Đây là phần hướng dẫn học sinh lớp 6 Học tốt bài Ngữ văn 6 - Tiết 30 - 31 - Cây bút thần - Có trên trang Văn Tiểu học - vantieuhoc.com - Thầy cô và quý phụ huynh vào trang này để tải nhanh, tải miễn phí bài giảng điện tử này về để tư liệu giảng dạy. Các em cũng có thể xem toàn bộ bài giảng này để giúp phần soạn bài của các em tốt hơn. Cảm ơn thầy cô và các bạn đã xem video này ! Học tốt ngữ văn 6, Bài giảng ngữ văn 6, Ngữ văn 6, Học văn 6, viết văn Lớp 6, viết văn hay, văn mẫu Lớp 6,Tập làm văn 6, Ngữ văn 6 , Tiết 30 - 31, Cây bút thần

1. Ngữ văn Lớp 6 – TIẾT 30, 31
http://vantieuhoc.com

2. I.I. GIỚI THIỆU CHUNGGIỚI THIỆU CHUNG ::
- Truyện cổ tích Trung Quốc.- Truyện cổ tích Trung Quốc.
- Kiểu nhân vật tài năng kì lạ.- Kiểu nhân vật tài năng kì lạ.
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :
1.Đọc và tìm hiểu nghĩa từ khó :
: có tính cách cứng cỏi,kiên cường và rất
hào hiệp,vô tư vì nghĩa lớn.
: đem chuyện người này nói cho người
khác,với dụng ý không tốt.
: báo cho cơ quan hoặc người có trách
nhiệm biết việc làm của người khác mà
người báo cho là phạm pháp.
Khảng khái
Mách lẻo
Tố giác

3. Những sự việc chính:
-Giới thiệu về Mã Lương và ước mơ của em.
-Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần.
-Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật,em vẽ cho
người nghèo công cụ lao động.
-Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của
hắn,em kiên quyết không vẽ,em trừng trị hắn và bỏ đi
vùng khác.
-Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần.
-Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác.
-Truyền tụng về Mã Lương.
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN :
1.Đọc và tìm hiểu nghĩa từ khó :
2.Tìm hiểu văn bản :
a. Tóm tắt :

4. a. Tóm tắt:
Mã Lương là một em bé
thông minh nghèo khổ, say
mê học vẽ, vẽ giỏi, ao ước
có một cây bút vẽ. Em
được thần thưởng cho cây
bút thần. Có bút thần trong
tay em vẽ các sự vật trở
thành vật thật. Em vẽ cho
người nghèo công cụ lao
động. Việc đến tai tên địa
chủ, em bị hắn bắt về vẽ
theo ý hắn. Mã Lương kiên
quyết không vẽ rồi trừng trị
hắn và bỏ đi vùng khác.
Những sự việc chính:
-Giới thiệu về Mã Lương và
ước mơ của em.
-Mã Lương được thần
thưởng cho cây bút thần.
-Mã Lương vẽ các sự vật
trở thành vật thật. Em vẽ
cho người nghèo công cụ
lao động.
-Mã Lương bị tên địa chủ
bắt vẽ theo ý muốn của
hắn,em kiên quyết không
vẽ,em trừng trị hắn và bỏ đi
vùng khác.

5. a. Tóm tắt (tiếp theo):
Em vẽ tranh để kiếm sống,
nhưng sơ ý để lộ tài năng.
Vua biết được đã bắt em về
vẽ theo ý muốn. Mã Lương
chống lại nên bị bắt giam
vào ngục. Vua cướp bút
thần để vẽ nhưng không
thành nên Mã Lương ra.
Được thả, em vờ đồng ý, rồi
vẽ biển, vẽ sóng to gió lớn
trừng trị tên vua tham lam,
độc ác. Sau đó, Mã Lương
trở về với nhân dân, đem tài
năng vẽ cho những người
nghèo khổ.
Những sự việc chính (tiếp
theo) :
-Mã Lương sơ ý để lộ cây
bút thần.
-Mã Lương dùng bút thần
trừng trị tên vua độc ác.
-Truyền tụng về Mã Lương.

