SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Тема: Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних
Мета: 1. оволодіти та удосконалити навики розв’язувати рівняння, які
зводяться до квадратних;
2. розвивати пам’ять, мислення, мову, пізнавальний інтерес,
розумові операції;
3. виховувати культуру математичних міркувань, та записів ,
сприяти в учнів інтересу до предмету.
Обладнання: 1. Кросворд
2. Копіювальний папір
3. Індивідуальні картки
4. Портрет, ілюстрації
5. Комп’ютерна презентація за програмою Pоwer Point
Тип уроку: Узагальнення знань, умінь, навичок .
Форма уроку : Заняття-подорож «Великодні шедеври Фаберже»
ХІД УРОКУ:
І. Організаційний момент. (слайди 1-4)
Вступне слово вчителя: Сьогодні урок незвичайний буде. Ми дізнаємось
про звичай дарувати на свято Великодня яйця, як символ зародження життя і
відродження. Виник звичай дуже давно. Люди обмінювалися не тільки курячими
яйцями, пофарбованими в різні кольори, розмальованими різноманітними
символами і орнаментами, - писанками, а й спеціально виготовленими яйцями з
дерева, пап’є - маше, порцеляни, срібла та золота. Але все таки своєю красою та
досконалістю в усьому світі залишаються ювелірні великодні яйця…
Завдання: Прізвище ювеліра ви дізнаєтеся коли розгадаєте кросворд.
Кросворд-розминка:
4
1
3
6
2
5
Е
( слайд 5)
Запитання:
1.Тричленом називають многочлен виду ах²+вх+с, де х- змінна, а,в,с – числа
причому а ≠ 0
(квадратним)
2.Д= в²- 4ас, це формула для знаходження…
(дискримінанта)
3.х4
+5х² - 36 = 0 називається …
(біквадратне)
4.Як звали вченого, який довів теорему: «Якщо хı і х2 – корені зведеного
квадратного рівняння х²+рх+q =0,то хı+х2 = -р ; хı·х2= q
( Франсуа Вієт)
5.Яке прізвище нідерландського математика, який працював над формулою
коренів квадратного рівняння
( А.Жірар)
6. Якщо все розгадано, то ти …
( молодець)
Відповідь: ФАБЕРЖЕ
(слайд 6)
Кожен витвір супроводжується презентацією за програмою
Pоwer Point
Слово вчителя: знаменитий ювелір Петер Карл Фаберже
народився 30 травня 1846 року в Санкт-
Петербурзі. Вершиною творчості великого
ювеліра стали великодні яйця, які створювалися на
замовлення імператорської сім»ї Романових, як
подарунок царственим особам, але згодом вони
відкрили всьому світові надзвичайну красу творів
Фаберже.
Імператорська сім’я Роман′ових
(слайд 7)
Всього було виготовлено … великодніх яєць.
А скільки їх було ви дізнаєтесь, коли дасте відповідь на запитання .
ІІ. Усний рахунок:
Запитання: Які з рівнянь – біквадратні? (відповідь в порядку спадання)
1). х³+2х²-5 = 0,
2). 8х² - 3х+2 = 0,
3). х²+2х-1=0,
4). Х4
-5х²-6 = 0,
5). Х4
+3х² - 4 = 0,
6). 5- 9х³+4х=0. Відповідь: 54 (слайди 8-9)
55 яйце залишилося незакінченим. Почалася Жовтнева соціалістична
революція.
ІІІ. Розв′ язування вправ: Кожен із цих великодніх подарунків,
особливо захований усередині
сюрприз, - шедевр витонченості, елегантності,
винахідливості й майстерності оздоблення. (слайд 10)
Завдання: Розв’яжемо біквадратне рівняння. Воно як пасхальне
яйце Фаберже має винахідливість у розв’язанні.
№ 868 (6) (слайд 11)
9х4
