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Nombre del proyecto: 
Utilizar las tics para enseñar matemáticas en primaria 
Pregunta de Investigación del proyecto: 
Como nos ayuda las tic en el conocimiento en matemáticas ? 
27805310 NELLY CECILIA ORTIZ MANOSALVA 
37197796 MARIELA LEON FLOREZ 
60377945 NEREIDA TARAZONA MORANTES 
5450128 JOSE DE LA CRUZ GUTIERREZ NIÑO 
13481867 MAURICIO BALLESTEROS ALBA 
Docentes Centro Educativo Rural SAN ROQUE 
– SEDE SAN ROQUE 
Proyecto Pedagógico de Aula acompañado por Diego Hernando Torre Valencia y 
Realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2013 de la 
Universidad de Pamplona para la Región 2, en el marco del programa de 
Computadores para Educar 
Grados: 
Básica Primaria 
Énfasis: 
Matemáticas 
Dimensiones: 
Conocimientos de Matemáticas utilizando nuevas tecnologías 
Institución: 
CENTRO EDUCATIVO RURAL 
SAN ROQUE 
SEDE SAN ROQUE 
NORTE DE SANTANDER 
2013
RESUMEN 
Proyecto pedagógico de aula que vincula a la comunidad educativa en general 
Del Centro Educativo Rural SAN ROQUE de la sede SAN ROQUE en el desarrollo 
De las nuevas tecnologías para incentivar el enriquecimiento de conocimiento de 
Matemáticas todo esto asociado en tics como principal instrumento en el 
Desarrollo del proyecto. 
En este proyecto se implementaron estrategias con herramientas tecnológicas 
Como Cmaptools, como también contenidos pedagógicos digitales del portal web 
De Colombia aprende y demás herramientas off line que sirvieron para propender 
En los estudiantes y al docente competencias generadoras de nuevos 
Conocimientos los cuales concederán más y mejores oportunidades en un futuro 
De cada estudiante población estudiantil de la sede CENTRO EDUCATIVO RURAL 
SAN ROQUE
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 
Como mejora las tic en la construcción de conocimiento en Matemáticas? 
PROBLEMÁTICA 
Querer desarrollar el proyecto de aula enfocado al tema de enriquecimiento de 
Conocimiento de lo que es Matemáticas mediante las tics, utilizando todo lo que ella misma 
nos ofrece para una mejor interpretación y uso del mismo equipo ya que se les suele ver no 
entendiendo procedimientos ya explicados por eso mismo queremos desarrollar el 
proyecto de aula involucrándonos en el tema y aprovechando los recursos disponibles 
para cada alumno para un desarrollo completo en todo lo que se quiera explicar. 
La necesidad de hacer u so adecuado de todo lo que nos ofrecen las tic´s para el 
enriquecimiento durante el desarrollo de las actividades utilizando todo los recursos no 
solo virtuales sino también físicos y con disponibilidad del docente. 
Por tal razón se desarrolló la estrategia enriquecimientos para confrontar esta situación con 
lo cual se buscó una mejor proyección a su futuro tanto para el estudiante como para el 
docente. 
El estudiantado y la docente vieron la necesidad de superar los inconvenientes relacionados 
con el tema dando espacio al desarrollo del proyecto. 
LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA 
Durante los últimos años el mundo ha sufrido una trasformación con el desarrollo de las 
tecnologías, es así como el internet ha cambiado los métodos educativo mejorando los 
procesos de enseñanza y aprendizaje. 
Las tic se han convertido en uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario 
proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta e esta realidad las 
posibilidades educativas de las TIC has de ser consideradas en dos aspectos su conocimiento 
y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual, no se 
puede atender el mundo hoy sin un mínimo de cultura informática , es preciso entender cómo 
se genera, como se trasforma y como se almacena, como se trasmite y como se asede a la 
información en sus 
múltiples manifestaciones (texto, imágenes y sonido) si no se quiere estar al margen 
de las corrientes culturales hay que participar en la generación de esta cultura.
METODOLOGIA 
La ejecución del proyecto se realizó en tres momentos específicos con actividades que 
vincularon al docente, estudiantes, padres de familia y miembros de la comunidad en 
general como el presidente de la junta de acción comunal, entre otros que conformaron dos 
grupos distintos. Esto se desarrolló de la siguiente manera: 
Momento 1 
Fase N°1exploración y 
• Conocimientos básicos de manejo de internet 
Internet. 
• Talleres de buen uso 
Momento 2 
Fase N°2• Exploración de los Manejo de las componentes de ofimática 
Herramientas ofimáticas 
• Talleres virtuales de 
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Momento 3 
Fase N°3• EXPLORACION de páginas para dar solución a algún exploración de 
inconveniente. 
