1. ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
‫السهيل‬ ‫صالح‬ ‫سلمان‬ : ‫تقديم‬

2. Learning gets respect…
1+1 = ‫من‬ ‫اكثر‬2‫؟؟؟‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫الجمع‬ ‫حاصل‬ ‫يكون‬ ‫متى‬2
‫؟؟؟‬
1+1 = ‫من‬ ‫اكثر‬2
‫؟؟؟‬ ‫كيف‬

3. Learning gets respect…
‫النتيجة‬ !!!
‫واحد‬ + ‫واحد‬
‫بالتفاعل‬‫اثنان‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫النتيجة‬ ‫تكون‬
‫بالنتيجة‬ ‫او‬ ‫بالعدد‬ ‫اما‬

4. Learning gets respect…
‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تعريف‬
‫هو‬ ‫الفريق‬‫هو‬ ‫الفريق‬ ::
‫أداء‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫أداء‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويتحمل‬ ، ‫موحد‬ ‫عمل‬‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويتحمل‬ ، ‫موحد‬ ‫عمل‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫جزئية‬ ‫ومهام‬ ‫مسؤوليات‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫جزئية‬ ‫ومهام‬ ‫مسؤوليات‬
‫التعاطف‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫ولدى‬ ، ‫العمل‬‫التعاطف‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫ولدى‬ ، ‫العمل‬
‫سهولة‬ ‫على‬ ‫يساعدهم‬ ‫الذي‬ ‫والتنتماء‬‫سهولة‬ ‫على‬ ‫يساعدهم‬ ‫الذي‬ ‫والتنتماء‬
‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الداء‬‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الداء‬ ....

5. Learning gets respect…
) ‫؟‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لماذا‬1 )
.. ‫المتعددة‬ ‫المواهب‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬‫المتعددة‬ ‫المواهب‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬
‫للفراد‬‫.للفراد‬
· ‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫التصال‬ ‫زيادة‬..
·· ‫والصداقة‬ ‫بالتحاد‬ ‫الشعور‬ ‫تنمية‬‫والصداقة‬ ‫بالتحاد‬ ‫الشعور‬ ‫تنمية‬..
·· ‫التنتاج‬ ‫لزيادة‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫إيجاد‬‫التنتاج‬ ‫لزيادة‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫إيجاد‬..
·· ‫جماعية‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬‫جماعية‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬..
·· ‫الدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫العباء‬ ‫تخفيف‬‫الدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫العباء‬ ‫تخفيف‬..
·· ‫والتجارب‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬‫والتجارب‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬..

6. Learning gets respect…
) ‫؟‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لماذا‬2 )
** ‫الخبرة‬ ‫لتوفر‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الفاعلية‬‫الخبرة‬ ‫لتوفر‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الفاعلية‬ ..
• ‫واحتياجات‬ ‫الفرد‬ ‫إتنتاجية‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬‫واحتياجات‬ ‫الفرد‬ ‫إتنتاجية‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬
• ‫العضاء‬‫العضاء‬ ..
** ‫المعلومات‬ ‫وأدق‬ ‫أحدث‬ ‫تقديم‬‫المعلومات‬ ‫وأدق‬ ‫أحدث‬ ‫تقديم‬..
** ‫وتحمل‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬‫وتحمل‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬
‫تنفيذه‬ ‫مسئولية‬‫تنفيذه‬ ‫مسئولية‬ ..

7. Learning gets respect…
‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مواصفات‬
1-1- ‫بالعمل‬ ‫المشترك‬ ‫التهتمام‬‫بالعمل‬ ‫المشترك‬ ‫التهتمام‬ ..
2-2- ‫بالمسئولية‬ ‫إلسحساس‬‫بالمسئولية‬ ‫إلسحساس‬ ..
3-3- ‫المجموعة‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬‫المجموعة‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬ ..
4-4- ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ..
‫نجاح‬ ‫أن‬ ‫وتهي‬ ‫بنقطة‬ ‫للتذكير‬ ‫التوقف‬ ‫يجب‬ ‫وتهنا‬
‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫بكل‬ ‫يرتبط‬ ‫نجاح‬ ‫تهو‬ ‫الفريق‬
‫ا‬ً.‫أيض‬ ‫عضو‬ ‫لكل‬ ‫فشل‬ ‫تهو‬ ‫.وفشله‬

8. Learning gets respect…
- ‫التفصيلية‬ ‫المواصفات‬1
- ‫واضحة‬ ‫واتهداف‬ ‫رسالة‬ ‫له‬ ‫فريق‬ .
- ‫بإبـــداع‬ ‫يعمل‬ .
- ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫يركز‬ .
- ‫أعضائه‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬ ‫وضوح‬ .
- ‫ا‬ً.‫جــــد‬ ‫منظم‬ .
- ‫الفردية‬ ‫أعضائه‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ .

