What's hot

ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣNasia Fatsi
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
 ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣArgyro Louladaki
 
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929Kvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουKvarnalis75
 
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου ΠολέμουΗ διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου ΠολέμουIliana Kouvatsou
 
Βιομηχανικη επανασταση
Βιομηχανικη επαναστασηΒιομηχανικη επανασταση
Βιομηχανικη επαναστασηFlora Vivalamusica
 
47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο
47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο
47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμοKvarnalis75
 
3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάστασηKvarnalis75
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...Kvarnalis75
 
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, ΕλύτηςΆξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, ΕλύτηςEleni Vakana
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)
ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)
ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)Kvarnalis75
 
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣΗ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣMary Plessa
 
Προς μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Προς μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος ΠόλεμοςΠρος μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Προς μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος ΠόλεμοςMary Plessa
 
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουΤα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουirinikel
 
η διεθνησ οικονομικη κριση
η διεθνησ οικονομικη κρισηη διεθνησ οικονομικη κριση
η διεθνησ οικονομικη κρισηTania Apostolopoulou
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςKvarnalis75
 
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 192239. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922Kvarnalis75
 
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptxLamprini Magaliou
 

What's hot (20)

ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΤΟ ΑΝΑΤΟΛΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΚΑΙ Ο ΚΡΙΜΑΪΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
 ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- ΜΙΑ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
 
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
ενοτητα 40. Τα πρώτα μεταπολεμικά χρόνια - η οικονομική κρίση του 1929
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
 
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β ΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου ΠολέμουΗ διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
Η διεξαγωγή και η έκβαση του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου
 
Βιομηχανικη επανασταση
Βιομηχανικη επαναστασηΒιομηχανικη επανασταση
Βιομηχανικη επανασταση
 
47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο
47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο
47. Η Ελλάδα στον Β΄Παγκόσμιο πόλεμο
 
3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 49 Τα αποτελέσματα του Β‘ Παγκόσμιου πολέμου και η ίδρυση του Οργανισ...
 
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, ΕλύτηςΆξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
Άξιον Εστί, Άσμα δ΄, Τα Πάθη, Ελύτης
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)
ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)
ΕΝΟΤΗΤΑ 29 Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912-1913)
 
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣΗ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ
 
Προς μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Προς μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος ΠόλεμοςΠρος μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
Προς μια ένοπλη αναμέτρηση- Β' Παγκόσμιος Πόλεμος
 
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμουΤα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ παγκόσμιου πολέμου
 
η διεθνησ οικονομικη κριση
η διεθνησ οικονομικη κρισηη διεθνησ οικονομικη κριση
η διεθνησ οικονομικη κριση
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσειςΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 34 Η λήξη του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου και οι μεταπολεμικές ρυθμίσεις
 
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 192239. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
39. Εξελίξεις σε Ελλάδα & Τουρκία το 1922
 
Ενότητα 29, Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 - 1913). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 29, Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 - 1913). Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 29, Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 - 1913). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 29, Οι βαλκανικοί πόλεμοι (1912 - 1913). Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
6.5. Η ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ.pptx
 

Viewers also liked

συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919Katerina Tzamou
 
Η λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκες
Η λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκεςΗ λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκες
Η λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκεςThan Kioufe
 
το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)
το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)
το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)eleni rizopoulou
 
Συνέπειες Α παγκοσμίου πολέμου
Συνέπειες Α παγκοσμίου πολέμουΣυνέπειες Α παγκοσμίου πολέμου
Συνέπειες Α παγκοσμίου πολέμουdromeas
 
31. α΄ παγκόσμιος πόλεμος
31. α΄ παγκόσμιος πόλεμος31. α΄ παγκόσμιος πόλεμος
31. α΄ παγκόσμιος πόλεμοςDionysia Nima
 
4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμος
4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμος4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμος
4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμοςKvarnalis75
 

Viewers also liked (7)

συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
συνεδριο ειρήνης παρισίων 1919
 
Η λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκες
Η λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκεςΗ λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκες
Η λήξη του Α' Παγκοσμίου Πολέμου και οι συνθήκες
 
