SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE VIALIDAD
CATETRA: TOPOGRAFIA.
PROF. ING. JEISER GUTIERREZ
GUIA Nº 2. PROBLEMAS PROPUESTOS
1. AZIMUT Y RUMBO
Grafique los siguientes datos de azimut y rumbo.
1.1) R = 48º 25’ 30” NE ; Az = 110º 15’ 25”
B
A
C
B
Respuesta:
Figura a.1
1.2) Az = 315º 20’ 10” ; R
C
B = 42º 14’ 36” SO
B
A
Respuesta:
Figura a.2
1.3) Az = 48º 25’ 30” ; R
C
B = 12º 15’ 25” SE → Distancia AB = 42 m; Distancia BC = 30 m
B
A
Respuesta:
Figura a.3
1.4) R = 15º 20’ 10” SO ; Az
C
= 255º 14’ 36” → Distancia AB = 33 m; Distancia BC = 67 m
B
A B
Respuesta:
Figura a.4
1.5) Se muestran a continuación los datos en dirección y distancia de un terreno, se pide calcular el área del mismo.
Respuesta:
Figura b.1
D
C
B
A
73.80 m
87.00 m
86.37 m
68°47'0"
56°21'50"
Respuesta:
- Para el calculo del área se debe conocer todas las distancias entre los puntos de la figura, en este caso de BD y BC
- Para calcular la distancia BD se aplica la ley del Coseno, siendo:
(BD) = (AB) + (AD) - 2.(AB).(AD).cos(A)
2 2 2
(BD) = (73,80m) + (87,00m) - 2. (73,80m). (87,00m).cos(68º 47’00”)
2 2 2
(BD) = (5446,44m ) + (7569m ) – (4751,9067m )
2 2 2 2
BD = 90,9040 m
- Para calcular la distancia BD se aplica la ley del Coseno, siendo:
(BC) = (BD) + (CD) -2.(AB).(AD).cos(D)
2 2 2
(BC) = (90,9040m) + (86,37m) - 2. (90,9040m). (86,37m).cos(56º 21’50”)
2 2 2
(BC) = (8263,5372m ) + (7459,7769m ) – (8752,3571m )
2 2 2 2
BC = 83,4923 m
- Para calcular el área se aplica la siguiente formula:
Cuando se conocen las longitudes de los tres lados de un triangulo, su área se determina con la ecuación:abc
Área = √s(s-a) (s-b) (s-c)
s = ½ (a + b + c)
Triangulo ABD:
s =
2
1
( 73,80m + 87,00m + 90,9040m) → s = 125,852 m
A = )9040,90852,125).(00,87852,125).(80,73852,125(852,125 mmmmmmm −−−
A = 2982,4050m
2
Triangulo BCD:
s =
2
1
( 90,9040m + 86,37m + 83,4923m) s = 130,3832 m→
A = )4923,83130,3832).(37,86130,3832).(9040,90130,3832(130,3832 mmmmmmm −−−
A = 3259,3481m
2
Atotal= 6241,7531 m
1.6) Determinar la altura del edificio.
Respuesta:
- Para calcular la altura del edificio primero determinamos la distancia vertical desde el teodolito hasta la cumbre aplicando
la siguiente ecuación:
Tg α =
adyacenteCat
opuestoCat
.
.
Tg (53º 25’ 45”) =
m
h
22
1
= 29,36m→ 1h
Altura Edif = + Altura Edif = 29,36m + 1,54m1h hequipo →
Altura Edif = 30,90m
2. TEORIA DE ERROR
2.1) Se presentan unos datos de campo de una medición de un lote de terreno, seleccione cual de las mediciones presenta mejor
precisión comparando con una tolerancia de 1/3000.
Medición A Medición B
110,25
110,26
110,22
110,21
110,28
110,25
Er = 1/4700
Respuesta:
Nº lectura promedio V. residual v^2
1 110,25 110,245 0,005 2,50E-05
2 110,26 110,245 0,015 2,25E-04
3 110,22 110,245 -0,025 6,25E-04
4 110,21 110,245 -0,035 1,23E-03
5 110,28 110,245 0,035 1,22E-03
6 110,25 110,245 0,005 2,50E-05
-2,84217E-14 0,00335
n = 6
mo = 0,010567245
P= 10432,70977
1
Er =
10432,71
Se selecciona la medición A con Er = 1/10433, por tener mejor precisión con respecto a la tolerancia de 1/3000, en cambio la
medición B presenta Er= 1/4700.
2.2) A continuación se presentan una serie de mediciones de un terreno, se requiere verificar la confiabilidad de los mismos, usted
ha sido designado por la UNEFM para realizar la revisión de los datos y seleccionar aquel que presente mejor precisión,
comparando con una tolerancia de 1/4000.
Medición A Medición B Medición C
89,36 89,33 89,35
89,37 89,35 89,36
89,32 89,36 89,34