- 6х²+1=0, заміна х² = t
9t²-6t+1=0
Д=36-4·9·1=0
t =6/18=1/3 х2
=1/3, х= +-√1/3 Відповідь: +- √1/3
Повторимо корені рівняння при: Д=0, Д >0, Д< 0
ІY. Індивідуальна робота: Одночасно 7 учнів працюють на індивідуальних
картках.
Завдання: Розв’яжіть рівняння, розклавши його ліву частину на
множники: (слайд 12)
а) х³-2х²-9х+18=0,
б) 3х³+3х²-4х-2=0
Слово вчителя: Перше імператорське великоднє яйце сім’ї Романових назване
«Курячим» має по вертикалі 6,3см. В оболонці – шкаралупи із слонової кістки
покритою непрозорою білою емаллю, міститься золота заводна курочка з
рубіновими очима. (як традиційно складається матрьошка) із вмісту яйця крім,
курочки, до наших днів нічого більше не збереглося : за одним із описів біля корони
була золота каблучка, за іншим підвіска з перлів.
1885 рік (слайд 13 )
Виріб виготовлявся місяцями.
Розв’язавши 2-ге біквадратне рівняння, отримаємо інформацію про
імператорське яйце «Апельсинове дерево», в середині якого пташка, що заводиться.
Робота на закритих дошках. (працюють два учні на закритих дошках, інші в
зошитах). (слайд 14)
№ 868 (4)
2х4
-х²-6=0, Заміна х² = t
2t²-t-6 = 0,
D=1- 4·2· (-6) =49
t1=2, t2= - 1,5 х²=2, х²=-1,5 - розв’язку немає х=+-√2
Відповідь: +-√2
№ 868 (5) (слайд 15)
Х4
+5х²+4=0 Заміна х² = t
t²+5t+4=0
Д=25- 4·4=9
t1 = -1, t2=-4 х²=-4, х²=-1, Відповідь: розв’язку немає
1911р (слайд 16)
В 1913 році було виготовлено яйце «300 річчя дому Романових». В середині
глобус з відміченою територією Російської імперії. Зверху 18 мініатюр з портретами
представників царствуючої династії. Це величавий витвір.
1913р (слайд 17)
Також величаве розв’яжемо і рівняння.
№884 (1)
2х-3 х+1 5
- = ,
х²+4х+4 х²+2х х
2х-3 х+1 5
- = ,
(х+2)² х(х+2) х
2х²-3х-х²-3х-2-5х²-20х-20
=0, х ≠ 0, (х+2)² ≠ 0, 2х²+13х+11=0 , Д=81
х(х+2)²
х1 = - 1, х2= - 5,5 Відповідь: -1; -5,5
«Коронаційне» – саме знамените із усіх яєць, копія імператорської карети
при коронації Миколи ІІ.
1897р (слайд 18)
«Яйце з бутоном троянди». Сюрприз – троянда, якою гордилася
імператриця, в середині квітки корона, всередині якої кулон.
1895р (слайд 19)
«Яйце годинник з синьою змією» виготовлено з фарфору. Нерухома змія
слугувала стрілкою. 1887р (слайд 20)
Y. Хвилинка релаксії з музичним супроводом. (слайд 21)
«Транссибірська магістраль» (слайд 22)
1900р
Вчитель: А що було сюрпризом, ви дізнаєтесь, коли розв’яжете рівняння.
Завдання: №889 (1)
(х²+2)²-2(х²+2)-3=0 Заміна t =х²+2
t²- 2t-3=0
t1· t2=-3
t1+t2=2 (за теоремою Вієта)
(Повторення теореми Вієта)
t1 =3, t2=-1, отже х²+2=3, х²+2= -1 - розв’язку немає
Відповідь: -1; 1
Відповідь: Сюрпризом була модель потягу.
Вчитель: Увесь світ полонив своїм мистецтвом Фаберже. Короновані особи
Європи герцогині, графи, модниці великосвітських салонів воліли мати не тільки
ювелірні вироби Фаберже (які він теж робив), а й його великодні яйця. Одним із
клієнтів, який придбав великодні яйця був доктор Емануїл Нобель – багатий
шведський бізнесмен що жив тоді в Росії, небіж Альфреда Нобеля, винахідника
динаміту, фундатора Нобелівської премії. Він придбав «Крижане» яйце у Фаберже
в 1913р.
