ماذا سيكون مصيرنا من دون البترول؟

1. ‫فا‬ً‫ا‬‫مختل‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫عال‬ ‫يصنعون‬
‫البترول‬ ‫مهندسو‬

2. ‫الصناعي‬ ‫القلب‬
‫السبرين‬
‫البالون‬
‫الضمادات‬
‫الخلط‬
‫الكاميرات‬
‫الشمع‬
‫المضغوطة‬ ‫الرقراص‬ ‫مشغلت‬
)CD(
‫الملسبس‬
‫الفيديو‬ ‫المدمجة/أرقراص‬ ‫الرقراص‬
‫الررقمية‬)DVD(
‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬
‫الحاويات‬
‫الملونة‬ ‫الطباشير‬ ‫أو‬ ‫الشمع‬ ‫أرقل م‬
‫التئتمانية‬ ‫البطارقات‬
‫الصناعية‬ ‫السنان‬ ‫طقم‬
‫العرق‬ ‫راتئحة‬ ‫مزيل‬
‫الررقمية‬ ‫الساعات‬
‫الصبغات‬
‫السمدة‬
‫للذغذية‬ ‫الحافظة‬ ‫المواد‬
‫القد م‬ ‫كرات‬
‫الاثاث‬
‫القمامة‬ ‫أكياس‬
‫النظارات‬
‫الغراء‬
‫الجولف‬ ‫كرات‬
‫الشعر‬ ‫مجفف‬
‫الشراعية‬ ‫المظلت‬
‫المنازل‬ ‫دهان‬
‫الحبر‬
‫الحشرات‬ ‫مبيد‬
‫النجاة‬ ‫سترة‬
‫الشفاه‬ ‫أحمر‬
‫السفر‬ ‫حقيبة‬
‫الطبية‬ ‫المعدات‬
‫الدوية‬
‫مشغلت‬MP3
‫طويل‬ ‫جورب‬
‫للفناء‬ ‫ستاتئر‬
‫العطور‬
‫فوتوذغرافي‬ ‫فيلم‬
‫فوتوذغرافية‬ ‫صور‬
‫البيانو‬ ‫مفاتيح‬
‫التزحلق‬ ‫حذاء‬
‫السقف‬
‫الشامبو‬
‫الحلرقة‬ ‫معجون‬
‫اللصقة‬ ‫العدسات‬
‫المواج‬ ‫ركوب‬ ‫ألواح‬
‫الهواتف‬
‫الخيا م‬
‫السنان‬ ‫معجون‬
‫الدمى‬
‫المظللت‬
‫البترول؟‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫مصيرنا‬ ‫سيكون‬ ‫ماذا‬
!‫التجميل‬ ‫لمستحضرات‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫ودا‬ ‫لنقل‬

3. ‫الفحفوري‬ ‫الوقود‬
‫النفط‬
‫الطبيعي‬ ‫الغاز‬
‫الفحم‬
‫المصدر‬:‫المريكية‬ ‫الطاقة‬ ‫معلومات‬ ‫إدارة‬
‫الحالي‬ ‫الورقت‬ ‫في‬ ‫الطارقة‬
85.5%=‫أحفوري‬ ‫ورقود‬
14.5%=‫الرخرى‬ ‫المصادر‬ ‫وكافة‬ ‫نووية‬ ‫طارقة‬
‫سبحلول‬2025
87%=‫والفحم‬ ‫والغاز‬ ‫)النفط‬ ‫أحفوري‬ ‫ورقود‬)
13%=‫الرخرى‬ ‫المصادر‬ ‫وكافة‬ ‫نووية‬ ‫طارقة‬
‫الطبيعة‬ ‫سبطارية‬ – ‫الحفوري‬ ‫الورقود‬

4. 3000‫الميلد‬ ‫قبل‬
‫الصخري‬ ‫الزيت‬ ‫النهرين‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫سبلد‬ ‫سكان‬ ‫استخد م‬
‫السفن‬ ‫وجلفطة‬ ‫المعمار‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اللصق‬ ‫مواد‬ ‫في‬
‫والطرق‬ ‫الدوية‬ ‫وصناعة‬
2000‫الميلد‬ ‫قبل‬
‫الخا م‬ ‫النفط‬ ‫سبتكرير‬ ‫الصينيون‬ ‫رقا م‬
‫المنازل‬ ‫وتدفئة‬ ‫المصاسبيح‬ ‫في‬ ‫لستخدامه‬
،‫السنين‬ ‫آل ف‬ ‫منذ‬ ‫الحفوري‬ ‫الورقود‬ ‫استخدا م‬ ‫من‬ ‫سبالرذغم‬
‫را‬ً‫ا‬ ‫مؤرخ‬ ‫سوى‬ ‫والغاز‬ ‫للنفط‬ ‫الضخم‬ ‫الستهل ك‬ ‫يبدأ‬ ‫لم‬.
.‫الزمن‬ ‫يتحدى‬ ‫طارقة‬ ‫مصدر‬ :‫النفط‬
‫القديمة‬ ‫الزمنة‬

5. ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫منتصف‬
‫النقراض‬ ‫على‬ ‫أوشكت‬ ‫حتى‬ ‫للصطياد‬ ‫الحيتان‬ ‫تعرضت‬
1849
‫البترول‬ ‫من‬ ‫الكيروسين‬ ‫تقطير‬ ‫طريقة‬ ‫اكتشا ف‬ ‫تم‬
1853
‫استخراج‬ ‫كيفية‬ ‫لوكاسيواز‬ ‫أجاسي‬ ‫اليرلندي‬ ‫الكيمياتئي‬ ‫اكتشف‬
‫صناعي‬ ‫سبنظا م‬ ‫الخا م‬ ‫النفط‬ ‫من‬ ‫الكيروسين‬.
1859
‫الضاءة‬ ‫سوق‬ ‫على‬ ‫الكيروسين‬ ‫استحوذ‬.
.‫الزمن‬ ‫يتحدى‬ ‫طارقة‬ ‫مصدر‬ :‫النفط‬
‫الحيتان‬ ‫تنقذ‬ ‫النفط‬ ‫صناعة‬

6. 1847
‫أذرسبيجان‬ ‫سبدولة‬ ‫سباكو‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫للنفط‬ ‫سبئر‬ ‫أول‬ ‫حفر‬
1851
‫مدينة‬ ‫من‬ ‫سبالقرب‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫للنفط‬ ‫تكرير‬ ‫معمل‬ ‫أول‬ ‫يونج‬ ‫جيمس‬ ‫السكتلندي‬ ‫الكيمياتئي‬ ‫افتتح‬
‫سباسكتلندا‬ ‫ادينبرج‬
1859
‫سبنسلفانيا‬ ‫ولية‬ ‫ذغرسبي‬ ‫شمالي‬ ‫في‬ ‫للنفط‬ ‫ناجح‬ ‫تجاري‬ ‫سبئر‬ ‫أول‬ ‫سبحفر‬ ‫دريك‬ ‫أدوين‬ ‫الكولونيل‬ ‫رقا م‬.
1896
‫عمق‬ ‫على‬ ‫رصيف‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫للنفط‬ ‫معروفة‬ ‫سبحرية‬ ‫سبئر‬ ‫أول‬ ‫حفر‬300‫سبولية‬ ‫سمرلند‬ ‫في‬ ‫رقد م‬
‫كاليفورنيا‬.
1901
‫سبئر‬ ‫تكساس‬ ‫سبولية‬ ‫سبيومونت‬ ‫مدينة‬ ‫جنوب‬ ‫مباشرة‬ ‫يقع‬ ‫نفط‬ ‫حقل‬ ‫أنتج‬ ،‫يناير‬ ‫من‬ ‫العاشر‬ ‫في‬
‫تنتج‬ ‫التدفق‬ ‫ذغزيرة‬ ‫نقطية‬100000‫يا‬ً‫ا‬‫يوم‬ ‫النفط‬ ‫من‬ ‫سبرميل‬.
1917
‫الجنوسبية‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫نفطي‬ ‫حقل‬ ‫أكبر‬ ‫وهو‬ ‫فنزويل‬ ‫في‬ ‫الساحلي‬ ‫سبوليفار‬ ‫حقل‬ ‫اكتشا ف‬
‫يونج‬ ‫جيمس‬
‫دريك‬ ‫أدوين‬ ‫الكولونيل‬
.‫الزمن‬ ‫يتحدى‬ ‫طارقة‬ ‫مصدر‬ :‫النفط‬
‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫فجر‬

