SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
 Cours TPA-500 : Introduction au web sémantique
o Chapitre 1 : Généralités sur le web sémantique

Ecran 1 sur 14

Unité 1

Le web sémantique : Définition et intérêt

Auteur: Joseph N’Dekre Tetchi

Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

A la fin de cette unité, vous serez capables de :
 Définir le concept de web sémantique
 Distinguer le web sémantique du web traditionnel
 Expliquer son importance et son intérêt sur le web

Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
Ecran 3 sur 14

Le web aujourd'hui…

Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
o Le web aujourd’hui

Ecran 4 sur 14

COMMENT L’INFORMATION EST-ELLE ORGANISEE SUR LE WEB ?

Ressource
href

href

Ressource

Le web (World Wide Web) est reconnu aujourd’hui comme
le service internet le plus populaire. Il regroupe un ensemble
de ressources (pages web , image, documents, vidéo, sons etc.)
identifiables par leurs URL (Uniform Ressources Locator).

Ressource
href
href

Le web peut donc être considéré comme une grande
bibliothèque de ressources inter-reliées entre elles grâce à des
Hypertext REFerence (HREF).

Ressource
href

href

Ressource
Ressource

href

Ressource

Joseph N’Dekre Tetchi

Ainsi, lorsque l’on souhaite rendre disponible une
information sur le web, l’on doit :
 Rassembler les contenus concernant l’information (textes,
images, vidéo etc.) et les contenants (présentation HTML) dans
des pages web (Ressources) inter-reliées par les href.
 Et donner une URL aux pages-web de telles sorte qu’elles
soient accessibles par tout internaute connaissant l’URL.
www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
o Le web aujourd’hui

Ecran 5 sur 14

COMMENT TROUVER L’INFORMATION SUR LE WEB ?

En 2012, l’on dénombrait 1.000 milliards pages web sur
internet. Cette masse d’information énorme rend la recherche
d’information similaire à la recherche d’une aiguille dans une
meule de foin.
Pour ce faire, l’on dispose de plusieurs méthodes pour trouver
l’information sur le web:
 Utilisation des moteurs de recherche
 Connaissance des URL
 Utilisation des HREF des pages web
Si les autres méthodes restent toujours d’actualités, il est clair
que les moteurs

de recherche constituent de près les
outils les plus utilisés dans la recherche d’information sur le
web.
Chiffre d'URLs dénombré dans le monde par Google
Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
o Le web aujourd’hui

Ecran 6 sur 14

TROUVER L’INFORMATION SUR LE WEB - EXEMPLE

Si l’on souhaite avoir plus d’information sur comment programmer en HTML, cette
recherche simple sur Google nous donne plus de 83 millions de résultats.
Si l’on veut s’assurer de ne laisser aucune opportunité, l’on doit s’assurer de
visiter les 83 millions de pages(suivre 83 millions d’URL) , laisser tomber celles
qui ne nous donne pas d’information valide et fiables et retenir les meilleurs
pages (Analyser et évaluer), synthétiser l’information afin de produire des
connaissances (Traitement et interprétation)
Toutes ces opérations (visiter, juger, analyser, évaluer, traiter, interpréter etc.) étant réalisées par

l’homme, il est très facile d’imaginer l’ampleur

de la tache, si elles devraient

s’exécuter sur plus de 83 millions de pages web.
Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
o Le web aujourd’hui

Ecran 7 sur 14

ON PEUT DIRE AUJOURD’HUI A PROPOS DU WEB QUE :

Sur le web aujourd'hui,

Facile à faire pour
l’ordinateur

Les ordinateurs se chargent de

présenter l’information

Tandis que les Hommes, eux, se préoccupent de les

sélectionner, comparer, interpréter
etc.
Difficile et fastidieux
pour l’Homme

décharger un peu les Hommes en réussissant à confier
à l’ordinateur, un bon nombre de ces taches fastidieuses ?
Et si on essayait de

Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
Ecran 8 sur 14

Problématiques…

Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
o Problématiques

Ecran 9 sur 14

D’OÙ VIENT LE CONCEPT DU WEB SEMANTIQUE ?

lire les
informations sur le web et les interpréter ?

Les ordinateurs peuvent-ils être capables de

organiser les informations

Comment devrait-on
sur le web pour que cela soit possible?

carrément repenser le web pour que

Faut il
cela soit possible? Etc.

Le

web sémantique constitue une des réponses plausible aux inquiétudes ci-dessous.
Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
o Problématiques

Ecran 10 sur 14

LA REPONSE DU WEB SEMANTIQUE A CES INQUIETUDES ?