Завдання : З чого було виготовлене «Крижане» яйце і що було
сюрпризом дізнаєтесь після виконання самостійної
роботи під копіювальний папір.
(2 учні виконують завдання на закритих дошках. Всі учні виконують завдання під
копіювальний папір для миттєвої перевірки).
YI. Самостійна робота: (5хв) (слайд 23)
Розв’язати рівняння:
І варіант ІІ варіант
а) 2х4
+х²-3=0 а) 3х4
-2х²-40=0
б) 2х²-5х+3=0 б) 2х²+5х+2=0
Відповідь: «Крижане» яйце було виконано із кришталя та діамантів.
Сюрприз – корзина квітів з анемонами, саме дороге з яєць, що оплатили Романові
(24 000 рублів) (слайд 24)
Вернісаж великодніх яєць Фаберже
«Гатчинський палац» 1901р. (слайд 25)
«Корзина квітів» 1901р (слайд 26)
«Годинник «Букет лілії» 1899р.
Яйце-годинник. Сюрприз рубіновий букет з трояндами (слайд 27)
«Півник» 1900р
Годинник, що співає з заводним півником, що вистрибує
(слайд 28)
«Кремль» Саме велике із яєць, зображено Успенський собор. Через вікна
видно інтер’єр храму. Годинник, що заводиться (слайд 29)
1906р.
«Вдова» (Пелікан) - символ милосердя (слайд 30)
1898р.
«Соснова шишка» 1900 р.
Сюрприз - слон з вершником, куплений за 2,8 млн. вдовою засновника
Мак – Дональдса.
(слайд 31)
Вчитель: Чи хочете ви дізнатися де зараз ці шедеври?
YІ . а)Узагальнення матеріалу: (слайд 32)
1. Як розв’язуються дробово - раціональні рівняння?
(( а) розкласти на множники знаменники дробів
б) домножити обидві частини рівняння на спільний знаменник дробів,
перевірити чи знаменник не дорівнює 0
в) розв’язати квадратне рівняння)
2. Чи можна розв’язувати рівняння, розкладанням многочлена на
множники?
(наприклад: х³+2х²-15х=0; х(х²+2х-15)=0)
3. Як називається рівняння виду ах4
+вх²+с=0, де с≠0 ?
(біквадратне).
4. Що треба вводити, щоб розв’язати біквадратне рівняння?
(нову заміну: х²=t)
Вчитель: У різні роки у ювелірній фірмі працювало 500-700 людей. Філіали
фірми Фаберже були в Москві, Одесі Києві, Лондоні Ювелірних виробів
всього було виготовлено 150000. Виконувалися замовлення Російського
Імператорського і королівських Дворів Великої Європи Фаберже і його
майстри. Сьогодні витвори Фаберже знаходяться у Патріаршому палаці
Московського Кремля у Санкт-Петербурзі в «Ермітажі», Іркутську, Тюмені,
Єкатеринбурзі, в США в Данії.
(слайд 33)
Із відомих 71 до нашого часу дійшло 62 . Імператорських яєць відомо 54,
до нашого часу збереглося 45 штук зроблених за царським замовленням.
У 2004 році російський бізнесмен придбав за 100000000 доларів, і тепер
колекція повернулась на Батьківщину. Хочеться вірити, що після
проведення Міністерством закордонних справ і Міністерством культури та
туризму України переговорів і узгодження організаційних питань із Росією -
виставку унікальних великодніх яєць Карла Фаберже, зможуть побачити
Кияни та жителі інших міст України.
YІ . б)Узагальнення матеріалу: (слайд 34)
Продовжіть фразу:
Сьогодні на уроці я закріпив ….
Сьогодні на уроці я повторив ….
Сьогодні на уроці я познайомився …
Сьогодні на уроці я дізнався …
YІІ. Підсумок уроку. Оцінки та їх мотивація. (слайди 35,36)
YІІІ. Домашнє завдання: §25 № 869 (2,4,6), № 885(1,3)

