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AUTOR:
SANTIAGO AGUDELO MORALES

         AREA:
      TECNOLOGIA

      PROFESOR(A):
    LUZ STELLA MENA
¿Qué ES LA
CONVIVENCIA?
Es la condición de
relacionarse con las
demás personas a
través de una
comunicación
permanente
fundamentada en el
afecto, respeto y
tolerancia que permita
convivir y compartir
en armonía con los
demás en las
diferentes situaciones
de la vida.
 Es aquella que se da en las instituciones educativas
 bien sea publicas o privadas en los distintos
 niveles, reguladas por las relaciones de la comunidad
 estudiantil en su conjunto, y que se constituye en
 instrumento de acción eficaz para los jóvenes que
 aspiran a vivir el proceso de aprendizaje y formación
 como un camino para el desarrollo individual en
 armonía paz y libertad.



 Los valores que rieguen esta convivencia son
 reconocimiento, tolerancia y imparcialidad.
 Que el estudiante tenga una formación académica con
  valores, y que se desarrolle de manera
  integral, sobresaltando su ética y honestidad.


 El respeto al libre pensamiento y las creencias.



 La dignidad e igualdad de las personas.



 Evitar la discriminación entre los estudiantes.
 La burla.


 El irrespeto.


 La discriminación.


 Las criticas destructivas.


 La falta de convivencia.


 La falta de comunicación.
 Orientación personal de cada alumno en un ambiente
    de confianza, sinceridad y libertad responsable.
   Desarrollo de campañas anti violencia en todas las
    aulas.
   Motivación y aumento del autoestima de los
    conflictos.
   Intervención de personal
    especializado(psicólogos, asistentes sociales, etc.).
   Desarrollo de habilidades de autorregulación y
   autocontrol
La convivencia

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La convivencia

  • 1. AUTOR: SANTIAGO AGUDELO MORALES AREA: TECNOLOGIA PROFESOR(A): LUZ STELLA MENA
  • 2. ¿Qué ES LA CONVIVENCIA? Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de una comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.
  • 3.
  • 4.  Es aquella que se da en las instituciones educativas bien sea publicas o privadas en los distintos niveles, reguladas por las relaciones de la comunidad estudiantil en su conjunto, y que se constituye en instrumento de acción eficaz para los jóvenes que aspiran a vivir el proceso de aprendizaje y formación como un camino para el desarrollo individual en armonía paz y libertad.  Los valores que rieguen esta convivencia son reconocimiento, tolerancia y imparcialidad.
  • 5.
  • 6.  Que el estudiante tenga una formación académica con valores, y que se desarrolle de manera integral, sobresaltando su ética y honestidad.  El respeto al libre pensamiento y las creencias.  La dignidad e igualdad de las personas.  Evitar la discriminación entre los estudiantes.
  • 7.
  • 8.  La burla.  El irrespeto.  La discriminación.  Las criticas destructivas.  La falta de convivencia.  La falta de comunicación.
  • 9.  Orientación personal de cada alumno en un ambiente de confianza, sinceridad y libertad responsable.  Desarrollo de campañas anti violencia en todas las aulas.  Motivación y aumento del autoestima de los conflictos.  Intervención de personal especializado(psicólogos, asistentes sociales, etc.).  Desarrollo de habilidades de autorregulación y  autocontrol