89,30 89,32 89,35
89,38 89,34 88,33
89,42 89,35 89,36
89,33 89,34 89,34
Respuesta:
MEDICION A MEDICION B MEDICION C
li X vi vi^2 li X vi vi^2 li X vi vi^2
89,36 89,35429 0,0057143 3,26531E-05 89,33 89,34143 -0,0114286 0,000130612 89,35 89,20429 0,1457143 0,021232653
89,37 89,35429 0,0157143 0,000246939 89,35 89,34143 0,0085714 7,34694E-05 89,36 89,20429 0,1557143 0,024246939
89,32 89,35429 -0,0342857 0,00117551 89,36 89,34143 0,0185714 0,000344898 89,34 89,20429 0,1357143 0,018418367
89,3 89,35429 -0,0542857 0,002946939 89,32 89,34143 -0,0214286 0,000459184 89,35 89,20429 0,1457143 0,021232653
89,38 89,35429 0,0257143 0,000661224 89,34 89,34143 -0,0014286 2,04082E-06 88,33 89,20429 -0,8742857 0,76437551
89,42 89,35429 0,0657143 0,004318367 89,35 89,34143 0,0085714 7,34694E-05 89,36 89,20429 0,1557143 0,024246939
89,33 89,35429 -0,0242857 0,000589796 89,34 89,34143 -0,0014286 2,04082E-06 89,34 89,20429 0,1357143 0,018418367
-7,10543E-14 0,009971429 -7,10543E-14 0,001085714 7,10543E-14 0,892171429
mo= 0,015408276 mo= 0,005084323 mo= 0,145746962
n= 7 n= 7 n= 7
Er= 1 Er= 1 Er= 1
5799,11 17571,94 612,05
3. TAQUIMETRIA:
3.1) A continuación se presenta un terraplén para la construcción de una edificación y se requiere verificar a través de una
inspección de campo el volumen de material de relleno, usted ha sido designado como ingeniero(a) inspector(a) para comprobar si
el volumen colocado es el real; considerando que la empresa ejecutora expresa en su valuación un volumen de 2900.36 m
3
.
Realice un análisis técnico del resultado obtenido.
Levantamiento topográfico solicitado por la inspección:
HILOS TAQUIMETRICOS
EST PTO VISTADO < HZ < VERT
H INFERIOR H. MEDIO H. SUPERIOR
P1 00º00’00” 90º09’20” 1.050 1.165 1.280
T
P2 31º53’07” 89º55’38” 0.650 0.810 0.970
h = 1.45 mequipo
Cota de terreno pto T= 25 m.s.n.m
h
48,00
60,00
110,00
P2
P1
TEODOLITO
P2
P1
TEODOLITO
T
T
Figura 3.1
Respuesta:
- Se calcula la distancia horizontal y vertical de los puntos:
DH = 100 ×(s –i ) ×cos (α) ;
2
si (α) es < 90º → seria ( 90º -<vert)
si (α) es > 90º → seria (<vert – 90º)
DH = 100 ×(1.280 – 1.050 ) ×cos (α)1P
2
α = (90º09’20”-90º) = 00º09’20”
DH = 100 ×(1.280 – 1.050 ) ×cos (00º09’20”) → DH =23.00 m1P
2
1P
DH = 100 ×(0.970 – 0.650 ) ×cos
2
(α)2P
α = (90º-89º55’38”) = 00º04’22”
DH = 100 ×(0.970 – 0.650) ×cos
2
(00º04’22”) → DH =32.00 m2P 2P
DV = 50 ×(1.280 – 1.050 ) ×sen2 (α)1P
α = (90º09’20”-90º) = 00º09’20”
DV = 50 ×(1.280 – 1.050 ) ×sen2 (00º09’20”) → DV = 0.0369m1P 1P
DV = 50 ×(0.970 – 0.650 ) ×sen2 (α)2P
α = (90º-89º55’38”) = 00º04’22”
DV = 50 ×(0.970 – 0.650) ×sen2 (00º04’22”) → DV =0.0236 m2P 2P
- Determinación de las alturas del P1 y P2:
Cota de P1= (Cota de terreno pto T) + (h equipo ) – (DV) –Hm
Cota de P1= 25 m +1.45 m – 0.0369 m – 1.165 m = 25.2481 m
Cota de P2= (Cota de terreno pto T) + (h equipo ) + (DV) –Hm
Cota de P2= 25 m +1.45 m + 0.0236 m – 0.810 m = 25.6636 m
Altura de terraplen = Cota de P2 - Cota de P1
Altura de terraplen = 25.6636 m - 25.2481 m
Altura de terraplen = 0.4155 m
- Para calcular el volumen del terraplén se determina el área de la figura:
A1 = 48.00 m x 0.42 m = 20.16 m
A2 = 12 m x 0.42 m = 5.04 m
AT = 25.20 m
- Luego se calcula el Volumen:
Vol = AT x L
Vol = 25.20 m x 110.00 m
Vol = 2772.00 m
3
3.2) Determinar cual de los dos puntos esta mas distanciado?
HILOS TAQUIMETRICOS
EST PTO VISTADO < HZ < VERT
H INFERIOR H. MEDIO H. SUPERIOR
P1 00º00’00” 90º09’21” 1.053 1.168 1.283
T
P2 162º53’07” 89º52’38” 0.652 0.812 0.972