More Related Content

What's hot

інтегрований урок
інтегрований урок інтегрований урок
інтегрований урок
innapol
 
математика 5
математика 5математика 5
математика 5
olenafab
 
розвиток інформатики
розвиток інформатикирозвиток інформатики
розвиток інформатики
Наталя Будь
 
математика 0
математика 0математика 0
математика 0
olenafab
 
уроки кучерявої
уроки кучерявоїуроки кучерявої
уроки кучерявої
olenafab
 
математика число 10
математика число 10математика число 10
математика число 10
olenafab
 
порівняння чисел математика
порівняння чисел математикапорівняння чисел математика
порівняння чисел математика
olenafab
 

What's hot (17)

4 матем листопад_2015_укр
4 матем листопад_2015_укр4 матем листопад_2015_укр
4 матем листопад_2015_укр
 
1
11
1
 
інтегрований урок
інтегрований урок інтегрований урок
інтегрований урок
 
Proporzii 5kl
Proporzii 5klProporzii 5kl
Proporzii 5kl
 
Biznes plan
Biznes planBiznes plan
Biznes plan
 
математика 5
математика 5математика 5
математика 5
 
86
8686
86
 
1
11
1
 
розвиток інформатики
розвиток інформатикирозвиток інформатики
розвиток інформатики
 
математика 0
математика 0математика 0
математика 0
 
уроки кучерявої
уроки кучерявоїуроки кучерявої
уроки кучерявої
 
математика число 10
математика число 10математика число 10
математика число 10
 
Підручник Математика 4 клас С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко 2021 - Частина 1
Підручник Математика 4 клас С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко 2021 - Частина 1Підручник Математика 4 клас С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко 2021 - Частина 1
Підручник Математика 4 клас С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко 2021 - Частина 1
 
порівняння чисел математика
порівняння чисел математикапорівняння чисел математика
порівняння чисел математика
 
Додавання числа частинами. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання...
Додавання числа частинами. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання...Додавання числа частинами. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання...
Додавання числа частинами. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання...
 
Підручник Алгебра 8 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2021 рік)
Підручник Алгебра 8 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2021 рік) Підручник Алгебра 8 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2021 рік)
Підручник Алгебра 8 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз (2021 рік)
 
59
5959
59
 

Similar to Розв"язування рівнянь, що зводяться до квадратних

Розв"язування вправ на множення раціональних чисел
Розв"язування вправ на множення раціональних чиселРозв"язування вправ на множення раціональних чисел
Розв"язування вправ на множення раціональних чисел
sveta7940
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-класс
Psariova
 
математика 4 кл
математика 4 клматематика 4 кл
математика 4 кл
Elena Bosa
 
Числові послідовності
Числові послідовностіЧислові послідовності
Числові послідовності
sveta7940
 
3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр
3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр
3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр
Aira_Roo
 
5457 8клас квадратні корені семінар
5457 8клас квадратні корені семінар5457 8клас квадратні корені семінар
5457 8клас квадратні корені семінар
jasperwtf
 
8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас
8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас
8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас
urvlan
 
Множення раціональних чисел
Множення раціональних чиселМноження раціональних чисел
Множення раціональних чисел
sveta7940
 

Similar to Розв"язування рівнянь, що зводяться до квадратних (20)

Додавання трицифрових чисел виду 520 + 340. 3 клас
Додавання трицифрових чисел виду 520 + 340. 3 класДодавання трицифрових чисел виду 520 + 340. 3 клас
Додавання трицифрових чисел виду 520 + 340. 3 клас
 
Розв"язування вправ на множення раціональних чисел
Розв"язування вправ на множення раціональних чиселРозв"язування вправ на множення раціональних чисел
Розв"язування вправ на множення раціональних чисел
 