Le web sémantique considère qu’il n’est pas besoin de repenser le web dans son
architecture et son fonctionnement. Ce qu’il faut, c’est un ensemble de technologies et
standards capables d’étendre les possibilités du web syntaxique que nous connaissons en :
Créant un web de données ou d’immense
ensemble de données sont inter reliées entre
elles grâce aux traditionnels URL.
La différence ici, est qu’au lieu que ce soient
les pages web inter reliées entre elles, ce
sont les données qui sont liées entre elles
formant un graphe de description à l’échelle
mondiale.

Logiciel
Dispose _d_un_manuel
A_besoin_de

Document

Joseph N’Dekre Tetchi

bibliothèque

Est_basé_sur

Image
Fait_partie_de

Document

Porte sur

Créant des techniques permettant aux
applications d’utiliser efficacement les
données par une reconnaissance de leur
type et des liens qu’elles entretiennent entre
elles et par l’exploitation de leur sens et des
raisonnements qui leur sont attachés.

bibliothèque

A_besoin_de

Porte sur

Thème

Porte sur

A_comme_auteur

Thème

Personne
Vit_a

lieu

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
Ecran 11 sur 14

Définition…

Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
o Définition du web sémantique

Ecran 12 sur 14

DEFINITION DU WEB SEMANTIQUE

Selon le Dico du net

« Le web sémantique, proposé par le World Wide Web Consortium, est une
infrastructure visant à rendre les ressources du web

interprétables

manipulables non seulement par l'homme mais
aussi par les programmes grâce à un système d'annotations et
et

de méta-données formelles.

prolongement du web actuel (web
syntaxique), dans lequel une signification claire est attribuée à
Le web sémantique est un

l'information dont le but est d'avoir une meilleure coopération entre

humains et machines. »
Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
Ecran 13 sur 14

Exercice…

Joseph N’Dekre Tetchi

www.imatabidjan.com
 Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt
Ecran 14 sur 14
QUESTION ?

Donnez en 20 mots
maximum, la différence entre
le web traditionnel et le web
sémantique

NB: Répondez dans le forum consacré à l’unité
Joseph N’Dekre Tetchi

?

1.
www.imatabidjan.com

Contenu connexe

En vedette

SBEE, A l'heure des grandes réformes
SBEE, A l'heure des grandes réformesSBEE, A l'heure des grandes réformes
SBEE, A l'heure des grandes réformesBlaise Hounkpatin
 
Le système musculaire et osseux
Le système musculaire et osseuxLe système musculaire et osseux
Le système musculaire et osseuxvinlee0190
 
Pour Une Meme Danse Sous Le Soleil
Pour Une Meme Danse Sous Le SoleilPour Une Meme Danse Sous Le Soleil
Pour Une Meme Danse Sous Le SoleilSvetlana Stojkova
 
SearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion Online
SearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion OnlineSearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion Online
SearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion Onlinesearch congress
 
Evaluación 8 .docx educación superior
Evaluación 8 .docx educación superiorEvaluación 8 .docx educación superior
Evaluación 8 .docx educación superiorAdalberto
 
Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-
Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-
Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-Adalberto
 
Open payments 2014
Open payments 2014Open payments 2014
Open payments 2014Market iT
 
Dialogodelpieconelpene
DialogodelpieconelpeneDialogodelpieconelpene
Dialogodelpieconelpenegueste4839
 
1.1 introduction au jat1
1.1 introduction au jat11.1 introduction au jat1
1.1 introduction au jat1GTMMTG
 
MaestríA Diversidad
MaestríA DiversidadMaestríA Diversidad
MaestríA DiversidadAdalberto
 
Comment ameliorer securite_medicament-v2
Comment ameliorer securite_medicament-v2Comment ameliorer securite_medicament-v2
Comment ameliorer securite_medicament-v2Market iT
 
Julio Actividad Integradora Para EvaluacióN L, 4º
Julio Actividad Integradora Para EvaluacióN   L, 4ºJulio Actividad Integradora Para EvaluacióN   L, 4º
Julio Actividad Integradora Para EvaluacióN L, 4ºAdalberto
 
Clubes recabar informaciòn arte,
Clubes recabar informaciòn arte,Clubes recabar informaciòn arte,
Clubes recabar informaciòn arte,Adalberto
 
Maestria CurríCulum Gimeno
Maestria CurríCulum GimenoMaestria CurríCulum Gimeno
Maestria CurríCulum GimenoAdalberto
 
Plasticidad De La Vida
Plasticidad De La VidaPlasticidad De La Vida
Plasticidad De La VidaMARYZZITA
 

En vedette (20)

