Descripción de educación y tecnología

1. Educación y Tecnología

2. Introducción
https://pixabay.com/es/educaci%C3%B3n-letras-
fuente-ense%C3%B1anza-939190/
La educación es parte importante en el crecimiento de la persona
ya que es por esta, el como se adquiere la formación para el
desarrollo humano.
La educación es todo el conocimiento que la persona adquiere y que
le ayuda a crecer, la educación informal parte desde dónde la
persona se desenvuelve familia, sociedad, amigos etc. Y la
educación formativa que se adquiere desde la escuela.

3. La educación, por lo tanto, es posible,
pues la misma indeterminación del ser
humano permite que se abra a diferentes
posibilidades, pero sin poder seguirlas o
realizarlas todas. La naturaleza humana es
la condición de posibilidad básica para una
existencia humanizada, y en su plasticidad
constitutiva se incardina la necesidad de
recibir una ayuda a su crecimiento —que
también está abierto— para que éste sea
óptimo y perfectivo. (Altajeros :18)
http://www.ivanik.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=447

4. La tecnología se
refiere a los
avances
tecnológicos que
con el tiempo se
han ido
desarrollando, todo
avance tecnológico
tiene la finalidad
de mejorar la vida
de las personas.
http://investiga-educa.com.ar/desvirtualizando-vinculos-y-
humanizando-redes-2/
http://es.dreamstime.com/imagenes-de-archivo-aprendizaje-en-
l%C3%ADnea-de-la-educaci%C3%B3n-de-la-tecnolog%C3%ADa-
image38376164
http://lucerogargal.blogspot.mx/2015/08/las-tecnologias-conforme-nuestras.html

5. La palabra tecnología tiene la misma raíz que técnica.
Ésta proviene del griego (téchne) y significa arte o saber
hacer algo. Para Aristóteles la téchne consiste en el uso
sistemático del conocimiento para la realización de la
acción humana inteligente. (Gimeno: 130)
http://diariolavozdelsureste.com/chiapas/2015/10/stephen-hawking-la-tecnologia

6. Al tratar de encontrar una definición propia para los términos de
educación y tecnología encontramos una gran diversidad de
opiniones.
En ese sentido, educación y tecnología son dos términos
bastante densos, pues tienen un marcado carácter polisémico, al
haberse acumulado en torno a ambos numerosas y diversas
tradiciones de pensamiento, al referirse a ámbitos de
actividades y de saberes teóricos y prácticos variados y al
formar parte de los distintos proyectos para la mejora social y
de la vida de los seres humanos. (Gimeno: 129)
Tal vez esto se deba a la gran diversidad de teorías pero
también de practicas que existen ante estos temas.

7. La educación y tecnología tienen una
relación y juegan un papel
importante en el desarrollo de la
persona, más sin embargo conlleva
una responsabilidad el poder hacer
buen uso de los avances
tecnológicos.
La educación ayuda a desarrollar los
valores, habilidades, conocimientos
que la persona ha ido adquiriendo a
través del tiempo y la tecnología
puede ayudar a mejorar este
conocimiento.
http://soxialmedia.com/infografia-impacto-de-la-tecnologia-en-la-educacion/

8. Uno de los retos en la educación formal e informal es precisamente el cómo poder
hacer uso de los recursos tecnológicos.
https://www.youtube.com/watch?v=7-WVZNW7amE
En cuanto a la educación informal y teniendo acceso a dispositivos móviles como:
el celular, tableta, computadora etc., se educa a la persona
en buen uso de estas herramientas.
El como hacer uso de lo que se presenta por medio de ellas ya que la
educación no es solo el conocimiento que se adquiere en la
escuela sino la educación que se encuentra afuera.
http://neetescuela.com/la-educacion-de-la-mano-de-la-tecnologia/

9. Algo que no debemos olvidar es que la tecnología es solamente
un medio, no lo es todo.
El hacer buen uso de la tecnología proviene de una educación
eficaz, la cual ayude a la persona a superarse y crear una
conciencia de su responsabilidad social.
LA educación formal e informal tiene que contribuir a
encontrar, en la tecnología una forma de hacer cosas que
busquen la felicidad de las personas no de destruirla.
http://colegiomarianebrera.es/educacion-en-valores/
http://www.nosomosinvisibles.org/productos/centros-educativos-de-primaria-y-
secundaria/

10. Referencias
Altajeros, F. y Naval, C. (2011) Filosofía de la Educación,
España, Ediciones Universidad de Navarra
Hoyos, G. (2012) Filosofía de la Educación, Madrid, Editorial
Trotta

12. Víctor Rafael Grimaldo Espinosa