9. Learning gets respect…
- ‫التفصيلية‬ ‫المواصفات‬2
- ‫قيادتهم‬ ‫ويؤازرون‬ ‫متعاونون‬ ‫أعضاؤه‬ .
- ‫بنفسه‬ ‫خلفاته‬ ‫يحل‬ ‫فريق‬ .
- ‫الجماعي‬ ‫عمله‬ ‫ظروف‬ ‫يحسن‬ .
- ‫ومصداقية‬ ‫بانفتاح‬ ‫يتواصل‬ .
- ‫وبموضوعية‬ ‫تهادفة‬ ‫قرارات‬ ‫يتخذ‬ .
- ‫بنفسه‬ ‫نفسه‬ ‫ويقوم‬ ‫يقيم‬ .

10. Learning gets respect…
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫فاعلية‬ ‫عوامل‬
‫العمل‬ / ‫المهمة‬ -
‫وتنوعها‬ ‫الفردية‬ ‫الفريق‬ ‫-مهارات‬
-‫الفردية‬ ‫التهتمامات‬
‫كيف‬ ‫فتعلم‬ ‫تحبه‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫فان‬ ‫تحبه‬ ‫امر‬ ‫في‬ ‫اعمل‬
‫تحبه‬ !!!

11. Learning gets respect…
- 1- ‫الفريق‬ ‫في‬ .. ‫ل‬ ‫و‬ .. ‫نعم‬
‫البناءة‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاوني‬ ‫للسلوك‬ ... ‫نعم‬‫البناءة‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاوني‬ ‫للسلوك‬ ... ‫نعم‬ ..
‫التنافس‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫سلوك‬ ‫ل ي‬ ... ‫ل‬‫التنافس‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫سلوك‬ ‫ل ي‬ ... ‫ل‬
‫الشريف‬ ‫غير‬‫الشريف‬ ‫غير‬ ..
‫بواقعية‬ ‫للتعامل‬ ... ‫نعم‬‫بواقعية‬ ‫للتعامل‬ ... ‫نعم‬
‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫بوتهم‬ ‫للتعامل‬ ... ‫ل‬‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫بوتهم‬ ‫للتعامل‬ ... ‫ل‬ ..
‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫وتقبل‬ ‫لفهم‬ ... ‫نعم‬‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫وتقبل‬ ‫لفهم‬ ... ‫نعم‬ ..
‫عليها‬ ‫المصادرة‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫...للسخرية‬ ‫ل‬‫عليها‬ ‫المصادرة‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫...للسخرية‬ ‫ل‬ ..

12. Learning gets respect…
- ‫الفريق‬ ‫في‬ ... ‫ل‬ ‫و‬ ... ‫نعم‬2 -
‫الفراد‬ ‫لسحترام‬ ... ‫نعم‬‫الفراد‬ ‫لسحترام‬ ... ‫نعم‬ ..
‫الفراد‬ ‫على‬ ‫والضحك‬ ‫للسخرية‬ ... ‫ل‬‫الفراد‬ ‫على‬ ‫والضحك‬ ‫للسخرية‬ ... ‫ل‬ ..
‫المتعثر‬ ‫الخرين‬ ‫وعمل‬ ‫سلوك‬ ‫لمساعدة‬ ... ‫نعم‬‫المتعثر‬ ‫الخرين‬ ‫وعمل‬ ‫سلوك‬ ‫لمساعدة‬ ... ‫نعم‬..
‫الخر‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫للحكم‬ ... ‫ل‬‫الخر‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫للحكم‬ ... ‫ل‬ ..
‫للخر‬ ‫لقتراسحاتك‬ ... ‫نعم‬‫للخر‬ ‫لقتراسحاتك‬ ... ‫نعم‬ ..
‫الخر‬ ‫على‬ ‫رأيك‬ ‫لفرض‬ ... ‫ل‬‫الخر‬ ‫على‬ ‫رأيك‬ ‫لفرض‬ ... ‫ل‬ ..