More Related Content

What's hot

Fotogrametría
FotogrametríaFotogrametría
FotogrametríaUdC
 
SLR (Satellite Laser Ranging)
SLR (Satellite Laser Ranging)SLR (Satellite Laser Ranging)
SLR (Satellite Laser Ranging)aulia rachmawati
 
Cronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografia
Cronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografiaCronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografia
Cronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografiatopografiaunefm
 
Informe de topo ii
Informe de topo iiInforme de topo ii
Informe de topo iiMakely Silva
 
Examen de Topografia (2011)
Examen de Topografia (2011)Examen de Topografia (2011)
Examen de Topografia (2011)Luis Morales
 
Deformaciones geométricas de la fotografía aérea
Deformaciones geométricas de la fotografía aéreaDeformaciones geométricas de la fotografía aérea
Deformaciones geométricas de la fotografía aéreaDuván Durango
 
Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.
Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.
Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.Wilfredo Avalos Lozano
 
Informe topografico santaniari
Informe topografico santaniariInforme topografico santaniari
Informe topografico santaniariNoeFelixSinchi
 
Secciones transversales de topografia agricola
Secciones transversales de topografia agricola Secciones transversales de topografia agricola
Secciones transversales de topografia agricola KATIA ALVARADO
 
Practica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetriaPractica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetriatopografiaunefm
 
Apunte de topografía
Apunte de topografíaApunte de topografía
Apunte de topografíaMauro Brite
 
Introducción a la Fotogrametría Digital
Introducción a la Fotogrametría DigitalIntroducción a la Fotogrametría Digital
Introducción a la Fotogrametría Digitalequiros
 

What's hot (20)

Fotogrametría
FotogrametríaFotogrametría
Fotogrametría
 
SLR (Satellite Laser Ranging)
SLR (Satellite Laser Ranging)SLR (Satellite Laser Ranging)
SLR (Satellite Laser Ranging)
 
3.5.10 enrocado
3.5.10 enrocado3.5.10 enrocado
3.5.10 enrocado
 
Clase 3 gnss-gps topo ii
Clase 3 gnss-gps topo iiClase 3 gnss-gps topo ii
Clase 3 gnss-gps topo ii
 
INFORME DE geodesia
INFORME DE geodesiaINFORME DE geodesia
INFORME DE geodesia
 
Cronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografia
Cronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografiaCronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografia
Cronograma topografia (i 2016) para publicar en blog topografia
 
Informe de topo ii
Informe de topo iiInforme de topo ii
Informe de topo ii
 
Examen de Topografia (2011)
Examen de Topografia (2011)Examen de Topografia (2011)
Examen de Topografia (2011)
 
Deformaciones geométricas de la fotografía aérea
Deformaciones geométricas de la fotografía aéreaDeformaciones geométricas de la fotografía aérea
Deformaciones geométricas de la fotografía aérea
 
Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.
Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.
Replanteo de curva simple horizontal por coordenadas.
 