7. 1903
‫للسيارات‬ ‫فورد‬ ‫شركة‬ ‫فورد‬ ‫هنري‬ ‫المعمال‬ ‫رجل‬ ‫أنشأ‬.
1908
‫الطراز‬T‫ضخمة‬ ‫بأمعداد‬ ‫إنتاجه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫فورد‬ ‫سيارات‬ ‫من‬‫حفز‬‫طلب‬
‫البنزين‬ ‫معلى‬ ‫المستهلكين‬.
‫المتحدة‬ ‫الوليات‬ ‫شوارع‬ ‫في‬ ‫السيارات‬ ‫معدد‬ ‫بلغ‬125000‫سيارة‬.
‫تكوين‬ ‫معن‬ ‫أسفر‬ ‫مما‬ (‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫)إيران‬ ‫فارس‬ ‫في‬ ‫النفط‬ ‫اكتشاف‬
(‫ب‬ ‫)بي‬ ‫بتروليوم‬ ‫بريتيش‬ ‫شركة‬ ‫جاءت‬ ‫فارسية‬ ‫إنجليزية‬ ‫نفط‬ ‫شركة‬
‫لها‬ ‫خليفة‬
1930
‫المتحدة‬ ‫الوليات‬ ‫في‬ ‫السيارات‬ ‫معدد‬ ‫بلغ‬26.7‫سيارة‬ ‫مليون‬.
1938
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫والمملكة‬ ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫ضخمة‬ ‫نفطية‬ ‫احتياطيات‬ ‫اكتشاف‬
1950‫الن‬ -
‫في‬ ‫لستخدامه‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫نظ‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫استخدا‬ ‫الكثر‬ ‫الطاقة‬ ‫مصدر‬ ‫النفط‬ ‫أصبح‬
‫السيارات‬.
.‫الزمن‬ ‫يتحدى‬ ‫طاقة‬ ‫مصدر‬ :‫النفط‬
‫النفط‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫تبرز‬ ‫السيارات‬

8. 1993‫الن‬ -
– ‫تنتجه‬ ‫ما‬ ‫المتحدة‬ ‫الوليات‬ ‫تستوردها‬ ‫التي‬ ‫النفط‬ ‫كمية‬ ‫فاقت‬
‫توليد‬ ‫وفي‬ ‫كوقود‬ ‫لستخدامه‬ ‫البترول‬ ‫معلى‬ ‫الطلب‬ ‫لتزايد‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫نظ‬
‫البلستيك‬ ‫وتصنيع‬ ‫الكهرباء‬.
2007
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫العالم‬ ‫يستهلك‬86‫أي‬ – ‫يا‬ً‫ا‬‫يوم‬ ‫نفط‬ ‫برميل‬ ‫مليون‬
‫حوالي‬40000‫ثانية‬ ‫كل‬ ‫جالون‬
.‫الزمن‬ ‫يتحدى‬ ‫طاقة‬ ‫مصدر‬ :‫النفط‬
‫الحديث‬ ‫الستهل ك‬

9. ‫لعام‬ ‫العالمية‬ ‫الطاقة‬ ‫توقعات‬ :‫المصدر‬2008‫الطاقة‬ ‫معلومات‬ ‫الدارة‬ ‫إمعداد‬ ‫من‬
‫بنسبة‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬ ‫العالمي‬ ‫الطلب‬ ‫يزداد‬45%‫وعام‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫بين‬ ‫الفترة‬ ‫في‬2030–‫بمتوسط‬
‫يبلغ‬ ‫زيادة‬ ‫معدل‬1.6– %‫الثلث‬ ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬ ‫العام‬ ‫الرتفاع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الفحم‬ ‫ويمثل‬ ‫يا‬ً ‫سنو‬
‫الطاقة‬ ‫مصادر‬
‫الرخرى‬ ‫المتجددة‬
‫مائية‬ ‫طاقة‬
‫نووية‬ ‫طاقة‬
‫اليحيائية‬ ‫الكتلة‬ ‫طاقة‬
‫غاز‬
‫فحم‬
‫نف‬‫ط‬
‫ط‬‫ف‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬‫ن‬‫م‬‫ن‬‫ط‬‫ن‬‫و‬‫ي‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ئ‬‫ف‬‫ا‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫تزايده‬ ‫سيواصل‬ ‫الطاقة‬ ‫معلى‬ ‫العالمي‬ ‫الطلب‬