SBEE, A l'heure des grandes réformes
SBEE, A l'heure des grandes réformesSBEE, A l'heure des grandes réformes
SBEE, A l'heure des grandes réformes
 
La carta de presentación
La carta de presentaciónLa carta de presentación
La carta de presentación
 
Le système musculaire et osseux
Le système musculaire et osseuxLe système musculaire et osseux
Le système musculaire et osseux
 
Pour Une Meme Danse Sous Le Soleil
Pour Une Meme Danse Sous Le SoleilPour Une Meme Danse Sous Le Soleil
Pour Une Meme Danse Sous Le Soleil
 
SearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion Online
SearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion OnlineSearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion Online
SearchCongress Valencia Overalia Victor Puig Reputacion Online
 
Evaluación 8 .docx educación superior
Evaluación 8 .docx educación superiorEvaluación 8 .docx educación superior
Evaluación 8 .docx educación superior
 
Acció de Govern #9
Acció de Govern #9Acció de Govern #9
Acció de Govern #9
 
Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-
Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-
Ley general-de-educacion-reformas-2005 0-
 
Open payments 2014
Open payments 2014Open payments 2014
Open payments 2014
 
Dialogodelpieconelpene
DialogodelpieconelpeneDialogodelpieconelpene
Dialogodelpieconelpene
 
Paintball
Paintball Paintball
Paintball
 
1.1 introduction au jat1
1.1 introduction au jat11.1 introduction au jat1
1.1 introduction au jat1
 
MaestríA Diversidad
MaestríA DiversidadMaestríA Diversidad
MaestríA Diversidad
 
Tdh etude des_enfants_de_trop_en_europe_2010_fr
Tdh etude des_enfants_de_trop_en_europe_2010_frTdh etude des_enfants_de_trop_en_europe_2010_fr
Tdh etude des_enfants_de_trop_en_europe_2010_fr
 
Comment ameliorer securite_medicament-v2
Comment ameliorer securite_medicament-v2Comment ameliorer securite_medicament-v2
Comment ameliorer securite_medicament-v2
 
La Tour Eiffel
La Tour EiffelLa Tour Eiffel
La Tour Eiffel
 
Julio Actividad Integradora Para EvaluacióN L, 4º
Julio Actividad Integradora Para EvaluacióN   L, 4ºJulio Actividad Integradora Para EvaluacióN   L, 4º
Julio Actividad Integradora Para EvaluacióN L, 4º
 
Clubes recabar informaciòn arte,
Clubes recabar informaciòn arte,Clubes recabar informaciòn arte,
Clubes recabar informaciòn arte,
 
Maestria CurríCulum Gimeno
Maestria CurríCulum GimenoMaestria CurríCulum Gimeno
Maestria CurríCulum Gimeno
 
Plasticidad De La Vida
Plasticidad De La VidaPlasticidad De La Vida
Plasticidad De La Vida
 

Similaire à Websemantique unité1

Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008
Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008
Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008mroussin
 
Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...
Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...
Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...Philippe YONNET
 
Web 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophique
Web 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophiqueWeb 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophique
Web 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophiquePeccatte
 
Introduction au Web sémantique
Introduction au Web sémantiqueIntroduction au Web sémantique
Introduction au Web sémantiqueSpyderwoman
 
Séance 1 - Acculturation aux environnements numériques
Séance 1 - Acculturation aux environnements numériquesSéance 1 - Acculturation aux environnements numériques
Séance 1 - Acculturation aux environnements numériquesAssociation Fréquence écoles
 
Bpce sensibilisation reseauxsociaux
Bpce sensibilisation reseauxsociauxBpce sensibilisation reseauxsociaux
Bpce sensibilisation reseauxsociauxth_desrosiers
 
Introduction au web sémantique : quand le lient fait sens
Introduction au web sémantique : quand le lient fait sensIntroduction au web sémantique : quand le lient fait sens
Introduction au web sémantique : quand le lient fait sensFICEL Hemza
 
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesGuide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesIdnition
 
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesGuide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesJuliette Carrasco
 
Guide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprises
Guide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprisesGuide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprises
Guide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprisesAmine BENHAMZA
 
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesGuide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesAmal BELKAMEL
 
Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"
Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"
Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"Thomas LEONETTI
 
L'espace Internet, cartographie et repérage
L'espace Internet, cartographie et repérageL'espace Internet, cartographie et repérage
L'espace Internet, cartographie et repérageguest68d9511
 
Semantic Information Systems
Semantic Information SystemsSemantic Information Systems
Semantic Information SystemsSerge Garlatti
 
Cours referencement presentation
Cours referencement presentationCours referencement presentation
Cours referencement presentationRémi Bachelet
 
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet DanimationUtiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet DanimationBibliothèques Brest
 
Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?
Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?
Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?Marlene Page
 

Similaire à Websemantique unité1 (20)

Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008
Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008
Le web 3.0 ie rie 25 apr 2008
 
Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...
Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...
Faites votre propre Knowledge Graph - L'extraction d'information et la fouill...
 