13. Learning gets respect…
‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫سلوكيات‬
‫السلبية‬ ‫السلوكيات‬ ‫الجيجابية‬ ‫السلوكيات‬
‫والسلبية‬ ‫النقد‬
‫فرصة‬ ‫اعطاء‬ ‫وعدم‬ ‫المناقشات‬ ‫احتكار‬
‫للرخرجين‬
‫مهاترات‬ ‫في‬ ‫الدرخول‬
‫مكاسب‬ ‫وتحقيق‬ ‫الستغلل‬ ‫محاولة‬
‫شخصية‬
‫ارخر‬ ‫الى‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫القفز‬
‫اسئلة‬ ‫صيغة‬ ‫في‬ ‫وطرحها‬ ‫النواجيا‬ ‫ارخفاء‬
‫للموضوعات‬ ‫والذاتي‬ ‫الرختياري‬ ‫التفسير‬
‫شئ‬ ‫كل‬ ‫اورفض‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬
‫قبل‬ ‫الجيد‬ ‫والعداد‬ ‫المواعيد‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫التجتماعات‬
‫والتطوع‬ ‫المشاركة‬
‫وصادقة‬ ‫مفتوحة‬ ‫اتصالت‬ ‫في‬ ‫الدرخول‬
‫لتسهيل‬ ‫بوضوح‬ ‫والتحدث‬ ‫والفهم‬ ‫الستماع‬
‫الرخرجين‬ ‫مهمة‬
‫العمال‬ ‫بجدول‬ ‫اللتزام‬
‫الفرجيق‬ ‫تجاه‬ ‫والتفاؤل‬ ‫الجيجابية‬
‫الشخاص‬ ‫وليس‬ ‫الفكار‬ ‫انتقاد‬
‫الموقف‬ ‫جيتطلب‬ ‫عندما‬ ‫القيادي‬ ‫الدور‬ ‫لعب‬
‫ذلك‬

14. Learning gets respect…
‫تابع‬ - ‫سلوكيات‬
‫سلبي‬ ‫اجيجابي‬
‫المناقشات‬ ‫وانهاء‬ ‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫تجنب‬
‫بالسخرجية‬
‫الرخرجين‬ ‫تعاطف‬ ‫استجداء‬
‫الحماس‬ ‫وفقدان‬ ‫والسلبية‬ ‫التهرب‬
‫والتحيز‬ ‫النتباه‬ ‫وعدم‬ ‫الملل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
‫الفكري‬ ‫والنغل ق‬
‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫او‬ ‫التصال‬ ‫او‬ ‫المشاركة‬ ‫عدم‬
‫العضاء‬ ‫بقية‬
‫الفكار‬ ‫وليس‬ ‫الشخاص‬ ‫على‬ ‫الحكم‬
‫تجانبية‬ ‫مناقشات‬ ‫في‬ ‫والدرخول‬ ‫الستماع‬ ‫عدم‬
‫والنتباه‬ ‫العقلي‬ ‫النفتاح‬
‫المناسبة‬ ‫بالجدجية‬ ‫والمواقف‬ ‫المشكلت‬ ‫ارخذ‬
‫والثقة‬ ‫والمانة‬ ‫الحترام‬
‫بامانه‬ ‫والفكار‬ ‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
‫المحسوبة‬ ‫المخاطرة‬
‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫المتبادل‬ ‫التاجييد‬
‫واقعي‬ ‫وتوقيت‬ ‫اهداف‬ ‫وضع‬
‫العمل‬ ‫وتوزجيع‬ ‫للدوار‬ ‫واضح‬ ‫تحدجيد‬
‫بالتساوي‬

15. Learning gets respect…
‫الفريق‬ ‫اعضاء‬
‫الفرجيق‬ ‫قائد‬
‫المستشار‬
‫المنسق‬
‫المسجل‬
‫الفرجيق‬ ‫اعضاء‬
‫الحاتجة‬ ‫حسب‬ ‫ارخرون‬