10. ‫المكتشفون‬
‫الرضية‬ ‫العلوم‬ ‫متخصصو‬(‫الرضية‬ ‫الفيزياء‬ ‫ومتخصصو‬ ‫الجيولوجيون‬)
•‫ب‬ ‫يقومون‬‫الطبيعي‬ ‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫معلى‬ ‫تحتوي‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫بالماكن‬ ‫تفيد‬ ‫أدلة‬ ‫معن‬ ‫للبحث‬ ‫الرض‬ ‫دراسة‬
•‫ب‬ ‫يقومون‬‫والصخور‬ ‫التربة‬ ‫من‬ ‫وأخرى‬ ‫معدنية‬ ‫معينات‬ ‫تحليل‬
•‫ب‬ ‫يقومون‬‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫حقول‬ ‫لكتشاف‬ ‫الرض‬ ‫سطح‬ ‫تحت‬ ‫الواقعة‬ ‫للطبقات‬ ‫الرضية‬ ‫التراكيب‬ ‫تقييم‬
‫المحركون‬
‫البترول‬ ‫مهندسو‬
•‫ب‬ ‫يقومون‬‫الرض‬ ‫أمعماق‬ ‫في‬ ‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المثلى‬ ‫الحفر‬ ‫طرق‬ ‫تحديد‬
•‫ب‬ ‫يقومون‬‫الرض‬ ‫تحت‬ ‫من‬ ‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫استخراج‬ ‫معند‬ ‫النتاج‬ ‫إدارة‬
‫المستقبل؟‬ ‫في‬ ‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫مستكشفو‬ ‫هم‬ ‫من‬

11. 1.‫والصحاري(؟‬ ‫والدغال‬ ‫)المحيطات‬ ‫الطبيعة‬ ‫تحب‬ ‫هل‬
2.‫السفر؟‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫هل‬
3.‫الفيديو؟‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ألعاب‬ ‫تمارس‬ ‫هل‬
4.‫التخيل؟‬ ‫أو‬ ‫بالبداع‬ ‫تتمتع‬ ‫هل‬
5.‫التواصل؟‬ ‫مهارة‬ ‫من‬ ‫جيدة‬ ‫بدرجة‬ ‫تتمتع‬ ‫هل‬
6.‫التقنيات؟‬ ‫باستخدام‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫هل‬
7.‫لديك؟‬ ‫المفضلة‬ ‫المواد‬ ‫هي‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫هل‬
8.‫المالي؟‬ ‫والمان‬ ‫المالية‬ ‫بالحرية‬ ‫الستمتاع‬ ‫تريد‬ ‫هل‬
9.‫العمل؟‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫بالمرونة‬ ‫التمتع‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫هل‬
10.‫معالمنا؟‬ ‫في‬ ‫قا‬ً‫ا‬‫فر‬ ‫تصنع‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫قا‬ً‫ا‬‫ح‬ ‫ترغب‬ ‫هل‬
‫المستقبل؟‬ ‫في‬ ‫بترول‬ ‫مهندس‬ ‫ستصبح‬ ‫هل‬

12. ‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫المبتكرة‬ ‫الحلول‬ ‫استخدام‬
‫الصخور‬ ‫تكوينات‬ ‫فهم‬
‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫حقول‬ ‫جودة‬ ‫تحليل‬
‫والنتاج‬ ‫الحفر‬ ‫معملية‬ ‫مراقبة‬
‫كمية‬ ‫أقصى‬ ‫استخراج‬ ‫تحقق‬ ‫التي‬ ‫والعمليات‬ ‫المعدات‬ ‫إمعداد‬
‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫من‬
‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫آبار‬ ‫حفر‬ ‫إدارة‬
‫وأمان‬ ‫بسهولة‬ ‫التشغيل‬ ‫معملية‬ ‫سير‬ ‫ضمان‬
‫البترول‬ ‫مهندسو‬
...‫أجل‬ ‫من‬ ‫فرق‬ ‫في‬ ‫يعملون‬

13. ‫ل‬‫داخل‬ ‫ي ا‬ً‫ا‬‫فعل‬ ‫للتجول‬ ‫العبع اد‬ ‫يثليثية‬ ‫صور‬ ‫ التق اط‬
‫للرض‬ ‫صورة‬
‫ل‬‫الواقعة‬ ‫التحكم‬ ‫غرف‬ ‫من‬ ‫الحفر‬ ‫أجهزة‬ ‫توجيه‬
‫منه ا‬ ‫أمي ال‬ ‫عبعد‬ ‫على‬
‫ل‬‫الحديثة‬ ‫التقنية‬ ‫مع‬ ‫لتع امل‬
‫المتقدمة‬ ‫الجتج اهي‬ ‫الحفر‬ ‫جتقنية‬
‫المعقدة‬ ‫البرامج‬
‫عبعد‬ ‫على‬ ‫جتعمل‬ ‫التي‬ ‫المركب ات‬)ROV(‫الموجودة‬
‫الم اء‬ ‫جتحت‬
‫العبع اد‬ ‫يثليثي‬ ‫التصور‬
‫موقع‬ ‫عبموافقة‬ ‫منشورة‬ ‫الصورة‬www.planete-energies.com
‫البترول‬ ‫مهندسو‬
‫المتطورة‬ ‫التقني ات‬ ‫يستخدمون‬

