SlideShare a Scribd company logo

More Related Content

What's hot (20)

Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Jun
JunJun
Jun
 
Maj
MajMaj
Maj
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
јAnuar
јAnuarјAnuar
јAnuar
 
April
AprilApril
April
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Oktobar
OktobarOktobar
Oktobar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Novembar
NovembarNovembar
Novembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Obrazac za mesecni plan (3)
Obrazac za mesecni plan (3)Obrazac za mesecni plan (3)
Obrazac za mesecni plan (3)
 

Viewers also liked (16)

Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
April
AprilApril
April
 
Globalni plan muzička kultura II
Globalni plan muzička kultura IIGlobalni plan muzička kultura II
Globalni plan muzička kultura II
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Januar
JanuarJanuar
Januar
 
Mart
MartMart
Mart
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
April
AprilApril
April
 
Februar
FebruarFebruar
Februar
 
Maj
MajMaj
Maj
 
Septembar
SeptembarSeptembar
Septembar
 
Jun
JunJun
Jun
 
Jun
JunJun
Jun
 
Decembar
DecembarDecembar
Decembar
 

More from Suzana Miljković

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranjeSuzana Miljković
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Suzana Miljković
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693Suzana Miljković
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaSuzana Miljković
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skoleSuzana Miljković
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilicaSuzana Miljković
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Suzana Miljković
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuSuzana Miljković
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik Suzana Miljković
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.Suzana Miljković
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeSuzana Miljković
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену CopySuzana Miljković
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefSuzana Miljković
 

More from Suzana Miljković (20)

šTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranješTa je algoritam i programiranje
šTa je algoritam i programiranje
 
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
Kratka objasnjenja-koriscenih-izraza-1
 
05 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole161238869305 brosura za skole1612388693
05 brosura za skole1612388693
 
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skolaKoliko je inkluzivna_nasa_skola
Koliko je inkluzivna_nasa_skola
 
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skolePrirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
Prirucnik za inkluzivni_razvoj_skole
 
Saveti za skole cirilica
Saveti za skole   cirilicaSaveti za skole   cirilica
Saveti za skole cirilica
 
Saveti za roditelje cirilica
Saveti za roditelje   cirilicaSaveti za roditelje   cirilica
Saveti za roditelje cirilica
 
Saveti za decu cirilica
Saveti za decu    cirilicaSaveti za decu    cirilica
Saveti za decu cirilica
 
Elektronsko nasilje
Elektronsko nasiljeElektronsko nasilje
Elektronsko nasilje
 
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
Pravilnik o-stalnom-strucnom-usavanju-15
 
Prirucnik za roditelje
Prirucnik za roditeljePrirucnik za roditelje
Prirucnik za roditelje
 
Roditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetuRoditelji protivpredatoranainternetu
Roditelji protivpredatoranainternetu
 
Kako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetuKako dapobedispredatoranainternetu
Kako dapobedispredatoranainternetu
 
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik   Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
Interaktivna igra prethodnik i sledbenik
 
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.Pravilnik o str.usavrsavanju   konačno 28.09.
Pravilnik o str.usavrsavanju konačno 28.09.
 
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanjeDigitalno nasilje-prevencija i reagovanje
Digitalno nasilje-prevencija i reagovanje
 
Оријентација у простору и времену Copy
Оријентација у простору и времену   CopyОријентација у простору и времену   Copy
Оријентација у простору и времену Copy
 
Hrana stari Niš
Hrana stari NišHrana stari Niš
Hrana stari Niš
 
Etički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicefEtički kodeks škole unicef
Etički kodeks škole unicef
 
April
AprilApril
April
 

Mart

  • 1. ОШ " Краљ Петар I" Војводе Путника бр.1 18000 Ниш Тел.018/290-004 Факс:018/290-005 E-mail:kraljpetarnis_ss@open.telekom.rs ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА МЕСЕЦ МАРТ 2015/2016. Наставни предмет: СВЕТ ОКО НАС Разред и одељење: други Предметни наставник Р.бр. теме Р. Бр. часа Наставна јединица Тип часа Облик рада Наставна метода Наставна средства Стандарди 43. Различити делови тела – различити задаци обрада фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.4.4 1ПД.1.4.2 1ПД.1.4.5 44. Разноврсност биљака око нас обрада фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.4.4 1ПД.1.4.2 1ПД.1.4.5 45. Биљке око нас утврђивање фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.4.4 1ПД.1.4.2 1ПД.1.4.5 48. Жива бића – сличности и разлике утврђивање фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.1.4 1ПД.1.1.2 1ПД.1.1.3 1ПД.1.1.1 1ПД.2.1.1 1ПД.2.1.2 1ПД.2.2.4 1ПД.3.1.1 49. Како су повезани биљке, животиње и људи обрада фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.1.4 1ПД.1.1.2 1ПД.1.1.3 1ПД.1.1.1 1ПД.2.1.1 1ПД.2.1.2 1ПД.2.2.4 1ПД.3.1.1 50. Жива природа утврђивање фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.1.4 1ПД.1.1.2 1ПД.1.1.3 1ПД.1.1.1 1ПД.2.1.1 1ПД.2.1.2 1ПД.2.2.4 1ПД.3.1.1 51. Зашто су Сунчева светлост и топлота неопходни живим бићима утврђивање фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.1.4 1ПД.1.1.2 1ПД.1.1.3 1ПД.1.1.1 1ПД.2.1.1 1ПД.2.1.2 1ПД.2.2.4 1ПД.3.1.1 52. Зашто је ваздух неопходан живим бићима утврђивање фр.инд. дм.т.д. уџбеник 1ПД.1.1.4 1ПД.1.1.2 1ПД.1.1.3 1ПД.1.1.1 1ПД.2.1.1 1ПД.2.1.2
  • 2. 1ПД.2.2.4 1ПД.3.1.1 Легенда:  Наставне методе: монолошка (М), дијалошка (Д), демонстративна (ДМ), хеуристички разговор (Х), графолошка (Г), тест- метода (Т);  Облик рад: Фронтални (Ф), индивидуални (И), групни (Г), у паровима ОСНОВНИ НИВО 1ПД. 1.1.1.Прави разлику између природе и производа људског рада 1ПД. 1.1.2.Зна ко и шта чини живу и неживу природу 1ПД. 1.1.3. Зна заједничке карактеристике живих бића 1ПД. 1.1.4.Уме да класификује жива бића према једном од следећих критеријума: изгледу, начину исхране, кретања и размножавања 1ПД. 1.4.2. Зна помоћу чега се људи оријентишу у простору: лева и десна страна, стране света, адреса, карактеристични објекти 1ПД. 1.4.4.Зна јединице за мерење времена: дан, недеља, месец, година, деценија и век 1ПД. 1.4.5. Уме да прочита тражене информације са часовника и календара СРЕДЊИ НИВО 1ПД. 2.1.1. Разуме повезаност живе и неживе природе на очигледним примерима 1ПД. 2.1.2.Зна основне разлике између биљака, животиња и људи. 1ПД. 2.2.4. Зна шта је добробит животиња и поступке којима се она штити НАПРЕДНИ НИВО 1ПД. 3.1.1. Разуме повезаност живе и неживе природе на мање очигледним примерима