το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)
το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)
το συνεδριο ειρηνης των παρισιων (1919 1920)
 
Συνέπειες Α παγκοσμίου πολέμου
Συνέπειες Α παγκοσμίου πολέμουΣυνέπειες Α παγκοσμίου πολέμου
Συνέπειες Α παγκοσμίου πολέμου
 
31. α΄ παγκόσμιος πόλεμος
31. α΄ παγκόσμιος πόλεμος31. α΄ παγκόσμιος πόλεμος
31. α΄ παγκόσμιος πόλεμος
 
4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμος
4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμος4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμος
4. Ο Α' Παγκόσμιος πόλεμος
 
ο α’παγκοσμιος πολεμος
ο α’παγκοσμιος πολεμοςο α’παγκοσμιος πολεμος
ο α’παγκοσμιος πολεμος
 

Similar to Συνέδριο Ειρήνης Α΄ΠΠ

ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsx
ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsxΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsx
ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsxNasia Fatsi
 
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμοςκεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός ΚόσμοςMaria Marselou
 
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΕλενη Λιουσα
 
Mikrasiatiki katastrofi xroniko
Mikrasiatiki katastrofi   xronikoMikrasiatiki katastrofi   xroniko
Mikrasiatiki katastrofi xronikoAngela Florou
 
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμουprasino
 
Το συνέδριο της Βιέννης (1815)
Το συνέδριο της Βιέννης (1815)Το συνέδριο της Βιέννης (1815)
Το συνέδριο της Βιέννης (1815)dromeas
 
Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.ppt
Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.pptΗ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.ppt
Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.pptRoupsi
 
Ψυχρός πόλεμος
Ψυχρός πόλεμοςΨυχρός πόλεμος
Ψυχρός πόλεμοςphilologiama
 
Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος
Ο Δεύτερος Παγκόσμιος ΠόλεμοςΟ Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος
Ο Δεύτερος Παγκόσμιος ΠόλεμοςPeter Tzagarakis
 
η ευρωπη και ο κοσμος κατα τη διαρκεια του μεσοπολεμου
η  ευρωπη  και  ο  κοσμος κατα  τη διαρκεια του μεσοπολεμουη  ευρωπη  και  ο  κοσμος κατα  τη διαρκεια του μεσοπολεμου
η ευρωπη και ο κοσμος κατα τη διαρκεια του μεσοπολεμουΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Despina Tosounidou
 
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΕλενη Λιουσα
 
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...Στέλλα Ναλμπάντη
 
Ο ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsx
Ο ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsxΟ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsx
Ο ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsxNasia Fatsi
 
Το Γερμανικό Κατοχικό Δάνειο
Το Γερμανικό Κατοχικό ΔάνειοΤο Γερμανικό Κατοχικό Δάνειο
Το Γερμανικό Κατοχικό ΔάνειοAndreas Anastasopoulos
 
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40dakekavalas
 
Η ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ
Η ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣΗ ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ
Η ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣssuserc13fb9
 
διαφάνειες για καρυωτάκη
διαφάνειες για καρυωτάκηδιαφάνειες για καρυωτάκη
διαφάνειες για καρυωτάκηkathrine847
 

Similar to Συνέδριο Ειρήνης Α΄ΠΠ (20)

ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsx
ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsxΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsx
ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΙΡΗΝΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ (1919-1920).ppsx
 
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμοςκεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
κεφαλαιο ΣΤ' Ο Μεταπολεμικός Κόσμος
 
Gauk
GaukGauk
Gauk
 
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Β' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
 
Mikrasiatiki katastrofi xroniko
Mikrasiatiki katastrofi   xronikoMikrasiatiki katastrofi   xroniko
Mikrasiatiki katastrofi xroniko
 
Aσημίνα
AσημίναAσημίνα
Aσημίνα
 
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
31. τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του α΄ παγκόσμιου πολέμου
 
Το συνέδριο της Βιέννης (1815)
Το συνέδριο της Βιέννης (1815)Το συνέδριο της Βιέννης (1815)
Το συνέδριο της Βιέννης (1815)
 
Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.ppt
Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.pptΗ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.ppt
Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ.ppt
 