14. ‫البح ار‬ ‫أع الي‬‫البح ار‬ ‫أع الي‬
‫البعيدة‬ ‫الدغ ال‬‫البعيدة‬ ‫الدغ ال‬
‫الش اسعة‬ ‫الصح اري‬‫الش اسعة‬ ‫الصح اري‬
‫الجب ال‬ ‫سلسل‬‫الجب ال‬ ‫سلسل‬
‫المع امل‬‫المع امل‬
‫المك اجتب‬‫المك اجتب‬
‫الخلوية‬ ‫المواقع‬‫الخلوية‬ ‫المواقع‬
‫الع الم‬ ‫حول‬
‫البترول‬ ‫مهندسو‬
‫المواقع‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫يعملون‬

15. ‫البترول‬ ‫مهندسو‬...
‫التواصل‬ ‫مه ارة‬ ‫من‬ ‫جيدة‬ ‫عبدرجة‬ ‫يتمتعون‬
‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫عب العبداع‬ ‫يستمتعون‬
‫مع‬ ‫العمل‬ ‫يحبون‬‫الخرين‬
‫والعلوم‬ ‫الري اضي ات‬ ‫في‬ ‫يتفوقون‬
‫التحليل‬ ‫عبمه ارة‬ ‫يتمتعون‬
‫التغيير‬ ‫مع‬ ‫عبسهولة‬ ‫يتكيفون‬
‫التحدي ات‬ ‫في‬ ‫ينجحون‬
‫البترول‬ ‫مهندسو‬
‫والمواهب‬ ‫المه ارات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يقدمون‬

16. ‫عمل‬ ‫سوق‬‫جذاب‬
‫من‬ ‫يع اني‬‫العم الة‬ ‫في‬ ‫ح اد‬ ‫عجز‬‫ل‬‫العشرة‬ ‫لعوام‬‫عبعده ا‬ ‫وم ا‬ ‫المقبلة‬
‫ممتاز‬ ‫راتب‬
‫العمل‬ ‫عبداية‬ ‫عند‬ ‫راجتب‬ ‫أعلى‬‫ا‬ ‫عبين‬‫هندسية‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫لح اصلين‬
‫مطلوبون‬ ‫الخريجون‬
‫التعليمية‬ ‫المنح‬ ‫جتوافر‬
‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫اختيار‬
‫في‬ ‫العمل‬ ‫واختي ار‬ ‫الع الم‬ ‫حول‬ ‫والمواقع‬ ‫العمل‬ ‫أوض اع‬ ‫في‬ ‫جتنوع‬
‫المك اجتب‬ ‫أو‬ ‫الحقول‬
‫النجاح‬ ‫لتحقيق‬ ‫السريع‬ ‫الطريق‬ ‫مهنة‬
‫الدارية‬ ‫المن اصب‬ ‫لشغل‬ ‫الداخلية‬ ‫الوظ ائف‬ ‫من‬ ‫فيه ا‬ ‫جترجتقي‬ ‫صن اعة‬ ‫فهي‬
‫البترول‬ ‫هندسة‬
‫مشرق‬ ‫مهني‬ ‫مستقبل‬

17. ‫البترول‬ ‫مهندسو‬
‫عب البيئة‬ ‫معنيون‬
‫الع المية‬ ‫الط اقة‬ ‫مشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫يس اعدون‬
‫البيئة‬ ‫حم اية‬ ‫مع‬...