6. b. Bố cục :
-Đoạn 1: từ đầu …lấy làm lạ.=> Mã Lương học vẽ và có được bút
thần.
-Đoạn2 : …vẽ cho thùng.=> Mã Lương vẽ cho những người
nghèo khổ.
-Đoạn 3: …phóng như bay.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại
tên địa chủ.
-Đoạn 4: …hung dữ.=> Mã Lương dùng bút thần chống lại tên
vua hung ác tham lam.
-Đoạn 5: phần còn lại.=> Truyền tụng về Mã Lương và cây bút.
a.Mở truyện : Hoàn cảnh nhân vật Mã Lương.
b.Thân truyện :
- Mã Lương học vẽ, cụ già cho Mã Lương cây bút thần.
- Mã Lương đem tài năng phục vụ người nghèo.
- Mã Lương dùng cây bút thần trừng trị tên địa chủ và tên vua
hung ác.
c. Kết truyện : Mã Lương sống mãi trong lòng dân.

7. c. Phân tích :
* Nhân vật Mã Lương :
Hoàn cảnh :
- Cha mẹ mất sớm.
- Tự lao động, chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn.
- Thích học vẽ từ nhỏ.
- Lấy que vạch xuống đất, nhúng tay xuống nước để vẽ.
- Chăm chỉ tập vẽ.
- Vẽ giống như thật.
- Nghèo không có tiền mua bút nên mơ ước có cây bút vẽ.
=> Mã Lương có cuộc sống vất vả, cha mẹ mất
sớm, sống tự lập, say mê vẽ, cần cù.
Mã Lương có hoàn
cảnh và cuộc sống
như thế nào? Qua
những chi tiết đó
em có cảm nhận gì
về nhân vật Mã
Lương?

8. Mã
Lương tự
lao động,
chặt củi,
cắt cỏ,
kiếm ăn.

9. Siêng
năng
luyện
tập

10. Mã
Lương
thích vẽ,
vẽ như
thật.

11. 4 nhóm

12. (?) Hãy cho biết tài năng vẽ của Mã Lương như thế
nào? Theo em điều gì đã giúp Mã Lương vẽ giỏi như
vậy? (Đâu là nguồn gốc thực tế, đâu là nguồn gốc
thần kì ?)
(?) Trong các nguyên nhân tạo nên tài năng của Mã
Lương, nguyên nhân nào mang tính quyết định? Em
rút ra điều gì ở việc rèn luyện tài năng ở mỗi người?
(?) Tại sao cụ già không ban cho Mã Lương cây bút
ngay từ đầu mà chỉ đến lúc này khi thấy tài năng và
sự ham mê của em mới trao bút cho em?

13. -Tài năng của Mã Lương :
+ Tài vẽ kì lạ: mọi vật biến thành
thật (chim tung cánh bay lên trời,
cá vẫy đuôi trườn xuống sông,vv...)
- Nguyên nhân : Say mê ,cần cù,
chăm chỉ, thông minh, có năng
khiếu thông minh và năng khiếu
bẩm sinh
- Được thần cho cây bút : Yếu tố
thần kì, chi tiết tưởng tượng kì ảo,
tạo sự hứng thú hấp dẫn cho câu
chuyện.
 Tài năng chỉ đến với con người
có quyết tâm, kiên trì sáng tạo học
tập.
 Giúp Mã Lương thực hiện được
ước mơ của nhân dân. Đây cũng là
phần thưởng xứng đáng cho người
có ý chí luyện tập.
=> nguyên nhân thực tế.
=> nguyên nhân thần kì.
- có tính quyết định.
- tô đậm, thần kì hoá tài vẽ
của Mã Lương.