Ψυχρός πόλεμος
Ψυχρός πόλεμοςΨυχρός πόλεμος
Ψυχρός πόλεμος
 
Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος
Ο Δεύτερος Παγκόσμιος ΠόλεμοςΟ Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος
Ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος
 
η ευρωπη και ο κοσμος κατα τη διαρκεια του μεσοπολεμου
η  ευρωπη  και  ο  κοσμος κατα  τη διαρκεια του μεσοπολεμουη  ευρωπη  και  ο  κοσμος κατα  τη διαρκεια του μεσοπολεμου
η ευρωπη και ο κοσμος κατα τη διαρκεια του μεσοπολεμου
 
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
 
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΛΗΞΗΣ Α' ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
 
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Β. Η Μικρασιατική καταστροφή - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ -...
 
Ο ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsx
Ο ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsxΟ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsx
Ο ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (1919-1920).ppsx
 
Το Γερμανικό Κατοχικό Δάνειο
Το Γερμανικό Κατοχικό ΔάνειοΤο Γερμανικό Κατοχικό Δάνειο
Το Γερμανικό Κατοχικό Δάνειο
 
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40
ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ '40
 
Η ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ
Η ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣΗ ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ
Η ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ
 
διαφάνειες για καρυωτάκη
διαφάνειες για καρυωτάκηδιαφάνειες για καρυωτάκη
διαφάνειες για καρυωτάκη
 

More from ELENI EFSTATHIADOU

Oμοιόπτωτοι προσδιορισμοί
Oμοιόπτωτοι προσδιορισμοίOμοιόπτωτοι προσδιορισμοί
Oμοιόπτωτοι προσδιορισμοίELENI EFSTATHIADOU
 
Μακεδονικό κράτος
Μακεδονικό κράτοςΜακεδονικό κράτος
Μακεδονικό κράτοςELENI EFSTATHIADOU
 
Ανακαλύψεις 15ος αι 16ος αι
Ανακαλύψεις 15ος αι 16ος αιΑνακαλύψεις 15ος αι 16ος αι
Ανακαλύψεις 15ος αι 16ος αιELENI EFSTATHIADOU
 
Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣ
Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣΟ ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣ
Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣELENI EFSTATHIADOU
 
Nέα Aθηναϊκή Σχολή Πεζογραφία
Nέα Aθηναϊκή Σχολή ΠεζογραφίαNέα Aθηναϊκή Σχολή Πεζογραφία
Nέα Aθηναϊκή Σχολή ΠεζογραφίαELENI EFSTATHIADOU
 
Aφηγηματικοί τρόποι
Aφηγηματικοί τρόποιAφηγηματικοί τρόποι
Aφηγηματικοί τρόποιELENI EFSTATHIADOU
 
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣELENI EFSTATHIADOU
 
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5ELENI EFSTATHIADOU
 
Εικαστικές τέχνες
Εικαστικές τέχνεςΕικαστικές τέχνες
Εικαστικές τέχνεςELENI EFSTATHIADOU
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥELENI EFSTATHIADOU
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥELENI EFSTATHIADOU
 
Ελληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμόςΕλληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμόςELENI EFSTATHIADOU
 
Mυκηναικός πολιτισμός
Mυκηναικός πολιτισμόςMυκηναικός πολιτισμός
Mυκηναικός πολιτισμόςELENI EFSTATHIADOU
 

More from ELENI EFSTATHIADOU (20)

Oμοιόπτωτοι προσδιορισμοί
Oμοιόπτωτοι προσδιορισμοίOμοιόπτωτοι προσδιορισμοί
Oμοιόπτωτοι προσδιορισμοί
 
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
Μακεδονικό κράτος
Μακεδονικό κράτοςΜακεδονικό κράτος
Μακεδονικό κράτος
 
Ανακαλύψεις 15ος αι 16ος αι
Ανακαλύψεις 15ος αι 16ος αιΑνακαλύψεις 15ος αι 16ος αι
Ανακαλύψεις 15ος αι 16ος αι
 
Ο Μ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
Ο Μ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣΟ Μ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
Ο Μ.ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
 
Κάστρα
ΚάστραΚάστρα
Κάστρα
 
Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣ
Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣΟ ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣ
Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ Γ.ΡΙΤΣΟΣ
 