Internet y manejo 
• Explorar páginas de lecturas de buscadores 
• Manejo virtual de diccionarios 
OBJETIVOS 
OBJETIVO GENERAL 
Desarrollar el proyecto de aula enfocado al tema de enriquecimiento de Conocimiento de lo 
que es Matemáticas mediante las tics, utilizando todo lo que ella misma nos ofrece 
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Aplicar modelos pedagógicos de matemáticas, evidenciados en la elaboración de los juegos y 
estrategias para lograr que el estudiante aprenda por medio de la tecnología los estudiantes. 
Por medio del uso y manejo de las TICS incentivar al estudiante a desarrollar su pensamiento 
y su capacidad de adquirir destrezas matemáticas. 
HIPOTESIS 
Realizando talleres didácticos que incentiven y motiven a despertar el pensamiento crítico en 
el estudiante, llevándolo a un estado donde produzca ideas y las adopte adaptándolas a su 
entorno. 
Las TIC juegan papel importante, el estudiante aprovecha este espacio digital para crear y 
articular sus conocimientos en todas las aéreas del aprendizaje. 
METODOLOGIA 
Primero que todo se hará un diagnostico a los estudiantes donde se analizara la capacidad de 
cada uno de ellos en el contexto matemático, seguidamente y teniendo en cuenta las falencias 
detectadas se elaborará las guías metodológicas, para definir una estrategia para lograr que 
el estudiante se motive a desarrollar sus capacidades matemática adaptadas y 
contextualizadas, el estudiante desarrollara las guías teniendo en cuenta unas secuencias 
establecidas por el docente, además se desarrollara concursos matemáticos, premiando al 
estudiante con publicar sus logros en el periódico mural de la institución. 
ESTRATEGIAS DE EVALUACION 
Como docente de esta institución en el área de matemáticas he observado unas falencias en 
los estudiantes con relación a la importancia de la matemáticas y su vida cotidiana, motivo por 
el cual se realiza el proyecto para motivar e incentivar en el joven el gusto por las ciencias 
matemáticas a través de la tecnología, ya que ellos están ligados a ese entorno y hacer de 
esa tecnología una herramientas para llegar al estudiante. 
BIBLIOGRAFIA 
EDUTECA 
ENCICLOPEDIA DE MATEMATICAS 
CARTILLAS O GUIAS MATEMATICAS
1. RECURSOS 
1. RECURSOS HUMANOS 
Docente 
Estudiantes 
Comunidad educativa en general 
2. RECURSOS FISICOS 
 Aula de clase 
Video vean 
Computador 
Cuaderno de apuntes 
Lapiceros 
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 
Fecha 
Febrero Marzo Abril Mayo Junio Agosto 
Actividad 
Diagnostico 
Diseño de guías 
metodológicas 
Desarrollo de 
guías por los 
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Proyecto de aula utilizar las tics para enseñar matematicas en primaria

  • 1. Nombre del proyecto: Utilizar las tics para enseñar matemáticas en primaria Pregunta de Investigación del proyecto: Como nos ayuda las tic en el conocimiento en matemáticas ? 27805310 NELLY CECILIA ORTIZ MANOSALVA 37197796 MARIELA LEON FLOREZ 60377945 NEREIDA TARAZONA MORANTES 5450128 JOSE DE LA CRUZ GUTIERREZ NIÑO 13481867 MAURICIO BALLESTEROS ALBA Docentes Centro Educativo Rural SAN ROQUE – SEDE SAN ROQUE Proyecto Pedagógico de Aula acompañado por Diego Hernando Torre Valencia y Realizado como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2013 de la Universidad de Pamplona para la Región 2, en el marco del programa de Computadores para Educar Grados: Básica Primaria Énfasis: Matemáticas Dimensiones: Conocimientos de Matemáticas utilizando nuevas tecnologías Institución: CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN ROQUE SEDE SAN ROQUE NORTE DE SANTANDER 2013
  • 2. RESUMEN Proyecto pedagógico de aula que vincula a la comunidad educativa en general Del Centro Educativo Rural SAN ROQUE de la sede SAN ROQUE en el desarrollo De las nuevas tecnologías para incentivar el enriquecimiento de conocimiento de Matemáticas todo esto asociado en tics como principal instrumento en el Desarrollo del proyecto. En este proyecto se implementaron estrategias con herramientas tecnológicas Como Cmaptools, como también contenidos pedagógicos digitales del portal web De Colombia aprende y demás herramientas off line que sirvieron para propender En los estudiantes y al docente competencias generadoras de nuevos Conocimientos los cuales concederán más y mejores oportunidades en un futuro De cada estudiante población estudiantil de la sede CENTRO EDUCATIVO RURAL SAN ROQUE
