1. KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL
BAHASA INGGRIS KELAS IX TAHUN 2012-2013
KABUPATEN WONOGIRI
Satuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2011 / 2012
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : IX/ 1 (Satu) Jumlah Soal : 45 butir soal
Pembuat Kisi-Kisi : Sukiman, S.Pd 40 Pilihan Ganda
5 essay
No. Kompetensi Dasar/ Indikator Bahan Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal
Urut Kelas/ smt.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 5.3. Merespon makna dan langkah retorika IX/I( Gasal) Wacana / teks berbentuk report • mengidentifikasi tujuan komunikatif teks PG 1
dalam esei pendek sederhna secara akurat, report
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • mengidentifikasi informasi rinci tersurat PG 2
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks • mengidentifikasi informasi rinci tersirat
berbentuk procedure dan report 3
• mengidentifikasi makna kata/frase
PG
• mengidentifikasi maka faktual dalam teks 4
PG
PG 5
2 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks Caution/Notice • Mengidentifikasi makna tersirat dari PG 6
tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, sebuah caution
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari Manual/label • Mengidentifikasi inforamsi rinci tersurat PG 7
darinsebuah label/manual
• Mengidentifikasi makna kata/frase dari
sebuah label/manual PG 8
3 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks Greeting Card tentang • Mengidentifikasi makna tersurat PG 9
tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, graduation • Mengidentifikasi makna tersurat dari

2. lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam greeting card 10
konteks kehidupan sehari-hari
Advertisement • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari 11
iklan
• Mengidentifikasi informasi rinci factual 12
dari iklan
Announcement • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari 13
sebuah pengumuman
• Mengidentifikasi makna tersurat
14
4 5.3. Merespon makna dan langkah retorika Sebuah teks berbentuk • Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks PG 15
dalam esei pendek sederhna secara akurat, procedure tentang : procedure.
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • Mengidentifikasi makna kata/frase 16
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks How to make an-email. • Mengidentifikasi informasi factual
berbentuk procedure dan report How to format a flashdisk 17
• Mengidentifikasi informasi rinci tersirat
How to change a SIM card etc.
• Mengidentifikasi references 18
19
5 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences dari teks • Menyusun beberapa kalimat acak menjadi PG 20
retorika dalam esei pendek sederhna secara berbentuk report text paragraf report
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks Disediakan paragraph • Mengidentifikasi informasi rinci dengan PG 21, 22, 23,
berbentuk procedure dan report IX/1 rumpang berbentuk report melengkapi paragraph rumpang yang
berbentuk report
6 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Sebuah surat sederhana dari • Mengidentifikasi informasi rinci tersurat PG 24
tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, teman tentang laporan • Mengidentifikasi makna kata/frase

3. lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam perjalanan • Mengidentifikasi references 25
konteks kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi informasi rinci tersirat
26
27
7 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences berbentuk • menyusun beberapa kalimat menjadi PG 28
retorika dalam esei pendek sederhna secara Procedure paragraf procedure yang benar
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report
8 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Sebuah memo dari teman • Mengidentifikasi makna sebuah memo PG 29
tulis fungsional pendek sederhana secara akurat,
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • Mengidentifikasi informasi rinci tersirat
konteks kehidupan sehari-hari 30
9 5.3. Merespon makna dan langkah retorika IX/1 Sebuah teks berbentuk report • Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks PG 31
dalam esei pendek sederhna secara akurat, report
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • Mengidentifikasi informasi rinci tersurat 32
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks • Mengidentifikasi informasi rinci faktual
berbentuk procedure dan report 33
• Mengidentifikasi synonym/antonym
34
10. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Paragraf rumpang berbentuk • Mengidentifikasi informasi rinci tersurat PG 35,36,37
retorika dalam esei pendek sederhna secara procedure text dari paragraph rumpang berbentuk
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi procedure
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report
11. 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Teks functional berbentuk • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari PG 38
tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, undangan sebuah undangan
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam

4. konteks kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi informasi tersirat dari 39
teks
12. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences berbentuk • Menyusun beberapa kalimat acak PG 40
retorika dalam esei pendek sederhna secara procedure menjadi teks procedure yang benar
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report
13. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Wacana/passage • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari Essay 1
retorika dalam esei pendek sederhna secara Text Report dengan tema: teks
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi 1. Fauna • Mengidentifikasi informasi rinci tersirat
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks 2. Flora 2
berbentuk procedure dan report 3. Technology
14. 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Paragraf rumpang berbentuk • Mengidentifikasi berbagai informasi dari Essay 3
tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, iklan, siswa melengkapi iklan dengan melengkapi kata-kata yang
lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam dengan kata-kata mereka hilang
konteks kehidupan sehari-hari sendiri
15. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences dari teks • Menyusun beberapa kalimat acak Essay 4
retorika dalam esei pendek sederhna secara berbentuk procedure menjadi paragraph yang baik
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report
16. 6.1. mengungkapkan makna yang terdapat IX/1 Invitation • Membuat sebuah undangan untuk acara Essay 5
dalam teks tulis fungsional pendek sederhana tertentu
dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari

5. Wonogiri, 20 Oktober 2012
Ketua MGMP B. Inggris SMP
Agus Rudi Purwanto, S.Pd., M.Hum.
NIP 19690820 199802 1 004