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
 
Nέα Aθηναϊκή Σχολή Πεζογραφία
Nέα Aθηναϊκή Σχολή ΠεζογραφίαNέα Aθηναϊκή Σχολή Πεζογραφία
Nέα Aθηναϊκή Σχολή Πεζογραφία
 
Aφηγηματικοί τρόποι
Aφηγηματικοί τρόποιAφηγηματικοί τρόποι
Aφηγηματικοί τρόποι
 
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
 
ΠΑΛΑΜΑΣ
ΠΑΛΑΜΑΣΠΑΛΑΜΑΣ
ΠΑΛΑΜΑΣ
 
H παράγραφος
H παράγραφοςH παράγραφος
H παράγραφος
 
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Α΄ B' Λυκ 2014-5
 
Εικαστικές τέχνες
Εικαστικές τέχνεςΕικαστικές τέχνες
Εικαστικές τέχνες
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Α΄Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Α΄ΚΑΙ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Ελληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμόςΕλληνιστικός πολιτισμός
Ελληνιστικός πολιτισμός
 
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ
 
Mυκηναικός πολιτισμός
Mυκηναικός πολιτισμόςMυκηναικός πολιτισμός
Mυκηναικός πολιτισμός
 

Recently uploaded

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (20)

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 

Συνέδριο Ειρήνης Α΄ΠΠ

  • 1. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄ Ο Α΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΜΕΣΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ 4.Το Συνέδριο ειρήνης των Παρισίων (1919-1920)
  • 2. Κύρια σημεία Ρύθμιση του γερμανικού ζητήματος και εκ νέου χάραξη του χάρτη της Ευρώπης και της Εγγύς Ανατολής:  Συνθήκη Βερσαλλιών, 28 Ιουνίου 1919 (Γερμανία)  Συνθήκη Σαιν Ζερμαίν, 10 Σεπτεμβρίου 1919 (Αυστρία) Συνθήκη Νεϊγύ, 27 Νοεμβρίου 1919 (Βουλγαρία) Συνθήκη Σεβρών, 28 Ιουλίου/10 Αυγούστου 1920 (Οθωμανική Αυτοκρατορία) Συνθήκη Τριανόν, 4 Ιουνίου 1920 (Ουγγαρία)
  • 3. Οι τρεις Μεγάλοι ορίζουν τα νέα σύνορα του κόσμου
  • 4. Η Ευρώπη των παραμονών του πολέμου
  • 5. Η Ευρώπη, όπως διαμορφώθηκε μετά τις συνθήκες ειρήνης
  • 6. Η Συνθήκη των Βερσαλλιών (28 Ιουνίου 1919)  Εδαφικές ρυθμίσεις (Αλσατία, Λορραίνη, Ντάντιχ, αποικίες)  Στρατιωτικοί όροι: Αποστρατικοποίηση της Ρηνανίας  Οικονομικοί όροι: Η Γερμανία υποχρεώνεται σε καταβολή υπέρογκης πολεμικής αποζημίωσης Η αίθουσα των Κατόπτρων στις Βερσαλλίες, όπου υπογράφτηκε η ομώνυμη Συνθήκη
  • 7. Συνθήκη του Νεϊγύ (27 Νοεμβρίου 1919)  Επιβεβαίωσε την ελληνική κυριαρχία επί των εδαφών μεταξύ Έβρου και Νέστου  Με χωριστή σύμβαση μεταξύ Ελλάδας και Βουλγαρίας προβλέφθηκε αμοιβαία και εθελούσια μετανάστευση των εκατέρωθεν μειονοτήτων