Informe topografico santaniari
Informe topografico santaniariInforme topografico santaniari
Informe topografico santaniari
 
Secciones transversales de topografia agricola
Secciones transversales de topografia agricola Secciones transversales de topografia agricola
Secciones transversales de topografia agricola
 
LEVANTAMIENTO CON WINCHA
LEVANTAMIENTO CON WINCHALEVANTAMIENTO CON WINCHA
LEVANTAMIENTO CON WINCHA
 
Practica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetriaPractica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetria
 
POLIGONAL CERRADA- TOPOGRAFIA I
POLIGONAL CERRADA- TOPOGRAFIA IPOLIGONAL CERRADA- TOPOGRAFIA I
POLIGONAL CERRADA- TOPOGRAFIA I
 
Sistemas de Referencia, Coordenadas y Escalas más frecuentes
Sistemas de Referencia, Coordenadas y Escalas más frecuentesSistemas de Referencia, Coordenadas y Escalas más frecuentes
Sistemas de Referencia, Coordenadas y Escalas más frecuentes
 
Examenes de topografia
Examenes de topografiaExamenes de topografia
Examenes de topografia
 
Apunte de topografía
Apunte de topografíaApunte de topografía
Apunte de topografía
 
Introducción a la Fotogrametría Digital
Introducción a la Fotogrametría DigitalIntroducción a la Fotogrametría Digital
Introducción a la Fotogrametría Digital
 
curvas de
curvas decurvas de
curvas de
 

Viewers also liked

Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores topografiaunefm
 
Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.
Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.
Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.topografiaunefm
 
Introduccion a la asignatura
Introduccion a la asignaturaIntroduccion a la asignatura
Introduccion a la asignaturatopografiaunefm
 
Tema 3.2. Poligonales y Calculo de Superficie
Tema 3.2. Poligonales y Calculo de SuperficieTema 3.2. Poligonales y Calculo de Superficie
Tema 3.2. Poligonales y Calculo de Superficietopografiaunefm
 
Practica 3 medición de ángulos en serie
Practica 3 medición de ángulos en seriePractica 3 medición de ángulos en serie
Practica 3 medición de ángulos en serieDPTOVIALIDADUNEFM
 
Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)topografiaunefm
 
Practica 2 manejo y uso del teodolito
Practica 2 manejo y uso del teodolitoPractica 2 manejo y uso del teodolito
Practica 2 manejo y uso del teodolitoDPTOVIALIDADUNEFM
 
Tema 1. Introducción a la topografía
Tema 1. Introducción a la topografíaTema 1. Introducción a la topografía
Tema 1. Introducción a la topografíatopografiaunefm
 

Viewers also liked (13)

Tema 3.1. El teodolito
Tema 3.1. El teodolitoTema 3.1. El teodolito
Tema 3.1. El teodolito
 
Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 1.2. Medición de distancia y teoría de errores
 
Tema 2. altimetria.
Tema 2. altimetria.Tema 2. altimetria.
Tema 2. altimetria.
 
Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.
Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.
Guia nº3. nivelacion y curvas de nivel.
 
Introduccion a la asignatura
Introduccion a la asignaturaIntroduccion a la asignatura
Introduccion a la asignatura
 
Tema 3.2. Poligonales y Calculo de Superficie
Tema 3.2. Poligonales y Calculo de SuperficieTema 3.2. Poligonales y Calculo de Superficie
Tema 3.2. Poligonales y Calculo de Superficie
 
Practica 3 medición de ángulos en serie
Practica 3 medición de ángulos en seriePractica 3 medición de ángulos en serie
Practica 3 medición de ángulos en serie
 
Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)
 
Practica 2 manejo y uso del teodolito
Practica 2 manejo y uso del teodolitoPractica 2 manejo y uso del teodolito
Practica 2 manejo y uso del teodolito
 
Practica 4 taquimetría.
Practica 4 taquimetría.Practica 4 taquimetría.
Practica 4 taquimetría.
 