  • 3. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN Como mejora las tic en la construcción de conocimiento en Matemáticas? PROBLEMÁTICA Querer desarrollar el proyecto de aula enfocado al tema de enriquecimiento de Conocimiento de lo que es Matemáticas mediante las tics, utilizando todo lo que ella misma nos ofrece para una mejor interpretación y uso del mismo equipo ya que se les suele ver no entendiendo procedimientos ya explicados por eso mismo queremos desarrollar el proyecto de aula involucrándonos en el tema y aprovechando los recursos disponibles para cada alumno para un desarrollo completo en todo lo que se quiera explicar. La necesidad de hacer u so adecuado de todo lo que nos ofrecen las tic´s para el enriquecimiento durante el desarrollo de las actividades utilizando todo los recursos no solo virtuales sino también físicos y con disponibilidad del docente. Por tal razón se desarrolló la estrategia enriquecimientos para confrontar esta situación con lo cual se buscó una mejor proyección a su futuro tanto para el estudiante como para el docente. El estudiantado y la docente vieron la necesidad de superar los inconvenientes relacionados con el tema dando espacio al desarrollo del proyecto. LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Durante los últimos años el mundo ha sufrido una trasformación con el desarrollo de las tecnologías, es así como el internet ha cambiado los métodos educativo mejorando los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las tic se han convertido en uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta e esta realidad las posibilidades educativas de las TIC has de ser consideradas en dos aspectos su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual, no se puede atender el mundo hoy sin un mínimo de cultura informática , es preciso entender cómo se genera, como se trasforma y como se almacena, como se trasmite y como se asede a la información en sus múltiples manifestaciones (texto, imágenes y sonido) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales hay que participar en la generación de esta cultura.
  • 4. METODOLOGIA La ejecución del proyecto se realizó en tres momentos específicos con actividades que vincularon al docente, estudiantes, padres de familia y miembros de la comunidad en general como el presidente de la junta de acción comunal, entre otros que conformaron dos grupos distintos. Esto se desarrolló de la siguiente manera: Momento 1 Fase N°1exploración y • Conocimientos básicos de manejo de internet Internet. • Talleres de buen uso Momento 2 Fase N°2• Exploración de los Manejo de las componentes de ofimática Herramientas ofimáticas • Talleres virtuales de Palabras estudiadas Momento 3 Fase N°3• EXPLORACION de páginas para dar solución a algún exploración de inconveniente. Internet y manejo • Explorar páginas de lecturas de buscadores • Manejo virtual de diccionarios OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Desarrollar el proyecto de aula enfocado al tema de enriquecimiento de Conocimiento de lo que es Matemáticas mediante las tics, utilizando todo lo que ella misma nos ofrece OBJETIVOS ESPECIFICOS
  • 5. Aplicar modelos pedagógicos de matemáticas, evidenciados en la elaboración de los juegos y estrategias para lograr que el estudiante aprenda por medio de la tecnología los estudiantes. Por medio del uso y manejo de las TICS incentivar al estudiante a desarrollar su pensamiento y su capacidad de adquirir destrezas matemáticas. HIPOTESIS Realizando talleres didácticos que incentiven y motiven a despertar el pensamiento crítico en el estudiante, llevándolo a un estado donde produzca ideas y las adopte adaptándolas a su entorno. Las TIC juegan papel importante, el estudiante aprovecha este espacio digital para crear y articular sus conocimientos en todas las aéreas del aprendizaje. METODOLOGIA Primero que todo se hará un diagnostico a los estudiantes donde se analizara la capacidad de cada uno de ellos en el contexto matemático, seguidamente y teniendo en cuenta las falencias detectadas se elaborará las guías metodológicas, para definir una estrategia para lograr que el estudiante se motive a desarrollar sus capacidades matemática adaptadas y contextualizadas, el estudiante desarrollara las guías teniendo en cuenta unas secuencias establecidas por el docente, además se desarrollara concursos matemáticos, premiando al estudiante con publicar sus logros en el periódico mural de la institución. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Como docente de esta institución en el área de matemáticas he observado unas falencias en los estudiantes con relación a la importancia de la matemáticas y su vida cotidiana, motivo por el cual se realiza el proyecto para motivar e incentivar en el joven el gusto por las ciencias matemáticas a través de la tecnología, ya que ellos están ligados a ese entorno y hacer de esa tecnología una herramientas para llegar al estudiante. BIBLIOGRAFIA EDUTECA ENCICLOPEDIA DE MATEMATICAS CARTILLAS O GUIAS MATEMATICAS
  • 6. 1. RECURSOS 1. RECURSOS HUMANOS Docente Estudiantes Comunidad educativa en general 2. RECURSOS FISICOS  Aula de clase Video vean Computador Cuaderno de apuntes Lapiceros Hojas de block CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Fecha Febrero Marzo Abril Mayo Junio Agosto Actividad Diagnostico Diseño de guías metodológicas Desarrollo de guías por los estudiantes
  • 7. Elaboración y organización de encuentros matemáticos Exposición de habilidades utilizando las TICS Publicación de los mejores