  • 8. Συνθήκη Σεβρών (28 Ιουλίου/10 Αυγούστου 1920)  Παραχωρήθηκε στην Ελλάδα η Δυτική και Ανατολική Θράκη και αναγνωρίστηκε η ελληνική κυριαρχία στα νησιά του Αιγαίου, εκτός από τα Δωδεκάνησα.  Ανατέθηκε στην Ελλάδα η προσωρινή διοίκηση της περιοχής της Σμύρνης.  Η Κωνσταντινούπολη και τα Στενά αποτέλεσαν ουδέτερη ζώνη υπό τον έλεγχο των Συμμάχων Ελευθέριος Βενιζέλος
  • 9. Ελληνικό στρατιωτικό τμήμα παρελαύνει κάτω από την Αψίδα του Θριάμβου στο Παρίσι στις 14 Ιουλίου 1919, ημέρα εθνικής εορτής των Γάλλων, με αφορμή του συμμαχικούς εορτασμούς για τη νίκη στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
  • 10. Οι συνέπειες των συνθηκών ειρήνης του Α΄ Παγκόσμιου Πολέμου  Δημιουργία πληθώρας μειονοτήτων  Αφοπλισμός, ηθική καταδίκη και οικονομική αφαίμαξη της Γερμανίας → ανάπτυξη ακραίων εθνικιστικών κινημάτων (κυρίως ναζιστικού), υπονόμευση της Γερμανικής Δημοκρατίας της Βαϊμάρης και τελικά έκρηξη Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου  Ταπείνωση και διάλυση Οθωμανικής Αυτοκρατορίας → ανάπτυξη εθνικιστικού τουρκικού κινήματος και δημιουργία εθνικού τουρκικού κράτους
  • 11. Οι λόγοι δυσαρέσκειας της Γερμανίας
  • 12. Γελοιογραφία από τη γερμανική εφημερίδα Kladderatatsch (Iούλιος 1919) με τίτλο «Κλεμανσώ, ο βρυκόλακας). Η γυναικεία μορφή συμβολίζει τη Γερμανία. Ο Κλεμανσώ, Πρωθυπουργός της Γαλλίας το 1919 παρουσιάζεται ως βαμπίρ που ρουφά το αίμα της Γερμανίας.
  • 13. Η ψυχολογική αδυναμία της Συνθήκης των Βερσαλλιών « Η πιο επικίνδυνη αδυναμία του διακανονισμού των Βερσαλλιών, ωστόσο, ήταν καθαρά ψυχολογική. Η παγκόσμια τάξη που δημιούργησε το Συνέδριο της Βιέννης είχε παγιωθεί από τη βασική αρχή της συντηρητικής ενότητας, η οποία είχε συμμειχθεί με τις ανάγκες της ισορροπίας των δυνάμεων. Στην πραγματικότητα, οι δυνάμεις οι οποίες χρειάζονταν για να τηρηθεί αυτή η διευθέτηση τη θεωρούσαν επίσης δίκαιη. Η Συνθήκη των Βερσαλλιών ήταν θνησιγενής επειδή οι αξίες που εκθείαζε έρχονταν σε αντίθεση με τα κίνητρα τα οποία χρειάζονταν για να την επιβάλουν: Τα περισσότερα κράτη που έπρεπε να υπερασπιστούν τη συμφωνία τη θεωρούσαν άδικη κατά τον ένα ή τον άλλο τρόπο…Επειδή οι ηγέτες στις Βερσαλλίες δεν ήταν διατεθειμένοι να μειώσουν τη γερμανική ισχύ εφαρμόζοντας τα δικαιώματα που τους έδινε η νίκη ή τους υπολογισμούς της ισορροπίας των δυνάμεων, υποχρεώθηκαν να δικαιολογήσουν τον γερμανικό αφοπλισμό σαν την πρώτη φάση ενός γενικού προγράμματος αφοπλισμού και τις αποζημιώσεις σαν εξιλέωση για τις ενοχές του ίδιου του πολέμου. Δικαιολογώντας τον γερμανικό αφοπλισμό με αυτό τον τρόπο, οι Σύμμαχοι υπονόμευσαν την ψυχολογική ετοιμότητα που χρειάζονταν για τη βιωσιμότητα της συμφωνίας τους. Από τις αρχές η Γερμανία μπορούσε να ισχυριστεί, όπως και