Tema 1. Introducción a la topografía
Tema 1. Introducción a la topografíaTema 1. Introducción a la topografía
Tema 1. Introducción a la topografía
 
Practica 5 poligonales
Practica 5 poligonalesPractica 5 poligonales
Practica 5 poligonales
 
Informe nivelacion
Informe nivelacionInforme nivelacion
Informe nivelacion
 

Similar to Guia nº2. azimut, rumbo y taquimetria

Similar to Guia nº2. azimut, rumbo y taquimetria (20)

Guia nº4. poligonales abiertas, cerradas y mixtas
Guia nº4. poligonales abiertas, cerradas y mixtasGuia nº4. poligonales abiertas, cerradas y mixtas
Guia nº4. poligonales abiertas, cerradas y mixtas
 
Jerson roswel gomez andia taya osorio-terminado
Jerson roswel gomez andia taya osorio-terminadoJerson roswel gomez andia taya osorio-terminado
Jerson roswel gomez andia taya osorio-terminado
 
272106063-Canales-Ejercicios.pptx
272106063-Canales-Ejercicios.pptx272106063-Canales-Ejercicios.pptx
272106063-Canales-Ejercicios.pptx
 
EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1
EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1
EJERCICIOS RESUELTOS-LIBRO FÍSICA CONCEPTUAL 1
 
Curvas horizontales y verticales
Curvas horizontales y verticalesCurvas horizontales y verticales
Curvas horizontales y verticales
 
ejercicios de fluidos Hidraulica
 ejercicios de fluidos Hidraulica ejercicios de fluidos Hidraulica
ejercicios de fluidos Hidraulica
 
Examen resuelto lab fisica b
Examen resuelto lab fisica bExamen resuelto lab fisica b
Examen resuelto lab fisica b
 
Proyecto de sanitaria completo.docx[1]
Proyecto de sanitaria completo.docx[1]Proyecto de sanitaria completo.docx[1]
Proyecto de sanitaria completo.docx[1]
 
74113539 14-bocatoma-tesis
74113539 14-bocatoma-tesis74113539 14-bocatoma-tesis
74113539 14-bocatoma-tesis
 
Canales
CanalesCanales
Canales
 
Solucionario semana 2
Solucionario semana 2Solucionario semana 2
Solucionario semana 2
 
Ejercicios ict
Ejercicios ictEjercicios ict
Ejercicios ict
 
01 ejer 1 2-3-4 zapatas 6º (10-11)
01 ejer 1 2-3-4 zapatas 6º (10-11)01 ejer 1 2-3-4 zapatas 6º (10-11)
01 ejer 1 2-3-4 zapatas 6º (10-11)
 
Trigonometría 5 to
Trigonometría   5 toTrigonometría   5 to
Trigonometría 5 to
 
Diseño de Viga
Diseño de VigaDiseño de Viga
Diseño de Viga
 
perimetros-areas.pdf
perimetros-areas.pdfperimetros-areas.pdf
perimetros-areas.pdf
 
Replanteo de curvas
Replanteo de curvasReplanteo de curvas
Replanteo de curvas
 
Estructurasdeconcreto.pdf
Estructurasdeconcreto.pdfEstructurasdeconcreto.pdf
Estructurasdeconcreto.pdf
 
Zapata (1)
Zapata (1)Zapata (1)
Zapata (1)
 
zapatas com
zapatas comzapatas com
zapatas com
 

More from topografiaunefm

Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores topografiaunefm
 
Provisional 021001 ns216
Provisional 021001 ns216Provisional 021001 ns216
Provisional 021001 ns216topografiaunefm
 
Evaluacion practica iii 2014 g05 blog
Evaluacion practica iii 2014 g05 blogEvaluacion practica iii 2014 g05 blog
Evaluacion practica iii 2014 g05 blogtopografiaunefm
 
Evaluacion practica iii 2014 g02 blog
Evaluacion practica iii 2014 g02 blogEvaluacion practica iii 2014 g02 blog
Evaluacion practica iii 2014 g02 blogtopografiaunefm
 
Practica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetriaPractica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetriatopografiaunefm
 
Evaluación Práctica III 2014 G05
Evaluación Práctica III 2014 G05Evaluación Práctica III 2014 G05
Evaluación Práctica III 2014 G05topografiaunefm
 
Problemario de Poligonales
Problemario de PoligonalesProblemario de Poligonales
Problemario de Poligonalestopografiaunefm
 
Evaluación Práctica III 2014 G02
Evaluación Práctica III 2014 G02Evaluación Práctica III 2014 G02
Evaluación Práctica III 2014 G02topografiaunefm
 