Мастер-класс
Мастер-классМастер-класс
Мастер-класс
 
математика 4 кл
математика 4 клматематика 4 кл
математика 4 кл
 
Algebra
AlgebraAlgebra
Algebra
 
Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками
Додавання і віднімання дробів з однаковими  знаменникамиДодавання і віднімання дробів з однаковими  знаменниками
Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками
 
Числові послідовності
Числові послідовностіЧислові послідовності
Числові послідовності
 
Matematyka 3-klas-rivkind
Matematyka 3-klas-rivkindMatematyka 3-klas-rivkind
Matematyka 3-klas-rivkind
 
3k matem-rivkin-olyani-13
3k matem-rivkin-olyani-133k matem-rivkin-olyani-13
3k matem-rivkin-olyani-13
 
3 m r_2013
3 m r_20133 m r_2013
3 m r_2013
 
3 клас математика ф.м.рівкінд, л.в.оляницька
3 клас математика ф.м.рівкінд, л.в.оляницька3 клас математика ф.м.рівкінд, л.в.оляницька
3 клас математика ф.м.рівкінд, л.в.оляницька
 
Підручник Математика 3 клас Рівкінд Ф.М., Оляницька Л.В.
Підручник Математика 3 клас Рівкінд Ф.М., Оляницька Л.В.Підручник Математика 3 клас Рівкінд Ф.М., Оляницька Л.В.
Підручник Математика 3 клас Рівкінд Ф.М., Оляницька Л.В.
 
3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр
3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр
3 матем рівкінд_оляницька_2013_укр
 
3 m r_2013
3 m r_20133 m r_2013
3 m r_2013
 
5457 8клас квадратні корені семінар
5457 8клас квадратні корені семінар5457 8клас квадратні корені семінар
5457 8клас квадратні корені семінар
 
Matematyka 3klas rivkind
Matematyka 3klas rivkindMatematyka 3klas rivkind
Matematyka 3klas rivkind
 
Математичний час. Гра. 10 клас
Математичний час. Гра. 10 класМатематичний час. Гра. 10 клас
Математичний час. Гра. 10 клас
 
розробка уроку інтерактивна дошка
розробка уроку інтерактивна дошкарозробка уроку інтерактивна дошка
розробка уроку інтерактивна дошка
 
8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас
8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас
8182 урок розв’язування рівнянь 5 клас
 
Множення раціональних чисел
Множення раціональних чиселМноження раціональних чисел
Множення раціональних чисел
 

More from sveta7940

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
sveta7940
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
sveta7940
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
sveta7940
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
sveta7940
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
sveta7940
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
sveta7940
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
sveta7940
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
sveta7940
 

More from sveta7940 (20)

Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
 
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рікПортфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
Портфоліо по звітах (проведення кейсів-уроків) 2017 рік
 
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполукГенетичний звязок між класами неорганічних сполук
Генетичний звязок між класами неорганічних сполук
 
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполукГенетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук
 
Вода в організмах
Вода в організмахВода в організмах
Вода в організмах
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощіЕкологічна проблема людства:Кислотні дощі
Екологічна проблема людства:Кислотні дощі
 
Колообіг води
Колообіг водиКолообіг води
Колообіг води
 
Цікаві факти про воду
Цікаві факти про водуЦікаві факти про воду
Цікаві факти про воду
 
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ..."Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
"Інструктаж з БЖД. Взаємодія води з оксидами та простими речовинами. Поняття ...
 
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
«Чорнобильська катастрофа, ліквідація її наслідків. екологічні проблеми ядерн...
 
Чи мирний атом
Чи мирний атомЧи мирний атом
Чи мирний атом
 
Тим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізикуТим, хто вчить фізику
Тим, хто вчить фізику
 
Українська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузьУкраїнська ядерна енергетика – молода галузь
Українська ядерна енергетика – молода галузь
 
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетикиРозвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми  ядерної енергетики
Розвиток ядерної енергетики в Україні. Екологічні проблеми ядерної енергетики
 
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площиніПобудова фігур за даними точками на координатній площині
Побудова фігур за даними точками на координатній площині
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Координатна площина
Координатна площинаКоординатна площина
Координатна площина
 