το έκανε, ότι ήταν θύμα άνισης μεταχείρισης και απαίτησε ή να της επιτραπεί ο επανεξοπλισμός ή να αφοπλιστούν και άλλα έθνη στο ίδιο επίπεδο με το δικό της. Κατ’ αυτόν τον τρόπο, οι όροι αφοπλισμού της Συνθήκης των Βερσαλλιών είχαν σαν αποτέλεσμα, την ηθική κατάπτωση των νικητών. Σε κάθε συνδιάσκεψη αφοπλισμού, η Γερμανία μιλούσε από θέση ηθικού κύρους και την υποστήριζε συνήθως η Μεγάλη Βρετανία.» Henry Kissinger, Διπλωματία, Αθήνα, Νέα Σύνορα-Λιβάνη, 1995, σσ. 273-274.
  • 14. Συνθήκη της Λωζάνης (24 Ιουλίου 1923)  Οριστική συνθήκη ειρήνης μεταξύ Τουρκίας και των Συμμάχων. Βασικοί όροι:  Η Τουρκία ανέκτησε την Ανατολική Θράκη και την περιοχή της Σμύρνης  Αναγνωρίστηκε η κυριαρχία της Ιταλίας στα Δωδεκάνησα και ορίστηκαν τα ελληνοτουρκικά σύνορα στον Έβρο.
  • 15. Οι ευθύνες για τον πόλεμο «Οι Συμμαχικές δυνάμεις επιβεβαιώνουν και η Γερμανία αποδέχεται την ευθύνη της και την ευθύνη των συμμάχων της για την πρόκληση των απωλειών και των καταστροφών στις οποίες υποβλήθηκαν οι Συμμαχικές κυβερνήσεις και οι λαοί τους ως συνέπεια του πολέμου». Η διατύπωση της ευθύνης του πολέμου από τη Συνθήκη των Βερσαλλιών, 1919. «Μας εξανάγκασαν να αποδεχθούμε την αποκλειστική ευθύνη του πολέμου: μια τέτοια παραδοχή στα χείλη μου θα ήταν ψευδής. Δεν επιζητούμε την απαλλαγή της Γερμανίας από κάθε ευθύνη γι’ αυτόν τον παγκόσμιο πόλεμο και για τον τρόπο που διεξάχθηκε. Ωστόσο, με έμφαση αρνούμαστε ότι η Γερμανία που ο λαός της αισθανόταν ότι διεξάγει αμυντικό πόλεμο, πρέπει να εξαναγκαστεί να αποδεχθεί την αποκλειστική ευθύνη». Κόμης Μπρόκντορφ-Ράντζαν, επικεφαλής της γερμανικής αντιπροσωπείας στις Βερσαλλίες, 1919.
  • 16. Η Κοινωνία των Εθνών «Ενσωματωμένη σε καθεμιά από τις πέντε συνθήκες ειρήνης που τερμάτιζαν την εμπόλεμη κατάσταση με τις Κεντρικές Δυνάμεις, ήταν η Σύμβαση της Κοινωνίας των Εθνών. Η ίδρυση ενός οργανισμού, όπου όλα τα κράτη του κόσμου, μικρά και μεγάλα, θα συνεργάζονταν για τη διατήρηση της ειρήνης, υπήρξε το προσφιλές όνειρο του προέδου Ουίλσον. Υπήρξε μάλιστα ένας από τους κύριους λόγους για τους οποίους έριξε τις Ηνωμένες Πολιτείες στον πόλεμο. Ο Ουίλσον πίστευε ότι η ήττα της Γερμανίας θ’ αποτελούσε θανάσιμο πλήγμα κατά του μιλιταρισμού και ότι ο δρόμος στο εξής θα ήταν ανοιχτός για τον έλεγχο των διεθνών σχέσεων από μια κοινότητα δυνάμεων και όχι από την αδέξια και αναποτελεσματική ισορροπία των δυνάμεων. Προκειμένου όμως να πετύχει, κατ΄αρχήν έστω, την αποδοχή της διεθνούς αυτής ένωσης, αισθάνθηκε αναγκασμένος να κάνει πολλούς συμβιβασμούς… ωστόσο, η Κοινωνία των Εθνών δέχτηκε ένα ακόμα πιο καίριο χτύπημα, όταν αποκηρύχτηκε