16. Hãy sắp xếp các bức tranh cho đúng thứ tự các sự việc.
3
654
21

17. 3
65
4
Thứ tự sự việc: 3, 4, 1, 5, 2, 6
2
1

18. KiÓm tra bµi cò : Emh·ykhoanhtrßnvµo ý®óng:
Câu 1: Những nguyên nhân nào giúp Mã Lương vẽ giỏi?
A. Sự thông minh cần cù.
B. Khiếu vẽ sẵn có.
C. Cha mẹ mất sớm.
D. Cây bút thần kì.
E. Có thần dạy vẽ.
Câu 2: Mã Lương đã dùng bút thần vẽ cái gì cho người
nghèo?
A. Các phương tiện cần thiết cho sản xuất, sinh hoạt: cày,
cuốc, đèn, …
B. Những của cái quý giá như vàng bạc, châu báu.
C. Những vật chất sẵn có như thóc gạo.
D. Đồ chơi đẹp, quần áo đẹp.

19. c. Phân tích :
* Nhân vật Mã Lương .
* Mã Lương sử dụng cây bút thần :

21. c. Phân tích :
* Nhân vật Mã Lương .
* Mã Lương sử dụng cây bút thần :
- Vẽ cho những người nghèo :
Vẽ cày, cuốc, đèn, thùng múc nước, …
→Đây là phương tiện cần thiết cho cuộc sống để người dân
sinh hoạt và sản xuất tạo ra của cải vật chất.
=>Mã Lương là người yêu lao động,
đồng cảm với người lao động.
Mã Lương đã vẽ những gì
cho người nghèo ? Tại
sao Mã Lương không vẽ
cho họ của cải vật chất
mà lại vẽ những thứ đó ?
Ý nghĩa của việc vẽ dụng
cụ sản xuất?

22. - Vẽ cho bản thân :
- Vẽ lò sưởi, vẽ bánh, thang, con ngựa, cung tên, vẽ
tranh để bán.
 Chỉ vẽ cho mình khi thật cần thiết, không ỷ lại vào
cây bút, yêu lao động.
- Vẽ để trừng trị bọn tham lam, độc ác :
+ §èi víi tªn ®ịa chủ :

23. Tªn ®Þa chñ M· L­¬ng
- Yªu cÇu, dô
dç
- Kh«ng vÏ thø g×.
- Tøc giËn b¾t
nhèt.
-VÏ b¸nh ¨n, vÏ thang
v­ît t­êng trèn.
- Sai qu©n ®uæi
b¾t
- VÏ cung tªn b¾n
chÕt tªn ®Þa chñ
®Ó tho¸t th©n.
=> Th¸i ®é cña M· L­¬ng: tÝnh kh¶ng kh¸ i, c¨m
g hÐt bän g iµ u sang tham lam .

24. + §èi víi tªn vua :
* C©ybót trongtayM· L­¬ng:
Vua M· L­¬ng
- Sai triÒu thÇn ®Õn
®ãn, dô dç, däa n¹t.
- C¨m ghÐt vua,
kh«ng muèn vÏ.
+ B¾t vÏ rång. VÏ cãc ghÎ.
+ B¾t vÏ ph­
îng.
VÏ con gµ trôi
l«ng.
=> Th¸i ®é M· L­¬ng: lªn ¸n, tè c¸o
b¶n chÊt xÊu xa, ®éc ¸c cña tªn

25. * C©ybót trongtayvua:
-VÏ nói vµng -> ra t¶ng ®¸.
- VÏ thoi vµng-> ra m·ng xµ.
=> C©y bót thÇn chØph¸t huy søc m¹nh d­íi
bµn tay cña ng­êi cã tµi vµ phôc vô chÝnh
nghÜa.

26. * M· L­¬nghîpt¸c víi vua®ÓtrõngtrÞh¾n:
Vua M· L­¬ng
- VÏ biÓn c¶. - §ång ý
- VÏ c¸ ®ñ mµu
s¾c.
- §ång ý.
- VÏ thuyÒn buåm lín. - §ång ý.
- VÏ giã nhÑ - §ång ý.
-Yªu cÇu dõng - VÏ sãng to, giã lín->
nhÊn ch×m tªn vua.
=> Mã Lương dùng cây bút thần cùng với tài
năng, dũng cảm và sự thông minh để tiêu diệt
kẻ ác, thực hiện công lí.