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.topografiaunefm
 
Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)topografiaunefm
 
Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)topografiaunefm
 
Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011
Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011
Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011topografiaunefm
 
Practica 1 medicion con cinta métrica
Practica 1 medicion con cinta métricaPractica 1 medicion con cinta métrica
Practica 1 medicion con cinta métricatopografiaunefm
 
Tema 2. medicion de distancia y teoria de errores
Tema 2. medicion de distancia y teoria de erroresTema 2. medicion de distancia y teoria de errores
Tema 2. medicion de distancia y teoria de errorestopografiaunefm
 
Introduccion a la Asignatura
Introduccion a la AsignaturaIntroduccion a la Asignatura
Introduccion a la Asignaturatopografiaunefm
 

More from topografiaunefm (17)

Taller de taquimetria
Taller de taquimetriaTaller de taquimetria
Taller de taquimetria
 
Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores
Tema 2. Medición de distancia y teoría de errores
 
Provisional 021001 ns216
Provisional 021001 ns216Provisional 021001 ns216
Provisional 021001 ns216
 
Evaluacion practica iii 2014 g05 blog
Evaluacion practica iii 2014 g05 blogEvaluacion practica iii 2014 g05 blog
Evaluacion practica iii 2014 g05 blog
 
Evaluacion practica iii 2014 g02 blog
Evaluacion practica iii 2014 g02 blogEvaluacion practica iii 2014 g02 blog
Evaluacion practica iii 2014 g02 blog
 
Practica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetriaPractica 6 nivelacion altimetria
Practica 6 nivelacion altimetria
 
Evaluación Práctica III 2014 G05
Evaluación Práctica III 2014 G05Evaluación Práctica III 2014 G05
Evaluación Práctica III 2014 G05
 
Problemario de Poligonales
Problemario de PoligonalesProblemario de Poligonales
Problemario de Poligonales
 
Evaluación Práctica III 2014 G02
Evaluación Práctica III 2014 G02Evaluación Práctica III 2014 G02
Evaluación Práctica III 2014 G02
 
Tema 3. el teodolito
Tema 3. el teodolitoTema 3. el teodolito
Tema 3. el teodolito
 
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
Practica introductoria. manejo y uso del teodolito.
 
Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)
 
Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)Practica 2 nivelacion (altimetria)
Practica 2 nivelacion (altimetria)
 
Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011
Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011
Pautas y formato de proyecto de aprendizaje topografia i 2011
 
Practica 1 medicion con cinta métrica
Practica 1 medicion con cinta métricaPractica 1 medicion con cinta métrica
Practica 1 medicion con cinta métrica
 
Tema 2. medicion de distancia y teoria de errores
Tema 2. medicion de distancia y teoria de erroresTema 2. medicion de distancia y teoria de errores
Tema 2. medicion de distancia y teoria de errores
 
Introduccion a la Asignatura
Introduccion a la AsignaturaIntroduccion a la Asignatura
Introduccion a la Asignatura
 

Recently uploaded

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Recently uploaded (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Guia nº2. azimut, rumbo y taquimetria

