Källkritik i bl.a. sociala medier

3.  Oavsett var eller hur du får reda på information ska du alltid vara
kritisk. Är informationen sann eller falsk?
 Det innebär att du alltid ska ifrågasätta och kontrollera att
informationen som du tar del av är riktig.
 Det spelar ingen roll om det så är en lärare, en bloggare, en kompis,
en förälder, Aftonbladets nyhetssida, Flashback eller en delad länk
via en person på Facebook. Det finns ALLTID anledning att vara
kritisk och ifrågasätta informationen.

4.  Till följd av sociala medier har det blivit allt svårare att skilja
mellan vad som är nyheter, vandringssägner, rykten, politisk
propaganda, satir m.m.
 Därför är det nödvändigt att ständigt vara uppmärksam och kritiskt
granska all information som en kommer i kontakt med.

5.  Källkritik - Att avgöra om t.ex. fakta från en hemsida är sant eller
falskt. Det kan också handla om att avgöra om texten är vinklad på
något sätt.
 Vinkla fakta - Att t.ex. välja att lyfta fram fakta som stödjer den
åsikt man har samtidigt som man väljer att inte ta upp fakta som
säger emot den åsikt man har. T.ex. är det just detta man gör när
man i en argumenterande text försöker övertyga andra om att man
har rätt.
 Sanningshalt – Hur mycket som är sant eller falskt i den fakta som
du tar del av.

6.  Kritisk – Att ifrågasätta. Att t.ex. läsa en text och hela tiden vara beredd på eller
misstänka att det en läser inte behöver vara sant. En del av innehållet kan vara
falskt!
 Värdering – Att ha åsikter eller en uppfattning om någonting. T.ex. att man är positiv
till elbilar och talar om varför eller att man står upp för alla människors lika värde
och talar om varför man gör det.
 Subjektiv - Om man beskriver något subjektivt beskriver man något utifrån ens egna
värderingar, d.v.s. ens egna åsikter.
 Objektiv: Om man beskriver något objektivt beskriver man något utan att lägga in
några värderingar, d.v.s. utan att ha några personliga åsikter om det man beskriver.

7.  Eleven kan föra enkla/utvecklade/välutvecklade och väl underbyggda resonemang
om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Trovärdighet: Hur pass troligt det är att källan innehåller fakta som är sant
och som inte är vinklad? Hur pålitlig är källan? Går det att lita på informationen?
Varför? Varför inte?
Relevans: Vad är det som gör att källan är av betydelse? Vad är det som gör
att källan inte är av betydelse?

8.  Synonymer till objektiv: T.ex. opartisk, saklig, neutral, opersonlig
 Synonymer till subjektiv: T.ex. partisk, osaklig, vinklad, personlig
 På nästa sida följer ett tydliggörande exempel på vad det innebär att beskriva
något objektivt och vad det innebär att beskriva något subjektivt.
 Exemplet är hämtat från följande hemsida:
http://www.pluggakuten.se/forumserver/viewtopic.php?pid=388230

9.  Objektivt: Om man beskriver något objektivt beskriver man något utan att lägga in
några värderingar, d.v.s. utan att ha några personliga åsikter om det man beskriver.
 Ett exempel på att vara objektiv är att återge en kameras funktioner utan att värdera
(bedöma) funktionerna, t.ex. som bra eller dåliga.
 ”Den här kameran kan ta bilder. Den tar bilder i upp till 8 Megapixlar. Den har 8x optisk zoom
och den har 20x digital zoom. Kameran är röd. Den är huvudsakligen tillverkad i aluminium.
Kameran kan även spela in kortare filmsnuttar.”
 Subjektivt: Om man beskriver något subjektivt så beskriver man något utifrån ens
egna värderingar, d.v.s. egna åsikter.
 Exempel: Samma digitalkamera som ovan:
”Den här kameran är sjukt bra! Kameran är fin. Kameran tar grymt bra bilder. Kameran har sjukt
grym zoom! Kameran är mycket bättre än min gamla.”

10.  Källa: http://imgur.com/9GUTpN5
 Bilden delades i stor utsträckning på
sociala medier, främst på Facebook &
Twitter.
 Är bilden sann eller är den falsk?
 Varför tror du det ena? Varför tror du det
andra?