από την ίδια τη χώρα, της οποίας ο πρόεδρος είχε προτείνει την ίδρυσή της. Έχοντας ιδρυθεί κάτω από τέτοιες δυσμενείς προϋποθέσεις, η Κοινωνία των Εθνών δεν στάθηκε δυνατό να επιτύχει τους σκοπούς του ιδρυτή της. Μόνο σε πολύ λίγες περιπτώσεις κατάφερε ν’ αποτρέψει την ένοπλη σύγκρουση. Επρόκειτο μάλιστα για περιπτώσεις στις οποίες οι αντίπαλοι ήταν μικρά κράτη». E.Burns, Ευρωπαϊκή Ιστορία, Εισαγωγή στην Ιστορία καια τον Πολιτισμό της νεότερης Ευρώπης, τ. Β΄, Επιμέλεια - Εισαγωγή Ι. Σ. Κολιόπουλος, μετφρ. Τάσος Δαρβέρης, Θεσσαλονίκη, Παρατηρητής, χ.χ., σσ. 305-306.
  • 17. Οι σκοποί της ΚΤΕ «Πέρα από τις βαθύτερες ιδεολογικές τους καταβολές οι σκοποί της Κοινωνίας των Εθνών συνάπτονταν άμεσα με τις στρατηγικές επιδιώξεις και τους απώτερους οραματισμούς της πολιτικής ηγεσίας των νικητριών Μεγάλων Δυνάμεων. Η πρωτοβουλία για τη σύστασή της εμπνεόταν από έναν βαθύτερο ιδεαλισμό, αλλά και υπαγορευόταν από μια αμεσότερα ρεαλιστική αίσθηση: την επέκταση της εφαρμογής της δημοκρατικής αρχής στις διεθνείς σχέσεις, μετά την αποφασιστική νίκη σε βάρος των ιμπεριαλιστικών αυτοκρατοριών∙ και, παράλληλα, την άρση των αιτίων και τη διασφάλιση των προϋποθέσεων για την παγίωση της ειρήνης. Οι πρωταρχικές επιδιώξεις του νέου οργανισμού εντοπίζονταν στην πολύπλευρη ανάπτυξη των διεθνών σχέσεων, στην ειρηνική επίλυση των διακρατικών διενέξεων και στην εγγύηση σε περίπτωση ένοπλης επίθεσης σε βάρος ενός κράτους-μέλους. Η πραγμάτωση των σκοπών αυτών συνεπαγόταν την αναζήτηση των μέσων για την οικοδόμηση μιας διεθνούς κοινωνίας απαλλαγμένης από το φάσμα του πολέμου, σε συνδυασμό με την εμμονή στην κατοχύρωση του καθεστώτος των Συνθηκών». Θ. Κουλουμπής, Κ. Κούφα, Κ. Σβολόπουλος, Εισαγωγή στην οργάνωση της διεθνούς κοινωνίας, τεύχ. Α΄, Σάκκουλας, Θεσσαλονίκη 1985, σ.73-74.
  • 19. Η ΚΤΕ αποτέλεσε μια πρώτη προσπάθεια συλλογικής οργάνωσης της διεθνούς κοινότητας, απέτυχε όμως να εκπληρώσει τους σκοπούς της. Το κύρος της υπέστη πλήγμα κυρίως λόγω της αναθεωρητικής στάσης των δυσαρεστημένων από τις συνθήκες ειρήνης χωρών. Οι γελοιογραφίες επισημαίνουν τον εύθραυστο χαρακτήρα της. Πάνω: η ΚΤΕ είναι έτοιμη να γίνει βορά άγριων ζώων. Δεξιά: Η ΚΤΕ βαλλόμενη από όλους.
  • 20. Βρετανική γελοιογραφία του David Low το 1933, που σατιρίζει την περιφρόνηση της ΚΤΕ από τους Ιάπωνες. Δείχνει έναν Ιάπωνα στρατιωτικό να βαδίζει πάνω από την ΚΤΕ, ενώ οι αξιωματούχοι της υποκλίνονται μπροστά του και ο Βρετανός υπουργός Εξωτερικών John Simon πουδράρει τη μύτη της ΚΤΕ χρησιμοποιώντας ένα κουτί καλλυντικά. Εξηγήστε τη σημασία της λεζάντας: The Doormat («Το χαλάκι της εισόδου»)