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” AREA DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE VIALIDAD CATETRA: TOPOGRAFIA. PROF. ING. JEISER GUTIERREZ GUIA Nº 2. PROBLEMAS PROPUESTOS 1. AZIMUT Y RUMBO Grafique los siguientes datos de azimut y rumbo. 1.1) R = 48º 25’ 30” NE ; Az = 110º 15’ 25” B A C B Respuesta: Figura a.1 1.2) Az = 315º 20’ 10” ; R C B = 42º 14’ 36” SO B A Respuesta: Figura a.2 1.3) Az = 48º 25’ 30” ; R C B = 12º 15’ 25” SE → Distancia AB = 42 m; Distancia BC = 30 m B A Respuesta: Figura a.3
  • 2. 1.4) R = 15º 20’ 10” SO ; Az C = 255º 14’ 36” → Distancia AB = 33 m; Distancia BC = 67 m B A B Respuesta: Figura a.4 1.5) Se muestran a continuación los datos en dirección y distancia de un terreno, se pide calcular el área del mismo. Respuesta: Figura b.1 D C B A 73.80 m 87.00 m 86.37 m 68°47'0" 56°21'50" Respuesta: - Para el calculo del área se debe conocer todas las distancias entre los puntos de la figura, en este caso de BD y BC - Para calcular la distancia BD se aplica la ley del Coseno, siendo: (BD) = (AB) + (AD) - 2.(AB).(AD).cos(A) 2 2 2 (BD) = (73,80m) + (87,00m) - 2. (73,80m). (87,00m).cos(68º 47’00”) 2 2 2 (BD) = (5446,44m ) + (7569m ) – (4751,9067m ) 2 2 2 2 BD = 90,9040 m - Para calcular la distancia BD se aplica la ley del Coseno, siendo: (BC) = (BD) + (CD) -2.(AB).(AD).cos(D) 2 2 2 (BC) = (90,9040m) + (86,37m) - 2. (90,9040m). (86,37m).cos(56º 21’50”) 2 2 2 (BC) = (8263,5372m ) + (7459,7769m ) – (8752,3571m ) 2 2 2 2 BC = 83,4923 m - Para calcular el área se aplica la siguiente formula: Cuando se conocen las longitudes de los tres lados de un triangulo, su área se determina con la ecuación:abc Área = √s(s-a) (s-b) (s-c)
  • 3. s = ½ (a + b + c) Triangulo ABD: s = 2 1 ( 73,80m + 87,00m + 90,9040m) → s = 125,852 m A = )9040,90852,125).(00,87852,125).(80,73852,125(852,125 mmmmmmm −−− A = 2982,4050m 2 Triangulo BCD: s = 2 1 ( 90,9040m + 86,37m + 83,4923m) s = 130,3832 m→ A = )4923,83130,3832).(37,86130,3832).(9040,90130,3832(130,3832 mmmmmmm −−− A = 3259,3481m 2 Atotal= 6241,7531 m 1.6) Determinar la altura del edificio. Respuesta: - Para calcular la altura del edificio primero determinamos la distancia vertical desde el teodolito hasta la cumbre aplicando la siguiente ecuación: Tg α = adyacenteCat opuestoCat . . Tg (53º 25’ 45”) = m h 22 1 = 29,36m→ 1h Altura Edif = + Altura Edif = 29,36m + 1,54m1h hequipo → Altura Edif = 30,90m 2. TEORIA DE ERROR 2.1) Se presentan unos datos de campo de una medición de un lote de terreno, seleccione cual de las mediciones presenta mejor precisión comparando con una tolerancia de 1/3000. Medición A Medición B 110,25 110,26 110,22 110,21 110,28 110,25 Er = 1/4700
  • 4. Respuesta: Nº lectura promedio V. residual v^2 1 110,25 110,245 0,005 2,50E-05 2 110,26 110,245 0,015 2,25E-04 3 110,22 110,245 -0,025 6,25E-04 4 110,21 110,245 -0,035 1,23E-03 5 110,28 110,245 0,035 1,22E-03 6 110,25 110,245 0,005 2,50E-05 -2,84217E-14 0,00335 n = 6 mo = 0,010567245 P= 10432,70977 1 Er = 10432,71 Se selecciona la medición A con Er = 1/10433, por tener mejor precisión con respecto a la tolerancia de 1/3000, en cambio la medición B presenta Er= 1/4700. 