Web 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophique
Web 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophiqueWeb 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophique
Web 2.0 contre Web sémantique : un point de vue philosophique
 
Introduction au Web sémantique
Introduction au Web sémantiqueIntroduction au Web sémantique
Introduction au Web sémantique
 
Séance 1 - Acculturation aux environnements numériques
Séance 1 - Acculturation aux environnements numériquesSéance 1 - Acculturation aux environnements numériques
Séance 1 - Acculturation aux environnements numériques
 
Bpce sensibilisation reseauxsociaux
Bpce sensibilisation reseauxsociauxBpce sensibilisation reseauxsociaux
Bpce sensibilisation reseauxsociaux
 
Introduction au web sémantique : quand le lient fait sens
Introduction au web sémantique : quand le lient fait sensIntroduction au web sémantique : quand le lient fait sens
Introduction au web sémantique : quand le lient fait sens
 
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesGuide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
 
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesGuide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
 
Guide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprises
Guide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprisesGuide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprises
Guide pratique de l'e-réputation à l'usage des entreprises
 
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprisesGuide pratique e_reputation_usage_entreprises
Guide pratique e_reputation_usage_entreprises
 
Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"
Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"
Web Search - Reflexions : Ch.1 "Réfléchir - Agir"
 
L'espace Internet, cartographie et repérage
L'espace Internet, cartographie et repérageL'espace Internet, cartographie et repérage
L'espace Internet, cartographie et repérage
 
Semantic Information Systems
Semantic Information SystemsSemantic Information Systems
Semantic Information Systems
 
Tout trouver sur le web : les bonnes techniques de recherche !
Tout trouver sur le web : les bonnes techniques de recherche !Tout trouver sur le web : les bonnes techniques de recherche !
Tout trouver sur le web : les bonnes techniques de recherche !
 
Web 3.0
Web 3.0Web 3.0
Web 3.0
 
Webs vs App.
Webs vs App. Webs vs App.
Webs vs App.
 
Cours referencement presentation
Cours referencement presentationCours referencement presentation
Cours referencement presentation
 
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet DanimationUtiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
 
Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?
Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?
Et si Internet vous aidez à trouver un emploi ?
 