Розв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсоткиРозв"язування задач на відсотки
Розв"язування задач на відсотки
 

Розв"язування рівнянь, що зводяться до квадратних

  • 1. Тема: Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних Мета: 1. оволодіти та удосконалити навики розв’язувати рівняння, які зводяться до квадратних; 2. розвивати пам’ять, мислення, мову, пізнавальний інтерес, розумові операції; 3. виховувати культуру математичних міркувань, та записів , сприяти в учнів інтересу до предмету. Обладнання: 1. Кросворд 2. Копіювальний папір 3. Індивідуальні картки 4. Портрет, ілюстрації 5. Комп’ютерна презентація за програмою Pоwer Point Тип уроку: Узагальнення знань, умінь, навичок . Форма уроку : Заняття-подорож «Великодні шедеври Фаберже» ХІД УРОКУ: І. Організаційний момент. (слайди 1-4) Вступне слово вчителя: Сьогодні урок незвичайний буде. Ми дізнаємось про звичай дарувати на свято Великодня яйця, як символ зародження життя і відродження. Виник звичай дуже давно. Люди обмінювалися не тільки курячими яйцями, пофарбованими в різні кольори, розмальованими різноманітними символами і орнаментами, - писанками, а й спеціально виготовленими яйцями з дерева, пап’є - маше, порцеляни, срібла та золота. Але все таки своєю красою та досконалістю в усьому світі залишаються ювелірні великодні яйця… Завдання: Прізвище ювеліра ви дізнаєтеся коли розгадаєте кросворд. Кросворд-розминка: 4 1 3 6 2 5 Е
  • 2. ( слайд 5) Запитання: 1.Тричленом називають многочлен виду ах²+вх+с, де х- змінна, а,в,с – числа причому а ≠ 0 (квадратним) 2.Д= в²- 4ас, це формула для знаходження… (дискримінанта) 3.х4 +5х² - 36 = 0 називається … (біквадратне) 4.Як звали вченого, який довів теорему: «Якщо хı і х2 – корені зведеного квадратного рівняння х²+рх+q =0,то хı+х2 = -р ; хı·х2= q ( Франсуа Вієт) 5.Яке прізвище нідерландського математика, який працював над формулою коренів квадратного рівняння ( А.Жірар) 6. Якщо все розгадано, то ти … ( молодець) Відповідь: ФАБЕРЖЕ (слайд 6) Кожен витвір супроводжується презентацією за програмою Pоwer Point Слово вчителя: знаменитий ювелір Петер Карл Фаберже народився 30 травня 1846 року в Санкт- Петербурзі. Вершиною творчості великого ювеліра стали великодні яйця, які створювалися на замовлення імператорської сім»ї Романових, як подарунок царственим особам, але згодом вони відкрили всьому світові надзвичайну красу творів Фаберже.
  • 3. Імператорська сім’я Роман′ових (слайд 7) Всього було виготовлено … великодніх яєць. А скільки їх було ви дізнаєтесь, коли дасте відповідь на запитання . ІІ. Усний рахунок: Запитання: Які з рівнянь – біквадратні? (відповідь в порядку спадання) 1). х³+2х²-5 = 0, 2). 8х² - 3х+2 = 0, 3). х²+2х-1=0, 4). Х4 -5х²-6 = 0, 5). Х4 +3х² - 4 = 0, 6). 5- 9х³+4х=0. Відповідь: 54 (слайди 8-9) 55 яйце залишилося незакінченим. Почалася Жовтнева соціалістична революція. ІІІ. Розв′ язування вправ: Кожен із цих великодніх подарунків, особливо захований усередині сюрприз, - шедевр витонченості, елегантності, винахідливості й майстерності оздоблення. (слайд 10) Завдання: Розв’яжемо біквадратне рівняння. Воно як пасхальне яйце Фаберже має винахідливість у розв’язанні. № 868 (6) (слайд 11) 9х4 - 6х²+1=0, заміна х² = t 9t²-6t+1=0 Д=36-4·9·1=0 t =6/18=1/3 х2 =1/3, х= +-√1/3 Відповідь: +- √1/3 Повторимо корені рівняння при: Д=0, Д >0, Д< 0 ІY. Індивідуальна робота: Одночасно 7 учнів працюють на індивідуальних картках. Завдання: Розв’яжіть рівняння, розклавши його ліву частину на множники: (слайд 12) а) х³-2х²-9х+18=0,
