9. Мета проекту:
Вчити учнів цінувати
своє здоров’я, дбайливо ставитися
до нього; виховувати бережливість,
розважливість, взаємодопомогу ;
закріплення навичок користування
засобами безпеки; формування
вміння правильно поводитись під час
небезпечних ситуацій.
10. Завдання:
•Уточнити і систематизувати
знання дітей про поведінку в
побуті, в школі, на вулиці та в
небезпечних ситуаціях.
•Закріпити отримані
школярами знаня і формувати
на їх основі посилення безпечної
поведінки в побуті, в школі, на
вулиці та в небезпечних
ситуаціях.
11. •Навчити учнів аналізувати та
робити висновки порівнюючи
дані з даної теми.
•Навчати совісно працювати з
іншими учасниками проекту.
12. Необхідне обладнання:
проектор, ноутбук, картки та плакати
з техніки безпеки (з пожежної безпеки,
з правил дорожнього руху, правила
поведінки в школі), ножиці, клей,
заготовки для виготовлення дорожніх
знаків, презентації по даним темам,
телевізор, Мр-3, відеомагнітофон.
13. Анотація:
Даний проект відноситься до предмету
«Охорона праці». При проведені
проекту учні знайомляться і
поглиблюють свої знання з питань безпеки
життєдіяльності людей, а саме
безпечного руху, пожежної безпеки,
з правилами безпечного перебування
на вулиці , в дома та в школі.
Учні навчаться: аналізувати та
робити висновки порівнюючи дані з
даної теми; зможуть закріпити навички
14. з безпечної поведінки в школі, на
відпочинку, вдома та на вулиці;
як поводитися під час надзвичайних
ситуацій різного характеру.
По завершенню проекту учні
створюють журнал «Наша
безпека».
15. Питання які направляють проект:
Основне питання:
Що необхідно робити та знати
для того, щоб безпечно працювати та жити?
Проблемні питання:
1. Що таке безпека життєдіяльності?
2. Правила дорожнього руху?
3. Вогонь друг чи ворог?
4. Правила пожежної безпеки?
5. Правила поведінки в школі?
6. Правила безпечного перебування в дома?
7. Безпека на вулиці?
16. Навчальні питання:
1.Які дії приводять до нещасних випадків?
2.Яких правил дорожнього руху вам
необхідно дотримуватися?
3.Які ваші дії при пожежі?
4. Якщо ви самі вдома, що вам не можна
робити, щоб уникнути травм?
17. На протязі проекту в групі 1 основного
класу проводяться такі заходи:
Прогулянка – заняття:
Завчи і знай правила дорожнього руху;
18. Казкатерапія: Вовк і семеро козенят;
Бесіда «Як уберегтися від ушибів
і падінь»;
Бесіда: «Вогонь і друг і ворог твій»;
Бесіда : Правила безпечного
спілкування з незнайомцями;
19.
20. Ігрове заняття: Безпечне користування
газом;
Рольова – гра: Я пасажир;
Виховна година: Один вдома
кіно та реальність;
Заняття: Приборканий вогонь;
27. Під час проведення проекту вихованці
отримували і закріпити знання з
техніки безпеки , набули необхідних
навичок та вмінь, розширили
кругозір, вчилися аналізувати і
оцінювати створені
ситуації.
Під час створення різноманітних
ситуацій діти мали змогу розкрити
свої нахили розвивати здібності.