11.  Bilden på den regnbågsfärgade kudden med namnet Putin kommer
ursprungligen från Reddit.
 Reddit är en social nyhetssida. På Reddit har bilden setts över
hundratusen gånger.
 Utöver det har den cirkulerat flitigt på både Facebook och Twitter.
 Metro gjorde en ”viralgranskning” där de kritiskt granskade det
hela och kunde bevisa att bilden var en manipulerad (förfalskad)
bild.
 http://www.metro.se/nyheter/nej-ikea-har-inte-gjort-en-
regnbagskudde-som-heter-putin/EVHocv!pO9SBa8sG0Hk/

12. Bildkälla:
http://nyheter24.se/nyheter/internet/80532
6-nej-swefilmer-killen-riskerar-inte-12-ars-
fangelse-samtidigt-som-hagamannen-gar-
fri
Citatet spreds/delades i stor
utsträckning på sociala medier,
främst på Facebook & Twitter.
Sant eller falskt?
Varför tror du det ena? Varför tror
du det andra?

13.  Viralgranskaren (Metro): http://www.metro.se/nyheter/nej-swefilmer-gripen-
riskerar-inte-langre-straff-an-hagamannen/EVHogD!Hz867CHpHgTPM/
 Hagamannen släpptes tidigare än vad fängelsestraffet var. Men det var helt enligt
reglerna. Hagamannen dömdes till 14 års fängelse, men eftersom han skötte sig
på anstalten släpptes han fri efter 2/3 av fängelsestraffet.
 Angående skaparna av Swefilm: ”Maxstraffet för upphovsrättsintrång är två års
fängelse. När det gäller penningtvätt är det också två år, för grov penningtvätt är
maxstraffet sex år.
 – Kolla på Piratebay-killarna, de fick några månader var. Däremot är det stora
skadestånd, det är skadeståndet som slår hårt mot människor som gör
upphovsrättsintrång, säger Stefan Wahlberg.

14.  Företaget Häxriket Helande söker häxor via annons på arbetsförmedlingen.
 Läs nedanstående korta artikel.
 http://www.aftonbladet.se/nyheter/article21243370.ab

15.  Varför?
 Aftonbladet: Förhållandevis trovärdig nyhetstidning.
 http://vakanser.se/hos/haxriket+helande/
 http://www.allabolag.se/5569431892/Haxriket_HelAnde_AB
 Sökning på telefonnnumret: http://personer.eniro.se/resultat/08-41010210
 Anledning att ifrågasätta sanningshalten: http://www.haxriket.se/
.Telefonnummer som inte leder till företagets växel.

16.  Adress till texten: http://www.svd.se/las-och-skriv-med-svd-kallkritik
 Rätt svar: http://www.svd.se/kallkritik-ratt-svar_3493942

17.  På sex ställen i texten finns det anledning att vara källkritisk. Finn dem!
 ”Enligt en ny undersökning är det farligt att borsta tänderna
med färgad tandkräm. Allt fler borstar tänderna med färgad
tandkräm. Detta visar en rundringning. Experter anser att
den färgade tandkrämen kan ge upphov till tandköttscancer.
Detta har dock folktandvården velat hålla tyst om, uppger
initierade källor. När detta blev känt bland föräldrar blev det
en folkstorm.”

18. ”Enligt en ny undersökning är det farligt att borsta
tänderna med färgad tandkräm. Allt fler borstar tänderna
med färgad tandkräm. Detta visar en rundringning.
Experter anser att den färgade tandkrämen kan ge
upphov till tandköttscancer. Detta har dock
folktandvården velat hålla tyst om, uppger initierade
källor. När detta blev känt bland föräldrar blev det en
folkstorm.”

19.  Håll utkik efter åsikter eller nyheter som delas på sociala medier, t.ex. Facebook,
Twitter, Instagram osv. Läs nyheterna kritiskt och dela gärna med dig av dina
erfarenheter av det under våra lektioner i svenska framöver.
Utgå från dessa frågor när du är källkritisk på sociala medier:
 Vem talar? Någon du känner? Någon du litar på?
 Varför talar personen? För att berätta något? För att få dig att tycka något? För
att få dig att köpa något? För att roa dig? För att skrämma dig? För att vara dum
mot någon?
 Fråga dig innan du delar. Är det sant? Är det viktigt för dig? För andra? Är det
bra för dig? För andra?
Källa Skolverkets ”Kolla källan”: http://www.skolverket.se/om-
skolverket/publikationer/visa-enskild-
publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fsko
lbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FBlob%2Fpdf3516.pdf%3Fk%3D3516