16. Learning gets respect…
‫الفريق‬ ‫قائد‬ ‫مهام‬
‫الفرجيق‬ ‫أعضاء‬ ‫لبقية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعلومات‬ ‫بنقل‬ ‫جيقوم‬‫الفرجيق‬ ‫أعضاء‬ ‫لبقية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعلومات‬ ‫بنقل‬ ‫جيقوم‬
‫العمل‬ ‫وأوامر‬ ‫السياسات‬ ‫تفسير‬‫العمل‬ ‫وأوامر‬ ‫السياسات‬ ‫تفسير‬..
‫النتائج‬ ‫وتقوجيم‬ ‫بفعالية‬ ‫العمل‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬‫النتائج‬ ‫وتقوجيم‬ ‫بفعالية‬ ‫العمل‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬..
‫ابتكارجيه‬ ‫بطر ق‬ ‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫العضاء‬ ‫تشجيع‬‫ابتكارجيه‬ ‫بطر ق‬ ‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫العضاء‬ ‫تشجيع‬..
‫به‬ ‫جيحتذى‬ ‫ل‬ً ‫ي‬ ‫مث‬ ‫السلوكية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيكون‬‫به‬ ‫جيحتذى‬ ‫ل‬ً ‫ي‬ ‫مث‬ ‫السلوكية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيكون‬..
‫الدارة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫إنجازات‬ ‫نقل‬‫الدارة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫إنجازات‬ ‫نقل‬ ..
‫رخلفات‬ ‫نشوب‬ ‫عند‬ ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫جيلعب‬‫رخلفات‬ ‫نشوب‬ ‫عند‬ ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫جيلعب‬ ..
‫أرخرى‬‫أرخرى‬ ......

17. Learning gets respect…
‫المستشار‬ ‫مهام‬
‫والتأكد‬ ‫العضاء‬ ‫بقية‬ ‫إلى‬ ‫بوضوح‬ ‫الفرجيق‬ ‫أهداف‬ ‫توصيل‬‫والتأكد‬ ‫العضاء‬ ‫بقية‬ ‫إلى‬ ‫بوضوح‬ ‫الفرجيق‬ ‫أهداف‬ ‫توصيل‬
‫للهداف‬ ‫ومطابقتها‬ ‫واقعيتها‬ ‫من‬‫للهداف‬ ‫ومطابقتها‬ ‫واقعيتها‬ ‫من‬..
‫لتحقيقها‬ ‫اللزم‬ ‫التعاون‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫لتحقيقها‬ ‫اللزم‬ ‫التعاون‬ ‫على‬ ‫الحصول‬..
‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫درتجة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫جيصل‬ ‫حتى‬ ‫المساعدة‬ ‫تقدجيم‬‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫درتجة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫جيصل‬ ‫حتى‬ ‫المساعدة‬ ‫تقدجيم‬
‫النضج‬‫النضج‬..
‫الداء‬ ‫معاجيير‬ ‫ووضع‬ ‫الموارد‬ ‫تحدجيد‬‫الداء‬ ‫معاجيير‬ ‫ووضع‬ ‫الموارد‬ ‫تحدجيد‬
‫النتائج‬ ‫قياس‬ ‫وطر ق‬‫النتائج‬ ‫قياس‬ ‫وطر ق‬..

18. Learning gets respect…
‫المنسق‬ ‫مهام‬
‫التجتماعات‬ ‫ترتيب‬‫التجتماعات‬ ‫ترتيب‬ ..
‫التجتماعات‬ ‫قبل‬ ‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتوزجيع‬ ‫تجهيز‬‫التجتماعات‬ ‫قبل‬ ‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتوزجيع‬ ‫تجهيز‬..
‫على‬ ‫العضاء‬ ‫وتشجيع‬ ‫الدوار‬ ‫توزجيع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫على‬ ‫العضاء‬ ‫وتشجيع‬ ‫الدوار‬ ‫توزجيع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫المشاركة‬‫المشاركة‬..
‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫محاور‬ ‫كل‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫الفرجيق‬ ‫تشجيع‬‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫محاور‬ ‫كل‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫الفرجيق‬ ‫تشجيع‬..
‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تشجيع‬‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تشجيع‬
‫وتجهات‬ ‫بين‬ ‫الحياد‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬‫وتجهات‬ ‫بين‬ ‫الحياد‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬
‫المختلفة‬ ‫النظر‬‫المختلفة‬ ‫النظر‬..