18. ‫لمراقبة‬ ‫جتقنية‬ ‫استخدام‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫البشر‬ ‫دخول‬ ‫قيدوا‬
‫عبعد‬ ‫عن‬ ‫الحفر‬
‫الطرق‬ ‫استخدام‬ ‫س اع ات‬ ‫نظموا‬
‫فحسب‬ ‫الشت اء‬ ‫على‬ ‫العب ار‬ ‫حفر‬ ‫وقت‬ ‫قصروا‬
‫المعدات‬ ‫أصوات‬ ‫كتم‬ ‫على‬ ‫عملوا‬
‫الدعب‬ ‫يزعجوا‬ ‫لم‬‫بة‬‫الراقدة‬
‫ك انت‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫عب الحفر‬ ‫البترول‬ ‫مهندسو‬ ‫ق ام‬ ‫عندم ا‬
‫فإنهم‬ ،‫الهشهب‬ ‫للدب‬ ‫ن ا‬ً‫ا‬‫موط‬...
‫الدعببة‬ ‫جتزعجوا‬ ‫ل‬ !‫هدوء‬

19. ‫تهاجر‬300‫ملكات‬ ‫من‬ ‫فراشة‬ ‫مليون‬
‫المتحدة‬ ‫والولايات‬ ‫كندا‬ ‫من‬ ‫الفراش‬
‫وسط‬ ‫في‬ ‫الشتاء‬ ‫فصول‬ ‫لقضاء‬
‫بالدفء‬ ‫ايتميز‬ ‫الذي‬ ‫المكسيك‬
‫الواقعة‬ ‫البحراية‬ ‫البترول‬ ‫معدات‬ ‫توفر‬
‫استراحة‬ ‫محطة‬ ‫المكسيك‬ ‫خليج‬ ‫في‬
‫لها‬ ‫مثالية‬
‫الفراشات‬ ‫تنجذب‬
‫ذات‬ ‫البنية‬ ‫هذه‬ ‫إلى‬
‫الزاهي‬ ‫الفصفر‬ ‫الطلء‬
‫الراحة‬ ‫عليها‬ ‫الوقوف‬ ‫ايمنحهم‬
‫الجنوب‬ ‫بجامعة‬ ‫الحياء‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫شرفي‬ ‫وأستاذ‬ ‫الدكتوراه‬ ‫على‬ ‫حافصل‬ ،‫روس‬ ‫نول‬ ‫جاري‬ :‫المصدر‬،‫انفيرومنتلست‬ ‫لويزيانا‬ ‫بمجلة‬ ‫منشورة‬.
‫أفصبحت‬ ‫البحراية‬ ‫الحفر‬ ‫منصات‬
‫الفراش‬ ‫لملكات‬ ‫استراحة‬ ‫محطات‬

20. ‫البترول‬ ‫مهندسو‬‫النتاج‬ ‫مهندس‬
‫الحفر‬ ‫مهندس‬
‫مهندس‬‫المستودع‬
‫الكمال‬ ‫مهندس‬
‫بيئي‬ ‫مهندس‬
‫والمزايد‬!
‫المرتبطة‬ ‫المهن‬
‫الصخور‬ ‫فيزاياء‬
‫الجيولوجيا‬
‫الرضية‬ ‫العلوم‬
‫الرضية‬ ‫الفيزاياء‬
‫الكيمياء‬
‫المتحركة‬ ‫السوائل‬ ‫علم‬
‫البيئة‬ ‫علوم‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫السلمة‬
‫البترول‬ ‫هندسة‬
‫التخصص‬ ‫مجالت‬

21. ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫للكلية‬ ‫التمهيداية‬ ‫المقررات‬ ‫تلقى‬
‫والعلوم‬ ‫الراياضيات‬ ‫في‬ ‫متقدمة‬ ‫مقررات‬
‫شارك‬‫بالهندسة‬ ‫المعنية‬ ‫الطلبية‬ ‫المنظمات‬ ‫في‬
‫والتقنية‬
‫شارك‬‫ومسابقات‬ ‫العلوم‬ ‫معارض‬ ‫في‬
‫الراياضيات‬
‫اقرأ‬‫موقع‬ ‫على‬ ‫البترول‬ ‫مهندسي‬ ‫عن‬
Energy4me.org
‫البترول‬ ‫هندسة‬
‫المهنية‬ ‫للحياة‬ ‫نفسك‬ ‫أعد‬

22. ‫موقع‬ ‫على‬ ‫البترول‬ ‫هندسة‬ ‫في‬ ‫لمستقبلك‬ ‫خطط‬www.energy4me.org‫على‬ ‫ايحتوي‬ ‫الذي‬
‫البترول‬ ‫هندسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الجامعية‬ ‫بالبرامج‬ ‫قائمة‬
‫التعليمية‬ ‫المنح‬
‫المهنة‬ ‫حول‬ ‫إرشاد‬
‫على‬ ‫التصال‬ ‫ايرجى‬ُEnergyEd@energy4me.org‫من‬ ‫المزايد‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
‫المعلومات‬.
‫لمستقبلك‬ ‫خطط‬