Dernier

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 

Dernier (20)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 

Websemantique unité1

  • 1.  Cours TPA-500 : Introduction au web sémantique o Chapitre 1 : Généralités sur le web sémantique Ecran 1 sur 14 Unité 1 Le web sémantique : Définition et intérêt Auteur: Joseph N’Dekre Tetchi Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 2.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt OBJECTIFS PEDAGOGIQUES A la fin de cette unité, vous serez capables de :  Définir le concept de web sémantique  Distinguer le web sémantique du web traditionnel  Expliquer son importance et son intérêt sur le web Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 3.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt Ecran 3 sur 14 Le web aujourd'hui… Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 4.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt o Le web aujourd’hui Ecran 4 sur 14 COMMENT L’INFORMATION EST-ELLE ORGANISEE SUR LE WEB ? Ressource href href Ressource Le web (World Wide Web) est reconnu aujourd’hui comme le service internet le plus populaire. Il regroupe un ensemble de ressources (pages web , image, documents, vidéo, sons etc.) identifiables par leurs URL (Uniform Ressources Locator). Ressource href href Le web peut donc être considéré comme une grande bibliothèque de ressources inter-reliées entre elles grâce à des Hypertext REFerence (HREF). Ressource href href Ressource Ressource href Ressource Joseph N’Dekre Tetchi Ainsi, lorsque l’on souhaite rendre disponible une information sur le web, l’on doit :  Rassembler les contenus concernant l’information (textes, images, vidéo etc.) et les contenants (présentation HTML) dans des pages web (Ressources) inter-reliées par les href.  Et donner une URL aux pages-web de telles sorte qu’elles soient accessibles par tout internaute connaissant l’URL. www.imatabidjan.com
  • 5.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt o Le web aujourd’hui Ecran 5 sur 14 COMMENT TROUVER L’INFORMATION SUR LE WEB ? En 2012, l’on dénombrait 1.000 milliards pages web sur internet. Cette masse d’information énorme rend la recherche d’information similaire à la recherche d’une aiguille dans une meule de foin. Pour ce faire, l’on dispose de plusieurs méthodes pour trouver l’information sur le web:  Utilisation des moteurs de recherche  Connaissance des URL  Utilisation des HREF des pages web Si les autres méthodes restent toujours d’actualités, il est clair que les moteurs de recherche constituent de près les outils les plus utilisés dans la recherche d’information sur le web. Chiffre d'URLs dénombré dans le monde par Google Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 6.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt o Le web aujourd’hui Ecran 6 sur 14 TROUVER L’INFORMATION SUR LE WEB - EXEMPLE Si l’on souhaite avoir plus d’information sur comment programmer en HTML, cette recherche simple sur Google nous donne plus de 83 millions de résultats. Si l’on veut s’assurer de ne laisser aucune opportunité, l’on doit s’assurer de visiter les 83 millions de pages(suivre 83 millions d’URL) , laisser tomber celles qui ne nous donne pas d’information valide et fiables et retenir les meilleurs pages (Analyser et évaluer), synthétiser l’information afin de produire des connaissances (Traitement et interprétation) Toutes ces opérations (visiter, juger, analyser, évaluer, traiter, interpréter etc.) étant réalisées par l’homme, il est très facile d’imaginer l’ampleur de la tache, si elles devraient s’exécuter sur plus de 83 millions de pages web. Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 7.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt o Le web aujourd’hui Ecran 7 sur 14 ON PEUT DIRE AUJOURD’HUI A PROPOS DU WEB QUE : Sur le web aujourd'hui, Facile à faire pour l’ordinateur Les ordinateurs se chargent de présenter l’information Tandis que les Hommes, eux, se préoccupent de les sélectionner, comparer, interpréter etc. Difficile et fastidieux pour l’Homme décharger un peu les Hommes en réussissant à confier à l’ordinateur, un bon nombre de ces taches fastidieuses ? Et si on essayait de Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 8.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt Ecran 8 sur 14 Problématiques… Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 9.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt o Problématiques Ecran 9 sur 14 D’OÙ VIENT LE CONCEPT DU WEB SEMANTIQUE ? lire les informations sur le web et les interpréter ? Les ordinateurs peuvent-ils être capables de organiser les informations Comment devrait-on sur le web pour que cela soit possible? carrément repenser le web pour que Faut il cela soit possible? Etc. Le web sémantique constitue une des réponses plausible aux inquiétudes ci-dessous. Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 10.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt o Problématiques Ecran 10 sur 14 LA REPONSE DU WEB SEMANTIQUE A CES INQUIETUDES ? Le web sémantique considère qu’il n’est pas besoin de repenser le web dans son architecture et son fonctionnement. Ce qu’il faut, c’est un ensemble de technologies et standards capables d’étendre les possibilités du web syntaxique que nous connaissons en : Créant un web de données ou d’immense ensemble de données sont inter reliées entre elles grâce aux traditionnels URL. La différence ici, est qu’au lieu que ce soient les pages web inter reliées entre elles, ce sont les données qui sont liées entre elles formant un graphe de description à l’échelle mondiale. Logiciel Dispose _d_un_manuel A_besoin_de Document Joseph N’Dekre Tetchi bibliothèque Est_basé_sur Image Fait_partie_de Document Porte sur Créant des techniques permettant aux applications d’utiliser efficacement les données par une reconnaissance de leur type et des liens qu’elles entretiennent entre elles et par l’exploitation de leur sens et des raisonnements qui leur sont attachés. bibliothèque A_besoin_de Porte sur Thème Porte sur A_comme_auteur Thème Personne Vit_a lieu www.imatabidjan.com
  • 11.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt Ecran 11 sur 14 Définition… Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 12.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt o Définition du web sémantique Ecran 12 sur 14 DEFINITION DU WEB SEMANTIQUE Selon le Dico du net « Le web sémantique, proposé par le World Wide Web Consortium, est une infrastructure visant à rendre les ressources du web interprétables manipulables non seulement par l'homme mais aussi par les programmes grâce à un système d'annotations et et de méta-données formelles. prolongement du web actuel (web syntaxique), dans lequel une signification claire est attribuée à Le web sémantique est un l'information dont le but est d'avoir une meilleure coopération entre humains et machines. » Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 13.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt Ecran 13 sur 14 Exercice… Joseph N’Dekre Tetchi www.imatabidjan.com
  • 14.  Unité 1 - Le web sémantique : Définition et intérêt Ecran 14 sur 14 QUESTION ? Donnez en 20 mots maximum, la différence entre le web traditionnel et le web sémantique NB: Répondez dans le forum consacré à l’unité Joseph N’Dekre Tetchi ? 1. www.imatabidjan.com