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Analyse sous forme d’un arbre à problèmes
Objectifs :
Un arbre à problèmes est un mode d’analyse utile des causes et des effets d’un problème spécifique, par exemple la
relation entre l’éducation et le handicap. L’arbre de défaillance est aussi un bon outil de planification.
Matériel :
Tableau de conférence ou tableau noir visible par tous les participants ; petits morceaux de carton ou notes post-it
pour chaque question, pouvant être fixés ou détachés facilement du tableau de conférence.
Durée :
1 – 2 heures
Procédure :
Discuter des problèmes au sein d’un petit groupe assisté de personnes ressources importantes. Identifier le problème
central et le placer au milieu du tronc ; les causes sont représentées par les racines et les effets par les branches et
les feuilles de l’arbre.


Exemple :




                                                                       Les jeunes personnes
                                                                          handicapées ne
                                                                      trouvent pas de travail




                        Pas d’accès à la
                          formation
                        professionnelle




                                                 Seulement 2 % des enfants
                                                  handicapés vont à l’école



                                                                       Les bâtiments scolaires sont
                                                                       physiquement inaccessibles

                      Les professeurs ne sont pas
                        formés en langage des
                           signes, en braille


  Une description plus détaillée est disponible sur :
  http://www.fao.org/Participation/ft_more.jsp?ID=4424
                                                                                       www.making-prsp-inclusive.org

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  • 1. Analyse sous forme d’un arbre à problèmes Objectifs : Un arbre à problèmes est un mode d’analyse utile des causes et des effets d’un problème spécifique, par exemple la relation entre l’éducation et le handicap. L’arbre de défaillance est aussi un bon outil de planification. Matériel : Tableau de conférence ou tableau noir visible par tous les participants ; petits morceaux de carton ou notes post-it pour chaque question, pouvant être fixés ou détachés facilement du tableau de conférence. Durée : 1 – 2 heures Procédure : Discuter des problèmes au sein d’un petit groupe assisté de personnes ressources importantes. Identifier le problème central et le placer au milieu du tronc ; les causes sont représentées par les racines et les effets par les branches et les feuilles de l’arbre. Exemple : Les jeunes personnes handicapées ne trouvent pas de travail Pas d’accès à la formation professionnelle Seulement 2 % des enfants handicapés vont à l’école Les bâtiments scolaires sont physiquement inaccessibles Les professeurs ne sont pas formés en langage des signes, en braille Une description plus détaillée est disponible sur : http://www.fao.org/Participation/ft_more.jsp?ID=4424 www.making-prsp-inclusive.org