19. Learning gets respect…
‫المسجل‬ ‫مسئوليات‬
‫وتشتمل‬ .‫الضعضاء‬ ‫كل‬ ‫ضعلى‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التجتماضعات‬ ‫محاضر‬ ‫تدوين‬‫وتشتمل‬ .‫الضعضاء‬ ‫كل‬ ‫ضعلى‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التجتماضعات‬ ‫محاضر‬ ‫تدوين‬
‫والمهام‬ ‫مناقشتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الموضوضعات‬ ‫ضعلى‬ ‫المحاضر‬ ‫هذه‬‫والمهام‬ ‫مناقشتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الموضوضعات‬ ‫ضعلى‬ ‫المحاضر‬ ‫هذه‬
‫تنفيذها‬ ‫ضعن‬ ‫المسئولين‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬‫تنفيذها‬ ‫ضعن‬ ‫المسئولين‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬..
‫الضعمال‬ ‫لجدول‬ ‫الزمنية‬ ‫الرطر‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫يساضعد‬‫الضعمال‬ ‫لجدول‬ ‫الزمنية‬ ‫الرطر‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫يساضعد‬
‫بقرب‬ ‫الضعضاء‬ ‫وينبه‬ ‫المناقشات‬ ‫يراقب‬‫بقرب‬ ‫الضعضاء‬ ‫وينبه‬ ‫المناقشات‬ ‫يراقب‬
‫مناسب‬ ‫بوقت‬ ‫حلوله‬ ‫قبل‬ ‫المناقشة‬ ‫وقت‬ ‫انتهاء‬‫مناسب‬ ‫بوقت‬ ‫حلوله‬ ‫قبل‬ ‫المناقشة‬ ‫وقت‬ ‫انتهاء‬ ..

20. Learning gets respect…
‫الضعضاء‬ ‫مهام‬
‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫والحضور‬ ‫للتجتماضعات‬ ‫المسبق‬ ‫الستعداد‬‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫والحضور‬ ‫للتجتماضعات‬ ‫المسبق‬ ‫الستعداد‬
‫العمل‬ ‫واداء‬ ‫المناقشات‬‫العمل‬ ‫واداء‬ ‫المناقشات‬ ..
‫والراء‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬‫والراء‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬..
‫أضعمال‬ ‫من‬ ‫إليهم‬ ‫يوكل‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬‫أضعمال‬ ‫من‬ ‫إليهم‬ ‫يوكل‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬ ..
‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬..
‫الضرورة‬ ‫ضعند‬ ‫إضافية‬ ‫بأضعمال‬ ‫القيام‬‫الضرورة‬ ‫ضعند‬ ‫إضافية‬ ‫بأضعمال‬ ‫القيام‬
‫إنجازات‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬‫إنجازات‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬..
‫الفريق‬ ‫قرارات‬ ‫مساندة‬‫الفريق‬ ‫قرارات‬ ‫مساندة‬..

21. Learning gets respect…
‫دائما‬ ‫تذكر‬ !!!
1- ‫محدده‬ ‫اوقات‬ ‫في‬ ‫والتجتماضعات‬ ‫الضعمال‬ ‫بدء‬
2- ‫وتحديد‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫انجازها‬ ‫المطلوب‬ ‫المهام‬ ‫تحديد‬
‫فيها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫ايضا‬ ‫التجتماضعات‬ ‫اهداف‬
3- ‫واضحة‬ ‫ضعمل‬ ‫ومهام‬ ‫الضعمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتجود‬ ‫ضعلى‬ ‫الحرص‬ .
4-‫وضعدم‬ ‫التجتماضعات‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الضعضاء‬ ‫تجميع‬ ‫مشاركة‬
‫محددين‬ ‫لضعضاء‬ ‫والمناقشات‬ ‫العمل‬ ‫احتكار‬
5-‫والحرص‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫ضعلى‬ ‫الحرص‬
‫نتائج‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫ضعلى‬
6-‫وتطبيقه‬ ‫للمتابعة‬ ‫اسلوب‬ ‫ايجاد‬

22. Learning gets respect…
‫ختاما‬ ....
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫بسم‬
( ‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫ضعلى‬ ‫وتعاونوا‬ ..... )

23. Learning gets respect…
‫لكم‬ ‫شكرا‬
‫خير‬ ‫لكل‬ ‫ال‬ ‫ووفقكم‬
‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمة‬ ‫ضعليكم‬ ‫والسلم‬