27. 1) Tìm từ có thể điền được vào cả 2 chỗ trống
trong đoạn văn sau:
Truyện …………..được xây dựng theo trí tưởng
tượng phong phú và độc đáo của nhân dân
Trung Quốc. Chi tiết lí thú và hấp dẫn nhất
trong truyện là:…………… và khả năng kì
diệu của nó.
2) Em có thích chi tiết cây bút thần không? Vì
sao?
PHIẾU HỌC TẬP
Cây bút thần
Cây bút thần

28. * Đặc sắc nghệ thuật :
- Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật kì ảo  khắc họa hình
tượng nhân vật tài năng.
- Chi tiết Cây bút thần  vũ khí sắc bén để trừ họa, tạo phúc
cho dân.
- Sáng tạo các chi tiết nghệ thuật tăng tiến  tăng sức hấp
dẫn.
* Ý nghĩa của truyện :
- Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân chính phải
thuộc về nhân dân, chống lại kẻ ác.
- Truyện thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về công lí
xã hội và những khả năng kì diệu của con người.

29. CÂY BÚT THẦN
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN :
3. TỔNG KẾT :
- Truyện khẳng định tài năng, nghệ thuật chân
chính phải thuộc về nhân dân, chống lại kẻ
ác.
- Truyện thể hiện ước mơ và niềm tin của
nhân dân về công lí xã hội và những khả
năng kì diệu của con người.
* Ghi nhớ : trang 85.
IV. LUYỆN TẬP

30. III. LuyÖn tËp
C©u1: Trong truyÖn “ C©y bót thÇn”, h×nh ¶nh
c©y bót thÇn vµ nh÷ng kh¶ n¨ng k× diÖu cña nã cã
ý nghÜa nh­ thÕ nµo?
A. Lµ phÇn th­ëng xøng ®¸ng cho M· L­¬ng.
B. Cã nh÷ng kh¶ n¨ng k× diÖu, chØ trong tay M·
L­¬ng nã míi t¹o ra nh÷ng nh©n vËt nh­ mong
muèn.
C. ThÓ hiÖn c«ng lÝ cña nh©n d©n, ­íc m¬ vÒ
kh¶ n¨ng k× diÖu cña con ng­êi.
Bµi 1:Bµi 1: Chän ph­¬ng ¸n ®óngChän ph­¬ng ¸n ®óng
cho nh÷ng c©u hái sau:cho nh÷ng c©u hái sau:
D. C¶ A, B, C.

31. §o¹n cuèi truyÖn “ C©y bót thÇn” cã viÕt: “ Sau khi
vua chÕt, c©u chuyÖn vÒ M· L­¬ng vµ c©y bót
thÇn ®­îc truyÒn tông kh¾p n­íc. Nh­ng kh«ng ai
biÕt sau ®ã M· L­¬ng ®i ®©u...”.
Nh×n vµo bøc tranh, em h·y t­ëng t­Nh×n vµo bøc tranh, em h·y t­ëng t­
îng kÓ tiÕp c©u chuyÖn vÒ M· L­îng kÓ tiÕp c©u chuyÖn vÒ M· L­
¬ng?¬ng?
Bµ i 2:Bµ i 2:

33. CÂY BÚT THẦN

34. III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :
1. Học bài :
- Học thuộc ghi nhớ.
- Đọc kĩ truyện, nắm được nội dung, ý nghĩa của truyện.
- Kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc.
2. Chuẩn bị : Danh từ :
- Đọc ví dụ và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- Tìm hiểu đặc điểm của danh từ và các loại danh từ.

35. Vantieuhoc.com
Hãy vào
http://vantieuhoc.com
Để tham khảo những bài văn tiểu học hay nhất