2.2) A continuación se presentan una serie de mediciones de un terreno, se requiere verificar la confiabilidad de los mismos, usted ha sido designado por la UNEFM para realizar la revisión de los datos y seleccionar aquel que presente mejor precisión, comparando con una tolerancia de 1/4000. Medición A Medición B Medición C 89,36 89,33 89,35 89,37 89,35 89,36 89,32 89,36 89,34 89,30 89,32 89,35 89,38 89,34 88,33 89,42 89,35 89,36 89,33 89,34 89,34 Respuesta: MEDICION A MEDICION B MEDICION C li X vi vi^2 li X vi vi^2 li X vi vi^2 89,36 89,35429 0,0057143 3,26531E-05 89,33 89,34143 -0,0114286 0,000130612 89,35 89,20429 0,1457143 0,021232653 89,37 89,35429 0,0157143 0,000246939 89,35 89,34143 0,0085714 7,34694E-05 89,36 89,20429 0,1557143 0,024246939 89,32 89,35429 -0,0342857 0,00117551 89,36 89,34143 0,0185714 0,000344898 89,34 89,20429 0,1357143 0,018418367 89,3 89,35429 -0,0542857 0,002946939 89,32 89,34143 -0,0214286 0,000459184 89,35 89,20429 0,1457143 0,021232653 89,38 89,35429 0,0257143 0,000661224 89,34 89,34143 -0,0014286 2,04082E-06 88,33 89,20429 -0,8742857 0,76437551 89,42 89,35429 0,0657143 0,004318367 89,35 89,34143 0,0085714 7,34694E-05 89,36 89,20429 0,1557143 0,024246939 89,33 89,35429 -0,0242857 0,000589796 89,34 89,34143 -0,0014286 2,04082E-06 89,34 89,20429 0,1357143 0,018418367 -7,10543E-14 0,009971429 -7,10543E-14 0,001085714 7,10543E-14 0,892171429 mo= 0,015408276 mo= 0,005084323 mo= 0,145746962 n= 7 n= 7 n= 7 Er= 1 Er= 1 Er= 1 5799,11 17571,94 612,05
  • 5. 3. TAQUIMETRIA: 3.1) A continuación se presenta un terraplén para la construcción de una edificación y se requiere verificar a través de una inspección de campo el volumen de material de relleno, usted ha sido designado como ingeniero(a) inspector(a) para comprobar si el volumen colocado es el real; considerando que la empresa ejecutora expresa en su valuación un volumen de 2900.36 m 3 . Realice un análisis técnico del resultado obtenido. Levantamiento topográfico solicitado por la inspección: HILOS TAQUIMETRICOS EST PTO VISTADO < HZ < VERT H INFERIOR H. MEDIO H. SUPERIOR P1 00º00’00” 90º09’20” 1.050 1.165 1.280 T P2 31º53’07” 89º55’38” 0.650 0.810 0.970 h = 1.45 mequipo Cota de terreno pto T= 25 m.s.n.m h 48,00 60,00 110,00 P2 P1 TEODOLITO P2 P1 TEODOLITO T T Figura 3.1 Respuesta: - Se calcula la distancia horizontal y vertical de los puntos: DH = 100 ×(s –i ) ×cos (α) ; 2 si (α) es < 90º → seria ( 90º -<vert) si (α) es > 90º → seria (<vert – 90º) DH = 100 ×(1.280 – 1.050 ) ×cos (α)1P 2 α = (90º09’20”-90º) = 00º09’20” DH = 100 ×(1.280 – 1.050 ) ×cos (00º09’20”) → DH =23.00 m1P 2 1P DH = 100 ×(0.970 – 0.650 ) ×cos 2 (α)2P α = (90º-89º55’38”) = 00º04’22” DH = 100 ×(0.970 – 0.650) ×cos 2 (00º04’22”) → DH =32.00 m2P 2P
  • 6. DV = 50 ×(1.280 – 1.050 ) ×sen2 (α)1P α = (90º09’20”-90º) = 00º09’20” DV = 50 ×(1.280 – 1.050 ) ×sen2 (00º09’20”) → DV = 0.0369m1P 1P DV = 50 ×(0.970 – 0.650 ) ×sen2 (α)2P α = (90º-89º55’38”) = 00º04’22” DV = 50 ×(0.970 – 0.650) ×sen2 (00º04’22”) → DV =0.0236 m2P 2P - Determinación de las alturas del P1 y P2: Cota de P1= (Cota de terreno pto T) + (h equipo ) – (DV) –Hm Cota de P1= 25 m +1.45 m – 0.0369 m – 1.165 m = 25.2481 m Cota de P2= (Cota de terreno pto T) + (h equipo ) + (DV) –Hm Cota de P2= 25 m +1.45 m + 0.0236 m – 0.810 m = 25.6636 m Altura de terraplen = Cota de P2 - Cota de P1 Altura de terraplen = 25.6636 m - 25.2481 m Altura de terraplen = 0.4155 m - Para calcular el volumen del terraplén se determina el área de la figura: A1 = 48.00 m x 0.42 m = 20.16 m A2 = 12 m x 0.42 m = 5.04 m AT = 25.20 m - Luego se calcula el Volumen: Vol = AT x L Vol = 25.20 m x 110.00 m Vol = 2772.00 m 3 3.2) Determinar cual de los dos puntos esta mas distanciado? HILOS TAQUIMETRICOS EST PTO VISTADO < HZ < VERT H INFERIOR H. MEDIO H. SUPERIOR P1 00º00’00” 90º09’21” 1.053 1.168 1.283 T P2 162º53’07” 89º52’38” 0.652 0.812 0.972