  • 4. б) 3х³+3х²-4х-2=0 Слово вчителя: Перше імператорське великоднє яйце сім’ї Романових назване «Курячим» має по вертикалі 6,3см. В оболонці – шкаралупи із слонової кістки покритою непрозорою білою емаллю, міститься золота заводна курочка з рубіновими очима. (як традиційно складається матрьошка) із вмісту яйця крім, курочки, до наших днів нічого більше не збереглося : за одним із описів біля корони була золота каблучка, за іншим підвіска з перлів. 1885 рік (слайд 13 ) Виріб виготовлявся місяцями. Розв’язавши 2-ге біквадратне рівняння, отримаємо інформацію про імператорське яйце «Апельсинове дерево», в середині якого пташка, що заводиться. Робота на закритих дошках. (працюють два учні на закритих дошках, інші в зошитах). (слайд 14) № 868 (4) 2х4 -х²-6=0, Заміна х² = t 2t²-t-6 = 0, D=1- 4·2· (-6) =49 t1=2, t2= - 1,5 х²=2, х²=-1,5 - розв’язку немає х=+-√2 Відповідь: +-√2 № 868 (5) (слайд 15) Х4 +5х²+4=0 Заміна х² = t t²+5t+4=0 Д=25- 4·4=9 t1 = -1, t2=-4 х²=-4, х²=-1, Відповідь: розв’язку немає 1911р (слайд 16)
  • 5. В 1913 році було виготовлено яйце «300 річчя дому Романових». В середині глобус з відміченою територією Російської імперії. Зверху 18 мініатюр з портретами представників царствуючої династії. Це величавий витвір. 1913р (слайд 17) Також величаве розв’яжемо і рівняння. №884 (1) 2х-3 х+1 5 - = , х²+4х+4 х²+2х х 2х-3 х+1 5 - = , (х+2)² х(х+2) х 2х²-3х-х²-3х-2-5х²-20х-20 =0, х ≠ 0, (х+2)² ≠ 0, 2х²+13х+11=0 , Д=81 х(х+2)² х1 = - 1, х2= - 5,5 Відповідь: -1; -5,5 «Коронаційне» – саме знамените із усіх яєць, копія імператорської карети при коронації Миколи ІІ. 1897р (слайд 18)
  • 6. «Яйце з бутоном троянди». Сюрприз – троянда, якою гордилася імператриця, в середині квітки корона, всередині якої кулон. 1895р (слайд 19) «Яйце годинник з синьою змією» виготовлено з фарфору. Нерухома змія слугувала стрілкою. 1887р (слайд 20) Y. Хвилинка релаксії з музичним супроводом. (слайд 21) «Транссибірська магістраль» (слайд 22) 1900р
  • 7. Вчитель: А що було сюрпризом, ви дізнаєтесь, коли розв’яжете рівняння. Завдання: №889 (1) (х²+2)²-2(х²+2)-3=0 Заміна t =х²+2 t²- 2t-3=0 t1· t2=-3 t1+t2=2 (за теоремою Вієта) (Повторення теореми Вієта) t1 =3, t2=-1, отже х²+2=3, х²+2= -1 - розв’язку немає Відповідь: -1; 1 Відповідь: Сюрпризом була модель потягу. Вчитель: Увесь світ полонив своїм мистецтвом Фаберже. Короновані особи Європи герцогині, графи, модниці великосвітських салонів воліли мати не тільки ювелірні вироби Фаберже (які він теж робив), а й його великодні яйця. Одним із клієнтів, який придбав великодні яйця був доктор Емануїл Нобель – багатий шведський бізнесмен що жив тоді в Росії, небіж Альфреда Нобеля, винахідника динаміту, фундатора Нобелівської премії. Він придбав «Крижане» яйце у Фаберже в 1913р. Завдання : З чого було виготовлене «Крижане» яйце і що було сюрпризом дізнаєтесь після виконання самостійної роботи під копіювальний папір. (2 учні виконують завдання на закритих дошках. Всі учні виконують завдання під копіювальний папір для миттєвої перевірки). YI. Самостійна робота: (5хв) (слайд 23) Розв’язати рівняння: І варіант ІІ варіант а) 2х4 +х²-3=0 а) 3х4 -2х²-40=0 б) 2х²-5х+3=0 б) 2х²+5х+2=0 Відповідь: «Крижане» яйце було виконано із кришталя та діамантів. Сюрприз – корзина квітів з анемонами, саме дороге з яєць, що оплатили Романові (24 000 рублів) (слайд 24)
  • 8. Вернісаж великодніх яєць Фаберже «Гатчинський палац» 1901р. (слайд 25) «Корзина квітів» 1901р (слайд 26) «Годинник «Букет лілії» 1899р. Яйце-годинник. Сюрприз рубіновий букет з трояндами (слайд 27)
  • 9. «Півник» 1900р Годинник, що співає з заводним півником, що вистрибує (слайд 28) «Кремль» Саме велике із яєць, зображено Успенський собор. Через вікна видно інтер’єр храму. Годинник, що заводиться (слайд 29) 1906р. «Вдова» (Пелікан) - символ милосердя (слайд 30) 1898р.
  • 10. «Соснова шишка» 1900 р. Сюрприз - слон з вершником, куплений за 2,8 млн. вдовою засновника Мак – Дональдса. (слайд 31) Вчитель: Чи хочете ви дізнатися де зараз ці шедеври? YІ . а)Узагальнення матеріалу: (слайд 32) 1. Як розв’язуються дробово - раціональні рівняння? (( а) розкласти на множники знаменники дробів б) домножити обидві частини рівняння на спільний знаменник дробів, перевірити чи знаменник не дорівнює 0 в) розв’язати квадратне рівняння) 2. Чи можна розв’язувати рівняння, розкладанням многочлена на множники? (наприклад: х³+2х²-15х=0; х(х²+2х-15)=0) 3. Як називається рівняння виду ах4 +вх²+с=0, де с≠0 ? (біквадратне). 4. Що треба вводити, щоб розв’язати біквадратне рівняння? (нову заміну: х²=t) Вчитель: У різні роки у ювелірній фірмі працювало 500-700 людей. Філіали фірми Фаберже були в Москві, Одесі Києві, Лондоні Ювелірних виробів всього було виготовлено 150000. Виконувалися замовлення Російського Імператорського і королівських Дворів Великої Європи Фаберже і його майстри. Сьогодні витвори Фаберже знаходяться у Патріаршому палаці Московського Кремля у Санкт-Петербурзі в «Ермітажі», Іркутську, Тюмені, Єкатеринбурзі, в США в Данії. (слайд 33) Із відомих 71 до нашого часу дійшло 62 . Імператорських яєць відомо 54, до нашого часу збереглося 45 штук зроблених за царським замовленням. У 2004 році російський бізнесмен придбав за 100000000 доларів, і тепер колекція повернулась на Батьківщину. Хочеться вірити, що після проведення Міністерством закордонних справ і Міністерством культури та туризму України переговорів і узгодження організаційних питань із Росією - виставку унікальних великодніх яєць Карла Фаберже, зможуть побачити Кияни та жителі інших міст України. YІ . б)Узагальнення матеріалу: (слайд 34) Продовжіть фразу: Сьогодні на уроці я закріпив …. Сьогодні на уроці я повторив …. Сьогодні на уроці я познайомився …
  • 11. Сьогодні на уроці я дізнався … YІІ. Підсумок уроку. Оцінки та їх мотивація. (слайди 35,36) YІІІ. Домашнє завдання: §25 № 869 (2,4,6), № 885(1,3)