Az Oktatási Hivatal Sulinet Osztálya által koordinált online kurzusra készült óravázlat

1. Fordított osztályterem MOOC
Név: Ujhelyiné Szeverényi Irma
Videó link: https://www.youtube.com/watch?v=U9nj8fLcOYU
Kontextus: a tanóra egy több héten át tartó projekt része. A Polgár Judit Sakk Alapítvány által létrehozott Sakkpalota Program adaptációja a projekt, amelyben analóg és digitális
eszközök szolgálják a megvalósulást. A projekt célja, hogy élményszerűvé tegyük az integrált körülmények között tanuló sajátos nevelési igényű tanulók komplex
gyógypedagógiai fejlesztését. A videó a program egy mozzanatát ismerteti, nevezetesen a sakk és a matt közötti különbséget magyarázza el a diákok számára.
Kihívás: problémamegoldás
Tanulási tevékenység rövid neve Tevékenység rövid leírása Előkészület Feladat kiosztása Miközben a tanulók a feladaton
dolgoznak
Értékelés Technológia
Nézz videót!
Mi a különbség a sakk és a matt
között?
A tanóra egy több héten át tartó
projekt része. A sajátos nevelési
igényű diákok komplex
gyógypedagógiai fejlesztését szolgálja
analóg és digitális eszközökkel.
Problémát kell megoldaniuk a
sakktáblán, ami olyan képességeket
fejleszt, amelyekkel a való élet
konfliktushelyzeteiben is megfelelő
stratégiával rendelkezhetnek majd a
jövőben.
A fejlesztőszoba asztalán több
sakktáblán fel vannak állítva a
videóban szereplő sakkállások. A
tanulók ezeket kell, hogy felismerjék a
videóban szerzett tudásuk alapján.
Négy sakkállásról van szó, ahol a
király vagy kivédheti a sakkot
meneküléssel, közbehúzással és
ellentámadással, vagy pedig ezek
hiányában mattot kap.
Ezen tevékenységek során lesz
nyilvánvaló, hogy ki sajátította el
otthon a tudást, és ki az, aki
segítségre szorul. Ennek alapján kap
plusz feladatot, aki helyesen
felismerte az állásokat, és kap
ismételt magyarázatot az, aki nem
tudta elsajátítani otthon az ismeretet.
Itt megtörténhet az, hogy az egyik
Videó elkészítése
A videót az Office Mix
alkalmazással készítettem, majd a
Movie Maker-ben
megszerkesztettem.
Ezután a Redmenta quiz
készítőprogramban állítottam
össze a videóban megjelenített
ismeretek ellenőrző kérdéseit.
A videót is idehelyeztem.
A feladat a SAKK-MATT4
Direktcímen érhető el a Redmenta
oldalán, vagy ezen a linken
található meg:
http://bit.ly/1sTLsFh
A foglalkozást megelőzően
beszélgetőkör során ismerik
meg a diákok az otthoni
feladatukat. Az analóg
sakktáblán olyan állásokkal
gyakorlatozunk, ami
hozzásegíti őket, hogy az
otthoni önálló feladatukat
teljesíteni tudják.
Ezután belépünk az Anyahajó
digitális osztálytermünk
oldalára, ahol bemutatom
nekik az otthoni feladatról
szóló leírást. Kedvcsinálóként
a videót is elindítom
számukra néhány másodperc
erejéig.
Ezután meghirdetem a
pontszerző versenyt. A
pontokat a tesztek teljesítése
során gyűjthetik be.
Otthoni munka, nincs tanári támogatás.
Otthon a tanulók megnyitják az
Anyahajó blogot, amelyben megkapják
a feladatot. A videót a Redmenta quiz
készítő programban találják meg. A
videó megnézése után ezen a felületen
oldhatják meg a tudásellenőrző
teszteket.
A tesztek négy csoportban vannak
témakör szerint. Minden kérdéscsoport
mellett a videó is be van illesztve, ha
ismét bele akarnak nézni a kérdések
megoldása során.
A videó a Redmenta
quizkészítő porogramban van
elhelyezve. A diákok ott
oldják meg a videó anyagához
tartozó kérdéseket. Helyes
megoldásaikra pontokat
gyűjthetnek. Ezt a rendszer
rögzíti, és így követhető a
gyermekek teljesítménye.
A foglalkozás végén
kihirdetjük a teszteken
gyűjtött pontok eredményeit.
Az értékelés pozitív, mindenki
a képességeihez mérten
nyújtott teljesítményét ismeri
el.
Office Mix
Movie maker
Internet
Számítógép

2. Fordított osztályterem MOOC
diák magyarázza el a problémát a
másiknak.
Ezután történik meg a digitális
eszközökkel való gyakorlat, játék.
Mindenki belép a Redmenta oldalára.
Aki meg tudta oldani a teszteket, az
képernyőfotó készít a megoldásról, és
behelyezi a bloghajója oldalára. Aki
javítani szeretne a pontértékein, az
újból megoldhatja a teszteket. Aki
pedig nem boldogult a feladattal, az
tanári , vagy osztálytársi segítséget
kap.
Végül mindenki rögzítheti
produktumát az e-portfólióként
szolgáló bloghajójában.
Aki hamar teljesíti a feladatot, az
fülhallgatóval kedvenc játékával
játszhat. ( A játékok az általam kért
kritériumok alapján nyithatók meg,
amelyek a szabad választást
megengedő, de az ártó
videójátékokat távoltartó szabályok.)